1.2生物学是探索生命的科学（教学课件）（含交互动画）生物新教材北师大版七年级上册

该初中生物学课件围绕科学活动方法、生物学发展历程及研究内容展开，通过“我国著名生物学家”情境提问和“心目中的生物学家”交流活动导入，引导学生从生活经验过渡到科学概念，再系统学习观察、实验等方法，结合拉马克、林奈等科学家案例梳理发展脉络，形成“方法-历程-内容”的学习支架。 其亮点是以科学活动系统性为核心，含交互动画辅助理解观察法与实验法的区别，通过林奈分类、达尔文进化论等案例培养生命观念中的进化与适应观。设置“生物学研究内容和方法”交流活动，结合我国人工细胞研究前沿，提升学生探究实践能力与态度责任。教师可利用结构化知识点和检测题高效教学，学生能构建系统知识并激发科学兴趣。

第一单元 探索生命奥秘 第一章 认识生物和生物学 新教材北师大版| 生物七年级上册 新教材北师大版 第2节 生物学是探索生命的科学 （含交互动画） 生物扮靓了我们的星球 让世界充满了生机和活力。 生命世界充满了神奇与奥秘， 需要用生命科学来窥探与揭示。 目录 新教材北师大版 自然科学活动 01 生物学发展史 02 生物学的研究内容 03 素养拓展 课堂导入 学习目标 1.了解生物学家的科学活动。 2.认识生物学及其发展历程。 3.列举生物学研究的对象和研究意义。 课堂导入 教学重难点 1.理解生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，掌握其核心研究内容。 理解科学活动不是单一行为，而是由多种方法协同构成的系统性过程。 教学重点 教学难点 2.识别并区分观察、调查、实验、查阅文献、交流协作等基本科学活动形式。 情境导入 你知道我国有哪些著名的生物学家吗？ 1.根据自己的理解，想一想什么是科学活动，把你认为属于科学活 动的内容写下来。 2.举例说出生物学家进行科学活动的环境和方法。 3.你心目中的生物学家具有哪些特质? 4.全班对上述问题继续进行交流。 交流活动 你心目中的生物学家 新知讲授 知识点一：自然学科活动 自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。 显微观察 水生生物观察 观察法：指研究者直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，在自然状态下对生物或现象进行系统、有目的、有计划的感知和记录。 新知讲授 知识点一：自然学科活动 1.观察法 新知讲授 知识点一：自然学科活动 2.实验法 实验法：生物学家进行科学活动最重要的方法。研究者在根据一定的研究目的，在人为控制或干预研究对象的条件下进行的观察与研究，一般分为验证性实验和探究性实验两类。 观察法和实验法 主要区别：是否有人为干扰 联系：观察里没有实验，实验需要观察。 新知讲授 知识点一：自然学科活动 3.调查法 调查法：是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 远古时代的先民获取食物的方式：采集植物和渔猎动物。 涉及有关生物的形态、分类和行为的基本知识。 19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”（biology）这个科学名词。 他认为，生物学不但要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互关系和生命发生、发展的规律。 1.拉马克与“生物学”的提出 “用进废退” 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 拉马克 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 2.林奈与生物分类 瑞典科学家林奈采用了统一的生物命名法。他根据生物的形态、习性等特点，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。 林奈的研究使得分类学成为一门科学，他被称为“分类学之父”。 “界门纲目科属种” 林奈 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 a.分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种 b.种内的共同特点最多。 c·生物间存在或远或近的亲缘关系。 2.林奈与生物分类 界 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种 智人种 小麦种 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 3.达尔文与生物进化论 达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了进化学说。 达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，动摇了人们一直信奉的神创论，完成了生物学领域的一场重大变革，成为生物进化理论的创始人。 《物种起源》 达尔文 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 4.哈维与血液循环的发现 英国人哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法，研究血液流动的方向。 实验证明人的心脏在半小时内所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间内返回心脏。在实验的基础上，哈维发现了血液循环。 哈维 新知讲授 知识点二：生物学的发展历程 5.DNA分子双螺旋结构的发现与分子生物学 20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克等人发现了DNA分子的双螺旋结构。 DNA双螺旋结构的发现是遗传学、生物化学、物理学交叉融合的结晶。 标志着生物学的发展进入了一个新的阶段—分子生物学阶段。 交流活动 生物学的研究内容和方法 1.生物学的研究内容是什么? 2.人们进行生物学研究有哪些主要方法? 3.当今世界各国为什么都在加强生物学的研究? 1.生物学是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的学科。 2.生物学是实验科学，一切生物学知识都来源于人们对大自然的实验与观察。 3.随着分子生物学和分子遗传学的深入发展，人们对生命的探究逐渐接近于对生命本质的研究。 对人类生存环境的思考和研究，使生态学日益受到人们的重视，生物学在宏观方面也得到了长足的发展。 新知讲授 知识点三：生物学的研究内容和意义 课堂小结 生物学 科学活动 观察 调查 实验 林奈—生物分类 达尔文—生物进化论 哈维—血液循环 沃森和克里克—DNA分子双螺旋结构 发展历程 研究内容 生命现象 生命活动规律 我国科学家首次实现人工细胞的不对称分裂与功能分化 北京时间2026年5月13日，中国科学院化学研究所乔燕、王树合作团队联合国内外科学家，在国际学术期刊《自然》上发表实现人工细胞形态功能不对称分裂的突破性研究成果。研究团队提出了一种基于瞬态化学不均匀性和界面能梯度诱发人工细胞不对称分裂的新策略，构筑了具备不对称分裂潜能的结构化层状液晶液滴人工细胞模型，在没有外部复杂操控的情况下完成不对称分裂，并产生形态功能不同的子代，不仅为理解类生命功能涌现与原始细胞的形成提供了新的实验模型，也为“从零构建”具备生命基本特征的人工细胞系统以及生物制造前沿领域提供了新思路。 随堂检测 1.赣南脐橙全国有名，下列是脐橙在分类学上所属的不同等级名称，将它们由大到小排列，正确的是（     ） ①芸香科②柑橘属③被子植物门④无患子目⑤双子叶植物纲⑥甜橙（种） A．③⑤④①②⑥ B．③⑤④⑥②① C．⑤③④①②⑥ D．⑤③①②⑥④ 生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种 ） ③被子植物门、⑤双子叶植物纲、④无患子目、①芸香科、②柑橘属、⑥甜橙（种） A 随堂检测 2．为了更高效地监测与保护鸟类，福田内伶仃岛自然保护区引入了鸟类智能识别系统，该系统可在自然状态下自动识别鸟类种类并记录其行为。这种生物学科研究方法属于（     ） A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法 ） ） 观察法是研究者在自然状态下，借助感官或辅助工具对生物进行系统的感知、考察和记录 A 随堂检测 3．科学研究方法通常包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。如图是明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时的一个过程，其中用到的科学研究方法有（     ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ） ①李时珍实地观察药物的形态、生长环境等，属于观察法 ②李时珍亲尝百草是通过亲自尝试来验证药物的药性、药效，属于实验法的范畴 ） A 随堂检测 4．下列研究中使用了观察法的是（     ） A．探究湿度对蚂蚁生活的影响 B．用摄像机拍摄猎豹追击羚羊的过程 C．统计2026年全国人口的数量 D．实验中学要了解学生的近视情况 ） ） ） ） ） 实验法 调查法 B 随堂检测 5．某同学想要了解长春伊通河附近的生物种类，需要采用的研究方法是（     ） A．观察法 B．调查法 C．分类法 D．实验法 ） B 审题关键 随堂检测 6．普氏野马在分类上隶属于奇蹄目、马科、马属。下列与其亲缘关系最近的是（     ） A．郊狼：食肉目、犬科 B．藏野驴：奇蹄目、马科 C．犀牛：奇蹄目、犀科 D．猕猴：灵长目、猕猴科 ） 生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种 分类等级越小，亲缘关系越近 B 第一单元 探索生命奥秘 第一章 认识生物和生物学 新教材北师大版| 生物七年级上册 新教材北师大版 第2节 生物学是探索生命的科学 下节课再见！ Lavf62.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $