第16天 16 爬天都峰-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

第16天 16爬天都峰 第1步 课文 wwn 回 第1遍，读正确（用时2分钟）；第2遍，读流利，标段落序号（用时3分钟)；第3遍，有感情 地朗读课文（用时3分钟）。 1假日里，爸爸带我去黄山爬天都峰。∥第一部分 2我站在天都峰脚下抬头望：响，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(Iiàn),似乎是从天上挂 下来的，叫人腿直发颐！ 3忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 4我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头， 仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 5老爷爷也，点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 第五单元 6我奋力向峰顶爬去，一会儿攀(pān)着铁链上，一会儿手脚并用向上爬， 像小猴子一样… 7爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。川第二部分 8在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的 小辫(biàn)子，笑呵(hē)呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 9“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 10爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲() 取力量！”∥第三部分 第2步 考点 依 1,学考点·字词 (1)会认字：给课文中“○”出的生字标注拼音，并读一遍。 陡()链()颤()攀(）辫()呵() 48 第16天 (2)会写字：给课文中“”出的汉字描一遍，再组词。 dou lian chan pan hou he a 猴 qu (3)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 假日脚下云彩石级铁链发颤 年纪奋力猴子纪念笑呵呵居然 2.学考点·课文理解 第五单元 (1)课文梳理 不敢爬山 爬山前 互相鼓励 【第一部分（1)】 爬山中 相互学习，从别 奋力攀登 人身上汲取力量 【第二部分(2-7)】 《爬天都峰》 爬上峰顶后 相互道谢 【第三部分(8~10)】 (2)中心思想 本文主要写了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，共同克服山 高路陡的困难，一起爬上天都峰的故事。本文揭示了在困难面前，要有 勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进 步的道理。 49 预备四年级·语文上册 第3步 习题 4744 1.先看拼音写汉字，再用“√”选出括号内运用恰当的词语。 当恒恒抬头看到dǒu()峭的石jⅱ()时，双腿忍不住颤抖。但 在同学们的（鼓动鼓舞)下，恒恒深吸一口气，勇敢地向上pān( 去。最后，看起来很瘦弱的恒恒（居然果然）像小h6u()子一样灵活， 成功地登上了山顶。 2.读句子，体会加点字的意思，写写句子要表达的言外之意。 (1)小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷还想说： (2)老爷爷，您也来爬天都峰？ “我”还想说： 3. 新考法·表格梳理) 借助下面的表格，梳理课文的主要内容。 第五单元 时间 地点 人物 写作顺序 爬山前→( )→( 天都峰也能“休息一下”？ 大干 从 黄山天都峰海拔1829.2米，坡陡路险，宛如“天梯”。作为典 型的探险体验型景点，天都峰最陡处坡度接近85度；峰上的万仞壁、 一线天等核心景点更是险峻异常，攀爬难度极高。 到 依据《黄山风景名胜区管理条例》及景区的 “定期封闭轮休”制度，为保护生态环境与游览 安全，天都峰最近一次封闭轮休始于2018年1 月1日，2024年5月20日正式结束封闭轮休， 恢复对外开放。 50预备四年级·语文上册 第3步练习题 1.（1)躯牺牲pang qiang (2)①② 2.（1)示例：湖面平静得像一面镜子似的。 (2)因为猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气， 所以它愣住了。 3.猎狗攻击小麻雀老麻雀拯救幼儿猎狗退 缩事情发展 第16天16爬天都峰 第2步学考点 1.（1)dǒu lian chan pan bian he (2)示例：脚下手脚陡峭陡峻等级 级别铁链链条腿部大腿颤抖发颤 攀登攀爬猴子猕猴笑呵呵呵责 好啦来啦打鼓鼓掌 (3)略 第3步练习题 1.陡级攀猴鼓舞居然 2.示例：（1)这么小的孩子，爬得上去吗？ (2)您年纪这么大了，能爬得上去吗？ 3.假日里天都峰“我”、爸爸和老爷爷 爬山中爬上峰顶后 第六单元 第17天17长城 第2步学考点 1.(1)jùn ji chǔkuòzhuan tun bing bǎolěi zhang hao (2)示例：冷峻险峻旋转凯旋扩大 扩张砖头砖窑隔阂分隔依仗对仗 帮扶扶贫消耗耗尽智商机智智慧 聪慧章程启程 (3)略 第3步练习题 1.（1)tun bing zhang (2)①隔②智慧③工程 90 2.示例：站在古老的巷口，踏着青石板路，扶着斑 驳的砖墙，我仿佛能看到过去街巷里的热闹景象。 3.①敌楼②垛子 第18天18颐和园 第2步学考点 1.(1)dian qi liu fo huang gong （2)示例：佛像仿佛 (3)示例：环绕围绕油漆漆器幅度 横幅栽树栽培高耸耸肩辉煌煌煌 镜子明镜隐瞒隐藏狮子狮王 （4)略 第3步练习题 1.（1)q1zaifú (2)①环绕②高耸③隐 2.（1)静态描写动态描写 （2)列数字 3.示例：我不同意小荣的观点。文化遗产其实离我 们并不远，它就在我们的生活里。比如我们过 年时贴的春联、端午节时吃的粽子，这些都是 文化遗产的一部分。保护文化遗产，就是守护 我们的根和魂，我们应该让这些珍贵的文化财 富代代相传。 第19天19*秦兵马俑 第2步学考点 1.(1)gin shan xiang yu hong huang shuai zhuo sa sùvei xicàoni (2)示例：穿着吃着着急高着儿撒手 播撒 （3)略 第3步练习题 1.xiang hong xiao zhuo 2.承上启下规模宏大类型众多 3.示例：这是骑兵俑。他站在战马旁，身姿挺拔， 神态专注且沉稳。他可能在想：“我要把这匹 战马照料好，随时准备出发，上阵奋力杀敌。”