26《延安，我把你追寻》 学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册第八单元第26课《延安，我把你追寻》学习任务单

班级：________ 姓名：________ 日期：________

学习目标

1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握课内重点词语，规范书写、理解词语含义并灵活运用。

2. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，把握诗歌的节奏与情感。

3. 读懂诗歌内容，理解诗句含义，了解延安精神的内涵。

4. 体会诗人追寻延安精神的真挚情感，懂得传承艰苦奋斗、无私奉献的延安精神。

 

一、基础积累·夯实课内

1. 看拼音，写词语

根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。

yán ān（    ） dēng guāng（    ） wēi wǔ（    ） zhuī xún（    ）

xiōng huái（    ） chì rè（    ） láo lèi（    ） fēng fán（    ）

piān piān qǐ wǔ（        ）

2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”

（1）昔日（xī xí） （2）土炕（kàng kēng）

（3）奥秘（mì bì） （4）春笋（sǔn shǔn）

3. 辨字组词，区分形近字

延（     ） 追（     ） 炕（     ） 笋（     ）

廷（     ） 堆（     ） 抗（     ） 伊（     ）

4. 补充完整课内四字词语，并选词填空

翩翩（  ）（  ）  满（  ）春（  ）  （  ）（  ）勃勃

（1）春天的原野绿草如茵、繁花盛开，到处________。

（2）舞台上，小姑娘随着音乐________，舞姿优美动人。

 

二、课文梳理·整体感知

1. 内容填空

（1）《延安，我把你追寻》是一首________诗，全诗饱含深情，抒发了诗人追寻、传承________的真挚情感。

（2）诗歌中追寻的延安事物有：________、________、杨家岭、南泥湾等。

（3）昔日的延安条件艰苦，人们住________、穿粗布衣，却拥有坚定的理想信念。

（4）新时代生活富裕美好，但我们依然需要追寻延安精神，传承________、________、无私奉献的优良品质。

2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）这首诗歌赞美了伟大的延安精神，呼吁后人传承红色精神。（  ）

（2）生活变好了，我们就不需要延安精神了。（  ）

（3）延安精神包含艰苦奋斗、积极进取、团结拼搏的美好品质。（  ）

 

三、品读赏析·精读深究

1. 重点意象理解

（1）“延河的流水”象征着________，滋养着一代代奋进的中国人。

（2）“宝塔山的灯光”象征着________，为革命道路指引方向。

2. 重点语句赏析

句子：我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。

（1）“老牛破车”指代________的旧生活、旧工具；“顶天立地的脊梁”指代________。

（2）这句话告诉我们：生活可以进步富足，但________永远不能丢弃。