精品解析：陕西省安康市高新区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

安康高新区2024～2025学年度第一学期期中综合素养评估 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 国王权力至上 B. 王权逐渐衰落 C. 军事实力强大 D. 科学成就辉煌 2. 它是世界上第一部较为完整的成文法典，全文刻在石头上，其“正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”。“它”是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《汉谟拉比法典》 3. 古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就。下列文明成就属于古希腊和古罗马的有（ ） ①《掷铁饼者》 ②摩亨佐·达罗遗址 ③ 《天方夜谭》 ④万神庙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②① 4. 8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会缴纳“什一税”,教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。这反映出这一时期（ ） A. 罗马教会至高无上 B. 教权屈居王权之下 C. 王权教权相互勾结 D. 教权凌驾王权之上 5. 公元534年，东罗马帝国国王主持编撰了《罗马民法大企》,该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》,其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律中。这表明(罗马民法大全》（ ） A. 奠定了欧洲民法的基础 B. 符合资产阶级发展要求 C. 是罗马第一部成文法典 D. 改善了奴隶的社会地位 6. 公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（ ） A. 维护了奴隶主的利益 B. 加强了中央集权统治 C. 确立了天皇统治地位 D. 削弱了幕府割据势力 7. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是 A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 8. 阿拉伯帝国的外科医生已知道消毒，知道用麻醉药使病人安眠。在好几百年前，他们差不多就能用现代的治疗法治疗伤寒、霍乱、瘟疫、白内障、出血等症候。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 医学影响深远 B. 吸纳域外医学技术 C. 医学技术先进 D. 充当经济文化桥梁 9. “16世纪初,伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人,雇用男女织工、纺工和助手600人,梳毛、理毛工人250人,修整工50人,染工40人,砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是（ ） A. 垄断的贸易公司 B. 封建的手工作坊 C. 分散的手工工场 D. 集中的手工工场 10. 莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的代表作是（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《最后的晚餐》 D. 《蒙娜丽莎》 11. 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。下列属于新航路开辟的条件有（ ） ①造船技术取得重大突破 ②指南针在航海上的应用 ③世界开始连为一个整体 ④欧洲地理学的发展进步 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12. 第一次完成了环球航行，证实了地圆说的船队是（ ） A. 麦哲伦的船队 B. 马可·波罗的船队 C. 托勒密的船队 D. 达·伽马的船队 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B 古代罗马的扩张示意图 材料二 8世纪初，法兰克王国查理·马特改革中，这种层层受封的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权，并没有权力干涉封臣权力的运行实施，封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。 （1）公元前5世纪中后期材料一图A ____________ 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，他还建立了_____制度。公元前27年，屋大维首创“___________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚，非三洲，图B中①处 _______ 成了罗马帝国的“内湖”。 （2）根据材料二，指出法兰克王国中央权力“削弱”,地方权力“强大”的原因。结合所学知识，简述封君与封臣之间的权利、义务关系。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。……农奴的案件与纠纷，由封建主的庄园法庭来审判，……12、13世纪，西欧的农奴和农民纷纷进行抗争。 ——摘编自《世界中世纪史》 材料二 脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为中世纪城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。 ——摘编自《全球通史·1500年前的世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西欧庄园的性质。简述庄园法庭的作用。 （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的原因。结合所学知识，指出西欧城市居民争取城市自由和自治的方式。 （3）根据材料三，概括欧洲早期大学的特点。 15. 某校九年级（1）班同学以“走向近代的欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。 【社会逐步转型】 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大的农场主。 ——摘编自奈特《帕斯顿信札：一个望族的兴衰》 （1）根据材料一，指出威廉通过哪些方式成为“帕斯顿地区最大的农场主”？结合所学知识，简述租地农场的特点。 【文艺复兴运动】 材料二 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打碎天主教会的桎梏……摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号，宣扬……核心思想，推动资本主义的发展。 ——摘编自方丽萍《影响世界历史的重大事件》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴的思想家们宣扬的“核心思想”。简述文艺复兴运动产生的影响。 【新航路的开辟】 材料三 作为探险家的哥伦布不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人。他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响的探析》 （3）材料三图中航行路线是哪位航海家开通的？根据材料三文字，指出哥伦布的重要贡献。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代欧洲发展历程的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安康高新区2024～2025学年度第一学期期中综合素养评估 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 国王权力至上 B. 王权逐渐衰落 C. 军事实力强大 D. 科学成就辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，古埃及法老作为最高统治者，集军、政、财、神权等大权于一身，为建造金字塔能集中控制劳动力、财政和建筑技术，这体现了法老拥有至高无上的权威，即“国王权力至上”，A项正确；题干中法老展现出对资源的强大控制力，并非“王权逐渐衰落”，排除B项；题干强调的是法老对劳动力、财政和建筑技术的控制，与“军事实力强大”无直接关联，排除C项；虽然建造金字塔涉及建筑技术，但题干重点是法老的控制力，而非突出“科学成就辉煌”，排除D项。故选A项。 2. 它是世界上第一部较为完整的成文法典，全文刻在石头上，其“正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”。“它”是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它是世界上第一部较为完整的成文法典”和结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，刻在石柱上，是世界上第一部较为完整的成文法典，正文包含282条法律，对刑事、民事、贸易等制度都有详细规定，符合题干描述，D项正确；《十二铜表法》是古罗马成文法，时间晚于《汉谟拉比法典》，且内容较简略，并非“世界上第一部较为完整的成文法典”，排除A项；《法学汇纂》属于东罗马帝国《罗马民法大全》的组成部分，时间远晚于《汉谟拉比法典》，排除B项；《查士丁尼法典》同样是《罗马民法大全》的组成部分，时间在6世纪，晚于《汉谟拉比法典》，排除C项。故选D项。 3. 古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就。下列文明成就属于古希腊和古罗马的有（ ） ①《掷铁饼者》 ②摩亨佐·达罗遗址 ③ 《天方夜谭》 ④万神庙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②① 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的代表作，体现古希腊艺术成就，①正确；④万神庙是古罗马建筑的典型代表，以穹顶闻名，④正确，B项正确；②摩亨佐·达罗遗址属于古印度河流域文明，与古希腊罗马无关，②错误，排除CD项；③《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，亦非两者文化产物，③错误，排除A项。故选B项。 4. 8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会缴纳“什一税”,教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。这反映出这一时期（ ） A. 罗马教会至高无上 B. 教权屈居王权之下 C. 王权教权相互勾结 D. 教权凌驾王权之上 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，查理支持教会发展并缴纳什一税，教皇为其加冕为皇帝，说明双方存在合作，相互勾结，查理通过教会巩固统治合法性，教皇借助王权提升自身权威，C项正确；“罗马教会至高无上”不符合查理时期王权强盛的背景，此时王权与教权是相互利用的关系，并非教会完全凌驾于王权之上，排除A项；“教权屈居王权之下”与教皇为查理加冕的行为矛盾，加冕体现了教权对王权的认可与支持，并非教权低于王权，排除B项；“教权凌驾王权之上”是中世纪后期的特征，而题干所处时期双方是合作关系，排除D项。故选C项。 5. 公元534年，东罗马帝国国王主持编撰了《罗马民法大企》,该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》,其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律中。这表明(罗马民法大全》（ ） A. 奠定了欧洲民法的基础 B. 符合资产阶级发展要求 C. 是罗马第一部成文法典 D. 改善了奴隶的社会地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，《罗马民法大全》系统整理了罗马法，其基本思想和原则融入西方乃至世界各国法律中，奠定了欧洲民法的基础，如近代《拿破仑法典》就受其影响，A项正确；资产阶级发展是近代现象，而《罗马民法大全》是东罗马帝国时期的法典，与资产阶级发展要求无关，排除B项；罗马第一部成文法典是《十二铜表法》，并非《罗马民法大全》，排除C项；《罗马民法大全》仍维护奴隶制，并未改善奴隶的社会地位，排除D项。故选A项。 6. 公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（ ） A. 维护了奴隶主的利益 B. 加强了中央集权统治 C. 确立了天皇统治地位 D. 削弱了幕府割据势力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“公地(天皇的土地)”、“公民”、“并授予公民一定的土地”和所学知识可知，公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，大化改新正式开始，这些措施都指向加强中央的权力，B项正确;大化改新确立中央集权制度，加速了封建化，不是维护奴隶主利益，排除A项；“确立了天皇统治地位”不符合史实，孝德天皇已经是日本的36代天皇，排除C项；大化改新时还没有幕府统治，12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，排除D项。故选B项。 【点睛】 7. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是 A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，穆罕默德统一阿拉伯各部落的重要纽带，而正是穆罕默德创立的宗教伊斯兰教，号召人们信仰真主，才统一了阿拉伯半岛，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。 8. 阿拉伯帝国的外科医生已知道消毒，知道用麻醉药使病人安眠。在好几百年前，他们差不多就能用现代的治疗法治疗伤寒、霍乱、瘟疫、白内障、出血等症候。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 医学影响深远 B. 吸纳域外医学技术 C. 医学技术先进 D. 充当经济文化桥梁 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料反映了阿拉伯帝国时期，外科医生知道消毒、麻药具有安眠作用；医生们还会用现代治疗法治疗很多疾病，这说明阿拉伯帝国医学技术先进，C项正确；材料反映的是阿拉伯帝国医学发达，没有涉及对后世的影响、吸纳域外医学，排除AB两项；材料反映的是阿拉伯帝国医学发达，没有涉及与其他地区经济文化交流的信息，排除D项。故选C项。 【点睛】 9. “16世纪初,伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人,雇用男女织工、纺工和助手600人,梳毛、理毛工人250人,修整工50人,染工40人,砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是（ ） A. 垄断的贸易公司 B. 封建的手工作坊 C. 分散的手工工场 D. 集中的手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】“16世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，D项正确；材料未提及贸易公司，排除A项；从题干材料可看出，手工工场规模较大，不是手工作坊了，排除B项；从题干材料可看出是集中的手工工场 ，而不是分散的手工工场，排除C项。故选D项。 10. 莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的代表作是（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《最后的晚餐》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，B项正确；但丁是文艺复兴的先驱人物，他的代表作是长诗《神曲》，与莎士比亚的代表作不符，排除A项；文艺复兴时期，达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名，与莎士比亚的代表作不符，排除CD项。故选B项。 11. 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。下列属于新航路开辟的条件有（ ） ①造船技术取得重大突破 ②指南针在航海上的应用 ③世界开始连为一个整体 ④欧洲地理学的发展进步 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①造船技术取得重大突破，为新航路开辟提供了技术支撑，使远洋航行成为可能，①正确；②指南针在航海上的应用，助力航海家辨别方向，保障了航行的准确性，②正确；④欧洲地理学的发展进步（如地圆说），为航海家的航行提供了理论支持，④正确；①②④符合题意，A项正确；③世界开始连为一个整体是新航路开辟的结果，而非条件，③错误，排除含③的B、C、D项。故选A项。 12. 第一次完成了环球航行，证实了地圆说的船队是（ ） A. 麦哲伦的船队 B. 马可·波罗的船队 C. 托勒密的船队 D. 达·伽马的船队 【答案】A 【解析】 【详解】A.1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，用实际航行路径证实了地圆学说的正确性，正确。 B.马可·波罗是元朝时期来到中国的意大利旅行家，并未组织过环球航海船队，错误。 C.托勒密是古代地理学家，提出了早期的地心地理理论，没有进行过环球航行，错误。 D.达·伽马的船队仅开辟了通往东方印度的新航路，错误。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B 古代罗马的扩张示意图 材料二 8世纪初，法兰克王国查理·马特改革中，这种层层受封的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权，并没有权力干涉封臣权力的运行实施，封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。 （1）公元前5世纪中后期材料一图A ____________ 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，他还建立了_____制度。公元前27年，屋大维首创“___________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚，非三洲，图B中①处 _______ 成了罗马帝国的“内湖”。 （2）根据材料二，指出法兰克王国中央权力“削弱”,地方权力“强大”的原因。结合所学知识，简述封君与封臣之间的权利、义务关系。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。 【答案】（1） ①. 伯里克利 ②. 津贴 ③. 元首制 ④. 地中海。 （2）原因：封君和封臣之间只能直接管理，不可越级管理(“我的附庸的附庸不是我的附庸”)。关系：封臣对封君要忠诚；在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （3）认识：国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合；国家治理没有一成不变的法规，应该注重制度的创新；因地制宜是国家治理的重要原则等。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据图A和结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 ②：根据所学知识可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。 ③：根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 ④：根据所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 【小问2详解】 原因：根据材料二“这种层层受封的君臣关系是很复杂的……形成了所谓的‘我的附庸的附庸不是我的附庸’的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大”可知，封君和封臣之间只能直接管理，不可越级管理(“我的附庸的附庸不是我的附庸”)。 关系：根据所学知识可知，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 【小问3详解】 认识：根据材料和结合所学知识可知，从国家治理模式与实际的关系来看，不同国家的治理模式需与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合。例如古代雅典的民主政治是基于其小国寡民的城邦国情，罗马的元首制是适应其帝国扩张后的统治需求，法兰克王国的封君封臣制是当时封建割据局面下的产物，这些治理模式都是结合自身实际情况形成的；从制度创新角度，国家治理没有一成不变的法规，应该注重制度的创新。雅典从梭伦改革到伯里克利改革，不断完善民主制度；罗马从共和制发展到元首制，再到帝制，也是制度不断创新的体现；法兰克王国的封君封臣制也是对当时统治方式的一种创新，这些都说明制度创新是国家治理发展的动力；从治理原则角度，因地制宜是国家治理的重要原则。不同地区、不同时期的社会状况不同，治理方式也应有所差异，只有根据实际情况制定治理策略，才能实现有效的国家治理。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。……农奴的案件与纠纷，由封建主的庄园法庭来审判，……12、13世纪，西欧的农奴和农民纷纷进行抗争。 ——摘编自《世界中世纪史》 材料二 脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为中世纪城市。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。 ——摘编自《全球通史·1500年前的世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西欧庄园的性质。简述庄园法庭的作用。 （2）根据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的原因。结合所学知识，指出西欧城市居民争取城市自由和自治的方式。 （3）根据材料三，概括欧洲早期大学的特点。 【答案】（1）性质：西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。 作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用（既维护领主的利益，也在一定程度上限制领主的特权。） （2）原因：手工业发展，手工业生产面向市场、追求交换价值；商业发展，商品交换活跃；手工业者与商人聚集在交通便利地区，人口增长，逐渐形成城市。 方式：金钱赎买、武装起义（武力斗争）。 （3）特点：由教会学校发展而来；拥有合法身份，自治；课程门类丰富，设置实用学科。 【解析】 【小问1详解】 性质：“庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品”→西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。 作用：“农奴的案件与纠纷，由封建主的庄园法庭来审判，……12、13世纪，西欧的农奴和农民纷纷进行抗争”→庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用（既维护领主的利益，也在一定程度上限制领主的特权。） 【小问2详解】 原因：“脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值”→手工业发展，手工业生产面向市场、追求交换价值；“各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃”→商业发展，商品交换活跃；“手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为中世纪城市”→手工业者与商人聚集在交通便利地区，人口增长，逐渐形成城市。 方式：西欧市民主要通过金钱赎买、武装起义（武力斗争）获取自治权。 【小问3详解】 特点：“以教会学校为基础的早期大学逐渐形成”→由教会学校发展而来；“具有合法身份的自治团体”→拥有合法身份，自治；“此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程”→课程门类丰富，设置实用学科。 15. 某校九年级（1）班同学以“走向近代的欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。 【社会逐步转型】 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大的农场主。 ——摘编自奈特《帕斯顿信札：一个望族的兴衰》 （1）根据材料一，指出威廉通过哪些方式成为“帕斯顿地区最大的农场主”？结合所学知识，简述租地农场的特点。 【文艺复兴运动】 材料二 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打碎天主教会的桎梏……摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号，宣扬……核心思想，推动资本主义的发展。 ——摘编自方丽萍《影响世界历史的重大事件》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴的思想家们宣扬的“核心思想”。简述文艺复兴运动产生的影响。 【新航路的开辟】 材料三 作为探险家的哥伦布不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人。他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响的探析》 （3）材料三图中航行路线是哪位航海家开通的？根据材料三文字，指出哥伦布的重要贡献。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代欧洲发展历程的认识。 【答案】（1）方式：购置田产、承租领主的领地。 特点：雇用少地或无地的农民耕种，农产品主要面向市场销售；农场主和雇工之间是雇佣关系，具有资本主义生产的特征；生产经营自主权高，生产效率高于传统封建庄园。 （2）核心思想：人文主义。 影响：冲破了天主教会的神学思想束缚，是近代欧洲第一次资产阶级思想解放运动；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；推动了欧洲文学、艺术、自然科学领域的发展与繁荣。 （3）航海家：达・伽马。 贡献：开辟了欧洲与美洲之间的新航线；对大西洋的自然环境做了考察记录，留下了大西洋、美洲的一手资料，为后世地理学、海洋学、历史学的研究提供了重要支撑。 认识：近代欧洲的转型是经济、思想、对外探索共同作用的结果，农业领域资本主义萌芽（租地农场）是经济基础，文艺复兴提供了思想解放的动力，新航路开辟为欧洲发展拓展了海外市场与原料产地；这一过程推动欧洲率先进入近代社会，同时也伴随殖民扩张，给亚非拉地区带来了深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 方式：“他在帕斯顿购置了大量田产……还承租了当地领主的大部分领地”→提炼购置田产、承租领主的领地。 特点：结合所学可从租地农场的生产方式、经营方式和独立性等角度回答。 【小问2详解】 核心思想：“文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号”→提炼文艺复兴的思想家们主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求现世生活的幸福，其核心是人文主义。 影响：“必须打碎天主教会的桎梏”→提炼文艺复兴冲破了天主教会的神学思想束缚，是近代欧洲第一次资产阶级思想解放运动；“推动资本主义的发展”→提炼文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了欧洲文学、艺术、自然科学领域的发展与繁荣。 【小问3详解】 航海家：“航行路线图”→其开通的是从欧洲出发绕过非洲好望角到达印度的航线，提炼1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 贡献：“作为探险家的哥伦布不但开辟了欧美间的航线”→提炼哥伦布开辟了欧洲与美洲之间的新航线；“他还是第一个对大西洋作了考察记录的人……对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响”→提炼对大西洋的自然环境做了考察记录，留下了大西洋、美洲的一手资料，为后世地理学、海洋学、历史学的研究提供了重要支撑。 认识：开放性试题，从正反两面说明对欧洲发展历程的认识，“他还承租了当地领主的大部分领地”“文艺复兴”“哥伦布”→提炼近代欧洲的转型是经济、思想、对外探索共同作用的结果，农业领域资本主义萌芽（租地农场）是经济基础，文艺复兴提供了思想解放的动力，新航路开辟为欧洲发展拓展了海外市场与原料产地；“推动资本主义的发展”“开辟了欧美间的航线”→提炼这一过程推动欧洲率先进入近代社会，同时也伴随殖民扩张，给亚非拉地区带来了深重灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $