精品解析：湖南株洲市攸县2025-2026学年下学期八年级期末学业质量监测语文试题

2026年上学期八年级期末学业质量监测试卷语文 注意事项： 1.本卷共21题，考试时量120分钟，满分120分。 2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写完整，并认真核对条形码。 3.请在答题卡上答题，请勿使用涂改液、修正带或贴纸；请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；考试结束后，请将答题卡交监考老师。 一、积累与运用（20分） 学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们yǒng（ ）跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝，独特创意令人叹为观止。小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，给大家带来了心灵的震hàn（ ）。知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞（ ）感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同学们践行的低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸其中。 1. 给文中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 yǒng（ ）跃 震hàn（ ） 闭塞（ ） 2. 以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 天衣无缝 B. 叹为观止 C. 大彻大悟 D. 戛然而止 【答案】1. ①. 踊 ②. 撼 ③. sè 2. D 【解析】 【1题详解】 注意“踊”“撼”的写法，注意“sè”的读音。 【2题详解】 A.天衣无缝：形容事物配合严密自然。文中用来形容服装材料和设计搭配，使用恰当； B.叹为观止：赞美事物好到极点，对应同学们的创意让人称赞，使用恰当； C.大彻大悟：彻底醒悟，指小品主人公理解低碳理念，符合语境； D.戛然而止：形容声音突然中止。句子是活动正常落幕并非声音，成语适用对象与语境不符，使用错误。 3. 小冰同学围绕“低碳生活，绿满校园”写了一份倡议书，可文段顺序不太合理，请帮她重新排序（ ） ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建“绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A. ①⑤②④③ B. ⑤①④③② C. ⑤②④①③ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①句交代发起倡议的时代背景与政策缘由，是整段文字的引子，适合放在开头，作为总起句； ⑤句在点明时代背景之后，顺势正式提出创建绿色校园的倡议，引出文段核心话题，应承接在背景之后； ②句在提出创建绿色校园的倡议后，进一步解释绿色校园的深层含义，不只是环保理念，更是责任与行动，对前文倡议进行补充阐释，紧随⑤句之后； ④句号召大家从日常点滴做起，减少资源浪费，把抽象理念落实到具体做法上，应在②后； ③句承接行动号召，点明践行低碳生活的最终目的，为建设美丽校园贡献力量，收束全段，作为结尾总结句； 正确顺序：①⑤②④③。 4. 古诗文默写。 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们虽来自不同的班级，但始终互相鼓励、不言放弃，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中①“________，________”的真挚情谊；对绿色家园的向往，亦如《诗经·关雎》里②“________，君子好逑”那般真诚热切；而宣传片中的校园：平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃……宁静美好，恰似陶渊明笔下③“________，________，有良田美池桑竹之属”的桃花源，这方天地，正是我们以低碳行动守护的理想家园。 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 窈窕淑女 ④. 土地平旷 ⑤. 屋舍俨然 【解析】 【详解】注意易错字“己、涯、窈窕、旷、俨”的写法。 5. 在学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动的筹备过程中，你收集到了一些同学为此次活动拟写的标语，以下标语最适合此次活动的是（ ） A. 知识改变命运，学习成就未来 B. 携手低碳生活，共建绿色校园 C. 每天步行十公里，地球寿命增百年 D. 遵守交通规则，平安绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】本次“低碳生活，绿满校园”主题活动，核心是立足校园场景，倡导师生践行低碳环保理念，共同建设绿色校园，标语需紧扣低碳行动、校园场景两个核心要素。 A.该标语围绕求知向学、成长励志展开，属于劝学类宣传内容，与低碳环保主题无关联； B.该标语直接呼应“低碳生活”的行动倡导，点明“共建绿色校园”的活动目标，完全贴合活动主题与适用场景； C.该标语虽涉及低碳出行内容，但“每天步行十公里”的表述夸张，脱离师生日常实际，且未关联校园场景，不适用于本次校园活动； D.该标语围绕交通出行场景设计，核心指向遵守交通规则、保障出行平安，属于交通安全类宣传内容，与校园低碳建设的主题匹配度低。 6. 在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（说明：整个图案标识为绿色。） 标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成 ①_____的形状，同时又像 ②____，意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键；整个标识以绿色为主色调，代表着 ③_____。 【答案】 ①. 地球 ②. 一艘船 ③. 自然、环保、生机与希望 【解析】 【详解】第一空：观察标识下半部分，线条勾勒出经纬纹路，是地球的经典造型，结合后文“意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键”，地球对应全球范围。 第二空：地球的轮廓线条呈现出船体的弧度，结合后文“承载全球可持续发展的关键”可知，这里应填写具有“承载”意义的词语，如“船”“舟”等。 第三空：题干明确说明“整个图案标识以绿色为主色调”，在环保相关设计里，绿色的通用象征义是自然、环保、生机、希望、和谐共生等。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 湘西州立足文旅产业特色，以“诚信湘西”建设为抓手打造“信用+文旅”融合模式。在凤凰古城、芙蓉镇等核心景区推行“信用商户”星级评选制度，对守信商户授予三星至五星信用牌匾，游客可通过“湘信码”查询商户信用等级，凭个人信用积分享受门票折扣、住宿立减等福利；针对旅游行业轻微失信行为，建立“限期整改+信用培训”的修复机制，安排专人指导商户完成纠错。湘西州发改委2024年信用建设工作报告显示，全州共评定信用商户2156家，其中五星级商户189家，完成旅游行业信用修复163例，景区游客投诉率同比下降31.2%，诚信经营的氛围让湘西文旅口碑持续提升。 数据来源：湘西土家族苗族自治州发展和改革委员会2024年度社会信用体系建设工作总结 材料二 长沙以湘江流域生态保护为核心，实施“一江两岸”生态修复与提质工程，在湘江新区、开福区等区域新建滨江湿地公园9个，修复湿地面积420公顷，种植水生植物和乡土乔木超50万株；同时强化工业污染管控，督促312家沿江重点企业完成工业废水“零排放”改造，安装智能水质监测设备460台，实现废水排放24小时实时监控。2024年长沙市生态环境状况公报显示，湘江长沙段16个国控监测断面水质优良率稳定保持100%，流域内记录鸟类达217种，其中白鹭、夜鹭等水鸟种群数量较2021年增长35%，生物多样性保护成效显著。 数据来源：2024年长沙市生态环境状况公报 材料三 株洲轨道交通产业锚定“科技自立自强”目标，建成国内首个国家级轨道交通装备创新中心，组建由院士领衔的研发团队，突破高速列车“永磁牵引系统”“碳纤维车体”等12项核心技术，自主研发的中低速磁浮列车时速达160公里，相关技术指标稳居世界前列；推动“产学研用”深度融合，与中南大学、湖南大学共建6个联合实验室，搭建科技成果转化平台，为中小企业提供技术孵化服务。截至2024年底，株洲轨道交通产业相关技术专利累计达1.2万件，近三年年均增长率达18%，培育科技型中小企业386家，形成“核心技术研发——成果转化——产业集群”的良性发展链条。 数据来源：株洲市科学技术局2024年轨道交通产业创新发展报告 材料四 岳阳依托长江岸线和洞庭湖区的资源优势，大力发展新能源产业，在华容、湘阴等县域建设集中式光伏发电站17座，在君山、临湘布局陆上风电项目6个；推广新能源汽车应用，在主城区建设快充站120座、慢充桩1.68万个，实现住宅小区、商场、公园充电桩全覆盖，还推出新能源汽车停车优惠、充电补贴等政策。2024年岳阳市国民经济和社会发展统计公报显示，全市光伏发电装机容量达98.6万千瓦，风电装机容量52.3万千瓦，新能源产业产值同比增长38%，非化石能源消费占比提升至16.5%，绿色能源结构转型步伐加快。 数据来源：2024年岳阳市国民经济和社会发展统计公报 7. 下列对材料信息的筛选与表述，正确的一项是（ ） A. 湘西州凤凰古城的守信商户可享受门票折扣，游客投诉率同比下降31.2%，全州信用商户数量达2156家。 B. 长沙湘江流域生态保护成效显著，该流域记录鸟类达217种，较2021年增加24种，水质优良率始终保持100%。 C. 株洲轨道交通产业突破高速列车等12项核心技术，相关技术专利近三年年均增长率达18%，2024年底累计专利达1.2万件。 D. 岳阳新能源产业产值同比增长38%，光伏发电装机容量达98.6万千瓦，主城区充电桩覆盖面积为全国最广。 8. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 湘西州将诚信建设与文旅产业结合，既规范了商户经营，又提升了游客的消费体验。 B. 长沙湘江流域生态保护成效显著，既体现在水质稳定优良，也体现在生物多样性提升。 C. 株洲轨道交通产业的发展，离不开科技创新平台建设和“产学研”融合的支撑。 D. 岳阳新能源产业产值增长38%，完全依靠光伏、风电项目大规模布局。 9. 材料二围绕“长沙湘江流域生态保护”展开说明，请说说其采用的说明顺序，并指出一种主要说明方法，结合材料阐述其作用。 【答案】7. C 8. D 9. 逻辑顺序。先总述长沙湘江流域生态保护的核心举措，再分述绿化修复与污染监管的具体做法，最后用权威公报数据说明水质和生物多样性的改善成效，层次清晰。 示例一：列数字。列举“水质优良率稳定保持100%”“鸟类达217种”“增加24种”等数据，科学准确地说明生态保护成效，使说明内容更有说服力。 示例二：作比较。将2024年流域鸟类数量与2021年进行对比，突出说明生态保护对生物多样性的促进作用，加深读者印象。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以湖南四地的发展实践为案例，展现了不同领域的创新成果。湘西州以信用建设推动文旅融合，长沙聚焦生态保护与修复，株洲突出科技创新引领产业升级，岳阳则着力新能源转型。四则材料通过具体数据量化成效，形成横向对比。整体结构清晰，案例典型，数据翔实，既体现地方特色，又反映时代发展主题。 【7题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.由材料一可知，享受门票折扣、住宿立减等福利的主体是凭个人信用积分的游客，并非守信商户；且材料一中明确是“景区游客投诉率同比下降31.2%”，选项未限定“景区”，表述范围不当； B.由材料二可知，湘江长沙段流域内记录鸟类达217种，仅“白鹭、夜鹭等水鸟种群数量较2021年增长35%”，并无“增加24种”的相关数据，属于无中生有；同时原文是“湘江长沙段16个国控监测断面水质优良率稳定保持100%”，而不是“始终保持”； D.由材料四可知，岳阳市新能源产业产值同比增长38%，光伏发电装机容量达98.6万千瓦，主城区仅实现“住宅小区、商场、公园充电桩全覆盖”，原文无“主城区充电桩覆盖面积为全国最广”的相关表述，属于无中生有； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容的理解概括。 D.由材料四可知，岳阳新能源产业的发展，不仅布局了光伏、风电等新能源项目，还推广了新能源汽车应用，实现主城区充电桩全覆盖，同时推出新能源汽车停车优惠、充电补贴等配套政策，是多举措共同推动的结果，并非“完全依靠光伏、风电项目大规模布局”，表述过于绝对； 故选D。 【9题详解】 本题考查说明顺序、说明方法。 说明顺序： 由“长沙以湘江流域生态保护为核心，实施‘一江两岸’生态修复与提质工程”可知，文段先总述湘江流域生态保护的核心举措；由“在湘江新区、开福区等区域新建滨江湿地公园9个，修复湿地面积420公顷，种植水生植物和乡土乔木超50万株”可知，分述两方面具体做法中的第一方面：开展绿化修复；由“督促312家沿江重点企业完成工业废水‘零排放’改造，安装智能水质监测设备460台，实现废水排放24小时实时监控”可知，分述具体做法中的第二方面：强化污染监管；由“2024年长沙市生态环境状况公报”“湘江长沙段16个国控监测断面水质优良率稳定保持100%”“流域内记录鸟类达217种，其中白鹭、夜鹭等水鸟种群数量较2021年增长35%”可知，最后依据权威数据，说明保护成效。 综上所述，文段按照“总述核心举措——分述绿化修复、污染监管具体做法——用权威数据说明水质、生物多样性改善成效”的层次展开，按照逻辑顺序，从整体部署到具体落地，再到成果呈现，环环相扣，层层推进。 说明方法： 文中使用了“9个”“420公顷”“50万株”“312家”“460台”“16个”“100%”“217种”“35%”等具体数字，具体、准确地说明了长沙湘江流域生态保护中，新建滨江湿地公园的数量、修复湿地的面积、种植植物的规模以及沿江重点企业改造数量、水质监测设备安装数量等具体举措的规模；同时体现出湘江长沙段水质优良率、流域鸟类种类、水鸟种群数量增长等保护成效，将抽象的生态保护工作量化，让说明内容更具体、直观，增强了文章的科学性和说服力。 示例：运用列数字的说明方法，准确量化生态保护的举措与成效，使说明更精准、有说服力。 文中写“流域内记录鸟类达217种，其中白鹭、夜鹭等水鸟种群数量较2021年增长35%”，这句话将2024年湘江流域白鹭、夜鹭等水鸟的种群数量与2021年的数量进行比较，以“增长35%”的变化，展现出湘江流域生态保护工作开展后，水鸟种群数量的显著提升，体现出流域生物多样性保护取得的明显成效，增强了说明的说服力。 示例：运用作比较的说明方法，通过今昔数据对比，突出了长沙湘江流域生态保护在生物多样性方面的显著成效，使说明更具体、有说服力。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 登三峡之巅 罗承勇 ①怀揣着儿时的梦想，我顶着花白的头发，用一甲子的豪情和自信，登临三峡之巅，感受那千古风流，与山川、云海、红叶、清风相遇，更是与诗情来一场心灵的邂逅。 ②清晨，我踏上了前往三峡之巅的旅程。车窗外，山川河流如同画卷般徐徐展开，美丽动人的田园风光逶迤而去，让人心旷神怡。 ③此时此刻，李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗情油然而生，那是一种怎样的豪迈与速度，我仿佛穿越了时空，与诗仙相会于这壮丽河山，把酒言欢。 ④抵达三峡，按照自己的心灵所愿，从白帝城开始徒步登山。 ⑤远观山峦起伏，险峰耸立直插云霄。天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 ⑥山道崎岖，每一步仿佛都踏着历史的厚重，前方阶梯高不可攀，感觉一直延伸到云外天边。 ⑦【A】我依稀听到了杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这不仅是对自然景观的描绘，更是对人生的深刻感悟。在这落木与江水间，我感受到了时间的流逝和生命的渺小，心中不禁泛起些许惆怅。 ⑧当我攀爬到标志为985的平台时，口干舌燥，喉咙感觉要起火了一样，头发湿漉漉的，双脚如千斤重，蔓延到指尖的痛苦让我不禁怀疑人生啊！ ⑨看着身边的人大口喘着气，依然鱼贯向山上爬去，我硬撑着残存的力气和信念，继续跟着前面的人走。 ⑩危石鸟道是徒步登山的最后一段，也是最险峻最壮观最震撼最精彩的一段。 ⑪往往最精彩的乐章和故事都是在最后，登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃，但高峰依然在，唯有奋然前进，才能到达峰顶。 ⑫无理由无畏惧地向前，内心念着“必须爬上山顶”，双腿机械地向前，似乎在一种无意识的状态下，我前行至了峰巅。 ⑬站在三峡之巅，望着身后弯曲而陡峭的山路，任云海翻卷，任山风轻舞，内心没有泛起丝丝涟漪。我沉浸于自己的感受中，在心里发问：我还会来登三峡之巅吗！ ⑭俯瞰长江，漫江碧透，水平如镜，澄怀观道，【B】《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”的句子在耳畔响起。 ⑮长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。也许，登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。这种脱胎换骨似的跋涉和起伏无限的情绪，让我真正明白人生中经历高峰的意义。 ⑯夕阳西下，落日的余晖，给群山和江水镀上一层神秘的色彩，时光仿佛在此刻突然停顿，坐在三峡之巅，感受着自然的宁静与山川的壮美。【C】我想起了王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是一种向上的精神，一种不断追求的意志。 ⑰三峡，你以你的壮丽，你用无声的语言，讲述着天地的广阔，生命的深邃。 ⑱夜幕降临，远处的归鸦消失在茫茫夜色之中，我不知道归鸦的旅程到底在何处，但我已然明了自己的目标和方向。 （选自《重庆日报》有删改） 10. 第⑮段画线句运用了先实后虚的手法描写长江之水，试分析这样写的好处。 长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。 11. 结合上下文，理解第⑮段画波浪线句子的表层含义和深层含义。 登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。 12. 作者在文中多次引用古诗文，这样写有什么好处？请结合文中【A】【B】【C】三句进行分析。 13. 梁衡说：“以自然为镜可以调身心。”请结合文章内容说说本文是如何体现这一观点的。 【答案】10. 第⑮段画线句先写眼前长江日夜奔流的实景，再联想历史兴衰与生命延续，采用由实到虚的写法，将实景与哲思融合，既生动写出了长江水的壮阔，又将自然风光与人文思考融为一体，拓宽了文章意境，深化了主旨，赋予长江悠远厚重的人文内涵。 11. 表层含义：登三峡之巅是一次极其艰辛的体力跋涉，过程痛苦煎熬，但最终完成登顶，如同经历了一场身体与意志的严酷考验； 深层含义：这次登山不仅是一次户外活动，更是一场心灵的净化与精神的觉醒——在与自然、历史、自我的对话中，涤除浮躁，认清生命意义，实现内在的“洗礼”与“重生”。 12. 引用杜甫诗句：贴合登山途中山林萧瑟、江水奔涌之景，借诗句抒发时光流逝、生命渺小的惆怅；引用《论语》名句，呼应三峡之巅俯瞰长江的所见，由江水奔流引发历史兴衰与生命延续的思考；引用王之涣诗句，既契合夕阳下山川壮美之景，又借诗中进取精神，点明登顶后对“向上追求”的理解，凸显登山的精神价值。所以，引用古诗文既丰富文化底蕴，又精准烘托心境、升华主旨，让自然美与人文美共生。 13. 本文通过作者登临三峡之巅的全过程，展现了自然对身心的调适与启迪作用（观点1分）。登山途中，作者在险峻山道中感受历史厚重，在疲惫绝望时被他人坚持所激励，最终抵达峰顶；站在三峡之巅，面对云海、山风、长江与落日，内心由最初的痛苦怀疑转为宁静澄明，并联想到《论语》、王之涣的诗句，领悟到生命流逝中的坚韧与向上精神。自然以其壮美、永恒与节奏，让作者在身体极限中完成心灵洗礼，获得对人生目标与方向的清晰认知，正体现了“以自然为镜可以调身心”。 【解析】 【导语】本文以徒步登临三峡之巅为叙事主线，记述登山途中身体的疲惫与内心起伏。作者沿途串联李白、杜甫、《论语》、王之涣的诗文，融山水游览、历史遐思与生命感悟于一体。登顶观长江奔流，借登山体验感悟时光流转、生命成长，领悟不断向上求索的精神，是一篇景、史、思相融的游记散文。 【10题详解】 第⑮段画线句子前半句“长江之水，日夜不息”是实写，写眼前俯瞰所见奔腾不止的长江实景；后半句“看到了历史的长河，也看到了生命的延续”是虚写，由江水生发联想。由眼前实景延伸至历史、生命的哲思，将自然风光与人文思考融为一体；不局限于描摹江水壮阔景象，由眼前山水拓宽意境，深化文章主旨，赋予长江悠远厚重的内涵。 【11题详解】 表层含义：第⑧段“口干舌燥……蔓延到指尖的痛苦让我不禁怀疑人生啊”、第⑪段“登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃”写登山全程路途陡峭，身体承受巨大疲惫，一路煎熬挣扎，坚持抵达峰顶，是一场艰苦的体力跋涉，完成了对肉体、意志力的严酷考验。 深层含义：依据第⑭段写作者俯瞰长江引发对时光、历史的思索，第⑯段写领悟不断向上追求的意志，第⑱段写“但我已然明了自己的目标和方向”可知，登山不止是游览，更是与自我、自然、历史对话；艰难攀登磨炼意志，壮阔山河启迪心灵，使人摆脱内心迷茫，净化精神，认清生命价值，完成精神层面的觉醒与蜕变。 【12题详解】 【A】：结合山途中仰望峡谷山林、第⑥第⑦段最后一句可知，诗句画面契合，作者借助诗句抒发登高而生的惆怅之感。 【B】第⑬⑭段写立足峰顶俯瞰奔流不息的长江，江水不停向前的景象契合引文内涵；顺势引出第⑮段“长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭”，触发作者对历史更迭、生命延续的思考。【C】第⑯段写夕阳西下，群山江水被落日浸染，苍茫景色与诗意相融；结合第⑯段最后一句可知，作者借用诗句蕴含的进取精神，领悟永不止步、向上追求的内涵，升华登山的精神意义。 整体效果：多处古诗文增添文章文学底蕴；诗文随游踪依次出现，贴合不同阶段景色与心境，景、情、诗相融，让自然风光与人文情思结合，逐步推进主旨。 【13题详解】 第⑧⑨段写登山途中险峻的山道、同行游人坚持攀登的画面，是自然环境给予的第一层启迪，磨炼作者的意志；第⑬⑭段写俯瞰长江水，壮阔山河引发作者联想《论语》名句，由江水感悟历史与生命；第⑯段写落日山川之景让作者想起王之涣诗句，领悟持续向上的精神；第⑱段写“但我已然明了自己的目标和方向”。壮美永恒的自然如同镜面，作者在攀登、观赏山水的过程中，从疲惫迷茫走向宁静清醒，完成心灵洗礼，明晰人生方向，调适内心，完美印证“以自然为镜可以调身心”。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面这首诗，回答问题。 去蜀 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游。 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流。 【注】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 简述《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾所表达的思想感情的异同点。 【答案】相同点：都表达了忧国忧民之情。 不同点：《茅屋为秋风所破歌》结尾诗人愿以生命换取“天下寒士俱欢颜”，直接表现忧国忧民的博大胸怀；《去蜀》尾联正话反说：大臣若能担起国家安危重任，我又何必枉自操心、老泪长流呢？寄忧国忧民之思于激愤言辞之中。 【解析】 【详解】本题考查对比阅读。 相同点：根据《去蜀》尾联“安危大臣在，何必泪长流”意思是“国家安危的大计，自有当政的王公大臣支撑，我这个不在其位的寒儒何须杞人忧天，枉自老泪长流呢!”和《茅屋为秋风所破歌》结尾一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的意思“如何能得到千万间宽敞的房屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿”可知，都表现了忧国忧民之情。 不同点：《去蜀》中“何必泪长流”明明自己忧国忧民，却说“何必”流泪，正话反说，寄忧国忧民之思于激愤言辞之中。 《茅屋为秋风所破歌》“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”宁可自己受冻而死，也希望“天下寒士俱欢颜”，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。 阅读【甲】【乙】两文，完成小题。 【甲】 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 山中与裴秀才迪书 王维 ①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 ②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂③复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔④，携手赋诗，步仄径⑤，临清流也。 ③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往⑥，不一。山中人王维白。 【注释】①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。②猥：表示自己的谦卑。③夜舂：晚上用臼杵捣谷（的声音）。④曩昔：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥因驮黄檗人往：托运送黄檗药的人给你捎信。 15. 下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A. 文言文中有很多表示年龄的称谓，甲文中“垂髫”与《愚公移山》中“始龀”都是指儿童。 B. “不复出焉”与“且焉置土石”两句中的“焉”意义相同。 C. “此人一一为具言所闻”与“各具情态”两句中的“具”意义相同。 D. “与山僧饭讫而去”与“选贤与能”两句中的“与”意义相同。 16. 【乙】文中“深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间”断句正确的一项是（ ） A. 深巷寒犬吠/声如豹/村墟夜舂复与/疏钟相间 B. 深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间 C. 深巷寒/犬吠声如豹/村墟夜/舂复与疏钟相间 D. 深巷/寒犬吠声/如豹/村墟夜舂复与疏钟相间 17. 把下列句子翻译成现代汉语。 寒山远火，明灭林外。 18. 《小石潭记》中同行有五人而作者却说“寂寥无人”，乙文的情形与之相似，但情感却不同，请结合“此时独坐，僮仆静默”简要分析作者的情感。 【答案】15. A 16. B 17. 寒冷山间远处的灯火，在树林外忽明忽暗。 18. 乙文此处抒发了作者独对山景的悠然陶醉，以及对友人裴迪的怀念，期盼与友人同游的闲适之情，不同于《小石潭记》的孤寂凄苦。 （根据《小石潭记》的内容可知，柳宗元虽有同行者，却因被贬谪的抑郁心境，以“寂寥无人”抒发内心的孤寂凄苦、悲凉落寞。根据乙文“此时独坐，僮仆静默”的语境可知，王维独坐山中，静赏夜山清景，僮仆静默并未打破他的心境，反而让他沉浸于山水之美，抒发了独对山景的悠然陶醉；同时触发了对友人裴迪的深切怀念，满含期盼与友人同游共赏的闲适之情，与《小石潭记》的凄苦孤寂形成鲜明对比。） 【解析】 【导语】这篇文言对比阅读选篇精当：《桃花源记》寄寓隐逸理想，《山中与裴秀才迪书》尽显山居闲趣，二者一虚一实，旨归贴近自然。题目由字词、断句到翻译、情感对比，梯度清晰，勾连课内旧知，既夯实文言基础，又引导学生体察不同文本的情志差异，设计很见巧思。 【15题详解】 B.不复出焉：再也没有从这里出去。焉：兼词，于此，从这里。且焉置土石：况且往哪里安放土石。焉：疑问代词，哪里。二者含义不同； C. 此人一一为具言所闻：渔人把自己听到的事一一详细告诉他们。具：详细。 各具情态：各自拥有不同的神情姿态。具：具有。二者含义不同； D.与山僧饭讫而去：和山中僧人吃完饭之后离开。与：介词，和。 选贤与能：选拔推举贤德、有才干的人。与：同“举”，推举。二者含义不同。 【16题详解】 句意：幽深小巷里，寒犬的叫声如同豹子低吼；村落夜晚捣米的声响，又和稀疏的钟声相互交织。 深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间。 “深巷寒犬”是景物，“吠声如豹”写犬吠的声音，“村墟夜舂”描写村落夜晚捣米之声，“复与疏钟相间”提到另一种声音，即钟声，故分别断开。 故断句：深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间。 【17题详解】 重点词语：寒山：寒冷的山野；远火：远处的灯火；明灭：忽明忽暗；林外：树林之外。 【18题详解】 结合第②段可知，“此时独坐，僮仆静默”交代当下只有作者独自静坐赏景，随行僮仆沉默无言，无法与作者交流赏景心得。清幽空灵的山中夜景在眼前铺展，作者安然沉浸在月色、水波、灯火、钟声交织的景致里，抒发独自欣赏山野美景时悠然自得、陶醉于山水的闲适心境。 结合第②段可知，独自一人面对动人夜色，无人共赏美景，作者触景生情，自然而然回想起从前和裴迪携手赋诗、漫步小径、临赏清流的往事，抒发了对知己裴迪真切浓厚的怀念之情。 结合第③段可知，正因心中惦念友人，作者憧憬春日山中风光，主动写信邀约裴迪前来同游，期待能够与知己共享山水深趣。这与《小石潭记》柳宗元口中的“寂寥无人”截然不同，柳宗元的孤寂饱含被贬后的凄清悲凉；王维的独处没有失意愁苦，满是山水带来的愉悦，以及期盼和知己结伴游山的温情。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人对此感到十分诧异，继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。渔人便下了船，从洞口走进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，眼前突然变得开阔明亮。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林这类景物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音互相能听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，全都和桃花源外面的人一样。老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。 村里的人看见了渔人，于是十分惊讶，问他是从哪里来的。渔人详细地回答了他们。有人就邀请他到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里听说来了这么一个外人，都来打听消息。他们自己说，祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细告诉他们，众人听了都感叹惋惜。其余的人各自又邀请渔人到家中做客，都拿出酒饭招待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人叮嘱他说：“这里的事不值得对外边的人说起啊！” 渔人出来以后，找到了他的船，顺着先前的路回去，一路上处处做记号。到了郡城，他去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，最终迷了路，再也找不到通往桃花源的路。 南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说这件事，高兴地计划前往。还没有实现，不久他就病逝了。此后就再也没有探访桃花源的人了。 【乙】临近腊月，天气暖和舒畅，旧居蓝田山很值得游览。您正在温习经书，我不敢贸然打扰，就独自前往山中，在感配寺稍作休息，和山中僧人吃完饭之后离开。 向北渡过幽深的灞水，清冷的月光映照城郭。夜里登上华子冈，辋川水波荡漾，月光随着水波浮动。寒山里远处的灯火，在树林外忽明忽暗。幽深小巷里，寒犬的叫声如同豹子低吼；村落夜晚捣米的声响，又和稀疏的钟声相互交织。这时我独自静坐，身边仆役安静无语，常常想起从前，与你携手吟诗，漫步小路，走近清流的时光。 等到春天来临，草木蔓延生长，春日山景值得观赏；轻快的小鱼跃出水面，白色水鸟展翅飞翔；露水沾湿青青高地，麦田里清晨传来野鸡鸣叫。这样美好的时节不远了，你能不能和我一同出游？如果不是你天性清雅脱俗，我怎会拿这种并非要紧的闲事邀约你？然而这山中自有很深的意趣！不要忽略我的邀约。托运送黄檗的人捎这封信，不能详尽写出心中所想。山中人王维敬上。 （四）整本书阅读（8分） 某中学八年级学生正在开展《经典常谈》名著阅读活动，请你积极参与并依据相关信息完成以下任务。 目录       《四书》第七       47 序1       《战国策》第八      53 《说文解字》第一 1   《史记》《汉书》第九 59    《周易》第二  9    诸子第十     73 《尚书》第三  17   辞赋第十一     85     《诗经》第四  27   诗第十二      93 《三礼》第五    35   文第十三      107  《〈春秋〉三传》第六 41 19. （1）《<说文解字>第一》一章中提到汉字的造字和用字的六个条例称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。关于“苗”字，《说文解字》这样解释：“艸生於田者。”结合下图，你推测“苗”采用的是“六书”中的________造字法。 （2）选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，如果你对太极八卦有疑问或对先秦帝王将相有探究兴趣，可以去读一读_______ 或 ______。 20. 学校准备开展名著推荐活动，请你写一段推荐语，推荐《经典常谈》，不少于80字。 【答案】19. ①. 会意 ②. 《周易》第二 ③. 《史记》《汉书》第九 20. 示例：《经典常谈》是朱自清先生专为青少年撰写的国学入门经典。全书以散文笔法生动解读《诗经》《史记》等十三部典籍，深入浅出，语言平易。读此书，既能系统了解中华文化精髓，又能提升文言理解能力。它如同一座桥梁，带你轻松跨越古今隔阂，走进传统文化的殿堂。强烈推荐给每一位渴望读懂经典的初学者！ 【解析】 【19题详解】 ①结合图片，“苗”是由上部长出的小草之象形和下部的“田”构成，两形会意，表示田地里刚刚开始长出植物的幼苗。因此，“苗”采用的是“六书”中的会意造字法。 ②《经典常谈》中《＜周易＞第二》这一章，专门讲解《周易》的起源、阴阳、八卦、太极推演的相关知识，系统介绍了八卦、六十四卦的由来与内涵，所以此处填《周易》第二。 ③《经典常谈》里《＜史记＞＜汉书＞第九》这一章，重点梳理了以《史记》为代表的史传作品。《史记》记载了从上古传说到汉武帝时期的历史，完整记录了先秦时期帝王将相的生平事迹、王朝兴衰，是了解先秦王侯人物最直接的篇目，所以此处填《史记》《汉书》第九。 【20题详解】 题干要求写一段推荐语，推荐《经典常谈》，即需要简明概括内容，突出其阅读价值，且字数不少于80字。 《经典常谈》是朱自清编撰的面向大众的国学普及类读物，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 示例：《经典常谈》是朱自清写给大众的国学入门读物。全书用通俗平实的语言，梳理《诗经》《周易》《战国策》等古代经典，褪去古籍晦涩难懂的外衣。它不堆砌艰深理论，帮我们理清传统文化脉络，带领我们走近中华经典，是打开古典文学宝库绝佳的钥匙。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “阅美攸州，点亮未来”活动开展以来，广大师生积极投入阅读活动中，汲取书籍的营养。 你所在的班级拟召开读书分享会，请你以“书香，伴我成长”为题写一篇不少于600字的演讲稿，参与分享。 【答案】例文： 书香，伴我成长 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《书香，伴我成长》。成长的路上，有风雨，有暖阳，而默默陪伴我岁岁年年的，始终是淡淡的书香。它没有鲜花的浓烈芬芳，却温柔绵长，悄悄浸润我的生活，打磨我的心性，陪着我一步步慢慢长大。 幼时懵懂，我的阅读世界简单而纯粹。一本《小王子》，让我第一次读懂温柔与责任。书中纯粹的童真、真挚的羁绊，让小小的我学会真诚待人、珍惜陪伴。那时的书香清淡柔软，为我的童年铺上温暖明亮的底色。 步入初中，学习压力渐增，心态时常起伏，书籍成了我最好的慰藉。失意低落时，我翻开《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊孤身流落荒岛，直面孤独、苦难与未知，依旧顽强求生、从未放弃。读完之后，我羞愧于自己一点点挫折就轻言消极。这本书教会我坚韧勇敢，让我明白：真正的成长，是在逆境中依然咬牙坚持。 心绪浮躁、急于求成的时候，我喜欢品读《朝花夕拾》。鲁迅质朴细腻的文字，回忆往事、回望初心，平淡却真挚。那些温柔的字句让我静下心来，褪去浮躁，懂得踏实沉淀、稳步前行比急于求成更加可贵。书香慢慢抚平我的焦躁，让我的心性愈发沉稳。 闲暇之余，我也常常翻阅《昆虫记》。生动有趣的自然世界，鲜活可爱的小小生灵，让我跳出课本的局限，看见大千世界的奇妙，学会细心观察、敬畏生命、热爱生活。阅读不再是负担，而是拓宽眼界、丰盈心灵的旅程。 一路读书，一路成长。《小王子》教会我善良纯粹，《鲁滨逊漂流记》赋予我坚韧毅力，《朝花夕拾》抚平我的浮躁，《昆虫记》拓宽我的视野。缕缕书香悄悄改变着我，让我从幼稚懵懂走向沉稳笃定。 原来，成长从不是独自前行。缕缕书香，伴着我褪去稚气、收获成长。往后余生，我依旧会与书为伴，让书香常伴左右，在文字的滋养里，慢慢成为更好的自己。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一篇命题演讲稿写作，文章要突出“书香”和“成长”两个关键词。这里的“书香”，也就是写一件关于书的事情，而且重在写感受；“成长”指的是“思想”“精神”的成长、成熟，通过读书而获得全新的、正确的认识和升华。文体符合演讲稿口语化、有互动感的要求，核心要落实“书香”对个人成长的滋养作用。立意上可以从个人成长的角度出发，讲述书籍如何陪伴你度过人生的各个阶段，探讨书籍给予你的智慧、勇气和启发，表达对书籍的深厚情感和对阅读的热爱。 二、选材构思。 选材上，可以以个人阅读经历为线索，分别写不同阶段阅读的多本书籍，阐述每本书对自己产生的不同影响；可以聚焦某一本特定的书，写自己在人生不同时期读这本书时产生的不同认识与感悟；也可以选取不同书籍中的多个人物，写这些人物在人生不同阶段成为自己的楷模，带给自己的启发与领悟等。构思上，开篇简短地引入主题，可以引用一句名言或一个小故事来吸引读者。中间按照时间顺序或主题分类，详细叙述书籍陪伴你成长的具体事例。最后总结全文，强调书籍对你成长的重要性，并表达对未来的期望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期八年级期末学业质量监测试卷语文 注意事项： 1.本卷共21题，考试时量120分钟，满分120分。 2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写完整，并认真核对条形码。 3.请在答题卡上答题，请勿使用涂改液、修正带或贴纸；请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；考试结束后，请将答题卡交监考老师。 一、积累与运用（20分） 学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们yǒng（ ）跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝，独特创意令人叹为观止。小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，给大家带来了心灵的震hàn（ ）。知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞（ ）感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同学们践行的低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸其中。 1. 给文中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 yǒng（ ）跃 震hàn（ ） 闭塞（ ） 2. 以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 天衣无缝 B. 叹为观止 C. 大彻大悟 D. 戛然而止 3. 小冰同学围绕“低碳生活，绿满校园”写了一份倡议书，可文段顺序不太合理，请帮她重新排序（ ） ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建“绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A. ①⑤②④③ B. ⑤①④③② C. ⑤②④①③ D. ①②③④⑤ 4. 古诗文默写。 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们虽来自不同的班级，但始终互相鼓励、不言放弃，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中①“________，________”的真挚情谊；对绿色家园的向往，亦如《诗经·关雎》里②“________，君子好逑”那般真诚热切；而宣传片中的校园：平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃……宁静美好，恰似陶渊明笔下③“________，________，有良田美池桑竹之属”的桃花源，这方天地，正是我们以低碳行动守护的理想家园。 5. 在学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动的筹备过程中，你收集到了一些同学为此次活动拟写的标语，以下标语最适合此次活动的是（ ） A. 知识改变命运，学习成就未来 B. 携手低碳生活，共建绿色校园 C. 每天步行十公里，地球寿命增百年 D. 遵守交通规则，平安绿色出行 6. 在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（说明：整个图案标识为绿色。） 标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成 ①_____的形状，同时又像 ②____，意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键；整个标识以绿色为主色调，代表着 ③_____。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 湘西州立足文旅产业特色，以“诚信湘西”建设为抓手打造“信用+文旅”融合模式。在凤凰古城、芙蓉镇等核心景区推行“信用商户”星级评选制度，对守信商户授予三星至五星信用牌匾，游客可通过“湘信码”查询商户信用等级，凭个人信用积分享受门票折扣、住宿立减等福利；针对旅游行业轻微失信行为，建立“限期整改+信用培训”的修复机制，安排专人指导商户完成纠错。湘西州发改委2024年信用建设工作报告显示，全州共评定信用商户2156家，其中五星级商户189家，完成旅游行业信用修复163例，景区游客投诉率同比下降31.2%，诚信经营的氛围让湘西文旅口碑持续提升。 数据来源：湘西土家族苗族自治州发展和改革委员会2024年度社会信用体系建设工作总结 材料二 长沙以湘江流域生态保护为核心，实施“一江两岸”生态修复与提质工程，在湘江新区、开福区等区域新建滨江湿地公园9个，修复湿地面积420公顷，种植水生植物和乡土乔木超50万株；同时强化工业污染管控，督促312家沿江重点企业完成工业废水“零排放”改造，安装智能水质监测设备460台，实现废水排放24小时实时监控。2024年长沙市生态环境状况公报显示，湘江长沙段16个国控监测断面水质优良率稳定保持100%，流域内记录鸟类达217种，其中白鹭、夜鹭等水鸟种群数量较2021年增长35%，生物多样性保护成效显著。 数据来源：2024年长沙市生态环境状况公报 材料三 株洲轨道交通产业锚定“科技自立自强”目标，建成国内首个国家级轨道交通装备创新中心，组建由院士领衔的研发团队，突破高速列车“永磁牵引系统”“碳纤维车体”等12项核心技术，自主研发的中低速磁浮列车时速达160公里，相关技术指标稳居世界前列；推动“产学研用”深度融合，与中南大学、湖南大学共建6个联合实验室，搭建科技成果转化平台，为中小企业提供技术孵化服务。截至2024年底，株洲轨道交通产业相关技术专利累计达1.2万件，近三年年均增长率达18%，培育科技型中小企业386家，形成“核心技术研发——成果转化——产业集群”的良性发展链条。 数据来源：株洲市科学技术局2024年轨道交通产业创新发展报告 材料四 岳阳依托长江岸线和洞庭湖区的资源优势，大力发展新能源产业，在华容、湘阴等县域建设集中式光伏发电站17座，在君山、临湘布局陆上风电项目6个；推广新能源汽车应用，在主城区建设快充站120座、慢充桩1.68万个，实现住宅小区、商场、公园充电桩全覆盖，还推出新能源汽车停车优惠、充电补贴等政策。2024年岳阳市国民经济和社会发展统计公报显示，全市光伏发电装机容量达98.6万千瓦，风电装机容量52.3万千瓦，新能源产业产值同比增长38%，非化石能源消费占比提升至16.5%，绿色能源结构转型步伐加快。 数据来源：2024年岳阳市国民经济和社会发展统计公报 7. 下列对材料信息的筛选与表述，正确的一项是（ ） A. 湘西州凤凰古城的守信商户可享受门票折扣，游客投诉率同比下降31.2%，全州信用商户数量达2156家。 B. 长沙湘江流域生态保护成效显著，该流域记录鸟类达217种，较2021年增加24种，水质优良率始终保持100%。 C. 株洲轨道交通产业突破高速列车等12项核心技术，相关技术专利近三年年均增长率达18%，2024年底累计专利达1.2万件。 D. 岳阳新能源产业产值同比增长38%，光伏发电装机容量达98.6万千瓦，主城区充电桩覆盖面积为全国最广。 8. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 湘西州将诚信建设与文旅产业结合，既规范了商户经营，又提升了游客的消费体验。 B. 长沙湘江流域生态保护成效显著，既体现在水质稳定优良，也体现在生物多样性提升。 C. 株洲轨道交通产业的发展，离不开科技创新平台建设和“产学研”融合的支撑。 D. 岳阳新能源产业产值增长38%，完全依靠光伏、风电项目大规模布局。 9. 材料二围绕“长沙湘江流域生态保护”展开说明，请说说其采用的说明顺序，并指出一种主要说明方法，结合材料阐述其作用。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 登三峡之巅 罗承勇 ①怀揣着儿时的梦想，我顶着花白的头发，用一甲子的豪情和自信，登临三峡之巅，感受那千古风流，与山川、云海、红叶、清风相遇，更是与诗情来一场心灵的邂逅。 ②清晨，我踏上了前往三峡之巅的旅程。车窗外，山川河流如同画卷般徐徐展开，美丽动人的田园风光逶迤而去，让人心旷神怡。 ③此时此刻，李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗情油然而生，那是一种怎样的豪迈与速度，我仿佛穿越了时空，与诗仙相会于这壮丽河山，把酒言欢。 ④抵达三峡，按照自己的心灵所愿，从白帝城开始徒步登山。 ⑤远观山峦起伏，险峰耸立直插云霄。天气晴好，游客甚众，风声、江声、树声、人声鼎沸变化、起起伏伏，仿佛奏响了一曲交响音乐，在峡谷中激励着人们向上攀登。 ⑥山道崎岖，每一步仿佛都踏着历史的厚重，前方阶梯高不可攀，感觉一直延伸到云外天边。 ⑦【A】我依稀听到了杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这不仅是对自然景观的描绘，更是对人生的深刻感悟。在这落木与江水间，我感受到了时间的流逝和生命的渺小，心中不禁泛起些许惆怅。 ⑧当我攀爬到标志为985的平台时，口干舌燥，喉咙感觉要起火了一样，头发湿漉漉的，双脚如千斤重，蔓延到指尖的痛苦让我不禁怀疑人生啊！ ⑨看着身边的人大口喘着气，依然鱼贯向山上爬去，我硬撑着残存的力气和信念，继续跟着前面的人走。 ⑩危石鸟道是徒步登山的最后一段，也是最险峻最壮观最震撼最精彩的一段。 ⑪往往最精彩的乐章和故事都是在最后，登山到了1314平台的时候，我近乎崩溃，但高峰依然在，唯有奋然前进，才能到达峰顶。 ⑫无理由无畏惧地向前，内心念着“必须爬上山顶”，双腿机械地向前，似乎在一种无意识的状态下，我前行至了峰巅。 ⑬站在三峡之巅，望着身后弯曲而陡峭的山路，任云海翻卷，任山风轻舞，内心没有泛起丝丝涟漪。我沉浸于自己的感受中，在心里发问：我还会来登三峡之巅吗！ ⑭俯瞰长江，漫江碧透，水平如镜，澄怀观道，【B】《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”的句子在耳畔响起。 ⑮长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。也许，登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。这种脱胎换骨似的跋涉和起伏无限的情绪，让我真正明白人生中经历高峰的意义。 ⑯夕阳西下，落日的余晖，给群山和江水镀上一层神秘的色彩，时光仿佛在此刻突然停顿，坐在三峡之巅，感受着自然的宁静与山川的壮美。【C】我想起了王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是一种向上的精神，一种不断追求的意志。 ⑰三峡，你以你的壮丽，你用无声的语言，讲述着天地的广阔，生命的深邃。 ⑱夜幕降临，远处的归鸦消失在茫茫夜色之中，我不知道归鸦的旅程到底在何处，但我已然明了自己的目标和方向。 （选自《重庆日报》有删改） 10. 第⑮段画线句运用了先实后虚的手法描写长江之水，试分析这样写的好处。 长江之水，日夜不息，见证了多少兴衰更迭。我在这江水的奔流中，看到了历史的长河，也看到了生命的延续。 11. 结合上下文，理解第⑮段画波浪线句子的表层含义和深层含义。 登一次三峡之巅，就是一次生命的洗礼和重生。 12. 作者在文中多次引用古诗文，这样写有什么好处？请结合文中【A】【B】【C】三句进行分析。 13. 梁衡说：“以自然为镜可以调身心。”请结合文章内容说说本文是如何体现这一观点的。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面这首诗，回答问题。 去蜀 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游。 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流。 【注】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 简述《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾所表达的思想感情的异同点。 阅读【甲】【乙】两文，完成小题。 【甲】 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 山中与裴秀才迪书 王维 ①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 ②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂③复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔④，携手赋诗，步仄径⑤，临清流也。 ③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往⑥，不一。山中人王维白。 【注释】①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。②猥：表示自己的谦卑。③夜舂：晚上用臼杵捣谷（的声音）。④曩昔：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥因驮黄檗人往：托运送黄檗药的人给你捎信。 15. 下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A. 文言文中有很多表示年龄的称谓，甲文中“垂髫”与《愚公移山》中“始龀”都是指儿童。 B. “不复出焉”与“且焉置土石”两句中的“焉”意义相同。 C. “此人一一为具言所闻”与“各具情态”两句中的“具”意义相同。 D. “与山僧饭讫而去”与“选贤与能”两句中的“与”意义相同。 16. 【乙】文中“深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间”断句正确的一项是（ ） A. 深巷寒犬吠/声如豹/村墟夜舂复与/疏钟相间 B. 深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间 C. 深巷寒/犬吠声如豹/村墟夜/舂复与疏钟相间 D. 深巷/寒犬吠声/如豹/村墟夜舂复与疏钟相间 17. 把下列句子翻译成现代汉语。 寒山远火，明灭林外。 18. 《小石潭记》中同行有五人而作者却说“寂寥无人”，乙文的情形与之相似，但情感却不同，请结合“此时独坐，僮仆静默”简要分析作者的情感。 （四）整本书阅读（8分） 某中学八年级学生正在开展《经典常谈》名著阅读活动，请你积极参与并依据相关信息完成以下任务。 目录       《四书》第七       47 序1       《战国策》第八      53 《说文解字》第一 1   《史记》《汉书》第九 59    《周易》第二  9    诸子第十     73 《尚书》第三  17   辞赋第十一     85     《诗经》第四  27   诗第十二      93 《三礼》第五    35   文第十三      107  《〈春秋〉三传》第六 41 19. （1）《<说文解字>第一》一章中提到汉字的造字和用字的六个条例称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。关于“苗”字，《说文解字》这样解释：“艸生於田者。”结合下图，你推测“苗”采用的是“六书”中的________造字法。 （2）选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，如果你对太极八卦有疑问或对先秦帝王将相有探究兴趣，可以去读一读_______ 或 ______。 20. 学校准备开展名著推荐活动，请你写一段推荐语，推荐《经典常谈》，不少于80字。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “阅美攸州，点亮未来”活动开展以来，广大师生积极投入阅读活动中，汲取书籍的营养。 你所在的班级拟召开读书分享会，请你以“书香，伴我成长”为题写一篇不少于600字的演讲稿，参与分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $