07-第1章 探索自然的科学-专题1 长度特殊测量-第2节 综合训练-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦七年级上册“科学测量”核心知识点，通过“刷综合”板块引入浙江各地质检真题，如2026绍兴实验操作题，结合解析引导学生规范测量操作，再以“刷有所得”总结排水法等测量方法，构建从实例到方法的学习支架。 其亮点在于同步分层设计，融入地方期末真题，通过科学思维（如软木塞体积计算的推理论证）和探究实践（修正带长度测量的累积法创新）培养能力。“刷有所得”提炼测量技巧，帮助学生提升科学测量技能，教师可利用分层题目和详细解析优化教学效率。

科 学 七年级上册 ZJ 1 2 3 第1章 探索自然的科学 4 第2节 科学测量 第2节 综合训练 5 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 综合 1.【2026浙江绍兴质检】实验是科学学习的基本方法之一，下列实验操作规范的 是( ) B A.滴加液体 B.读取体积 C.测量温度 D.测量长度 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】使用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于试管上方，不能伸入试管内部， A错误；读取量筒中液体的体积，视线与量筒内液体的凹液面的最低处相平，B正 确；用温度计测量液体的温度，温度计玻璃泡不能接触烧杯底部，C错误；用刻度 尺测量物块长度，物块起始端没有从0刻度线或其他整刻度线量起，D错误。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.【2026浙江宁波期末，中】为了测定一个在水中 会上浮的软木塞的体积，小明设计了如图所示的方 法。将软木塞放入量筒1中，软木塞下部与量筒用细 线相连，量筒2中装入一定量的水（如图甲），将量 A A. B. C. D. 筒2中的部分水倒入量筒1中（如图乙），根据实验数据可以得到该软木塞的体积 为（软木塞不吸水） ( ) 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 【解析】根据图甲中量筒2可知，量筒2中水的体积是 ，将量筒2中的水 倒入装有软木塞的量筒1中，量筒1中水和软木塞的总体积为 ，图乙中 量筒2中剩余水的体积 ，则软木塞体积 ，故A正确， 错误。故选A。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 刷有所得 测量不规则固体的体积：排水法（固体不吸水）。若被测固体无法浸没在水中， 则可使用针压法或沉坠法帮助固体浸没在水中。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 3.【2025浙江嘉兴期末】将一支普通温度计和一支示数为 的体温计放在窗台 同一位置，记录一天中普通温度计和体温计的示数随时间的变化情况并绘成图像 （实线为普通温度计的图像，虚线为体温计的图像），下列图像可能正确的是 ( ) A A. B. C. D. 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 【解析】从早到晚一天中气温变化是先升高再降低，普通温度计放在窗台上，其 示数变化是先升高后降低，而体温计的示数不会下降， 错误；体温计原来的示 数为，若一天中最高气温低于或等于 ，则体温计示数不变，若一天中最 高气温高于 ，则体温计示数会上升,达到最高温度后保持不变，故A正确，C错 误。故选A。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 4.【2025浙江杭州期末，中】小乐观察到如图甲所示的修正带，修正带上标有带 芯纸的长度为。小乐想检测带芯纸的实际长度是否为 。考虑到带芯纸很 长，不便将其全部拉直测量，于是设计并进行了如下操作： 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 （1）小乐用刻度尺测量如图乙所示的带芯圈的内、外半径（带芯圈的内外半径之 间被带芯纸紧密填满）；测量结果如图丙所示，内半径为、外半径为 ，若带芯 纸的宽度为，则带芯纸的总体积____________。（用、、和 表示） 【解析】小乐用刻度尺测量如图乙所示的带芯圈的内、外半径；测量结果如图丙 所示，内半径为、外半径为，若带芯纸的宽度为 ，则带芯纸的总体积 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 （2）接着，小乐拉出部分带芯纸用累积法测其厚度，则具体操作是____________ _______________________________________________________________________ __________________； 若带芯纸的厚度为，整卷带芯纸的长度为，则带芯纸的总体积 。 将带芯纸紧 密折叠20层，用刻度尺测出其总厚度，用总厚度除以20可得出带芯纸的厚度 （表述合理即可） 【解析】拉出部分带芯纸用累积法测其厚度，可以将带芯纸紧密折叠20层，用刻 度尺测出其总厚度，用总厚度除以20可得出带芯纸的厚度（表述合理即可）；若 带芯纸的厚度为，整卷带芯纸的长度为，则带芯纸的总体积 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 （3）由中带芯纸总体积的两个表达式，整理得到带芯纸的长度 _ _______。 【解析】由中带芯纸总体积的两个表达式可得带芯纸的长度 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 $