2 第一节 地球仪-课时2 纬线和纬度 经纬网-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 地球仪 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.61 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58949714.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“纬线和纬度”“经纬网”核心知识点,通过各地期中真题导入,从纬线特征(平行、长度变化)到经纬网应用(定位、方向、经线圈),以分层练习(刷基础、提升)为支架构建知识脉络。
其亮点在于融合地理实践力(制作地球仪模型实践)、综合思维(用“殊途同归”析经线特征),结合刷地图题强化区域认知。实例如“坐地日行八万里”关联赤道周长,实践操作明确材料与地轴66.5°倾斜要求。助力学生提升实践与思维能力,为教师提供分层教学资源,提升教学效率。
内容正文:
地 理
七年级上册 SWXQ
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第二章 地球的运动及其影响
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第一节
地球仪
课时2 纬线和纬度 经纬网
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刷基础
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目 录
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基础
知识点1 纬线和纬度
[2026山东济南期中]下图为纬线示意图。据此完成1~3题。
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1.纬线 ( )
C
A.都是半圆 B.指示南北方向 C.互相平行 D.相交于南北两极
【解析】纬线的核心特征包括形状为圆圈、指示东西方向、所有纬线互相平行。
形状为半圆、指示南北、相交于南北两极均是经线的特征,只有互相平行符合纬
线特点,C正确,A、B、D错误。故选C。
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2.从赤道到两极,纬线的长度 ( )
B
A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变短后变长 D.先变长后变短
【解析】赤道 (0°纬线)是最长的纬线,从赤道向南北两极,纬线长度逐渐缩
短,到两极时缩为一个点。因此从赤道到两极,纬线长度逐渐变短。B正确,A、C、
D错误。故选B。
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3.上图中纬度最高的是 ( )
D
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
【解析】纬度高低由纬度数值决定,数值越大,纬度越高。图中各地纬度:甲地
(0°)、乙地 (40°S)、丙地 (40°N)、丁地 (60°N)。丁地的纬度数值
最大,因此纬度最高。D正确,A、B、C错误。故选D。
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知识点2 经纬网
【2025湖北十堰期中】利用经纬网,可以确定地球表面任意地点的位置。读
下图,完成4~6题。
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4.关于图中经纬线的说法,正确的是( )
A.所有纬线的长度都相等
B.经线是长度相等的半圆
C.赤道是纬度最高的纬线圈
D.经线指示东西方向
B
【解析】读图可知,在地球仪上,所有连接南北两极的半圆就是经线,所有与赤
道平行的圆圈是纬线。赤道是最长的纬线,只有度数相等的纬线长度相等,A错误;
经线的长度是相等的,经线都是半圆,B正确;赤道是纬度最低的纬线,C错误;经
线指示南北方向,纬线指示东西方向,D错误。故选B。
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5.图中四点中,既位于东半球又位于北半球的是( )
C
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
【解析】赤道是南北半球的分界线,赤道以北是北半球,以南是南半球;东西半球
的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东到160°E属于东半球。读图
可知,位于北半球的是A、C,位于东半球的是B、C,所以既位于东半球又位于北
半球的是C。故选C。
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6.下列经线中,能与B点所在的经线组成一个经线圈的是( )
D
A.100°E B.150°E C.90°W D.120°W
【解析】在地球仪上,一条经线是一个半圆,两个相对的经线可以组成一个圆,
叫作经线圈,可以组成经线圈的两条经线度数相加是180°,除0°和180°之外,
需一条是东经,一条是西经。读图可知,B所在的经线是60°E,与它相对的可以
组成经线圈的另一条经线是120°W。故选D。
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刷地图
7.读经纬网图,回答下列问题。
经纬网1
经纬网2
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(1)A地位于B地的______方向,假设有两人沿A、D所在经线不改变方向一直向南
走,最终他们将在________会合。
正南
南极点
(2)经纬网2所示的区域,是由经纬网1中的阴影区域____(填“甲”或“乙”或
“丙”或“丁”)经纬线拉伸成直线并放大得来的。图中①点的地理坐标为_____
_________________。
丙
(30°S,30°E)
(3)甲、乙、丙、丁四块阴影区域,位于中纬度的是____和____,位于南半球的
是____和____,位于东半球的是____和____。
(4)甲、丙两个阴影区域的实际面积比较,甲______丙(填“大于”或“等于”
或“小于”)。
甲
乙
丁
丙
丙
乙
小于
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提升
[2026辽宁辽阳调研,中]诗词和成语中蕴含了很
多地理知识,如“坐地日行八万里(注:1里=0.5千米)”
“殊途同归”“南辕北辙”等。读经纬网示意图,完成1~3题。
1.能实现“坐地日行八万里”的是( )
D
A.①点 B.②点 C.③点 D.④点
【解析】“坐地日行八万里”对应赤道周长约4万千米(8万里),只有位于赤道
上的点才能实现该现象。读图可知,①点、②点、③点均不位于赤道,无法满足
该条件。④点位于赤道,符合题意。故选D。
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2.“殊途同归”体现了经线( )
B
A.是闭合的圆圈 B.相交于南北极点 C.与回归线平行 D.指示东西方向
【解析】“殊途同归”指不同路径最终抵达同一目的地,体现了经线的核心特征。
经线形状为半圆,而非闭合圆圈,A错误;所有经线均相交于南北两极点,与“殊
途同归”的内涵一致,B正确;经线连接南北两极,与纬线(回归线属于纬线)相
互垂直,并非平行关系,C错误;经线指示南北方向,指示东西方向的是纬线,D
错误。故选B。
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3.从①点开始沿一条经线“南辕北辙”回到原点,最短路线需要经过( )
C
A.140°W B.50°W C.140°E D.50°E
【解析】经线为半圆,以①点沿一条经线“南辕北辙”回到原点,需沿①点所在
经线对应的经线圈行进,构成经线圈的两条经线经度和为180°且东西经相反。读
图可知,①点位于40°W经线上,与40°W正相对的经线是140°E,它们组成了一
个经线圈,因此最短路线需经过140°E。140°W、50°W、50°E均不符合要求。
故选C。
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方法技巧
结合经纬网图判断东西经的方法
(1)若图中经线标注有度数和符号(如20°E、40°W),直接根据符号判断。
(2)若仅标注度数,看度数变化规律:自0°经线向东(通常为图中右方)度数
递增的是东经,自0°经线向西(通常为图中左方)度数递增的是西经。
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【2025湖北黄冈调研,难】某飞机从①地出发,经过②
地,到达③地,飞行航线如下图所示。读下图,完成4~5题。
4.该飞机出发点①的地理坐标是( )
A.(0°,45°E) B.(0°,45°W)
C.(0°,135°E) D.(0°,135°W)
A
【解析】由图可知,①位于赤道,纬度为0°。该图为南极上空俯视图,0°经线
西侧经线为西经,东侧经线为东经,因此①的经度为45°E。故选A。
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5.该飞机从①地出发,经过②地,到达③地,其飞行的方向是( )
C
A.一直向东南 B.一直向西南
C.先向东南,后向东北 D.先向西北,后向西南
【解析】该半球的中心是南极点,飞行的方向是先靠近南极点,后远离南极点,
所以先偏南,后偏北,总体走向是自西向东,所以是先东南后东北。故选C。
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刷素养 走向重高
6.核心素养 地理实践力 【2026福建三明期中,难】地理是一门实践性很强的课
程,地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球
仪模型的制作。
【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。
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【实践操作】
(1)材料选用:根据实践主题,制作地球仪模型,可选用的材料有____________
_________________________________________________。
(2)操作步骤:在制作过程中,你认为最关键的注意事项是__________________
_______________________________。
铁丝、乒乓
球、笔、胶布、橡皮泥或者其他材料(答对两种即可)
倾斜的铁丝
(即地轴)要与水平面呈66.5°角
【实践思考】
(3)上左图所示为某同学制作的地球仪模型作品。据此判断图中C是____(经/纬)
线;该同学在制作时,每隔45°绘制一条经线,每隔30°绘制一条纬线。根据已
标注出的经纬度,可判读出D的纬度是_______。
经
30°S
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【实践应用】
(4)读上右图,据图判断A点的纬度坐标是_______;A点位于____(东/西)半球;
B点经度坐标是_______。
(5)比较上右图中阴影①和阴影②的面积,阴影①______(大于/小于/等于)阴
影②。
30°N
西
90°W
大于
素养解读
本题以“用简易材料制作地球仪模型”为材料,涉及制作地球仪模型选用的材料、注
意事项、经纬网定位、东西半球的判断等知识点,考查学生的地理实践力核心素养。
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