内容正文:
一、选择题
1. D
2. B
3. A
4. D
5. B
6. C
7. D
8. A
9. B
10. C
11. C
12. D
二、非选择题
13. (1)雅典;伯里克利;罗马;《十二铜表法》。
(2)古巴比伦;君主专制制度;维护奴隶主阶级的利益;是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(3)启示:①不同的地理环境造就了不同的文明,文明具有多样性。②我们应该尊重不同地区的文明,相互学习,相互借鉴。
14. (1)封建等级制度;西欧封建等级制度通过层层分封形成,封臣只对自己的封君负责,而不对自己封君的封君负责。庄园经济;特点:是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(2)①改革名称:大化改新;政治措施:建立以天皇为中心的中央集权制度;影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;看待:幕府统治时期,武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。②创立者:穆罕默德;影响:伊斯兰教有助于打破狭隘的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一;标志:622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团;作用:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
(3)社会概况:政治上,封建等级制度盛行;经济上,庄园经济是主要的经济形式;思想文化上,基督教占统治地位。认识:古代世界文明具有多样性;文明的交流与融合推动了世界的发展。
15. (1)英国;意思:租地农场主雇佣农民耕种,并将农产品推向市场。生产关系:雇佣关系。变化:中世纪欧洲经济出现了资本主义萌芽。
(2)作者:达·芬奇。时代精神:人文主义。作用:文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)条件:造船和航海技术的进步;地圆学说的流行;西班牙王室的支持。历史事件:新航路开辟。影响:新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;同时,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
(4)启示:社会变革是推动社会发展的动力;科技进步是推动社会发展的重要因素;思想解放是推动社会发展的重要条件。
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九年级期中学科素养检测
历 史
注意事项:
1.满分60分,答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1.下面的古代亚非大河文明分布图中,①②③④所代表的四大文明与其文明成果对应正确的是
A.①——金字塔 B.②——帕特农神庙
C.③——儒略历 D.④——阿拉伯数字
2.古代印度是人类文明的发祥地之一,表现出独有的历史特征。下图所反映的制度是
A.分封制度
B.种姓制度
C.民主制度
D.封建等级制度
3.佛教的创始人是
A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.黄帝 D.穆罕默德
4.亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为其
A.东征使罗马帝国进入黄金时期 B.东征后建立了很多亚历山大城
C.东征给东方人民带来巨大灾难 D.东征促进了东西方文化大交汇
5.下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是
城邦
面积/平方千米
人口/万人
雅典
约2550
约30
斯巴达
8400
约40
A.等级森严 B.小国寡民 C.军事独裁 D.自给自足
6.与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是
A.图特摩斯三世
B.汉谟拉比
C.屋大维
D.查士丁尼
7.公元前5世纪,雅典雕塑家米隆参加过很多运动会,其雕塑《掷铁饼者》(见右图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了
A.苦行禁欲的生活哲学
B.科学理性的主流思潮
C.漠视民主的专制意识
D.崇尚人性的运动之美
8.在英国,伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价,获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是
A.金钱赎买
B.武力斗争
C.政治协商
D.制定法律
9.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。牛津大学是英国最古老的大学之一,与之齐名的法国的大学是
A.博洛尼亚大学 B.巴黎大学
C.剑桥大学 D.哈佛大学
10.对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础的法律文献是
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《罗马民法大全》 D.《万民法》
11.“为此,他们便不得不借用……富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。”以下作品与这一阐述相符的是
A.《荷马史诗》 B.《掷铁饼者》
C.《神曲》 D.《天方夜谭》
12.下图反映的是 15—16世纪新航路开辟的一些重要史事。下列对相关史事表述完全正确的是
①打开了绕道非洲南端通往东方的航路 ②开辟了从欧洲向东到达美洲的新航线 ③受葡萄牙王室资助 ④证明了地圆说的正确
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
第二部分(非选择题 共36分)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一图 A 中①处是 ,(1分)公元前5世纪中后期 主政时期,其达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰;(1分)图B中②处是 ,(1分)公元前450年左右,其颁布了《 》,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(1分)
材料二
《汉谟拉比法典》规定:
倘奴隶告其主人云“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识,则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
(2)材料二中的法典是古代哪一文明古国留给人类的宝贵文化遗产? (1分)它采取何种政治制度?(1分)依据材料二,说明该法典维护的是哪一阶级的利益,(1分)并结合所学知识,指出该法典的历史地位。(1分)
(3)综合上述材料,结合所学知识,说说古代东西方文明的差异对当今世界发展的启示。(2分)
14.(11分)阅读材料,回答问题。
材料一
对领主而言,与其将所有的地块控制在自己手中,不如永远支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为好。
——摘编自[法]马克·布洛赫《封建社会》
(1)材料一中图A反映的是中世纪欧洲的哪一政治制度? (1分)如何理解“我的附庸的附庸,不是我的附庸”?(1分)依据材料一,结合所学知识,说明西欧中世纪庄园盛行的经济形式是什么,(1分)并概括中世纪西欧庄园的特点。(1分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
材料二
12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓,日本由此进入近700年的幕府统治时期。
——摘编自《义务教育教科书 世界历史》(九年级上册)
①结合所学知识,指出图B人物参与的改革名称,(1分)并说出这场改革在政治上采取的措施。(1分)简析这次改革对日本产生的影响。(1分)结合所学知识,谈谈你如何看待近700年的幕府统治。(1分)
材料三
阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编
《世界史·古代史编》
②材料三图C中宗教的创立者是谁?(1分)结合所学知识,简析伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成中的影响。(1分)阿拉伯国家雏形诞生的标志是什么?(1分)概括阿拉伯人对世界文化的传播和交流所起的作用。(1分)
(3)结合所学知识,简述中世纪欧洲的社会概况。(2分)综合上述探究,谈谈你对古代世界文明的认识。(1分)
15.(15分)14、15世纪,西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲开始酝酿一场重大的变革。某校九年级(1)班同学以“大变革的酝酿”为主题展开探究活动,请你参与。
【新的经济】
(1)依据图 A 并结合所学知识,指出最早出现租地农场的国家及图 A 所说明的意思。(3分)材料一所述手工工场中工场主与工人之间是一种怎样的生产关系? (1分)这反映了中世纪欧洲经济发生了怎样的变化? (2分)
【新的时代】
材料二
(它)并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……
—摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(2)材料二中图B作品的作者是谁? (1分)指出该作品所反映的时代精神。(1分)依据材料二,指出材料反映的这一运动所起的作用。(2分)
【新的联系】
材料三
一般看来,这一变化对欧洲人来说是有利的,但对其他地方的人来说则意味着灾难……旧的庆祝欧洲“海外发现”的描述,受到一些以土著美洲人或非洲裔美洲人观点探讨欧洲扩张经历的历史学家的广泛挑战。依据上述观点,哥伦布于1492年首次出航美洲,与其说是开启了欧洲人扩张和征服的英雄历史,不如说是启动了可怕损失的历史。
——摘编自[美]R. R.帕尔默等《现代世界史》
(3)结合所学知识,说明哥伦布能登上美洲大陆的条件。(1分)指出材料三中“这一变化”所指的历史事件,(1分)并结合所学知识,指出这一历史事件产生的影响。(2分)
(4)综合上述探究,谈谈你从西欧社会大变革中得到的启示。(1分)
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