13 普罗米修斯 同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 统编版四年级上册《普罗米修斯》同步分层作业，通过基础夯实、能力提升、拓展创造三阶设计，融合语言运用与思维能力培养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词书写、注音、释义等基础知识|抄写练习强化规范书写，选择题聚焦易错点，夯实语言运用基础| |能力进阶|课文内容理解、词语积累、资料搜集|填空巩固叙事脉络，小组讲解活动结合动作语气，培养表达与合作能力| |拓展应用|阅读理解、对比分析、想象写作|阅读题考查文本顺序与品格分析，火种视角写作融合审美创造，深化文化自信|

《普罗米修斯》 分层作业 语文统编版四年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 【基础感知】 一、基础知识 1. 请把下面这句话工整抄写在横线上，书写整齐美观。 普罗米修斯不屈不挠，甘愿承受无尽痛苦，也要把火种带给人类。 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 花圃(pǔ) 饶恕(shù) B. 肝脏(zāng) 凶恶(è) C. 锁链(suǒ) 斯芬克斯(sī) D. 遭受(zāo) 惩罚(chěng) 3. 给加点字选择正确解释：气急败坏（ ） A. 损坏、毁坏 B. 坏、糟糕 C. 破败、简陋 4. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 驱寒取暖（驱：赶走） B. 风吹雨淋（淋：浇洒） C. 愤愤不平（平：平静） D. 挽弓搭箭（挽：拉开） 5. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 悲惨 猛兽 B. 敬佩 狠心 C. 即然 铁环 D. 恢复 领袖 6. 下面加点字读音相同的一组是（ ） A. 肝脏 肮脏 B. 归还 归还 C. 处罚 到处 D. 凶恶 恶心 【能力进阶】 悬崖峭壁锁英雄，小组化身神话讲解员，选取文中普罗米修斯受难的片段，配合动作、语气，向听众还原他坚守正义、绝不屈服的动人场面。 二、积累运用 7. 文中用“气急败坏”形容宙斯暴怒的样子，请你再写出两个描写人物神态、情绪的四字词语： __________、__________ 8. 根据课文内容填空。 很久很久以前，地面上没有火，人类只能吃生的东西，在无边黑暗中度过长夜。普罗米修斯同情人类，勇敢盗取_______，惹怒众神之王_______。宙斯把他锁在__________上，派鹫鹰啄食他的肝脏，可普罗米修斯始终__________。最后大力士__________解救了他。课文分别从盗火造福人类、__________两个层面刻画普罗米修斯，让我们感受到他__________的伟大精神。 9. 搜集资料 搜集古希腊神话中普罗米修斯相关拓展故事或其他天神人物资料。 【拓展应用】 痛苦无尽，初心不改，请展开想象，以普罗米修斯身边一缕火种的视角写几句内心独白，见证人类从黑暗走向光明，目睹英雄承受酷刑却永不妥协的漫长时光，让神话拥有温暖力量。 三、现代文阅读 《普罗米修斯》（节选） ①火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ②狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 10. 选段是按照（ ）顺序写普罗米修斯遭受惩罚的。 A. 事情发展 B. 空间转换 C. 时间先后 11. 如果为选段配诗句，下面哪一句最贴合普罗米修斯的遭遇与品格（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 12. 文中划线句子从________和________两个角度描写普罗米修斯的苦难，体现出普罗米修斯________的品质。 13. 用思维导图梳理普罗米修斯遭受的苦难变化： 被锁悬崖→__________→__________ 14. 下面是神话导游词，请续写比喻句，丰富画面： 各位游客，普罗米修斯是最伟大的英雄！凶恶的鹫鹰每日啄食他的肝脏，锋利的尖嘴如同钢锥狠狠撕裂皮肉；又好像________________________________________。 #对比语段答题 【语段一】 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天肝脏被吃光，夜晚又重新长出，痛苦永无止境。 【语段二】 起初，普罗米修斯被沉重的铁索牢牢束缚在绝壁之上，周身（①），刺骨寒风不停抽打他的身躯。没过多久，宙斯派出凶残的鹫鹰，锋利的尖喙一下下撕扯血肉，声响（②）。日复一日，无尽的折磨让常人都会（③），可普罗米修斯目光坚定，丝毫没有低头求饶。狂风呼啸，岩壁冰冷，（④）的痛苦日复一日侵蚀着他，我深深敬佩这位为人类牺牲一切的英雄！ 15. 选择词语序号填入语段二括号 A. 心生畏惧 B. 寒风刺骨 C. 撕心裂肺 D. 无穷无尽 ①____ ②____ ③____ ④____ 16. 语段一按照__________顺序叙事，从“__________”“__________”等词句可以看出。 17. 语段二写普罗米修斯不惧酷刑，和诗句“粉骨碎身浑不怕，________________”一样，都运用夸张手法赞美人物坚守本心、不惧磨难的品格。 18. 从文中提取描写普罗米修斯遭遇、痛苦感受的词句，想象画面，完成表格 语段 人物动作 景物变化 画面特点 语段一 劈、上升、下降 ①__________ 神奇壮阔 语段二 苏醒、劈、支撑 ②__________ ③__________ 《普罗米修斯》分层作业参考答案 1. 普罗米修斯不屈不挠，甘愿承受无尽痛苦，也要把火种带给人类。 解析：规范书写，字迹工整，无涂改。 2. A 解析： B.肝脏zāng→zàng；C.斯芬克斯sī→sī（无误，D惩罚chěng→chéng）；D惩罚chěng错误。故选A。 3. A 解析：气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。坏：毁坏、失态。选A。 4. C 解析：愤愤不平：心中不服，感到气愤。平：安宁、平复，不是“平静”，解释错误。选C。 5. C 解析：“即然”应为“既然”。选C。 6. B 解析： A.肝脏zàng /肮脏zāng；B.归还huán /归还huán； C.处罚chǔ /到处chù；D.凶恶è /恶心ě。选B。 7. 示例：怒发冲冠、愁眉苦脸（也可填：怒火中烧、从容不迫） 解析：需描写人物情绪、神态，贴合宙斯暴怒、普罗米修斯坚毅的语境。 8. 火种；宙斯；高加索悬崖；不屈服；赫拉克勒斯；遭受酷刑；不畏强权、无私奉献 9. 拓展资料参考 #普罗米修斯相关资料 1. 神话背景：普罗米修斯是古希腊十二泰坦神之一，先知之神，预见人类缺少火种会永远蒙昧黑暗，不顾禁令盗取太阳神阿波罗的火种送给人类。 2. 火种的作用：有了火，人类可以烤熟食物、抵御野兽、烧制工具、驱赶寒冷，文明就此诞生。 3. 惩罚与解救：宙斯震怒，将普罗米修斯锁在高加索山悬崖，每日鹫鹰啄肝；几千年后大力士赫拉克勒斯路过，射杀鹫鹰，砸碎锁链救出英雄。 4. 同类神话人物：盗火英雄普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神之王宙斯、大力神赫拉克勒斯； 5. 文化寓意：普罗米修斯象征牺牲、反抗强权、造福苍生，后世常用来赞美甘于奉献、不畏压迫的人。 10. A 解析：文段先写被锁悬崖，再写鹫鹰啄肝，按照事情发展顺序。 11. A 解析：A句写坚守气节、不惧磨难，贴合普罗米修斯宁死不屈；B写黄河、C写瀑布、D写观山，均无关。 12. 动作（处境）；痛苦感受；顽强不屈、无私奉献 13. 思维导图：被锁悬崖→风吹雨淋无法休息→鹫鹰每日啄食肝脏，痛苦无尽 14. 示例：一把锋利的尖刀，一下下撕扯他的皮肉，痛苦绵延不绝。 15. ①B ②C ③A ④D 16. 事情发展；没过多久；日复一日 17. 要留清白在人间 18. ①凶恶鹫鹰啄食肝脏 ②风吹雨淋、痛苦没有尽头 ③鹫鹰撕扯血肉、绝壁寒风侵袭 ④撕心裂肺、刺骨寒风 ⑤英雄被锁悬崖，日日承受鹫鹰啄肝之苦，受尽折磨却绝不向宙斯低头 学科网（北京）股份有限公司 $