7.2化石能源的合理利用知识点过关检测题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 以“化石能源合理利用”为核心，通过基础认知、综合应用、拓展探究三层设计，实现从概念辨析到跨学科实践的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|化石燃料种类、氢气验纯等单一知识点|选择题为主（如1-3题），直接考查概念记忆，强化化学观念| |综合应用|燃料环境影响、煤综合利用等多知识点关联|填空题结合生活实例（如4题、8题），通过证据推理培养科学思维| |拓展探究|新能源开发、氢能利用等跨学科实践|项目式问题（如12题山西能源转型），融合社会调查与技术分析，体现科学探究与责任|

第七单元课题2 化石能源的合理利用知识点过关检测题 一．化石燃料及其综合利用（共4小题） 1．化石能源在全球能源结构中占据主体地位，对社会经济发展具有重要意义。下列不属于化石能源的是（　　） A．核能 B．天然气 C．石油 D．煤 2．在海底发现的天然气水合物被科学家称为“未来能源”。天然气的主要成分是（　　） A．酒精 B．一氧化碳 C．甲烷 D．氢气 3．《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“其烟可用，扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油，下列关于“洧水”的说法错误的是（　　） A．洧水燃烧是化学变化 B．是不可再生资源，属于纯净物 C．其成分中主要含有C、H元素 D．其不完全燃烧的产物可用于制墨 4．煤是一种重要的矿产资源，号称是“工业的粮食”，有着广泛的用途，不仅可以用来做燃料，也常用在化工生产中。综合利用煤炭资源，减少污染，具有深远意义。 （1）煤炭、石油、天然气是当今世界三大化石燃料，它们都属于　 　 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）煤的综合利用方法之一是干馏，即在隔绝空气加强热的条件下使其分解，这个过程碳原子在变化前后　 　 （选填“有”或“没有”）改变。在焦炭、煤焦油、煤气和汽油四种物质中，不属于煤综合利用的产品是　 　 。 （3）煤在空气中不充分燃烧时，会产生一种有毒气体，容易造成煤气中毒，写出该反应的化学方程式　 　 。为使煤充分燃烧，通常可采取的措施是　 　 （列举一种即可）。 二．常用燃料的使用与其对环境的影响（共4小题） 5．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（　　） A．柴草 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 6．家用燃料经历了“柴草→煤炭→煤气→天然气”的变迁。下列说法不正确的是（　　） A．煤炭和天然气都是化石能源，应节约使用 B．块状煤炭制成蜂窝煤后燃烧更加充分 C．家用天然气燃烧时火焰呈黄色，应调小进风口 D．今后应推广和利用太阳能、风能、地热能等新能源 7．某小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动，下列说法错误的是（　　） A．天然气代替煤燃料更环保 B．可开灯检测天然气是否泄漏 C．燃料不完全燃烧会造成环境污染 D．燃料变迁的趋势是高效化、绿色化 8．人类自从会用火之后，燃料就成为生活的必需品之一。化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。 项目活动一：认识化石燃料新中国成立以来，家庭燃料主要经历了以下几个阶段：20世纪50﹣60年代多数家庭以柴草为燃料，60﹣80年代以燃煤为主；21世纪初液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料，发展至今几乎家家户户都通入了天然气。 （1）煤中主要含有 　 　 元素，属于 　 　 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 项目活动二：探究如何合理使用燃料 【任务1】认识如何使燃烧更加充分 （1）同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤（如图）后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象 　 　 。 （2）在家庭中使用煤炉时，由于烟囱通风不畅，会发生一氧化碳中毒，请你用化学方程式解释 　 　 。 （3）有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，该说法是否正确？说明理由 　 　 。 【任务2】了解家用燃料变化的意义 【查阅资料】充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图所示。 （1）SO2排放到空气中溶于雨水会形成 　 　 。 （2）请结合生活常识和如图信息，总结家庭燃料从煤升级成天然气之后有哪些优点？　 　 。 项目总结 生活燃料的变迁也是体现一个社会进步的重要指标，燃料的变迁方便了人们的生活、改善了人居环境。我国科学家正在利用和开发其他新能源，在一定程度上可减少对环境的污染。 三．资源综合利用和新能源开发（共4小题） 9．“绿电”是绿色电力的简称。它的核心特点是在生产电力的过程中基本不产生二氧化碳等温室气体和其他污染物。用下列能源发电属于“绿电”的是（　　） A．煤 B．天然气 C．氢气 D．柴油 10．下列说法错误的是（　　） A．一切化学反应都遵从质量守恒定律 B．液化石油气是石油炼制的一种产品 C．煤隔绝空气加强热分解，可得到焦炭、煤油、煤气 D．目前正在开发和利用的能源有太阳能、地热能、氢能等 11．如图是两种利用太阳能制氢的途径，有关说法不合理的是（　　） A．太阳能属于可再生能源 B．途径②在电源负极端产生氢气 C．两种途径反应前后分子的数目均不变 D．两种途径均能在一定程度上解决制氢成本高的问题 12．山西作为国家能源革命综合改革试点省，正加速构建新型能源体系，推动从煤炭大省向能源强省转变。请联系实际，解决问题： （1）煤炭清洁高效利用。通过将煤隔绝空气加强热分解，可以得到煤焦油等化工原料，该过程属于 　 　 （填“物理”或“化学”）变化。将煤块粉碎成煤粉，目的是 　 　 ，使煤炭充分燃烧。 （2）新型能源开发。山西大力发展光伏、风电等新能源，光伏发电的能量来源是 　 　 。 （3）绿电就地转化。聚力打造“中国氢谷”，构建起“制—储—运—加—用”全链条氢能产业体系，突破70MPa高压储氢瓶技术，氢气被压缩后，分子间的间隔 　 　 。氢气作燃料时发生反应的化学方程式是 　 　 。 四．氢气的制取、收集与检验（共1小题） 13．用如图装置制取H2，测量不同干燥条件下氢气的爆炸极限，结果如表。下列叙述错误的是（　　） 不同干燥条件下测得的氢气爆炸极限 气体类型 未干燥 已干燥 氢气与空气混合气体 10%～52.5% 7.5%～60% 氢气与氧气混合气体 10%～85% 5%～87.5% A．该装置能控制反应的发生与停止 B．生成氢气的原理是Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ C．其他条件相同时，干燥的氢气更易发生爆炸 D．该实验中氢气的体积分数低于5%时不爆炸，原因可能是氧气浓度过低 五．氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯（共3小题） 14．下列气体①H2②CO ③CH4中，在空气中点燃前必须验纯的是（　　） A．只有① B．①和② C．①和③ D．①②③ 15．检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（　　） A．没有听到声音 B．听到很小的声音 C．听到尖锐的声音 D．试管爆裂 16．在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是（　　） A．用向上排空气法收集一试管气体 B．用向下排空气法收集一试管气体 C．收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开拇指 D．如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法收集一试管氢气，再进行检验 六．氢气的用途和氢能的优缺点（共4小题） 17．河南大力推进“氢能走廊”建设。下列属于氢气作燃料的优点的一项是（　　） A．密度小 B．制取成本低 C．储存运输方便 D．燃烧产物无污染 18．我国自主研发的全球首台30兆瓦纯氢燃气轮机“木星一号”实现纯氢发电并保持稳定运行，标志着全球首个30兆瓦级“电—氢—电”实证示范项目成功从蓝图迈向现实。利用纯氢发电需要克服的难题是（　　） A．氢气的燃烧热值问题 B．氢气燃烧的污染问题 C．生产氢气的原料问题 D．氢气的运输储存问题 19．“十五五”规划建议提出“能源强国”。下列有关能源的叙述中错误的是（　　） A．农村地区使用的沼气属于可再生能源 B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 C．目前没有广泛使用氢能源，是由于氢气大量制取和储运成本较高 D．如果能有效地提高化石燃料的燃烧利用率，相当于延长了化石能源的使用期限 20．家用燃料的变迁见证了生活质量的飞跃，其大致历程为：薪柴→煤→液化石油气→天然气→未来燃料。下列有关家用燃料的叙述错误的是（　　） A．将煤制成蜂窝状，可增大其与氧气的接触面积，使燃烧更充分 B．液化石油气属于化石能源，是纯净物 C．天然气泄漏时，应立即关闭阀门并打开门窗通风 D．氢能作为未来燃料，其燃烧产物无污染 第七单元课题2 化石能源的合理利用知识点过关检测题 参考答案与试题解析 一．化石燃料及其综合利用（共4小题） 1．【分析】A．根据核能是通过核裂变或核聚变释放的能量，来源于矿产资源而非古代生物遗骸，进行分析； B．根据天然气是古代生物遗骸经复杂变化形成的气态化石燃料，进行分析； C．根据石油是古代生物遗骸经复杂变化形成的液态化石燃料，进行分析； D．根据煤是古代植物遗骸经复杂变化形成的固态化石燃料，进行分析。 【解答】解：A．核能是利用原子核裂变或聚变产生的能量，不属于化石能源，故A正确； B．天然气属于三大化石燃料之一，故B错误； C．石油属于三大化石燃料之一，故C错误； D．煤属于三大化石燃料之一，故D错误； 故选：A。 【点评】本题主要考查化石能源的种类及新能源的识别，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 2．【分析】A．根据酒精的化学组成及其作为液态燃料的属性进行分析； B．根据一氧化碳的性质进行分析； C．根据天然气的形成来源及其主要化学成分进行分析； D．根据氢气的物理化学性质及常规用途进行分析。 【解答】解：A．酒精（乙醇）属于液态有机物，不是气体燃料，更不是天然气的主要成分，故A错误； B．一氧化碳是有毒气体，不是天然气的主要成分，故B错误； C．天然气是埋藏在地下的古生物残骸经过亿万年的高温高压作用形成的可燃性气体，其主要成分是甲烷，故C正确； D．氢气虽然是一种清洁能源，但它不是自然界中直接开采出的天然气的主要成分，故D错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查了化石燃料（特别是天然气）的组成成分等基础知识，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 3．【分析】根据题意，“高奴县洧水可燃”，“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，“洧水”即为石油，结合题意进行分析。 【解答】解：A、“洧水”即为石油，具有可燃性，洧水燃烧有新的物质生成，是化学变化，故A正确； B、“洧水”即为石油，石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生资源，且石油是由汽油、柴油等混合而成，属于混合物，故B错误； C、“洧水”即为石油，石油中主要含有C、H元素，故C正确； D、“洧水”即为石油，石油中含碳元素，不完全燃烧生成炭黑，炭黑可用于制墨，故D正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，理解题意，了解石油的组成成分、化学性质等是正确解答本题的关键。 4．【分析】（1）根据化石燃料的形成周期长、短期内不可再生解答即可； （2）根据化学变化中原子种类和数目不变、煤干馏的主要产品及汽油的来源解答即可； （3）根据碳不充分燃烧生成一氧化碳并配平化学方程式，促进燃烧的方法（增大接触面积或增大氧气浓度）解答即可。 【解答】解：（1）煤炭、石油、天然气的形成需要历经亿万年的地质变化，短时间内无法再生，因此属于不可再生能源； （2）干馏是化学变化，化学变化中原子是最小粒子，反应前后原子的种类、数目均不发生改变，因此碳原子没有变化；煤干馏的产品为焦炭、煤焦油、煤气，汽油是石油分馏的产物，不属于煤综合利用的产品； （3）煤的主要成分为碳，不充分燃烧时，碳和氧气在点燃的条件下反应会生成有毒的一氧化碳，该反应的化学方程式为2C+O22CO；要让煤充分燃烧，可通过增大可燃物与氧气的接触面积、提高氧气浓度等方式实现，例如煤块粉碎或鼓入足量空气等合理措施即可； 故答案为：（1）不可再生； （2）没有；汽油； （3）2C+O22CO；将煤块粉碎（或“鼓入足量空气”等，答案不唯一）。 【点评】掌握化石燃料的分类、化学变化中原子守恒、煤干馏产物及不充分燃烧的化学方程式、促进燃烧的措施是解答本题的关键。 二．常用燃料的使用与其对环境的影响（共4小题） 5．【分析】根据已有的化学与环境保护的知识进行分析解答即可。 【解答】解：A.柴草燃烧会产生烟尘、一氧化碳等污染物，且燃烧效率低，故不符合题意。 B.煤炭燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物、烟尘等大量空气污染物，易形成酸雨、雾霾，故不符合题意。 C.汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、含铅化合物等污染物，故不符合题意。 D.氢气燃烧的产物只有水，不会产生任何污染物，是最清洁的燃料，故符合题意。 故选：D。 【点评】本题不难，明确环境污染的原因和保护措施是解题的关键。 6．【分析】A、根据化石能源的分类及其使用来分析； B、根据促进燃料燃烧的措施来分析； C、根据促进燃料燃烧的措施来分析； D、根据能源的开发与利用来分析。 【解答】解：A.化石能源包括煤、石油、天然气等，都是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，均属于不可再生能源，应节约使用，故A选项说法正确； B.蜂窝煤与空气的接触面积比块状煤炭大，因此块状煤炭制成蜂窝煤后燃烧更加充分，故B选项说法正确； C.家用天然气燃烧时火焰呈黄色，说明燃烧不充分，应增加氧气的量，调大进风口，故C选项说法错误； D.化石能源储量有限，全球正面临能源转型，应加快开发和利用新能源，如推广和利用太阳能、风能、地热能等新能源，故D选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握促进燃料燃烧充分燃烧的方法、能源的利用等知识是解题的关键。 7．【分析】A.根据天然气与煤的燃烧产物差异，分析其环保性，进行分析； B.根据天然气的可燃性，结合泄漏检测的安全注意事项，进行分析； C.根据燃料不完全燃烧的产物，分析其对环境的影响，进行分析； D.根据燃料发展的历程，总结燃料变迁的整体趋势，进行分析。 【解答】解：A.天然气燃烧主要生成二氧化碳和水，煤燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物和烟尘等大量污染物，因此天然气代替煤作燃料更环保，故A正确； B.天然气属于可燃性气体，泄漏后与空气混合达到爆炸极限时，开灯产生的微小电火花易引发爆炸，严禁开灯检测天然气是否泄漏，故B不正确； C.燃料不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体，还会产生炭黑颗粒物，既浪费资源又会造成环境污染，故C正确； D.家用燃料从煤到天然气再到清洁能源，燃烧效率不断提高，污染物排放持续减少，燃料变迁的整体趋势是高效化、绿色化，故D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查燃料的利用与燃气安全常识，涵盖燃料环保性对比、燃气泄漏处理、不完全燃烧的危害及燃料发展趋势等知识点，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 8．【分析】项目活动一：（1）化石能源属于不可再生能源，据此分析； 【任务1】：（1）根据燃烧的条件进行分析； （2）碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，据此写出反应的化学方程式； （3）一氧化碳难溶于水，与水也不反应，据此分析； 【任务2】（1）根据酸雨的形成过程进行分析； （2）结合图示信息，从燃烧释放得热量、对空气的污染的角度进行分析。 【解答】解：项目活动一：（1）化石能源属于不可再生能源，煤中主要含有碳元素，属于不可再生能源； 【任务1】：（1）把煤制成蜂窝煤，增加了与空气的接触面积，使燃烧更充分； （2）在家庭中使用煤炉时，由于烟囱通风不畅，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，会发生一氧化碳中毒，反应的化学方程式为：2C+O22CO； （3）一氧化碳难溶于水，与水也不反应，因此在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒的说法是错误的； 【任务2】：（1）SO2排放到空气中溶于雨水会形成酸雨； （2）煤升级成天然气之后，单位质量的天然气燃烧比煤燃烧释放的热量高，产生的二氧化硫少，燃烧污染小； 故答案为： 项目活动一：（1）碳；不可再生； 【任务1】：（1）把煤制成蜂窝煤，增加了与空气的接触面积，使燃烧更充分； （2）2C+O22CO； （3）不正确；一氧化碳难溶于水，与水也不反应； 【任务2】：（1）酸雨； （2）单位质量的天然气燃烧比煤燃烧释放的热量高，产生的二氧化硫少，燃烧污染小。 【点评】本题考查了常用燃料的使用及其对环境的影响，一氧化碳的毒性、酸雨的产生、危害及防治、完全燃烧与不完全燃烧、常见能源的种类、分类等相关知识，掌握基础的学科知识即可解答。 三．资源综合利用和新能源开发（共4小题） 9．【分析】“绿电”要求发电过程中基本不产生温室气体和污染物。 【解答】解：A．煤是常规火力发电的主要燃料，燃烧会产生大量污染和碳排放，故A错误； B．天然气发电虽比煤电清洁，但本质上仍属化石能源发电，存在碳排放，故B错误； C．氢气燃烧产物仅为水，且由可再生能源制取的氢能发电过程几乎零碳排放，属于“绿电”范畴，故C正确； D．柴油燃烧会产生大量温室气体和有害气体，不符合绿色低碳的定义，故D错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查了“绿电”的概念及其与不同能源的关系，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 10．【分析】A、根据化学反应实质分析。 B、根据石油炼制产品分析。 C、根据煤的干馏分析。 D、根据新能源种类分析。 【解答】解：A、质量守恒定律适用于所有化学反应，因为化学反应的过程是原子重新组合的过程，原子的种类、数目和质量在反应前后不变，所以一切化学反应都遵从质量守恒定律，故正确。 B、液化石油气是石油在炼制过程中通过一系列物理和化学变化得到的一种产品，故正确。 C、煤隔绝空气加强热分解，可得到焦炭、煤焦油、煤气等，而煤油是石油分馏的产品，不是煤隔绝空气加强热分解得到的，故错误。 D、目前正在开发和利用的新能源有太阳能、地热能、氢能等，这些能源具有清洁、可再生等优点，故正确。 故选：C。 【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。 11．【分析】A、根据太阳能是可再生能源分析； B、根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”分析； C、根据方程式的意义分析； D、根据制取的能量的来源分析。 【解答】解：A、太阳能可从自然界持续获取，属于可再生能源，故A说法正确。 B、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，电源负极端产生氢气，故B说法正确。 C、两种途径的反应均为，由方程式的意义可知，反应前后分子数目发生改变，故C说法错误。 D、两种途径均利用廉价的太阳能制氢，可降低制氢成本，故D说法正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查了两种利用太阳能制氢的途径，难度不大结合已有的知识分析解答即可。 12．【分析】（1）根据是否生成新物质以及促进燃料燃烧的措施来分析； （2）根据能量的转化来分析； （3）根据分子的性质以及化学反应的原理来分析。 【解答】解：（1）通过将煤隔绝空气加强热分解，可以得到煤焦油等化工原料，该过程有新物质生成，发生的属于化学变化，将煤块粉碎成煤粉，目的是增大与氧气的接触面积，使煤炭充分燃烧；故答案为：化学；增大与氧气的接触面积； （2）山西大力发展光伏、风电等新能源，光伏发电的能量来源是太阳；故答案为：太阳； （3）分子间存在着间隔，氢气被压缩后，分子间的间隔减小，在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，化学方程式为2H2+O22H2O；故答案为：减小；2H2+O22H2O。 【点评】本题难度不大，掌握促进燃料充分燃烧的措施、物理变化与化学变化的区别、分子的性质以及化学方程式的写法是解题的关键。 四．氢气的制取、收集与检验（共1小题） 13．【分析】A、根据装置特点分析。 B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。 C、根据表格数据分析。 D、当氢气的体积分数低于5%时，不在爆炸极限范围内，所以不爆炸，原因是氢气浓度过低，无法满足爆炸的条件。 【解答】解：A、该装置可以通过医用双通阀控制固体试剂与液体试剂接触和分离，从而可以控制反应的发生与停止，故正确。 B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，故正确。 C、从表格数据可以看出：氢气与空气混合：未干燥的爆炸极限为10%～52.5%，已干燥的为7.5%～60%；氢气与氧气混合：未干燥的爆炸极限为10%～85%，已干燥的为5%～87.5%；干燥后的氢气爆炸极限范围更大，说明更易发生爆炸，故正确。 D、当氢气的体积分数低于5%时，不在爆炸极限范围内，所以不爆炸，原因是氢气浓度过低，无法满足爆炸的条件，故错误。 故选：D。 【点评】本题是一个信息题，解题时根据题干信息、所需知识来分析解答即可。 五．氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯（共3小题） 14．【分析】根据已有的知识进行分析解答，具有可燃性的气体点燃或加热前必须验纯，据此解答． 【解答】解：氢气、一氧化碳和甲烷都具有可燃性，在空气中点燃前都必须检验纯度，故选D。 【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行． 15．【分析】根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答；用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，要用拇指堵住试管口一会儿，等试管中的氢气的火焰熄灭后再收集氢气检验纯度，以免点燃气体发生装置中的氢气而发生爆炸． 【解答】解：氢气具有可燃性，点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，故点燃氢气之前必须检验氢气的纯度；检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净。 A、检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是听到很小的响声，而不是没有听到声音，故选项错误。 B、检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是听到很小的响声，故选项正确。 C、检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是听到很小的响声，而不是听到尖锐的声音，故选项错误。 D、检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是听到很小的响声，而不是试管爆裂，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、验纯方法、注意事项等是正确解答本题的关键． 16．【分析】此题涉及物质氢气检验纯度的正确的检验方法的选取，根据规范的正确的实验操作步骤进行判断。 【解答】解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比空气小，应使管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净。 故选：A。 【点评】此题考查了实验操作步骤的规范性、正确性，防止意外事故的发生。 六．氢气的用途和氢能的优缺点（共4小题） 17．【分析】A．根据氢气是密度最小的气体，但这只是其物理性质，不是作为燃料的主要优点，进行分析； B．根据目前制取氢气的成本较高，尚未实现大规模低成本制取，进行分析； C．根据氢气难液化，且易燃易爆，储存和运输要求高、难度大，并不方便，进行分析； D．根据氢气燃烧的产物只有水，不产生任何有害气体或粉尘，对环境无污染，进行分析。 【解答】解：A、密度小是氢气的物理性质，不属于燃料的优点，反而会加大氢气储存运输的难度，故A错误。 B、目前氢气多通过电解水等方式制取，能耗高、制取成本高，故B错误。 C、氢气密度极小、易燃易爆，储存和运输难度大，故C错误。 D、氢气燃烧发生反应，产物只有水，无任何污染物，是氢气作为燃料的核心优点之一，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查氢气的性质与用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 18．【分析】A．根据氢气本身具有极高的燃烧热值，进行分析； B．根据氢气燃烧产物仅为H2O，无污染物，进行分析； C．根据利用电解水制取氢气，原料来源明确，进行分析； D．根据氢气密度极小、易燃易爆，常温下运输、储存需要高压、特殊密封等技术支撑，难度大，进行分析。 【解答】解：A.氢气燃烧热值远高于常规化石燃料，热值是氢能的优势，不属于待克服难题，故A错误。 B.氢气燃烧产物仅为H2O，无污染物，不存在污染问题，不属于待克服难题，故B错误。 C.生产氢气可通过电解水获得，原料水资源充足，不存在原料瓶颈，不属于待克服难题，故C错误。 D.氢气密度极小、易燃易爆，常温下运输、储存需要高压、特殊密封等技术支撑，难度大，是氢能利用需要克服的主要难题，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查氢能的利用及纯氢燃气轮机面临的技术挑战，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 19．【分析】A、从能源是否可再生的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。 B、根据物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成，进行分析判断。 C、根据氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难，进行分析判断。 D、根据提高化石燃料的燃烧利用率的措施，进行分析判断。 【解答】解：A、沼气可由秸秆、人畜粪便等发酵制得，短时间内可再生，属于可再生能源，故选项说法正确。 B、化石燃料燃烧获得能量的过程中，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误。 C、目前氢气制取成本高，且储存、运输难度大，因此氢能源没有被广泛使用，故选项说法正确。 D、提高化石燃料的燃烧利用率，可减少获得相同能量时消耗的化石燃料质量，相当于延长了化石能源的使用期限，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、了解常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 20．【分析】A、煤为可燃物，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分。 B、液化石油气属于化石能源，其中含多种化学物质，非纯净物。 C、天然气极易燃，泄漏时需关闭阀门并开窗通风防止爆炸。 D、氢能燃烧产物只有水，无任何污染。 【解答】解：A、可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越充分。将煤制成蜂窝状可增大煤与氧气的接触面积，促进充分燃烧，说法正确，故不符合题意。 B、液化石油气是石油加工的产物，属于化石能源，其主要成分为丙烷、丁烷等多种物质，属于混合物而非纯净物，说法错误，故符合题意。 C、天然气是可燃性气体，泄漏时立即关闭阀门切断气源、打开门窗通风降低燃气浓度，可防止发生爆炸，说法正确，故不符合题意。 D、氢能燃烧的反应为，产物只有水，无任何污染，是理想的未来燃料，说法正确，故不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握家用燃料的组成、纯净物与混合物的区别、化石燃料的分类、新能源的潜力是解答本题的关键 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/7/24 11:47:05；用户：李委芝；邮箱：15778110729；学号：46299187 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $