第一单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年六年级上册语文（统编版）

第一单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 主题情境：六年级(1)班开展了“亲近自然，热爱生活”的研学活动，让我们一起走进自然，去触 摸自然的心跳吧！ 第一站品析语言之美 一、研学活动开始前，小志写了一段开场白，请你完成练习。（11分) 辽阔的草原如一张无边无际的心tn( )铺展在天地间，几匹骏马时而jf chi( ), 部 时而dT yin( ),时而在蒙古包边漫步，那q1( )的景象让人仿佛不受jūshù ( )而又忍不住huiwèi( )。远处的晨光渐渐渲染天际、映照大地，勾勒出参差的 山峦、迂回的河流，qiàrú( )一幅美丽的风景画。 1.根据语境和拼音写词语。（7分) 2.语段中加点字读音正确的一项是()。(2分) A.蒙古包(meng) B.渲染(Xuan) C.迂回(yū) D.参差(cdn) 3.小志在开场白旁备注了“勾勒”的不同含义，请你根据语境选一选正确的含义。（填序号) (2分) [勾勒]： ①用线条画出轮廓。 ②用简单的笔墨描写事物的大致情况。 (1)小志想在研学日记中勾勒出这段难忘的研学经历。() (2)这美丽的风景仿佛是画家勾勒出来的山水画。（) 二、在研学过程中，小志记录了很多景色。下面是他的记录文字，请你选一选。（14分) 1.下列关于地名、人名拼音的拼写正确的一项是( )。 A. 长沙 B 凤凰路 CHANGSHA 西 FENGHUANGLU东 到 C.黄旭华(Huang Xuhua) D.王羲之(Wang XT Zhi) 2.下列词语书写全部正确的一项是()。 A.伏案轻炅 B.酒脱会心 C.纹思如同 D.礼貌回敬 3.下列选项中的加点字与“路转溪桥忽见”中的“见”读音和意思均相同的一项是( )。 A.风吹草低见牛羊 B.但悲不见九州同 C.乱人池中看不见 D.唯见长江天际流 4.下列加点字词的解释不正确的一项是( )o A.移舟泊烟渚（停船） B.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） C.日暮客愁新（客人，来客） D.可爱深红爱浅红（喜爱） 5.下列句中加点词语使用不正确的一项是() A.辽阔的草原一碧千里，好像一幅美丽的油画。 B.庐山瀑布翠色欲流，犹如一条银色巨龙从天而降，景象壮观。 C.远方辽阔的大草原风光秀丽，令人心驰神往。 D.遇到挫折不要顾影自怜，要勇敢振作，努力解决问题。 6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是() A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 C.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！ D.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 7.小志想为右图配上合适的诗句，下列最符合的一项是() A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 三、小志用文字记录下了研学中的美好。请你按要求完成句子练习。(9分) 1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（缩句) 2.仿照例句，发挥想象，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。 例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 3.读下面的句子，请用相同的修辞手法来描绘你遇到过的美景。 眼前这片美景，时而云雾缭绕如仙境，时而阳光普照似画卷，时而鸟语花香显生机，令人 陶醉不已。 眼前这片美景，时而 ,时而 ,时而 ,令人陶醉不已。 四、跟着课本去旅行，原来大自然真的和课本中所描绘的一样美丽。根据所学知识填空。(9分) 1.【最美的景】在夏夜里，我望见疏星点点，听着细雨敲山，正如辛弃疾所写的“ ”;在春日里，我看到江水东流，春光醉人，正如杜甫所写的 ”那样；在稻田边闻着稻香，我感受到农民伯伯 ”的喜悦；在西湖边，我看到“黑云翻墨未遮 山， ”的景象。 2.【最美的情】夜晚在洞庭湖边散步，我能感受到孟浩然在看到“野旷天低树 之景时内心的孤苦；在黄师塔前看到盛开的桃花，我能感受到杜甫在看到“桃花一簇开无主， ”之景时的闲适和悠然。 2— 第二站体味笔下之景 五、让我们跟着名家去接触自然，去感受他们笔下的自然之美。（27分) （一)课内对比阅读(12分) 选段一：《草原》（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我 总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是 绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那 样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 限乐趣。 选段二：《丁香结》（节选） 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁 香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨， 久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解 不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.阅读时能从所读的内容想开去。阅读选段一时，我能想到《敕勒歌》中的诗句“天苍苍，野茫 茫， ”。在阅读选段二时，丁香结引发了作者对人生的思考，由此我也联 想到在中华文化里，竹子象征着 的品格。(2分)》 2.请你根据选段内容完成下表，并写出自己的体会。（7分) 选段 景物 看到的 联想和感受 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快 草原 一碧千里，翠色欲流 恰如衣襟上的盘花扣 丁香花 丁香结 丁香结负担着解不开的愁怨 一3 根据表格中所梳理的内容，我们可以体会到在写景中融入感受的好处是 1.选择括号里正确的字或词语，画“V”。(3分) 0 2.“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理 3.结合选段二的内容和实际生活，说说你对“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 解最准确的一项是()(3分) 然，岂不太平淡无味了吗？”这句话的理解。（3分) A.这“绿”是摇曳多姿的。 B.这“绿”深深地印入了“我”的心里。 C.这“绿”是空灵而深邃的。 D.这“绿”总让“我”想起宽大的庭院。 3.“体会关键字词”是“从所读内容想开去”的好方法。“北屋前的石榴树会开满火红火红的花 (二)课外阅读(15分) 朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼”一句中的“逼”字生动形象，富有表现力。读这句话， 青青庭院 你想到了怎样的画面？(3分) ①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 ②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四（壁璧）倒有三面被绿簇拥着，中间被 父亲的花草和母亲的菜畦装，点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里， 4.“一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。”请你从文中内容想开 庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探 去，说说作者的女儿为什么会“迫不及待地要回故园”。(3分) 到你的心里。 ③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的 眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜 甜的蜂蜜，常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，（细心耐心）地等待 5.关于本文的主题思想，下列说法最准确的一项是()(3分)》 A.本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接 着我迅速旋紧盖子… B.本文主要描述了故园今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 ④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作， C.本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者感激故园的绿给自己及家人带来的 再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光， 精神滋养。 始终（滋润浸润）着我的心田。 D.本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的喜爱之情。 ⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在 第三站创编奇幻之美 家，将今日的庭院装，点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿 六、习作。（30分)》 色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的 研学活动结束后，让我们来一次天马行空、异想天开的“白日梦”之旅吧。想想自己可以变 帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了 成大自然中的哪种事物，又会经历哪些有趣的冒险。请从你变成的这种事物的视角出发，把你 葡萄。母亲的莱畦依然齐整，父亲的花草依然沿着莱畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大 “变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。题目自拟，不少于450字。 大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故 乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 ⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。 (有删减) 一4 5 △100字 A200季 △300 △400到 △500室 —6一