21《一只窝囊的大老虎》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文学习任务单围绕《一只窝囊的大老虎》，聚焦生字词掌握、课文内容梳理、人物心情变化体会及主题理解，以“基础积累→整体感知→精读深究→拓展提升”为学习支架，引导学生从字词夯实到文本分析，再到情感体验与拓展运用，构建递进式学习路径。 任务单突出语言运用与思维能力培养，通过看拼音写词语、辨字组词等夯实语言基础，按事情发展顺序梳理内容培养逻辑思维，抓住动作神态心理描写体会心情变化提升形象思维。习题设计情境化，如心理描写仿写、联系生活的简答，助力学生在实践中提升语言运用能力与审美创造意识，落实核心素养发展。

统编版四年级语文上册第七单元第21课《一只窝囊的大老虎》学习任务单 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 学习目标 1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握本课词语，能够准确认读、规范书写、灵活运用。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，按照事情发展顺序，梳理课文主要内容。 3. 抓住人物动作、神态、心理描写，体会“我”演出前后的心情变化。 4. 理解课文主题，明白生活中很多看似“窝囊”的经历，也是珍贵的成长体验。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。 zì háo（ ） yán sù（ ） xiōng huái（ ） zhào gù（ ） xùn liàn（ ） duàn luò（ ） gǎi biàn（ ） fā chàn（ ） páng dà（ ） wō nang（ ） 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√” （1）殷切（yīn yān） （2）豁口（huō huò） （3）撇嘴（piě piē） （4）笨拙（zhuó zhuō） 3. 辨字组词，区分形近字 豪（ ） 怀（ ） 练（ ） 撤（ ） 毫（ ） 坏（ ） 炼（ ） 澈（ ） 4. 补充完整课内四字词语，并选词填空 通（ ）达（ ） 情（ ）自（ ） 垂（ ）丧（ ） （1）听完老师的鼓励，我________地鼓起勇气，再次尝试挑战。 （2）这次比赛失利，他________，一整天都提不起精神。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）课文按照________顺序，写了“我”童年时一次________的难忘经历。 （2）老师分配角色时，“我”期待扮演________，最后却演了________。 （3）演出前，“我”的心情是________、充满期待；演出时，“我”紧张、笨拙；演出后，“我”感到________、羞愧自责。 （4）“我”觉得自己演的老虎很“窝囊”，是因为自己表演________，没有威风，还被观众________。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×” （1）“我”一开始非常期待参加班级文艺表演。（ ） （2）“我”表演动作熟练、威风十足，赢得大家夸赞。（ ） （3）这次笨拙的表演经历，让“我”懂得了做事要勇敢尝试。（ ） 三、品读赏析·精读深究 1. 心情变化梳理 满心期待 → ________ → 紧张慌乱 → ________ 2. 重点语句赏析 句子：我看着老师的脸，就怕她改变主意。 （1）这句话运用________描写，写出了“我”________的心理。 （2）充分表现出“我”对这次表演机会的________。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照例句，描写人物紧张、忐忑的心理状态。 例：我心里忐忑不安，生怕自己演砸了，被同学们笑话。 _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 结合课文内容，说说为什么作者觉得自己是“一只窝囊的大老虎”？你如何看待这次难忘的经历？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 自豪 严肃 胸怀 照顾 训练 段落 改变 发颤 庞大 窝囊 2. 选择正确读音 （1）yīn√ （2）huō√ （3）piě√ （4）zhuō√ 3. 辨字组词（示例） 自豪 毫米 胸怀 好坏 训练 锻炼 撤退 清澈 4. 补充词语+选词填空 通情达理 情不自禁 垂头丧气 （1）情不自禁 （2）垂头丧气 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）事情发展 上台表演 （2）大老虎 老虎 （3）自信满满 窝囊难过 （4）笨拙生硬 哄笑 2. 判断对错 （1）√ （2）× （3）√ 三、品读赏析·精读深究 1. 心情变化梳理 自信紧张 难过窝囊 2. 语句赏析 （1）心理 十分紧张、害怕错失机会 （2）珍惜与期待 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写（示例） 我站在讲台前，手心直冒汗，生怕自己说错题目，被大家注视。 2. 阅读理解简答（示例） 因为作者上台表演时动作笨拙、生硬，没有演出老虎的威风，还引得台下同学哄笑，自己觉得表演很失败，所以认为自己是一只窝囊的大老虎。我认为这次经历并不窝囊，这是一次宝贵的成长体验。敢于勇敢站上舞台、大胆尝试，本身就是一种进步。生活中每一次不完美的尝试，都能让我们积累经验、收获成长。 学科网（北京）股份有限公司 $