6《方帽子店》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文学习任务单围绕《方帽子店》的故事情节、对比与反复写法及创新道理展开，以基础字词积累为起点，通过整体感知梳理方帽子与新帽子的特点，再经精读赏析深化写法理解，最后拓展运用实现知识迁移，构建递进式学习支架。 任务单突出语言运用与思维能力培养，基础练习分层夯实字词基础，对比梳理明晰故事情节与人物态度，品读赏析聚焦写法提升理解，拓展仿写与简答引导联系生活培养创新思维，参考答案规范助力自主学习与教学反馈。

统编版四年级语文上册第二单元第6课《方帽子店》学习任务单 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 学习目标 1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握多音字、课内重点词语，规范书写字词。 2. 正确、流利朗读课文，梳理故事情节，理清方帽子和新帽子的不同特点与结局。 3. 品读文中对比、反复的写法，体会人物不同态度，理解课文蕴含的道理。 4. 积累优美词句，学会观察事物变化，培养创新思维与阅读理解能力。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。 fāng zi（ ） lǎo shī（ ） gǔ guài（ ） zhēng biàn（ ） chú chuāng（ ） shì yàng（ ） mì mì（ ） gǎi biàn（ ） zǒng shì（ ） gǔ dǒng（ ） 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√” （1）一溜烟（liū liù） （2）吵吵嚷嚷（rǎng rāng） （3）蕉叶（jiāo qiáo） （4）棕色（zōng zhōng） 3. 辨字组词，区分形近字 柜（ ） 改（ ） 蕉（ ） 棕（ ） 拒（ ） 攻（ ） 焦（ ） 综（ ） 4. 补充完整课内四字词语，并选词填空 方（ ）正（ ） 各（ ）各（ ） 密（ ）麻（ ） （1）集市上的商品________，让人看得眼花缭乱。 （2）以前的帽子________，样式单一，戴着并不舒适。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）课文讲述了一家________只做方帽子，坚守传统、不肯改变，最终被________取代，慢慢成为古董的故事。 （2）方帽子的特点是________、样式单一，让人戴着不舒服；新帽子________、________，深受大家喜爱。 （3）大人们________，固守旧规矩；孩子们敢于________，喜欢新鲜事物。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×” （1）方帽子店一直坚持做方帽子，懂得与时俱进、大胆创新。（ ） （2）新帽子样式多样、舒适美观，慢慢替代了老旧的方帽子。（ ） （3）课文通过新旧帽子的对比，告诉我们要勇于改变、敢于创新。（ ） 三、品读赏析·精读深究 1. 赏析重点语句 句子：第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… （1）这句话运用了________的修辞手法，突出方帽子店________、一成不变的特点。 （2）省略号的作用是________，体现出方帽子样式的单调乏味。 2. 对比梳理课文内容，完成填空 （1）方帽子：样式________，佩戴感受________，结局是________。 （2）新帽子：样式________，佩戴感受________，结局是________。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照文中反复句式，描写一种单一、单调的事物。 例：第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 结合课文说说，方帽子为什么最后会变成古董？这个故事告诉我们什么道理？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 方子 老实 古怪 争辩 橱窗 式样 秘密 改变 总是 古董 2. 选择正确读音 （1）liù√ （2）rǎng√ （3）jiāo√ （4）zōng√ 3. 辨字组词（示例） 柜子 拒绝 改变 进攻 芭蕉 焦急 棕色 综合 4. 补充词语+选词填空 方方正正 各式各样 密密麻麻 （1）各式各样 （2）方方正正 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）方帽子店 各式各样的新帽子 （2）方方正正 样式多样 舒适漂亮 （3）墨守成规、害怕改变 尝试创新、追求美好 2. 判断对错 （1）× （2）√ （3）√ 三、品读赏析·精读深究 1. 语句赏析 （1）反复 墨守成规、刻板守旧 （2）表示列举的省略 2. 内容对比梳理 （1）单一死板 拘束、不舒服 被淘汰，成为古董 （2）丰富多样 舒服美观 深受人们喜爱，取代方帽子 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写（示例） 第一朵是白色的，第二朵是白色的，第三朵还是白色的…… 2. 阅读理解简答（示例） 因为时代和人们的需求在不断变化，方帽子店固守旧样式，不肯革新，方帽子戴着不舒服、样式单调，无法满足人们的需求，最终被舒适美观、样式多样的新帽子取代，变成了古董。这个故事告诉我们：世界一直在变化发展，我们不能墨守成规、固步自封，要学会与时俱进、勇于创新，才能适应新的变化。 学科网（北京）股份有限公司 $