48-第4章 多种多样的运动-第2节 地球的转动-课时2 地球绕太阳公转-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦地球公转核心知识点，通过“刷基础”中的浙江真题（如金华调研太阳直射位置）和生活实例（杭州小区遮挡阳光）导入，从地球公转位置（夏至、冬至）到正午太阳高度、昼夜长短变化，构建学习支架衔接前后知识。 其亮点是分层设计“刷基础-刷提升-刷素养”，“刷基础”用真题巩固科学观念，“刷提升”通过白昼时间表格培养科学思维（推理论证），“刷素养”的影子长度实验（控制变量法、数据分析）体现探究实践。学生能分层巩固知识提升能力，教师可高效实施教学。

科 学 七年级上册 ZJ 1 2 3 第4章 多种多样的运动 4 第2节 地球的转动 课时2 地球绕太阳公转 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 地球公转 1.【2026浙江金华调研】读图1和图2，当太阳直射情况如图2所示，则图2在图1中 的位置是( ) A 图1 图2 A.① B.② C.③ D.④ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】读图2可知，太阳直射北回归线 ，则对应北半球的夏至日。图1 中①位置为北半球夏至日，图2在图1中的位置是①。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 正午太阳高度变化 2.下图是杭州某小区内两幢南北分列的高层公寓，前面的A楼往往 把后 面的B楼部分楼层的正午阳光遮挡住。下列日子中，若天气晴朗，B 楼的楼层被遮挡阳光最多的一天是北半球的( ) D A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 【解析】北半球的冬至，太阳直射南回归线，此时北半球正午太阳高度角最小，正 午影长最长，杭州位于北半球，此时是B楼的楼层被遮挡阳光最多的一天。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.国庆节前后，我国正午太阳高度的变化情况是( ) C A.最大 B.最小 C.由大变小 D.由小变大 【解析】我国国庆节是10月1日，在北半球秋分（9月23日前后）之后，此时太阳 直射点在南半球，并继续向南移动，由于我国位于北半球，因此正午太阳高度由 大变小。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.【2026浙江嘉兴调研】地球公转运动对昼夜长短和 正午太阳高度产生影响。读北半球某地春分、夏至、 秋分、冬至的日出、日落时间及正午太阳高度差异示 意图，图中甲、乙、丙表示该地春分、夏至、秋分、 冬至日太阳在天空运行轨迹，下列说法正确的是 ( ) D 注：甲、乙、丙旁边所注角度为当日正午太阳高度角。 A.甲为北半球夏至日太阳运行轨迹 B.乙为北半球冬至日太阳运行轨迹 C.丙为北半球冬至日太阳运行轨迹 D.丙为北半球夏至日太阳运行轨迹 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 【解析】结合图示数据计算可知，甲的白昼时长 小时4分钟 （最短），且正午太阳高度 （最低），符合北半球冬至日特征；乙的白昼时 长小时（昼夜等长），正午太阳高度 （居中），对应北 半球春分日或北半球秋分日；丙的白昼时长 小时14分钟 （最长），正午太阳高度 （最高），符合北半球夏至日特征。因此A、B、C 错误，D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 昼夜长短变化 5.【2026浙江台州二模】数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法，从北半 球冬至日算起，每九天为一个“九”，从“一九”到“九九”共81天。“一九” 时台州的昼夜长短情况是( ) B A.极昼 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.昼夜等长 【解析】数九是从北半球冬至日（12月 22 日前后）开始计算，“一九” 是冬至 日及之后的8天，此时太阳直射点仍位于南半球。北半球各地在太阳直射南半球时， 均呈现昼短夜长的昼夜分布特征，台州位于北半球，因此 “一九” 时昼短夜长， B正确。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.【2025山东滨州期中，中】下表所示为12月22日甲、乙、丙、丁四个城市的白 昼时间，其中位于南半球的是( ) 城市 甲 乙 丙 丁 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11 小时25分 13小时56分 D A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】12月22日前后是北半球的冬至日，北半球各地昼长小于12小时。此时南 半球为夏季，南半球昼长大于12小时。表中四个城市中，只有城市丁的白昼时间 超过12小时，说明城市丁位于南半球。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 7. 【2026浙江宁波一模】我国某中学的小 滨同学发现学校周围路灯开闭时间随着季节发生 变化，下图是小滨同学在北半球春分、夏至、秋 分、冬至日记录的路灯照明时间表，据图可知， 图中 代表的是( ) B A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 【解析】我国位于北半球。读图可知， 日的一天内照明时间加起来是最短的，说 明 日北半球的黑夜时间是最短的，白昼时间是最长的，是北半球的夏至日。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 提升 1.宁波市某校于十月中旬开展课外实践活动，图甲是学生正在测量正午时标杆的 影长，图乙是地球的公转运动示意图，下列说法正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 A.地球公转的方向是自东向西 B.开展活动时，地球正运行到图乙中④的位置 C.地球公转的周期是24小时 D.这天以后，正午时的标杆影长将会逐日变短 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】 A 地球绕着太阳公转，公转方向是自西向东，A错误 B 开展活动时为十月中旬，位于北半球秋分到冬至之间，对应图中的④位置， B正确 C 地球公转的周期是一年， 错误 D 此时为十月中旬，太阳直射点位于南半球，且向南移动，该日到北半球冬 至，位于北半球的浙江宁波正午时的标杆影长将会逐日变长，D错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【2026浙江湖州期中】北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出升起， 随着日落降下。某游客想到北京参观升旗仪式，查到了近几天旅游部门公布的升 降旗时间。读表完成 题。 第1天 第2天 第3天 第4天 升旗时间 06：13 06：14 06：15 06：16 降旗时间 17：53 17：52 17：50 17：49 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.根据升降旗时间，推测近几日北京市昼夜长短的情况( ) C ①白昼时间大于夜晚时间 ②白昼时间小于夜晚时间 ③白昼时间逐渐变长 ④夜晚 时间逐渐变长 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 【解析】根据表格数据计算昼长，第1天为 小时40分钟，第 2天为小时38分钟，第3天为 小时35 分钟，第4天为 小时33分钟，可见白昼时长均小于12小时， 因此白昼时间小于夜晚时间，①错误，②正确；且白昼时长逐渐缩短，夜晚时间 逐渐变长，③错误，④正确。综上所述，②④正确，故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.近几日，太阳直射点( ) B A.位于北半球，并向北移动 B.位于南半球，并向南移动 C.位于北半球，并向南移动 D.位于南半球，并向北移动 【解析】北京昼短夜长且昼渐短夜渐长，说明太阳直射点位于南半球并向南移动， B正确，A、C、D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.【2026浙江绍兴调研】某中学地理兴趣小组通过实地测 量，绘制了一幅学校自行车棚在北半球二分二至日正午时 分太阳光照射范围示意图（甲为夏至日，乙为春秋分日， 丙为冬至日）。秋分日时，若想让自行车不被正午太阳光 照射，其可以停放最靠南的车位是( ) C A.1号车位 B.2号车位 C.3号车位 D.4号车位 【解析】秋分日对应图中乙，此时太阳光从南方照射而来。读图可知，1、2 号车 位会被正午阳光照射，3、4 号车位可被遮阳棚遮挡；题目要求找出可以停放最靠 南的车位，因此 3 号车位符合要求。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践［难］为了研究影子长度与哪些因素 有关，某科学兴趣小组的同学做了下图所示的实验：在水 平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移 动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低 于点光源A）。保持短木条的长度和位置不变，该同学将点 光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表。 点光源的高度 20 30 40 50 60 影子长度 30 15 10 7.5 6 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （1）该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是______________________ _______。 影子长度与点光源的高 度有关 【解析】保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从题图所示位置逐渐向 上移动，即控制物体高度与物体到点光源的水平距离不变，改变点光源的高度， 因此该实验验证的假设是影子长度与点光源的高度有关。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （2）分析上述实验数据还可得出，在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的 增加量相同，则影子长度 的变化量______（填“增大”或“减小”或“不变”）。 减小 【解析】点光源每升高后的影子长度的变化量分别为、 、 、 ，所以在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同， 则影子长度 的变化量减小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （3）图中可表示点光源到短木条放置处的水平距离，如果要研究影子长度 与点 光源到短木条的距离 的关系，写出操作方法：______________________________ _________________________________________。 保持点光源位置和短木条长度不 变，将短木条沿水平方向向左（或向右）移动 【解析】要研究影子长度与点光源到短木条的距离 的关系，根据控制变量法可知， 应当保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条到点光源的水平距离。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 素养解读 本题以影子长度与点光源高度关系的探究实验为背景，结合实验装置与数据表格 资料，考查了科学探究的假设提出、数据分析、控制变量法的应用等知识点，体 现了初中科学学科探究实践的核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 $