12 精卫填海 分层作业-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 《精卫填海》分层作业通过基础感知、能力进阶、拓展应用三级梯度设计，实现从字词积累到文化感悟的知识巩固，适配四年级上册新授课，培养文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词积累（注音、解释、书写）|抄写句子强化书写规范，选择题聚焦基础考点，夯实语言运用能力| |能力进阶|文本理解（内容填空、文化积累）|成语积累与课文填空结合，资料搜集任务渗透文化自信| |拓展应用|综合探究（文言阅读、对比分析、仿写）|思维导图梳理脉络培养逻辑思维，对比阅读与续写升华审美创造|

《精卫填海》分层作业（统编版四年级上册） 学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 考号:___________ 【基础感知】 上古神话意蕴深远，请圈出文中重点字词、梳理故事脉络，读懂精卫由来与填海缘由，理清故事起因、经过，感受古文简洁凝练的语言特点。 一、基础知识 1. 请把下面的这句话抄在横线上，要求做到整齐、美观。 常衔西山之木石，以堙于东海。 ________________________________________________________ 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 炎帝(yàn) 少女(shào) B. 溺水(nì) 返景(fǎn) C. 衔着(xián) 堙塞(yīn) D. 精卫(wèi) 名曰(yuē) 3. 给词语中加点的字选择正确的解释（ ） 溺而不返 A. 沉迷 B. 淹没、落水 C. 过分 4. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 名曰女娃（名：名字） B. 常衔西山木石（常：经常） C. 以堙于东海（堙：填塞） D. 返：往返、归来 5. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 炎帝 溺水 B. 衔木 名曰 C. 精卫 东海 D. 木石 填塞 6. 下面加点字的读音相同的是（ ） A. 少女 多少 B. 为难 为何 C. 归还 往返 D. 相处 处所 【能力进阶】 精卫持之以恒、矢志不渝。请化身古文解说员，结合关键字词翻译全文，梳理精卫填海的全过程，体会精卫坚韧执着、永不放弃的精神品质。 二、积累运用 7. 写出两个形容坚持不懈、意志坚定的四字词语： ________________、________________ 8. 根据课文内容填空。 《精卫填海》是一篇______（文体），选自《______》。课文主要写了______的小女儿______，溺水身亡后化为精卫鸟，______的故事，赞美了精卫______、______的可贵品质。 文中点明精卫填海原因的句子是________________，表现精卫日复一日坚持填海的句子是________________。 9. 搜集资料 搜集《山海经》中的其他神话小故事，简要记录故事题目和主要内容。 【拓展应用】 神话人物精神不朽，请展开想象，结合精卫日复一日填海的执着画面，写下想对精卫说的心里话，感悟神话背后的精神力量。 三、文言文阅读 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 10. 下列对文中“少女”理解正确的一项是（ ） A. 年少的女孩 B. 小女儿 C. 温柔的女孩 11. 精卫填海的直接原因是（ ） A. 喜爱西山木石 B. 溺水身亡、不甘屈服 C. 无事可做 12. 文中“常衔、堙”两个动词，写出了精卫______的状态，体现了神话人物______的精神。 13. 请用思维导图梳理故事脉络：人物由来→（______）→化鸟精卫→（______） 14. 仿照例句，续写句子，升华人物品质。 精卫衔木填海，不惧浩瀚东海；又如________________________________________________________ 15. 对比语段，完成练习。 [语段一]女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 [语段二]上古时期，炎帝小女女娃，泛舟东海，不幸溺水，（①______）。身死不灭，化身为鸟，名曰精卫。日复一日，衔木负石，（②______），从未停歇。 选择词语序号填入括号：A. 葬身沧海 B. 立志填海 16. 语段一语言______（简洁/繁琐），通过______描写，寥寥数语勾勒出完整的神话故事。 17. 积累神话名句：请写出一句赞美执着、坚持精神的名言或神话人物品质：________________________________________________________ 18. 品读语段，完成表格。 语段 关键动作 故事内容 人物品质 语段一 游、溺、衔、堙 ①__________ 执着坚毅 语段二 泛舟、衔石、填塞 ②__________ ③__________ 参考答案 2. C【解析】A.炎帝(yán)；B.返景(fǎn jǐng，本题字音无误，但C项全对；D.精卫(jīng)。故选C。 3. B【解析】溺而不返：溺水淹死没有归来。溺：淹没、落水。 4. A【解析】名曰：名字叫作。名：叫作，并非“名字”。 5. C【解析】本题四个选项词语书写全部正确，无错误选项。 6. C【解析】A.少女(shào)/多少(shǎo)；B.为难(wéi)/为何(wèi)；C.归还(guī)、往返(fǎn)，均为返回义，读音一致；D.相处(chǔ)/处所(chù)。故选C。 7. 示例：锲而不舍、持之以恒 8. 文言文；山海经；炎帝；女娃；常年衔木石填塞东海；坚持不懈、永不屈服；女娃游于东海，溺而不返；常衔西山之木石，以堙于东海。 9. 示例：夸父逐日：夸父为追逐光明，不惧酷热、奋力奔跑，至死不休，体现了勇敢无畏、执着追求的精神。 10. B 11. B 12. 日复一日、从未停歇；坚持不懈、永不言弃 13. 溺水身亡；衔石填海 14. 示例：寒梅傲雪绽放，不惧凛凛寒风。 15. ①A ②B 16. 简洁；动作 17. 示例：绳锯木断，水滴石穿；精卫锲而不舍、矢志不渝。 18. ①炎帝之女女娃东海溺水身亡，化精卫鸟衔木石填海 ②女娃不幸溺水化鸟，日夜衔木石填塞东海 ③顽强不屈、执着坚定 学科网（北京）股份有限公司 $