15《麻雀》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-07-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 15 麻雀
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58949141.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文学习任务单聚焦《麻雀》,核心知识点含生字词掌握、课文脉络梳理、老麻雀母爱主题理解及细致观察写作方法学习。以基础积累为起点,经整体感知理清故事起因经过结果,到精读深究体会情感与写法,再通过拓展提升实现知识运用,构建完整学习支架。 资料亮点在于基础积累系统夯实语言运用能力,涵盖拼音写词、辨字组词等;课文梳理按事情发展顺序培养逻辑思维;重点语句赏析结合动作神态描写提升审美创造。习题梯度分明,仿写与简答促进知识迁移,有效助力学生核心素养发展。

内容正文:

统编版四年级语文上册第五单元第15课《麻雀》学习任务单 班级:________ 姓名:________ 日期:________ 学习目标 1. 认识本课生字,会写重点生字,掌握多音字、课内重点词语,做到读准、写对、会用。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,梳理故事起因、经过、结果,理清课文脉络。 3. 抓住重点语句,体会老麻雀勇敢无畏的母爱,理解“强大的爱可以战胜恐惧”的道理。 4. 学习作者细致观察、动静结合的写作方法,提升阅读理解与习作表达能力。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 根据课文语境,工整书写词语,注意易错字书写。 liǔ shù( ) wú kě nài hé( ) páng dà( ) jìng pèi( ) yǎn hù( ) xiōng měng( ) dāi lèng( ) sī yǎ( ) fēng kuáng( ) 2. 给下列加点字选择正确读音,打“√” (1)摇晃(huàng huǎng) (2)扎煞(zhā zā) (3)拯救(zhěng zěng) (4)偌大(ruò nuò) 3. 辨字组词,区分形近字 掩( ) 护( ) 愣( ) 庞( ) 淹( ) 炉( ) 楞( ) 宠( ) 4. 补充完整课内四字词语,并选词填空 无( )奈( ) 摇( )晃( ) 龇( )咧( ) (1)面对调皮的弟弟,我________,只能任由他胡闹。 (2)小狗________地冲着陌生人吼叫,看起来十分凶狠。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)《麻雀》的作者是________俄国著名作家屠格涅夫,课文按照________顺序讲述了一个感人的小故事。 (2)故事起因:猎狗发现了一只________的小麻雀,想要靠近伤害它。 (3)故事经过:________的老麻雀不顾自身安危,毅然飞下来,用身躯________小麻雀。 (4)故事结果:猎狗被老麻雀的勇气震撼,________,“我”带着猎狗走开了。 2. 判断对错,对的打“√”,错的打“×” (1)小麻雀掉在地上,稚嫩弱小,没有自保能力。( ) (2)老麻雀体型弱小,面对庞大的猎狗十分胆怯,选择逃跑。( ) (3)课文赞美了伟大、无私、勇敢的母爱。( ) 三、品读赏析·精读深究 1. 重点语句赏析 句子:它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 (1)这句话通过________、________描写,写出了老麻雀紧张、害怕的样子。 (2)“绝望”体现出老麻雀明知________,却依然挺身而出的伟大。 2. 人物形象感悟填空 猎狗________、体型庞大;小麻雀________、稚嫩无助;老麻雀虽然弱小,却拥有________。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照例句,运用动作描写,表现人物或动物勇敢的样子。 例:老麻雀挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着,准备和猎狗搏斗。 _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 结合课文内容,说说是什么让弱小的老麻雀战胜了庞大的猎狗?你从中获得了什么启发? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 柳树 无可奈何 庞大 敬佩 掩护 凶猛 呆愣 嘶哑 疯狂 2. 选择正确读音 (1)huàng√ (2)zhā√ (3)zhěng√ (4)ruò√ 3. 辨字组词(示例) 掩护 淹没 保护 火炉 呆愣 楞头 庞大 宠爱 4. 补充词语+选词填空 无可奈何 摇摇晃晃 龇牙咧嘴 (1)无可奈何 (2)龇牙咧嘴 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)俄国 事情发展 (2)刚出生、掉在地上 (3)弱小年迈 掩护、保护 (4)后退、放弃攻击 2. 判断对错 (1)√ (2)× (3)√ 三、品读赏析·精读深究 1. 语句赏析 (1)动作 神态 (2)力量悬殊、胜算渺茫 2. 形象感悟 凶猛高大 弱小稚嫩 无比勇敢、伟大的母爱 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写(示例) 消防员握紧水枪,大步冲进火场,勇敢地和烈火战斗。 2. 阅读理解简答(示例) 是伟大无私的母爱让弱小的老麻雀战胜了强大的猎狗。老麻雀为了保护自己的孩子,不顾力量悬殊、不惧危险,勇敢挺身而出。这个故事启发我们:爱的力量无比强大,爱可以战胜恐惧、突破弱小,拥有无穷的勇气和力量,同时也让我们懂得感恩母爱、敬畏生命。 学科网(北京)股份有限公司 $

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