第一单元 第3课 中华文明的起源-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦史前时期中华文明的起源，涵盖早期国家形成、良渚与陶寺古城、远古传说等核心知识点，通过情境试题、地图分析等导入，衔接“刷教材·刷基础”至“刷中考·刷模拟”，构建递进式学习支架。 其亮点是以史料实证和时空观念为支撑，结合良渚玉琮、陶寺观象台等考古史料及地图分析，培养学生历史解释能力。如通过玉琮史料辨析早期国家特征，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

历 史 七年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 史前时期:原始社会与中华文 明的起源 4 第3课 中华文明的起源 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 早期国家和文明的起源 1. 情境性试题 【2026贵州安顺期中】小明在学习《中华文明的起源》这一 课时，画出了下面的结构图。下列选项中，可以填入①处的是( ) D A.农业兴起 B.经济退后 C.集体生产 D.阶级分化 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】本题考查早期国家的产生。根据材料示意图和所学可知，私有制产生后， 社会财富分配出现不均，逐渐出现了占有大量生产资料的统治阶层和失去生产资 料的被统治阶层，这一过程就是阶级分化，而阶级分化是早期国家产生的重要前 提，①应填入阶级分化，D正确。农业兴起是生产力进步的重要表现，发生在私有 制产生之前，排除A；生产力进步推动了私有制产生，这一时期社会经济是不断发 展的，排除B；集体生产是原始社会早期的生产方式，随着私有制产生，以家庭为 单位的个体生产逐渐取代了集体生产，排除C。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 易错易混 早期国家尚未发展到纯粹以地域组织为基础，而是体现为地缘与血缘特征相结合 的国家初始形态。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 良渚古城与陶寺古城 2.【2026福建宁德期中】下面是张老师备课时搜集的关于“中华文明起源”的史 料。该史料说明良渚社会( ) 玉琮是一种典型的“礼器”，是良渚古城遗址内贵族墓地随葬 的精美玉器之一。拥有玉琮并将其随葬的人，掌握着祭祀权力 （神权）和社会统治权力（王权）。 良渚玉琮 C A.制陶技艺高超 B.神权凌驾王权 C.国家形态初显 D.礼乐制度成熟 【解析】本题考查良渚古城。根据“玉琮”“贵族墓地随葬”“掌握着祭祀权力 （神权）和社会统治权力（王权）”和所学可知，玉琮作为礼器象征贵族掌握神 权与王权，反映权力集中、等级分化，符合早期国家形成特征。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3. 陶寺古城遗址位于黄河中游地区，城内发现了有可能是观象台的遗迹。 这表明陶寺先民可能已经掌握了( ) B A.磨光和钻孔技术 B.天文观测知识 C.建造房屋技术 D.雕刻技术 【解析】本题考查陶寺古城。根据“有可能是观象台的遗迹”可知，这体现了当 时人们可能已掌握天文观测知识。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.【2026广东深圳期中】安徽凌家滩遗址出土了大量精美的 玉礼器、陶器和石器，其中玉璧、玉琮的形制与长江流域良 渚文化、黄河流域仰韶文化的同类器物高度相似。这一考古 发现直接印证了中华文明的特点是( ) B A.单一起源 B.多元一体 C.封闭保守 D.领先世界 【解析】本题考查中华文明的特点。根据题干“凌家滩遗址出土……玉璧、玉琮 的形制与长江流域良渚文化、黄河流域仰韶文化的同类器物高度相似”可知，凌 家滩遗址位于安徽，处于长江下游地区，其出土的玉器形制与良渚文化 （位于浙江杭州）和仰韶文化（位于黄河流域）的同类器物相似，说明不同地区 的文化之间存在着交流和相互影响，体现了中华文明起源的多元一体特征。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 远古的传说 5.炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络 绎不绝。这是因为炎帝和黄帝( ) D A.贤能高德创禅让制 B.礼贤下士选贤任能 C.大败蚩尤走向联合 D.联盟形成华夏族 【解析】本题考查炎帝和黄帝。根据“炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣 地”并结合所学可知，炎帝部落、黄帝部落结成联盟，这一部落联盟逐渐演化为 后来的华夏族，炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.【2026天津宝坻区期末】传说中他带领民众治水，“三过其门而不入”，成功 解除水患。因他治水有功，得到了民众爱戴。“他”是( ) D A.黄帝 B.蚩尤 C.尧 D.禹 【解析】本题考查大禹治水。根据“带领民众治水”“三过其门而不入”和所学 可知，这是禹的事迹。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷地图 7.【2026河南商丘期末】观察下面“陶 寺古城遗址平面图（局部）”可知，这 一时期( ) B A.作物种类增加 B.阶级分化明显 C.手工业大发展 D.环境污染严重 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】本题考查陶寺古城。从平面图中可见“宫城”“仓储区”“下层贵族居 住区”等不同功能区域的划分，宫城是权力中心，仓储区集中储存资源，下层贵 族居住区反映出社会已出现统治者与被统治者，阶级分化明显。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 中考 模拟 1.【2025湖北中考】在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、 数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现 共同证实了当时( ) B A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 【解析】本题考查原始农业的发展。据“大型水利设施、大面积水稻田、数量惊 人的稻谷遗存，以及精细加工的石质‘耘田器’和犁形器”并结合所学可知，良 渚遗址发现大量农作物遗存和农业生产工具，说明原始农业发达。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 知识拓展 原始农业起源和发展的重要标志是农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落和磨 制石器的发展。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2.【2025河南郑州模拟】文物是鲜活的历史。下面三幅图片共同反映的主题是 ( ) D 贾湖遗址出土的骨笛 半坡遗址出土的陶埙 陶寺古城遗址出土的石磬 A.古代陶器精美且数量众多 B.古代的手工业分工细致 C.古代书写材料的不断改进 D.中华音乐文化源远流长 【解析】本题考查中华音乐文化。根据“骨笛”“陶埙”“石磬”可知，三者均 为古代乐器，反映中华音乐文化源远流长。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.【2025安徽安庆模拟】某机构根据人口抽样调查资料，按人数多少排列出了当 代中国前120个常见汉族姓氏，并进行了分类统计（见下表）。据此分析，该机构 此次调查研究方向最有可能是( ) 姓氏来历 黄帝族 炎帝族 兼属黄帝族与炎帝族 其他族 数量 86 6 11 17 占比 72% 5% 9% 14% A A.人文初祖的源流 B.传说人物的事迹 C.早期国家的产生 D.部落联盟的形成 【解析】本题考查人文初祖。表格研究的是汉族常见姓氏的来历，其中与炎帝、 黄帝有关的占到八成以上，根据所学可知，炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏 族，后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖，与材料相符。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 刷素养 走向重高 4.核心素养 历史解释 【2026河北廊坊期中】阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 到了距今5 000年前后，中国的黄河、长江和西辽河流域产生了早期国家， 进入了初期文明社会的阶段，良渚就是一个代表。良渚古城遗址已经列入《世界 遗产名录》，连英国的著名考古学家都说：“如果这还不是国家，那什么是国 家？”所以我们现在说中华文明五千年，底气可以很足，甚至我们的文明可以追 溯到更久远的年代。 ——摘编自《考古学家带你看中国》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （1）结合所学知识，指出哪一遗址的发现，表明黄河流域出现了早期国家。根据 材料一，指出良渚古城遗址发现与研究的意义。（4分） 【答案】遗址：陶寺古城遗址。（2分）意义：良渚古城遗址已经列入《世界遗产名 录》，表明距今约5 000年，长江下游地区已经出现了早期国家，为“中华文明五千 年”提供了可信论证，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。（2分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【解析】本问考查陶寺古城、良渚古城。第一小问，根据所学可知，陶寺古城遗 址的发现，表明黄河流域出现了早期国家。第二小问，根据“良渚古城遗址已经 列入《世界遗产名录》”“所以我们现在说中华文明五千年，底气可以很足，甚 至我们的文明可以追溯到更久远的年代”可知，良渚古城遗址已经列入《世界遗 产名录》，表明距今约5 000年，长江下游地区已经出现了早期国家，为“中华文 明五千年”提供了可信论证，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 材料二 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （2）请你结合所学完成材料二中①②处的空缺内容。由此可看出华夏族的形成有 什么特点？（6分） 【答案】①阪泉；②涿鹿。（4分）特点：华夏族是由多个部落通过战争、联盟等 方式逐渐融合形成的。（2分） 【解析】本问考查阪泉之战与涿鹿之战。根据所学回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 材料三 尧知子丹硃之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而 丹硃病；授丹硃，则天下病而丹硃得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”， 而卒授舜以天下。 ——《史记·五帝本纪》 （3）材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？（4分） 【答案】制度：禅让制。（2分）特点：首领传位给贤德之人。（2分） 【解析】本问考查禅让制。第一小问，根据尧、舜可知，当时实行禅让制。第二 小问，结合所学回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 关键点拨 禅让制的表现 部落联盟首领是通过民主推举产生的；部落联盟首领没有特权；当选的部落联盟 首领要具有高尚的品德。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 $