7《田忌赛马》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-07-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 7*田忌赛马
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58948967.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文学习任务单聚焦《田忌赛马》,以生字词积累为起点,通过梳理故事起因经过结果和三次赛马对阵顺序,搭建从基础夯实到整体感知再到精读深究的递进式学习支架,帮助学生系统理解课文。 资料亮点在于语言运用与思维能力的融合,基础题如看拼音写词语、辨字组词强化语言积累,赛马对阵分析培养逻辑思维,孙膑智慧感悟渗透文化自信,拓展题句式仿写、阅读理解简答提升综合运用能力,习题设计层次分明,有效助力核心素养发展。

内容正文:

统编版四年级语文上册第二单元第7课《田忌赛马》学习任务单 班级:________ 姓名:________ 日期:________ 学习目标 1. 认识本课生字,会写重点生字,掌握多音字、课内重点词语,做到读准、写对、会用。 2. 正确、流利朗读课文,梳理故事起因、经过、结果,理清三次赛马的对阵顺序。 3. 理解孙膑的布阵智慧,体会善于观察、勤于思考、灵活变通的重要性。 4. 积累四字词语,学习按事情发展顺序叙事的写法,提升阅读理解与思辨能力。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 根据课文语境,工整书写词语,注意易错字书写。 sài mǎ( ) yíng dé( ) shū diào( ) wéi kàng( ) tuī jiàn( ) zhào jiàn( ) cè lüè( ) jì cè( ) xiōng yǒu chéng zhú( ) 2. 给下列加点字选择正确读音,打“√” (1)出谋划策(móu mú) (2)赢得比赛(yíng yín) (3)输掉(shū sū) (4)荐举(jiàn jàn) 3. 辨字组词,区分形近字 赛( ) 赢( ) 输( ) 策( ) 塞( ) 嬴( ) 愉( ) 束( ) 4. 补充完整课内四字词语,并选词填空 胸( )成( ) 摩( )擦( ) 跃( )欲( ) ( )( )欲试 出( )划( ) (1)比赛即将开始,选手们个个________,信心十足。 (2)面对难题,他________,早就想好了解决办法。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)《田忌赛马》讲述了战国时期,齐国大将________和齐威王赛马,在________的帮助下,调整赛马顺序,最终转败为胜的故事。 (2)故事的起因:田忌和齐威王赛马,多次________;经过:孙膑仔细观察,想出________的妙计;结果:田忌________比赛。 (3)孙膑取胜的关键:不改变马匹本身的________,只改变________,以弱胜强。 2. 判断对错,对的打“√”,错的打“×” (1)田忌第二次赛马获胜,是因为他的马比齐威王的马跑得快。( ) (2)孙膑善于观察、勤于思考,懂得灵活变通、扬长避短。( ) (3)这个故事告诉我们:遇到问题要善于动脑筋,换思路解决问题。( ) 三、品读赏析·精读深究 1. 梳理赛马对阵,完成填空 (1)第一次常规对阵:田忌下等马对威王下等马、中等马对中等马、上等马对上等马,结果________。 (2)第二次妙计对阵:田忌用下等马对威王上等马、上等马对威王中等马、中等马对威王下等马,结果________。 2. 重点感悟填空 同样的马匹,因为________不同,就得到了截然不同的结果。说明遇到困境时,不能死板固守,要________、________,换角度解决问题。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照例句,用“善于……勤于……”写一句话,体现思考与行动的重要性。 例:孙膑善于观察赛场局势,勤于思考取胜方法,最终想出妙计。 _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 结合课文说一说,孙膑为什么能想出取胜的妙计?这个故事带给你什么启发? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 赛马 赢得 输掉 违抗 推荐 召见 策略 计策 胸有成竹 2. 选择正确读音 (1)móu√ (2)yíng√ (3)shū√ (4)jiàn√ 3. 辨字组词(示例) 比赛 堵塞 输赢 嬴姓 输赢 愉快 策略 结束 4. 补充词语+选词填空 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 跃跃欲试 出谋划策 (1)摩拳擦掌 (2)胸有成竹 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)田忌 孙膑 (2)落败 调换马匹出场顺序 赢得 (3)速度和实力 马匹的出场对阵顺序 2. 判断对错 (1)× (2)√ (3)√ 三、品读赏析·精读深究 1. 赛马对阵梳理 (1)田忌三局全输 (2)田忌三局两胜,赢得比赛 2. 重点感悟填空 出场对阵顺序 善于观察 灵活变通 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写(示例) 我们善于观察生活细节,勤于总结学习方法,才能不断进步。 2. 阅读理解简答(示例) 孙膑能想出妙计,是因为他认真观察了双方马匹的实力差距,细心分析比赛局势,不固守死板的对阵方式,善于思考、勇于变通。这个故事启发我们:遇到问题和困难时,不要墨守成规、慌张退缩,要冷静观察、积极思考,学会换思路、换方法解决问题,灵活变通才能突破困境。 学科网(北京)股份有限公司 $

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