第1课《消息二则：人民解放军百万大军横渡长江》课后练习题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础字词、文学常识到阅读理解、综合探究，梯度递进，融合语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固与能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实|重点字词书写、词语释义、新闻文体常识|以填空题型巩固语言基础，强化文化自信与语言运用| |能力提升|课文内容理解、新闻结构分析、对比阅读|通过选择、简答及课内外阅读，培养逻辑思维与分析能力| |拓展提优|语言特色赏析、写作手法分析、历史意义探究|综合探究题深化思维深度，提升审美创造与文化理解|

1.《人民解放军百万大军横渡长江》课后练习题 第一部分 基础夯实 一、根据拼音，写字词 1.我人民解放军以ruì bù kě dāng（________）的气势，全线横渡长江。 2.国民党反动派苦心jīng yíng（_______）的长江防线迅速崩溃。 3.西路敌军纷纷kuì tuì（________），毫无抵抗之力。 4.解放军战士英勇qián pū hòu jì（________），奋勇杀敌。 5.江面战船千帆jìng fā（________），战况极为壮观。 6.敌军士气dī luò（________），四处逃窜，溃不成军。 7.战役形势jié rán bù tóng（_______），我军取得压倒性胜利。 8.前线战报xiáng shí（_____）记录了此次渡江战役的辉煌战果。 二、解释下列词语在文中的意思 1. 锐不可当：________________________ 2. 溃退：________________________ 3. 摧枯拉朽：________________________ 4. 业已：________________________ 5. 经营：________________________ 6. 所向披靡：________________________ 三、文学常识及文体填空 1.《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇________（文体），作者是________，这篇作品是新闻史上的经典战地报道。 2.新闻（消息）的三大基本特征：_______、________、________。 3.新闻完整的结构包括标题、________、________、背景、结语五部分，其中必不可少的三部分是________、________、________。 4.新闻的标题分为主标题、副标题、引标题，本文标题属于_____，高度概括新闻核心事件。 5.电头一般位于新闻开头，内容包括________、________、________，作用是交代新闻来源与时效性。 6.导语是新闻开头的第一段或第一句话，核心作用是________。 7.本文按照________、________、________三路大军的顺序报道战况，层次清晰、逻辑严谨。 第二部分 能力提升 四、根据课文内容，完成下面各题 （一）选择题 1. 下列关于本文内容表述有误的一项是（ ） A.本文报道了人民解放军百万大军横渡长江、突破敌军长江防线的重大战况 B.中路军最先渡江，进展顺利，敌军抵抗微弱 C.西路军遭遇敌军最顽强的抵抗，作战耗时最长、战况最惨烈 D.东路军战果丰硕，彻底击溃东线驻守敌军，战绩突出 2.本文在报道三路大军战况时，详略安排恰当，下列说法正确的是（ ） A.详写中路军，略写西路、东路军 B.详写西路、东路军，略写中路军 C.三路军平均着墨，无详略之分 D.只详写东路军，其余一概略写 3.新闻语言讲究准确严谨，下列词语不属于限制性修饰词的一项是（ ） A. 大约 B. 全部 C. 大部 D. 至发电时止 （二）简答题 1. 简要概括本文的导语内容，并说说其作用。 ___________________________________________________________2. 文章为什么先写中路军，再写西路军，最后写东路军？请结合作战顺序和战况分析。 ___________________________________________________________3. 文中多次描写敌军溃败、我军奋勇冲锋的场景，运用了什么写作手法？有何效果？ ___________________________________________________________4. 结合全文，简要分析这则新闻体现出的语言特点。 ___________________________________________________________ 五、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》选段，完成习题 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 1. 找出文段中的电头，并分析其包含的信息及作用。 ___________________________________________________________2. 赏析“冲破敌阵”“横渡长江”中动词的表达效果。 ___________________________________________________________3. 文中“西起九江（不含），东至江阴”一句中，“不含”能否删去？为什么？ ___________________________________________________________4. 文段中分析敌军抵抗微弱的两点原因，有何表达作用？ ___________________________________________________________ （二）课外阅读（新闻类） 我军解放南京 新华社南京24日电 国民党二十二年反革命中心南京，已于二十三日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。 人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷拥向街头，夹道欢迎自己的子弟兵。解放军严格遵守入城纪律，爱护人民群众的生命财产，城内秩序井然，市面安稳。 南京的解放，彻底粉碎了国民党反动派固守江南、负隅顽抗的企图，标志着中国人民解放战争取得了决定性胜利，为新中国的成立奠定了坚实基础。 1. 请找出这则新闻的导语，并概括其核心内容。 ___________________________________________________________2. 赏析文中“纷纷拥向街头”“夹道欢迎”的表达效果。 ___________________________________________________________3. 对比课内《人民解放军百万大军横渡长江》，简要分析两则新闻在主旨情感上的共同点。 ___________________________________________________________ 第三部分 拓展提优 六、综合拓展探究 1. 本文语言兼具准确性与气势感，请从文中选取一处语句，分别分析其“准确严谨”和“铿锵有力”的特点。 ___________________________________________________________2. 文章在报道三路大军战况时，运用了对比、虚实结合的手法，请任选一种手法结合原文分析妙处。 ___________________________________________________________3. 结合历史背景，谈谈百万大军横渡长江这一战役的重大历史意义。 ___________________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础夯实 一、根据拼音，写字词 1.锐不可当 2. 经营 3. 溃退 4. 前仆后继 5. 竞发 6. 低落 7.截然不同 8. 详实 二、解释下列词语在文中的意思 1.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。文中指人民解放军渡江作战的气势浩大、所向无敌。 2.溃退：（军队）被打垮而后退。文中指国民党军队战败溃散、向后撤退。 3.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中形容国民党的防线不堪一击，快速瓦解。 4.业已：已经。文中用来陈述战事进展，简洁正式。 5.经营：文中指国民党反动派长时间苦心筹划、布置长江防御工事。 6.所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。文中形容我军作战势不可挡、战无不胜。 三、文学常识及文体填空 1. 消息（新闻）；毛泽东 2. 真实性；及时性；准确性 3. 导语；主体；标题；导语；主体 4. 主标题 5. 发电单位；发电地点；发电时间 6. 概括新闻核心事件，总领全文，吸引读者 7. 中路军；西路军；东路军 第二部分 能力提升 四、根据课文内容，完成下面各题 （一）选择题 1. C 2. B 3. B （二）简答题 1.导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。作用：高度概括全文核心内容，点明渡江作战的兵力、战线、作战区域，总领全文，让读者快速把握新闻主旨。 2.按照作战时间先后顺序行文，中路军二十日夜率先渡江，最先取得战果，优先报道；西路军紧随其后，战况与中路军相似，衔接自然；东路军作战时间最晚、战况最激烈、战果最关键，放在最后详写，层层递进，主次分明，逻辑清晰。 3.运用对比手法。将国民党军队溃退逃窜、毫无斗志的狼狈状态，与人民解放军英勇善战、锐不可当的昂扬姿态对比，突出我军的强大战力与英勇无畏的精神，凸显渡江战役的压倒性胜利。 4.语言准确严谨，多用限制性词语，贴合新闻真实性要求；简洁凝练，句式短促有力；气势磅礴、铿锵激昂，饱含自豪感；层次清晰，详略得当，客观写实又富有感染力。 五、阅读理解 （一）课内阅读 1.电头：新华社长江前线22日22时电。包含信息：新闻发布单位、发电地点、发电时间。作用：交代新闻来源权威、发布及时，体现新闻的真实性与时效性，增强内容可信度。 2.“冲破”精准写出我军突破敌军坚固防线的艰难与勇猛，凸显作战的突破性战果；“横渡”写出我军大军齐发、跨越长江的壮阔气势，两个动词精准有力，生动展现我军势不可挡的作战态势。 3.不能删去。“不含”明确说明九江不在此次渡江区域内，精准界定作战范围，避免读者误解，充分体现新闻语言准确、严谨、客观的特点。 4.从我军英勇善战和敌军丧失民心两个角度分析战况，既赞美了人民解放军的过硬战斗力，又揭示了国民党战败的根本原因，深化新闻主旨，让报道内容更全面、更有深度。 （二）课外阅读 1.导语：国民党二十二年反革命中心南京，已于二十三日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。核心内容：人民解放军成功解放南京，标志国民党反动统治覆灭。 2.运用动作描写，生动刻画了市民、学生热烈欢迎解放军的场景，体现百姓对人民军队的拥护与爱戴，侧面印证解放战争顺应民心、深得民意。 3.两则新闻都真实客观报道了解放战争的重大胜利战果；都赞美了人民解放军英勇善战、纪律严明的优良作风；都饱含对革命胜利的自豪与喜悦之情，彰显正义之战必胜的主旨。 第三部分 拓展提优 1.示例：“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二”。准确性：“至发电时止”限定时间，“三分之二”精准量化兵力渡河情况，表述客观严谨，符合新闻写实要求；气势感：语句简洁有力，直白展现我军渡江进度快、战果大的优势，凸显我军磅礴气势。 2.示例：对比手法。文中将中、西路军敌军“纷纷溃退，毫无斗志，抵抗甚为微弱”，与东路军敌军“抵抗较为顽强”形成对比，既体现不同战线战况的差异，又反衬出我军无论面对何种抵抗，都能奋勇突破、所向披靡的强大实力，使内容更真实立体。 3.百万大军横渡长江，突破了国民党苦心经营的长江防线，彻底粉碎了其划江而治的阴谋；解放江南大片国土，瓦解了国民党的反动统治；为后续解放全中国、建立新中国奠定了决定性基础，是解放战争中具有里程碑意义的重大胜利。 学科网（北京）股份有限公司 $