7.2.1化石能源的利用同步分层提优训练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化石能源的合理利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 234 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58575364.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练通过“能力提升”“挑战创新”分层设计,以基础概念辨析到综合应用进阶,强化化石能源利用的化学观念与科学思维,适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |能力提升|化石燃料性质、变化类型、简单应用|选择题结合生活情境(如天然气入户),微观示意图考查物质转化,夯实化学观念| |挑战创新|能源结构分析、化学计算、新能源开发|图表分析(能源占比图)、化学方程式计算及新能源应用,培养科学思维与探究能力|

内容正文:

7.2.1化石能源的利用 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 【能力提升】 1.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是( ) A.都属于化石燃料,都是不可再生的能源B.都含碳氢等元素,都属于混合物 C.从煤中获得焦炭、煤焦油和焦炉气的过程是物理变化 D.将石油按照沸点的不同进行分馏,得到柴油、煤油等产品 2.天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是( ) A.天然气燃烧反应:C2H6O+3O22CO2+ 3H2O B.天然气燃烧时能量转化关系:热能转化为化学能 C.燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D.家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 3.非遗“熏画”以煤油灯烟火熏制作画,煤油由石油分馏得,是含碳氢化合物的混合物。下列说法不正确的是( ) A.制作熏画时,会闻到强烈的煤油味是因为分子不断在运动 B.煤油中含有的碳、氢元素在燃烧后一定转化为二氧化碳和水 C.石油属于不可再生能源 D.石油等化石能源的大量使用会导致全球温室效应的加剧 4.对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一,煤的气化是一种重要的综合利用技术,其过程如图甲所示,合成气中的物质A和B在催化剂作用下反应可生成物质C和D,其反应的微观过程如图乙所示。 (1)化石燃料包含煤、天然气和 。 (2)气化炉中主要发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。 (3)图乙虚线框中物质的微观粒子示意图为下列中的___________(填字母)。 A. B. C. D. (4)图乙反应的化学方程式为 ;该反应前后种类和数目发生改变的是 (选填“分子”或“原子”)。 (5)大量使用化石燃料会带来一些环境问题,人类迫切需要开发新能源,你知道的一种新能源是 。 【挑战创新】 5.全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源大致占比图,下列选项错误的是( ) A. 煤炭和石油占比将日益减少 B. 其他可再生能源占比将不断增加 C. 开发利用新能源,有利于缓解环境污染 D. 氢的热值低,不适合应用 6.人类利用的能量大多来自化石能源。 (1)煤、石油和     等化石能源及其加工后的产品常被用作燃料,因此化石能源也被称为化石燃料。 (2)石油的综合利用。 ①将石油加热并使用催化剂炼制,再利用各成分的     不同进行分离,可得到多种燃料和化工原料。 ②液化石油气中含有丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等气体。某气体由C3H6和C4H8中的一种或两种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,该气体的组成可能是  (填字母)。 A.只有C3H6 B.只有C4H8 C.C3H6和C4H8以质量比1:1混合 D.C3H6和C4H8以质量比4:3混合 (3)煤的综合利用。 ①煤的“气化”与“液化”:将煤与水蒸气的反应简单看作为碳与水蒸气的反应,碳与水蒸气在高温条件下通过置换反应生成两种可燃性气体,化学方程式为     ;生成的两种气体在一定条件下通过化合反应生成甲醇(CH3OH),参加该化合反应的两种气体的分子个数比为     。 ②煤的“焦化”:将煤隔绝空气加强热分解,可以得到焦炭。写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使120g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程) 7.加快能源转型升级,发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源,依据不同制取方式,可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节,分为物理储氢和化学储氢,前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式,后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨,进行储存。 依据上文,回答问题。 (1) 电解水制氢的化学方程式为 _______________ 。 (2) 属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 ___________ 和 _________ (填序号)。 a. 风能发电制氢 b. 煤燃烧发电制氢 c. 核能发电制氢 (3) 从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原因是 _______________ 。 (4) 将氢气降温液化进行储存,属于物理储氢中的 _______________ 储存方式。 (5) “液氨储氢”属于 _______________ (填“物理”或“化学”)储氢。 (6) 写出氢能的一种应用: __________ 。 $

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