第一单元 观察简单组合体填空题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦观察简单组合体，通过41道填空题系统训练空间观念，题型从基础视图辨析到复杂小正方体计数，形成递进式能力培养体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础观察|1-5、13-14、20、24、37-40|判断不同方向视图、比较视图异同|从直观观察建立正面/左面/上面视图概念，培养几何直观| |视图还原与计数|6-12、16-19、22-23、25-34、36、41|根据视图求小正方体最少/最多数量|结合视图信息进行空间推理，发展空间观念与推理意识| |变式应用|15、32、35、39|添加正方体保持视图不变、影子变化规律|联系生活实际，强化应用意识，体现数学与现实世界的联系|

第一单元 观察简单组合体填空题 1．下面两个物体从 　 　 面看到的图形完全相同。 2．一个几何体，从前面看是，从左面看是，搭成这样的几何体，最少用 　 　 个小正方体，最多用 　 　 个小正方体。 3．一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是，搭这样的几何体最少需要 　 　 个小正方体，最多可以摆 　 　 个小正方体。 4．一个立体图形，从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形、至少需要 　 　 个小正方体。 5．如图是由几个小正方体搭成的几何体，从 　 　 面看到的形状是；从 　 　 面看到的形状是。 6．小明用几个1立方厘米的正方体木块拼在一起，从不同的方向看到下面的图形，他用了 　 　 个这样的小正方体木块。 7．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，摆这个立体图形至少需要　 　 个正方体小块． 8．快递驿站里摞着几个大小相同的快递箱，快递员从左面观察到的形状是，从正面观察到的形状是，这些快递箱最少有 　 　 个。 9．一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用 　 　 个小正方体，最多可以有 　 　 个小正方体． 10．用小正方体拼一个几何体，使得从右面和上面看分别得到右面的两个图形．要搭成这样的几何体最少需要　 　 个小正方体，最多需要　 　 个小正方体． 11． 一个立体图形，从上面看到形状是，从左面看到的形状是，这个立方图形最多能用 　 　 个小正方体，最少需要 　 　 个小正方体。 12． 一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，搭这样的立体图形，最少需要 　 　 个小正方体。 13．观察下面的三个物体，从 　 　 面看到的图形都相同，从 　 　 面看到的图形都不同。（填“前”“左”或“上”） 14．从不同方向观察，从 　 　 面看到的图形是，从 　 　 面看到的图形是，从 　 　 面看到的图形是。 15．给添一个同样大的正方体，使物体从上面看到的图形不变，有 　 　 种摆放的方法；如果从前面看到的图形不变，有 　 　 种摆放的方法；如果从右面看到的图形不变，有 　 　 种摆放的方法。（只能面挨着面摆） 16．一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形最少要 　 　 个小正方体，最多要 　 　 个小正方体。 17．一个立体图形（至少有一个面重合），从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。要搭成这样的立体图形至少要用　 　 个小正方体，最多可以用　 　 个小正方体。 18．一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，那么摆成这样的图形，最少需要 　 　 个小正方体。 19．一个物体从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，这个物体是用 　 　 个小正方体搭成的。 20．请填出如图这些图形分别是从什么位置看到的。 　 　 ；　 　 ；　 　 。 21．如图的几何体从 　 　 面和 　 　 面看到的形状相同。至少再添 　 　 个小正方体，可组成一个正方体。 22． 一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这个立体图形，最少需要 　 　 个小正方体，最多要用 　 　 个小正方体。 23．从正面看是，从左面看也是，搭建它最少需要 　 　 个同样的正方体。 24．图中，一共有 　 　 个，从 　 　 面看到的图形是，从 　 　 面看到的图形是。 25．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，从正面看是，要搭成这样的立体图形，需要 　 　 个小正方体。 26．用同样大小的小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，搭这个立体图形最少用 　 　 个小正方体，最多用 　 　 个小正方体。 27．有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的形状如图，这个立体图形是由　 　 个小正方体搭成的． 28．一个几何体，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由 　 　 个同样大小的小正方体摆成的。 29．一个几何体从左面看是，从前面看是，要搭成这样的几何体，至少需要 　 　 个小正方体，最多需要 　 　 个小正方体。 30．从正面和左侧面观察一个立体图形的形状都是，那么，拼这个立体图形至少需要　 　 个小正方体。 31．观察一些正方体的摆放，正面看见，左面看见，最少有　 　 个正方体，最多有　 　 个． 32．如图是 　 　 个正方体摆成的，如果想再摆上1个正方体，要使图形从上面看到的形状保持不变，共有 　 　 种摆法。 33． 一个立体图形，从左面看到的是，从正面看到的是。摆出这样的立体图形至少需要 　 　 个相同的小正方体，最多需要 　 　 个相同的小正方体。 34．有一些大小形状完全相同的正方体摆成一堆，从正面看到的如图1，从左面看到的如图2，这堆正方体最多有　 　 个，最少有　 　 个． 35．夜晚人离路灯越近，影子越 　 　 ，离路灯越远，影子越 　 　 。 36．一个立体图形从上面看是，从右面看是，要搭成这样的立体图形，最多可以用 　 　 个小正方体。 37．从不同方向观察，从 　 　 面看到的图形是，从 　 　 面看到的图形是，从 　 　 面看到的图形是。 38．“考古盲盒”是湖南博物院打造的一款文创产品，游客在发掘“宝物”的同时，了解当地的历史底蕴。观察如图三种盲盒的造型。从 　 　 面看到的图形一样的。（填“前”上”或“左”） 39．如图中的几何体，拿走　 　 号正方体，从正面看到的形状不变，拿走　 　 号正方体，从上面看到的形状不变。 40．如图，观察下面的这三个物体，从 　 　 面看到的图形相同，从 　 　 面看到的图形各不相同。 41．用小正方体搭几何体，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的几何体最多需要 　 　 个这种小正方体。 参考答案 1．【解答】解：分析可知，两个物体从上面看到的图形完全相同。 故答案为：上。 2．【解答】解：如图： 一个几何体，从前面看是，从左面看是，搭成这样的几何体，最少用4个小正方体，最多用7个小正方体。 故答案为：4；7。 3．【解答】解：根据题干分析可得： 至少需要4+2+1＝7（个） 最多需要4+4+3＝11（个） 答：搭这样的几何体最少需要7个小正方体，最多可以摆11个小正方体。 故答案为：7；11。 4．【解答】解：如图： 一个立体图形，从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形、至少需要3个小正方体。 故答案为：3。 5．【解答】解：分析可知，从右面看到的形状是；从上面看到的形状是。 故答案为：右，上。 6．【解答】解：根据分析做出下图： 3×3+1+1 ＝9+1+1 ＝11（个） 答：小明用了11个小正方体木块。 故答案为：11。 7．【解答】解：由从上面看到的图形可知，第一层有9个小正方体； 由正面看到的图形可知，立体图形有两层，第二层的小正方体在右边两列； 需要的小立方体最少，只需最右边一列第二层有一个小立方体，右边第二列第二层有一个小立方体即可； 所以，至少需要9+2＝11个小立方体． 故答案为：11． 8．【解答】解：4+3﹣1﹣1＝5（个） 答：这些快递箱最少有5个。 故答案为：5。 9．【解答】解：最少有：4+1＝5（个）， 最多有：4+3＝7（个）， 故答案为：5，7． 10．【解答】解：根据题干分析可得：最少有4+1＝5（个） 最多有4+3＝7（个） 答：要搭成这样的立体图形，最少需要 5个小正方体，最多需要 7个小正方体． 故答案为：5；7． 11．【解答】解：根据题干分析可得： 4+3＝7（个） 4+1＝5（个） 答：这个立方图形最多能用7个小正方体，最少需要5个小正方体。 故答案为：7；5。 12．【解答】解：3+1+1＝5（个） 答：搭这样的立体图形，最少需要5个小正方体。 故答案为：5。 13．【解答】解：观察下面的三个物体，从前面看到的图形都相同，从上面看到的图形都不同。 故答案为：前面和左；上。 14．【解答】解：从不同方向观察，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。 故答案为：前；上；左。 15．【解答】解：由分析可知，给添一个同样大的正方体，使物体从上面看到的图形不变，5种摆放方法。 3+1+2＝6（种） 如果从前面看到的图形不变，有6种摆放方法。 1+1+1+1＝4（种） 如果从右面看到的图形不变，有4种摆放方法。 答使物体从上面看到的图形不变，有5种摆放的方法；如果从前面看到的图形不变，有6种摆放的方法；如果从右面看到的图形不变，有4种摆放的方法。 故答案为：5；6；4。 16．【解答】解：根据题干分析可得：最少需要：5+1＝6（个） 最多需要：5+3＝8（个） 答：搭这个立体图形最少要6个小正方体，最多要8个小正方体。 故答案为：6；8。 17．【解答】解：经分析得： 以上面看到的图形为可视面，在方块中填入需要的小正方体个数。 要搭成这样的立体图形所需小正方体最少时 1+1+1+2＝5（个） 要搭成这样的立体图形所需小正方体最多时 1×5+2＝7（个） 故答案为：5；7。 18．【解答】解：如图： 一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，那么摆成这样的图形，最少需要5个小正方体。 故答案为：5。 19．【解答】解：根据题意画出这个物体： 所有这个物体是用4个小正方体搭成的。 故答案为：4。 20．【解答】解：前面；右面；上面。 故答案为：前面，右面，上面。 21．【解答】解：从上面和前面看到的形状都是。 3×3×3﹣7 ＝27﹣7 ＝20（个） 答：至少再添20个小正方体，可组成一个正方体。 故答案为：上；前；20。 22．【解答】解：由分析可知：搭出这个立体图形至少需要4+1＝5（个）小正方体，最多需要6+1＝7（个）小正方体。 故答案为：5，7。 23．【解答】解：如图： 从正面看是，从左面看也是，搭建它最少需要3个同样的正方体。 故答案为：3。 24．【解答】解：图中，一共有6个，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。 故答案为：6；上；左。 25．【解答】解：如图： 所以一共需要小正方体：1+4＝5（个） 故答案为：5。 26．【解答】解：根据题干分析可得，搭这个立体图形最少用小正方体5+1＝6（个），最多用8+1＝9（个） 答：搭这个立体图形最少用6个小正方体，最多用9个小正方体。 故答案为：6；9。 27．【解答】解：3+2＝5（个） 答：这个立体图形是由5个小正方体搭成的． 故答案为：5． 28．【解答】解：根据题干分析可得： 4+2＝6（个） 答：这个几何体是由 6个同样大小的正方体组成的。 故答案为：6。 29．【解答】解：如图： 一个几何体从左面看是，从前面看是，要搭成这样的几何体，至少需要4个小正方体，最多需要7个小正方体。 故答案为：4；7。 30．【解答】解：经分析得： 从正面和左侧面观察一个立体图的形状都是，那么，拼这个立体图形至少需要3个小正方体。 故答案为：3。 31．【解答】解：观察一些正方体的摆放，正面看见，左面看见，最少有5个正方体，最多有个． 故答案为：5，8． 32．【解答】解：2+5＝7（个） 答：图中是7个正方体摆成的。 （2）3+2＝5（种） 答：共有5种摆法。 故答案为：7；5。 33．【解答】解：如图： 一个立体图形，从左面看到的是，从正面看到的是。摆出这样的立体图形至少需要5个相同的小正方体，最多需要7个相同的小正方体。 故答案为：5；7。 34．【解答】解：根据题干分析可得，最多是12+2＝14（个） 最少是4+2＝6（个） 答：这堆正方体最多有14个，最少有6个． 故答案为：14；6． 35．【解答】解：夜晚人离路灯越近，影子越短，离路灯越远，影子越长。 故答案为：短，长。 36．【解答】解：一个立体图形从上面看是，从右面看是，要搭成这样的立体图形，最多可以用9个小正方体。 故答案为：9。 37．【解答】解：从不同方向观察，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是。 故答案为：上；前；左。 38．【解答】解：分析可知，观察如图三种盲盒的造型。从上面看到的图形一样的。 故答案为：上。 39．【解答】解：图中的几何体，拿走②号正方体，从正面看到的形状不变，拿走④号正方体，从上面看到的形状不变。 故答案为：②，④。 40．【解答】解：分析可知，观察这三个物体，从左面或右面看到的图形相同，从上面看到的图形各不相同。 故答案为：左面或右，上。 41．【解答】解：用小正方体搭几何体，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的几何体最多需要7个这种小正方体。 故答案为：7。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $