精品解析：湖南省株洲市攸县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年上学期八年级期末学业质量测试试卷 语文 时量：120分钟 满分：120分 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、准考证号等信息。 2.答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共20分） 你校八年级拟开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请阅读并完成下面任务。 1. 下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（ ） 老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，古典诗词，源远流长，从我国诗歌现实主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神支撑。不仅浓缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。中国文化是一脉相成的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词的智慧。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，运筹帷握的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 A. 灼灼（sháo）陶冶 运筹帷握 B. 汲取（xī） 概括 源远流长 C. 弥漫（mǐ） 崛起 一脉相成 D. 摇曳（yè）绮丽 细枝末节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.灼灼（sháo）——zhuó，运筹帷握——运筹帷幄； B.汲取（xī）—— jí； C.弥漫（mǐ）——mí ，一脉相成——一脉相承； 故选D。 2. 对下面的主持词的分析和修改不正确的一项是（ ） ①今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！②这不仅仅是一次心灵的洗礼，更是一场文化之旅。③通过品味古诗的韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏。④在古诗的熏陶下，我们将变得更加睿智、更加坚韧、更加富有情感。⑤走进古诗苑，我们将领略到唐诗的豪放与婉约，感受到宋词的细腻与深沉。⑥那“床前明月光”的静谧，“会当凌绝顶”的豪情，“人有悲欢离合”的感怀，“两情若是久长时”的缠绵……等等，都将让我们陶醉其中，流连忘返。 A. 第①句表达不正确，需要将“诵读经典”与“选择经典”调整语序。 B. 第②句需要将“一次心灵的洗礼”与“一场文化之旅”调整语序，才更合逻辑。 C. 第③句，表达正确无误。 D. 第⑥句“……”与“等等”重复，需要将“……”删除。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句存在语病，“通过品味古诗韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏”，此句缺少主语，应在“将学会如何感受生活的美好”前加上“我们”； 故选C。 3. 根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵（　　） A. 《平沙落雁》——宁静抒怀 B. 《十面埋伏》——壮丽雄伟 C. 《胡笳十八拍》——委婉幽怨 D. 《高山流水》——清新明快 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解古诗的内容和意境。 “青青子衿，悠悠我心”的意思是：你那青青的衣领啊，深深萦绕在我的心间。“青青子衿”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给他留下这么深刻的印象，使他念念不忘，可见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。结合选项可知C项的乐曲及其体现的情感意境和“青青子衿，悠悠我心”相符； 故选C。 4. 平时，许多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你参考下面的示例，完成任务。 示例： 我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。它的意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。生活中总会遇到困难，我常常以此勉励自己：不要被困难吓倒，要不断克服困难，永远积极向上。 ①我的座右铭：_________ ②它的意思是：_________ ③我以此勉励自己：_________ 【答案】 ①. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ②. 山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走，柳绿花红间忽然眼前又出现一个山村。 ③. 生活中总会有不如意的时候，任何目标的达成都不可能一蹴而就，对任何目标的追求都要坚持不懈，要以乐观的心态去面对人生，逆境的后面往往蕴含着希望和机会。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 开放性试题，首先明确，座右铭需为富有诗意的古诗，能体现积极向上的精神。可从积累的古诗中选取合适的句子，再准确解释其含义，并阐述对自己的勉励作用。 示例： ①我的座右铭：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ②它的意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。 ③我以此勉励自己：在生活和学习中，总会遇到各种各样的挫折和压力，但我要像竹子一样，不被这些困难打倒，始终保持坚韧不拔的意志和坚定的信念，勇敢地面对一切挑战。 5. 为了了解初中生诵读古诗文的原因，八（1）班同学对全校同学进行了统计并根据结果绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 【答案】示例：初中生诵读古诗文有超一半是为了吸收传统文化精华，一部分是为了提高学习素养、感受古诗文美的熏陶，仅极少部分是为了应付考试。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 观察统计图可知，为了吸收传统文化精华的有51%，占比过半，说明超过一半的初中生诵读古诗文是为了吸收传统文化精华；提高学习素养的有17%，感受美的熏陶的占26%，所占比例不大，说明少部分初中生诵读古诗文是为了提高学习素养、感受古诗文美的熏陶；为了应付考试的只有6%，仅占极少部分，说明仅极少部分初中生诵读古诗文是为了应付考试。 示例：初中生诵读古诗文主要是出于对传统文化的热爱、对美的追求以及对个人成长的关注，而非仅仅为了应对考试。 6. 为了引导同学们有效积累，发现古诗文中的美，学校举行默写竞赛。请你完成下列填空。 陶渊明在《桃花源记》中写渔人刚进入桃花林，看到桃花林醉人的自然美景的句子是：①“__________，__________。”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中展示的浓浓的关注天下寒士的大美情怀的一句是②“________，______！” 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、缤纷、厦、庇、俱”等字词容易写错。 二、阅读（共9小题，50分） （一）（共10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①芯片，是指内含集成电路的硅片，体积很小，常常是计算机或其他电子设备的一部分。如今，我们的生活时时刻刻离不开芯片。当我们手拿遥控器打开电视机，当我们拿着手机跟外界打电话，一切的背后都是芯片在工作。 ②一颗芯片的制造工艺非常复杂，一条生产线大约涉及50多个行业、2000-5000道工序，任何一个环节出现差错都可能导致最终这枚芯片无法达到标准。同时，芯片的研发成本极高，且研发过程持续时间很长，动辄需要投入上百亿资金且耗时需要数十年。芯片制造过程难，技术更新速度快，这就造成了高成本低回报的局面。我国的芯片制造业从上世纪80年代后才开始正式起步，对外依存度高，要面临的技术挑战有很多。然而，尽管“打造中国芯”困难重重，我们依然要砥砺前行。 （选自《中国青年报》，有删改） 【材料二】 【材料三】 2019年8月，中国科学院大学启动的“一生一芯”计划得到了国家教育部的大力支持。迄今，“一生一芯”计划已历6期，规模逐步放大。为了应对大规模芯片人才培养的挑战，教师解壁伟提出“让学生指导学生”，在学习的学生中遴选助教，指导新报名的学生学习。为了集聚更多有志于芯片设计的各高校学生，在助教团队的支撑下，通过举办暑期班、送课上门等方式，“一生一芯”计划已在中国科学院大学实践经验的基础上向全国辐射，覆盖高校从1所扩大到300余所，报名人数从首期的5人到第6期的2000余人，6期累计报名已超6000人。不只是高校，华为、长城汽车等企业也送相关技术人员参与课程学习，“一生一芯”计划逐渐成为全国芯片设计人才培养的大平台。 （选自《中国教育报》2024年4月10日第1版，有删改） 【材料四】 ①在佛山，有一家成立仅12年的科创企业，其自主研发的模拟芯片技术多次打破国外垄断，产品得到国内外一线手机和汽车品牌的认可。 ②这家企业的佛山研发团队负责人谭小亮被评为新一届佛山大城工匠。“一直以来我们都是凭借在模拟芯片领域的深厚积累以及对核心技术的持续钻研来做产品研发，绝不会做复制国外的模仿者”，谈及坚持创新的内生动力，他自豪地说。“我们常说芯片设计只有0分和100分，如果只做到99分，那么这个芯片也是存在极大问题风险的。”他认为，将产品锤炼得更精良更优秀，是他和团队成员必须时刻保持专注、精益求精的工作态度。 ③让他安心留在佛山的一个重要原因，就是政府长期对科研人才的尊重和厚待。早在其入职前，刚成立一年的公司即入选为佛山市创新科研团队，获得市提供的重要创业资助。直到现在，相关部门仍经常派出专人协调、解答相关政策问题，为企业举办融资对接会等。 ④如今，团队成员大多为95后年轻人才，佛山全方位满足他们的住房、教育、医疗等需求，用心培育、孵化好每一颗科研种子。 （选自《佛山日报》2024年4月4日，有删改） 7. 根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 芯片是计算机或其他电子设备的一部分，虽然体积小，但是与我们的生活息息相关。 B. “让学生指导学生”可以应对“一生一芯”计划在规模逐步放大中的人才培养挑战。 C. 近五年来，我国芯片设计企业数量呈逐年增长趋势，芯片进口量呈逐年下降趋势。 D. 经过核心技术的持续钻研，佛山已拥有自主研发的车规类模拟芯片技术，多次打破国外垄断。 8. 不少中国芯片制造企业都取得了快速发展，但打造“中国芯”仍旧面临着诸多困难，请结合材料一分析我国芯片制造面临着哪些困难。 9. 美国商务部于2019年5月16日在毫无实据的情况下，宣布将中国华为公司及其70家关联企业列入出口管制“实体名单”，禁止华为从美国企业购买技术或芯片等配件。这一极限绞杀行动意在切断华为的命脉，阻遏中国高科技的发展，维护美国的全球科技霸主地位。请结合材料三、材料四，说说当前我们应该采取哪些举措，全力打造“中国芯”，以打破以美国为首的西方国家对我们的芯片封锁。 【答案】7. C 8. ①芯片制造工艺复杂、环环相扣，涉及多个行业、多道工序；②芯片研发成本高、研发时间长，技术更新速度快，常常面临“高成本低回报”的局面；③我国的芯片制造业起步时间晚，对外依存度高，要面临的技术挑战有很多。 9. 示例：①在国家层面，可以提供更多类似“一生一芯”这样人才培养平台；②在政府方面，需要尊重和厚待“芯青年”，提供相关资助，还需要多给予科技型中小企业政策和技术等多方面支持（足够的发展空间）；③在“芯青年”自身方面，要坚持创新的内生动力，不盲目模仿；④要保持专注、精益求精的工作态度。 【解析】 【导语】四则材料围绕“中国芯”展开。材料一释芯片重要性与发展困境；材料二提供数据；材料三、四讲述人才培养计划与企业创新实践，显突围决心。从技术挑战到人才培育、企业攻坚，多维度展现中国芯片产业在困境中砥砺前行的态势。 【7题详解】 本题考查内容的辨析。 C.根据材料二“中国今年芯片进口量统计图”可知，2019-2021年芯片进口量从4451.3亿块增长到6355亿块，2023年下降到4376.2亿块。由此可知，近五年的芯片进口量先递增后递减。本项“芯片进口量呈逐年下降趋势”有误。 故选C 【8题详解】 本题考查材料内容的概括。 根据材料一第②段“一颗芯片的制造工艺非常复杂，一条生产线大约涉及50多个行业、2000-5000道工序，任何一个环节出现差错都可能导致最终这枚芯片无法达到标准”可知，芯片制造工艺复杂、环环相扣，涉及多个行业、多道工序。 根据材料一第②段“芯片的研发成本极高，且研发过程持续时间很长，动辄需要投入上百亿资金且耗时需要数十年。芯片制造过程难，技术更新速度快，这就造成了高成本低回报的局面”可知，芯片研发成本高、研发时间长，技术更新速度快，常常面临“高成本低回报”的局面。 根据材料一第②段“我国的芯片制造业从上世纪80年代后才开始正式起步，对外依存度高，要面临的技术挑战有很多”可知，我国的芯片制造业起步时间晚，对外依存度高，要面临的技术挑战有很多。 【9题详解】 本题考查建议与启示。 根据材料三“2019年8月，中国科学院大学启动的‘一生一芯’计划得到了国家教育部的大力支持”可知，在国家层面，可以提供更多类似“一生一芯”这样的人才培养平台。 根据材料四第③段“让他安心留在佛山的一个重要原因，就是政府长期对科研人才的尊重和厚待。早在其入职前，刚成立一年的公司即入选为佛山市创新科研团队，获得市提供的重要创业资助。直到现在，相关部门仍经常派出专人协调、解答相关政策问题，为企业举办融资对接会等”可知，在政府方面，需要尊重和厚待“芯青年”，提供相关资助，还需要多给予科技型中小企业政策和技术等多方面支持（足够的发展空间）。 根据材料四第②段“一直以来我们都是凭借在模拟芯片领域的深厚积累以及对核心技术的持续钻研来做产品研发，绝不会做复制国外的模仿者”可知，在“芯青年”自身方面，要坚持创新的内生动力，不盲目模仿。 根据材料四第②段“他认为，将产品锤炼得更精良更优秀，是他和团队成员必须时刻保持专注、精益求精的工作态度”可知，要保持专注、精益求精的工作态度。 （二）（共14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《瓦屋山行思》 杨献平 ①2020年，随“大地文心”生态文学作家采风团一行再度来到眉山。一个早晨，我们驾车前往瓦屋山。这是一座桌子一样的山，位于四川省洪雅县瓦屋山镇境内，四川盆地西缘大相岭东南麓，为邛崃山峨眉之支脉，与雅安市的荥经县相连。 ②由洪雅县城进山，正行之间，忽然大雾并小雨。如此的天气，在眉山很常见。天地之间，物物更替，再生万物，如此循环，永无休止。我们到了雅女湖岸边，环顾四周，只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔。一会儿集中散开，一会儿又兀自耸起。 ③这瓦屋山若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。在索道上俯瞰，山体陡峭，草木繁盛，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。沿着木板铺排的索道前行，可以看到一些古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间各个不同的人生。有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵。我不知它的名字，只觉得，事物之间的相互依附与成就却是匪夷所思，看起来朽而无用的，对其他生命来说，却是肥沃的生身之地，甚至是一展风采的疆场。 ④在山中行走，空气发甜，似乎可以荡涤身心。沿途之间，偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。远处白雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一部分，和这山里的野猪、猴子、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声响，仿佛是大山在向所有有灵性的事物进行诉说。 ⑤这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信，山顶怎么会有如此大的水呢，而且不止一处，无休无尽。闭上眼睛，那种持续地砸地的声音，忽然就到了身体里面。古人说，人体本就是一个小的宇宙，那么，我们的肉身之内。当然也会有这样的一些瀑布。到瓦屋山最大的瀑布——兰溪。仰望这总高1055米的巨型瀑布，方才觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止。 ⑥自然时常给予我们的灵性与觉悟，向来是了不起的，也都是适宜于所有生命和物质的。下山时候，落日彤红，犹如堆满明亮火星的炉火，余晖照耀的瓦屋山，呈现出一种幽秘与葬苍之色，还有一些难以表述的深邃和丰饶，自在和逍遥。 ⑦瓦屋山之自然生态，是一种伟大的收藏与孕育。瓦屋山也是一种无限的敞开，向着所有的动物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来。因为，地球是人最好的生存生活场所，也是我们心灵与精神所寄的美境胜地。夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，巍巍而立。而高处的繁星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。 （选自《人民日报》，有删改） 10. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 在2020年，随着“大地文心”生态文学作家采风团，在一个早晨，作者攀登了邛山峨眉之支脉与雅安市的荥经县相连处的瓦屋山。 B. 若是在北方，瓦屋山肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。人在沟谷和树林之间穿行，听到翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。 C. 在山中，当白雾包裹一切时，作者感悟到自己也成为这山中的一部分，和山里的野猪、猴子、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。 D. 兰溪，是瓦屋山最大的瀑布，高1055米，是巨型瀑布。仰望瀑布，闭上眼睛，作者感到那种持续砸地的声音，忽然就到了身体里面。 11. 本文语言优美，请按要求赏析文中画线句子。 偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。（请从修辞或句式角度赏析） 12. 小攸在搜集资料的时候发现本文原载于《大地文心》一书，原题为《瓦屋山胜境》，后发表在《人民日报》时，改题为《瓦屋山行思》。请说说这样修改的用意。 13. “所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。文章最后一段中谈到瓦屋山是“一种伟大的收藏与孕育”，也是“一种无限的敞开”。请结合全文，谈谈你的理解。 【答案】10. B 11. 示例1：运用了比喻、拟人手法，“惊动”“跳将”给水珠赋予了人的心理和动作，生动形象地表现了水珠在小风吹过时纷纷掉落的场景。把水珠比作银子，生动形象地表现了水珠晶莹的特点，表达了作者沉醉其中的欣喜之情。 示例2：以短句为主，句式灵活，生动传神地表现出水珠在小风吹过时纷纷掉落的情景，表达了作者对所见之景的喜爱之情。 12. 文章题目“瓦屋山行思”，是文章的线索，不仅写了瓦屋山的美景，还写了作者在瓦屋山上游览的感受和思考。而原标题“瓦屋山胜境”，只是重在突出瓦屋山的美景，而没有体现出作者的所思。 13. “一种伟大的收藏与孕育”，既指瓦屋上所蕴藏的丰富的生物资源，也指瓦屋山的鸟兽草木在山水的滋养下所进发出的强大的生命活力，这是瓦屋山的伟大之处，我们应该对大自然怀有一份敬畏之心；“一种无限的敞开”既指瓦屋上在过去和现在为鸟兽草木以及人类所提供的丰富的资源，同时指出瓦屋上也是未来世界的财富，“我们也都成为这瓦屋山当中的一部分”，人与自然是休戚与共，紧密联系的，只有珍惜它，保护它，才能让它生生不息。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇游记散文以瓦屋山为对象，通过细腻的景物描写和深刻的哲思，展现了自然与人文的和谐共生。作者运用生动的比喻和拟人手法，将静态的山水赋予动态的生命力。文中贯穿生态意识，强调人与自然“休戚与共”的关系，由景生情，由情入理，最终升华为对生命本质的思考。语言优美凝练，意境深远，体现了“大地文心”的创作理念。 【10题详解】 本题考查赏析文章内容。 B.结合第③段“在索道上俯瞰，山体陡峭，草木繁盛，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明”可知，作者是站在索道上俯瞰，听到翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明，并非是“沟谷和树林之间穿行”；选项中“人在沟谷和树林之间穿行，听到翠鸟的鸣叫”分析不当。 故选B。 【11题详解】 本题考查赏析句子。 “偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有”，此句运用了拟人和比喻的手法，其中的“惊动”“跳将”运用了拟人手法，生动形象地表现了小风吹过时树叶上的水珠纷纷掉落的场景，蕴含着作者的沉醉和欣喜之情。“水珠，一颗颗地，如同银子”把“水珠”比作“银子”，生动形象地表现了水珠晶莹、饱满的特点。结合第④段“在山中行走，空气发甜，似乎可以荡涤身心”，可知，这句话表现作者行走瓦屋山时的喜悦之情。 其中“一颗颗地”“如同银子”“跳将下来”“噗然作响”这些短句，“转瞬又在湿润的土地上无声而灭”是长句，以短句为主，节奏感强，句式灵活，生动形象表现出小水珠被微风吹动，纷纷从树叶掉下来的情景。表现作者看到这个景象时，内心非常欣喜愉悦的感情。 【12题详解】 本题考查标题理解。 原题为《瓦屋山胜境》中的“胜境”一般指美好的景色，雄伟的景色，指单独描写景色。但文章除了描写瓦屋山胜境之外，还写了作者欣赏景色时的感受。如第③段“可以看到一些古树……像极了人世间各个不同的人生”，作者由树想到了人生；第⑤段“方才觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止”，作者由眼前之景感慨时间的流逝；第⑥段“自然时常给予我们的灵性与觉悟，向来是了不起的，也都是适宜于所有生命和物质的”，第⑦段“地球是人最好的生存生活场所，也是我们心灵与精神所寄的美境胜地”等，这些内容都是作者在瓦屋山中旅行时独特的体验，以及对生命和自然的思考。原题《瓦屋山胜境》突出了作者在瓦屋山的所见景色之胜，没有体现到作者游览景色时的感受；《瓦屋山行思》，不仅写了瓦屋山的美景，更强调了旅行中独特的体验、感受和思考；作者一边浏览，一边感悟，“行思”是文章的线索。 【13题详解】 本题考查语句理解。 “一种伟大的收藏与孕育”指瓦屋山上拥有的资源。联系第②段中“只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草”，第③段中“草木葳蕤”“翠鸟的鸣叫”“有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵”，第④段中“和这山里的野猪、猴子、黑熊等动物”，第⑤段中“这浩浩之水”等句子我们可以看出瓦屋山上有丰富的生物资源，而且各种生物在山中释放出蓬勃的生命力，它们物物更替，再生万物，如此循环，永无休止，所以说瓦屋山是“一种伟大的收藏与孕育”，我们应该持一种敬畏的态度。 “一种无限的敞开”指瓦屋山向人类、向万物敞开。结合第⑦段中“向着所有的动物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来”可以理解为，瓦屋山向人类和所有动物奉献着自己丰富的物产和资源，包括过去现在和未来；同时指出瓦屋山也是未来世界的财富，所以对于这种无私的、无限的敞开我们应该学会感恩，我们要珍惜这种财富，保护它，要与它和谐相处，共同发展；人与自然是休戚与共，紧密联系的，只有珍惜它，保护它，才能让它生生不息。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面诗歌，完成下题。 送李少府贬峡中①王少府贬长沙 【唐】高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯②问谪居③。 巫峡④啼猿数行泪，衡阳⑤归雁几封书。 青枫江⑥上秋帆远⑦，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露⑧，暂时分手莫踌躇。 【注释】①峡中：指巫山县（今属重庆）。②衔杯：饮酒。③谪居：贬官的地方。④巫峡：地名，在今重庆市巫山县东。⑤衡阳：地名，今属湖南。相传每年秋天，北方的南飞之雁，至衡阳的回雁峰，便折回北方。⑥青枫江：指浏水，在长沙。⑦秋帆远：指秋风吹着小舟，送友人远去。⑧雨露：恩泽。 此诗情感丰富，请结合具体诗句分析这首诗所表达的情感。 【答案】①对友人离别的不舍与关切。诗开篇“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”，通过询问友人分别的感受和贬谪之地，流露出对友人离别的不舍和关心。②对友人被贬的同情。颔联“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，通过设想友人在贬谪之地的孤独与悲伤，表现出对他们遭遇的同情。③对友人的安慰与鼓励。尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”，诗人安慰友人当今圣朝恩泽广布，暗示他们不久会被召回，鼓励友人不要因贬谪而消沉。 【解析】 【导语】高适这首送别诗以双贬谪为背景，通过“巫峡啼猿”“衡阳归雁”等意象，构建出浓郁的羁旅愁思。诗人以“驻马衔杯”的细节展现依依别情，又借“青枫江”“白帝城”的苍茫秋景暗喻仕途坎坷。尾联“圣代雨露”的劝慰之语，在沉郁中透出希望，形成哀而不伤的艺术张力。全诗将个人际遇与自然意象交融，体现了唐代贬谪文学“怨而不怒”的典型特征。 【详解】本题考查理解诗歌的情感。 这首诗表达的情感有对友人离别的不舍与关切。首联“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”的意思是：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。诗句通过询问友人分别的感受和贬谪之地，流露出对友人离别的不舍和关心。 其次，有对友人被贬的同情。颔联“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”的意思是：巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。“巫峡”“衡阳归雁”写出了贬谪之地的偏远，诗句通过设想友人在贬谪之地的孤独与悲伤，表现出对他们遭遇的同情。 然后，有对友人的安慰与鼓励。尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”的意思是：圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。诗人安慰友人当今圣朝恩泽广布，暗示他们不久会被召回，鼓励友人不要因贬谪而消沉。 据此概括作答即可。 阅读下面文言文，完成下面小题。 游青碧溪记 〔明〕李元阳 ①溪在点苍山马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 ②源出山下石涧，涌沸①为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 ③观玩久之，乃侧上左崖石罅②中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹③壁影，印心染神，出溪虽涉人事④，而幽光在目，屡月不能忘。 ④缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 （有删改） 【注释】①沸：泉水涌出的样子。②石罅（xià）：石缝。③穀（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。④人事：这里指世俗杂务。 15. 下列对加点词的理解和推断，不正确的一项是（ ） A. “深穷其源”中的“穷”是“尽”的意思，与《桃花源记》中的“欲穷其林”中“穷”的意思相同。 B. 成语“居心叵测”意为，存心险恶，不可推测。据此推断，本文中“不知其叵测也”的“叵”也是“不可”的意思。 C. 本文中“而幽光在目”的“而”与《小石潭记》中“乃记之而去”的“而”用法相同，都是表转折。 D. “因”在文言文中常见的意思有：①依照、根据；②于是、就；③原因；④由于。文中的“因地赋形”中的“因”是“根据”的意思。 16. 请用现代汉语翻译画横线句子。 （1）故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》） （2）中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。 17. 柳宗元游小石潭后，认为其“不可久居”。李元阳游青碧溪后，又有怎样的感受？请用原文作答。请分别谈谈本文和《小石潭记》的作者产生各自感受的原因。 【答案】15. C 16. （1）不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 （2）中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它。 17. 感受：“屡月不能忘” 原因：①青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者内心宁静。②小石潭周围环境凄清幽深，触发柳宗元因被贬而倍感凄凉的情绪。 【解析】 【导语】这篇明代李元阳的山水游记佳作，以细腻的笔触描绘了青碧溪的秀美景色，通过“明莹不可藏针”“累累如卵如珠”等生动比喻，展现了溪水的清澈透亮。作者善用色彩描写，赋予溪水以生命质感。文中“印心染神”“屡月不能忘”等句，体现了山水对作者心灵的深刻触动。全文语言精炼优美，写景状物传神，情景交融，展现了明代游记散文的艺术特色。 【15题详解】 本题考查理解文言重点词语意思的能力。 A.“深穷其源”句意是：穷尽青碧溪的源头。“穷”尽，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思。“欲穷其林”句意是：想走到林子的尽头。“穷”尽，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思。所以，意思一致； B.“居心叵测”意为：存心险恶，不可推测。“叵”是“不可”的意思。“不知其叵测也”句意是：不知道危险不可测。“叵”是“不可”的意思。所以，意思一致； C.“而幽光在目”句意为：但（青碧溪）的清幽风光还在眼前。“而”表转折，“但是”的意思。“乃记之而去”句意是：于是记下这件事情然后离来了。“而”表顺承，“就”的意思。所以，意思不一致； D.“因地赋形”句意是：根据地势流淌成不同形状。“因”是“根据”的意思； 故选C。 【16题详解】 本题考查文言语句翻译。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。 关键词语：（1）故，所以；独，只；第一个“亲”，用作动词，以……为亲；第二个“亲”，指父母；第一个“子”，用作动词，以……为子；第二个“子”，指子女。 （2）许，表示约数；以，因为；明，清澈；狎，玩弄；之，代词，指潭水。 【17题详解】 本题考查分析概括能力。 柳宗元游小石潭后，面对小石潭，作者的感受是：“不可久居”。原因：依据《小石潭记》中的“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”句意可知，作者坐着面对小石潭，感觉到太凄清了，触发了贬谪的孤寂之情，悲凉之感油然而生。 本文作者游青碧溪后，面对美景，作者的感受是“屡月不能忘”。依据③段中“出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘”句意可知。 原因是：依据本文中②段“源出山下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去”可知，青碧溪清澈见底，溪底的小石玲珑可爱，景色清丽；根据第③段“中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽”可知，青碧溪深不见底，颜色美丽，景色清丽幽美，颜色具有层次感；依据②段“潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住”可知，青碧溪十分干净；依据③段“予每至溪上，榖纹壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘”可知，这样清幽的环境能洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者内心宁静。因此青碧溪的景色让作者数月不忘。 点睛】参考译文： 青碧溪位于点苍山马龙峰的南面，我曾经游览过那里。嘉靖丙辰年（1556年），我又与马元冈、任积斋两位先生一同前往，深入探寻溪水的源头。 溪水发源于山下的石涧，泉水涌出形成深潭，潭水约有一丈多深，清澈透明，连一根针都藏不住。潭底铺满小石子，像卵石和珍珠一样圆润，色彩如宝玉般绚丽，交错排列如同彩霞般美丽。偶尔有落叶飘到潭面，鸟儿立刻衔走。潭的三面都是石崖，洁净得像擦拭过一样，连一丝灰尘都沾不住。 我们观赏了很久，然后从左侧石崖的缝隙中侧身而上，坐在那里避雨，俯瞰潭水。中潭约有两丈深，因为水太清澈见底，人们常常轻视它，却不知道它深不可测。下潭的水色是深青的，中潭是鸦青色的，上潭是鹦绿色的。水与石相互映衬，水光越发明亮，石色更加绚丽。我每次到溪边，水波的纹路和石壁的倒影，都深深印在心中，即使离开溪水后忙于世俗事务，那幽静的光景仍历历在目，数月都无法忘怀。 沿着溪水向外走，水流经过的地方，因地势而形成不同的形状，圆的像镜子，弯的像新月，各有姿态，都可以建亭子来欣赏其中的趣味。 （四）整本书阅读（8分） 18. 下列对《经典常谈》中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “武”是象形字，字形结构：上面是表示武器“戈”，下面是表示脚趾的“止”，它的含义是征伐示威，引申勇敢、英勇。 B. 小语对古代的说客感兴趣，他可以选择阅读《〈战国策〉第八》这一篇。 C. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。“风、雅、颂、赋、比、兴”合称“六义”，其中“风”是各地方的乐调。 D. 唐宋八大家是指唐宋时期的散文家，其中包括唐代的韩愈、柳宗元，以及宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记辨析能力。 A.“武”甲骨文里的武字是由“戈”和“止”构成的，戈为古代的一种兵器，下面是一只脚(止)。两和是会意，表示行军、征伐，这就是运用武力解决问题，战斗用武的气氛很浓。 故选A。 19. 阅读下面的片段，完成小题。 【片段一】 有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……这样办虽然不能教一般人直接亲近经典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。 （节选自《经典常谈·序》） 【片段二】 这部书以经典为主，以书为主，不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。但《诗》《文》两篇，却还只能叙述源流；因为书太多了，没法子一一详论，而集部书的问题，也不像经、史、子的那样重要，在这儿也无需详论。书中各篇的排列按照传统的经、史、子、集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 （节选自《经典常谈·序》） 【片段三】 原文 朱自清版 鲁哀公十四年西狩，薪者获麟，击之，伤其左足。将以示孔子。孔子道与相逢见，俯而泣，抱麟曰：“尔孰为来哉，孰为来哉？”反袂拭面，乃歌曰：“唐虞世兮麟凤游，今非其时来何求？麟兮麟兮我心忧！” （节选自《琴操》） 鲁哀公十四年，鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东西，将它扔了。这个新闻传到了孔子那里，他便去看。他一看，就说：“这是麟啊。为谁来的呢！干什么来的呢！唉唉！我的道不行了！”说着流下泪来，赶忙将袖子去擦，泪点儿却已滴到衣襟上。原来麟是个仁兽，是个祥瑞的东西，圣帝明王在位，天下太平，它才会来，不然是不会来的。可是那时代哪有圣帝明王？天下正乱纷纷的，麟来得真不是时候，所以让猎户打死，它算是倒了运了。 （节选自《经典常谈·〈春秋〉三传第六》） 阅读以上文段，根据“常谈”一词的意思，以及《经典常谈》的内容和语言特点，谈谈你对书名《经典常谈》的理解。 【答案】①“常”可以理解为“经常”，经典作品应该经常阅读和谈论。②“常”也可解作“家常”，即用通俗简明的语言谈经典。③经典众人谈，自己也作老生常谈，这是朱自清先生谦虚的说法。④“常”可以理解为“常识”，即指根据普通读者需要掌握的国学基本常识，去讲清楚经典的内容。 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 可结合材料中提供的内容，从内容和语言特点两方面来谈你对《经典常谈》这一书名的理解。 从片段一“有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……”可知，对于传统经典，作为中国人有接触的义务，要能够经常去阅读和谈论，了解它的内容和蕴含的道理。所以，“常”可以理解为“经常”，《经典常谈》也就是经典作品应该经常阅读和谈论。 从片段二“……各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了”可知，朱自清说这本书所谈的是古往今来大家所谈的内容，是普通读者需要掌握的国学基本常识，他谦虚地说，自己只不过是编撰而已，并还个人的创见，都是老生常谈的内容。 从片段三提供的《琴操》内容和朱自清版的内容可知，从语言特点来看，明显后者的语言是白话文，读者更容易理解，非常通俗，表意也很明确。而前者（原文）则用的是文言文表述，普通读者较难理解。所以，这里的“常”也可解作“家常”，即用通俗简明的语言谈经典。 综上分析，概括作答即可。 三、写作（50分） 20. 作文题目 在小鲁迅眼里，那平桥村的社戏最美；在刘成章眼里，那气势磅礴的腰鼓最美；在吴伯箫眼里，那静悬庭院的灯笼最美；在陶渊明眼里，那阡陌交通的田园最美…… 请以“在我眼里， 最美”为题，写一篇文章。 要求:①补全题目；②记叙文体；③不少于600字，字迹清晰，书写工整；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名等相关信息。 【答案】例文： 在我眼里，善良最美 世间美好的东西有很多很多，但在我眼中，都不及她美。　　　 那天，我补习完坐车回家，正好碰上下班高峰期，真是可怜。车上人挤人，本来已经上了一天课的我已经疲惫不堪，被挤在中间，什么知觉都没有。我终于找到了一个依靠的东西，一根栏杆，心中已经很满足。我抓住栏杆，头靠在手背上，全身的力量倚靠在这根柱子上，就这样站着睡着了。　　　 忽然，感觉什么东西在摇我的手臂，我缓缓地睁开眼睛抬起头来，原来，是一个坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出这样的想法：“皮肤黝黑，鼻头上还有几点雀斑，头发乱糟糟的，还抱着个一样邋遢的弟弟，一看就不讨人喜欢。现在还打扰我睡觉，真是讨厌至极了！”我还是无奈地回了声：“怎么了？”她用手指了指旁边，我顺她手指看过去，是一个空座位耶！我欣喜若狂想要奔过去，但是，一股内疚感涌上心头，脸颊不知怎么的，感觉又热又烫，“我刚刚还在心中暗暗责备她，我真的有权利坐那个座位吗？”我的心在挣扎，“你抱你弟弟那么辛苦，让你弟弟坐吧！”我转念说。但这时，座位已经给一位也是很累的阿姨坐了。我转过头，刚好遇她的眼神对上，她立刻低下了头。顿时，我从她眼睛里看到了些好美好美的东西，是善良。　　 从前看过这样一个故事：一位作家，整天独自一人在屋子里看书，写作。他经常都会看见一束光射入他的窗户，反射到他的书上。开始，他没太留意。之后，那道光有时还射到眼镜镜片上了，他觉得很刺眼，很不耐烦，于是他去找出光源。刚走出屋子，他就看到一个小男孩坐在门槛上，手上还拿着一面镜子，方向就是对着他屋子的，正当他想开口大骂的时候，小男孩对他笑了笑，说：“叔叔，是我把光射到你房间里去的，你喜欢吗？我猜你一定会喜欢。因为我父母经常都要外出工作，家里就剩我一个人，我会觉得好孤独。而你常常一个人闷在屋子里头，没有人陪伴你，你一定感到很孤单吧？所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望这样能够解除你心里的孤单。”顿时，作家的心晃动了一下，他也对这男孩微笑，“我很喜欢，谢谢你。”作家感动地说。这是，我从故事中的男孩身上看到了些好美好美的东西，也是善良。　　 在我眼里，善良最美！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。写好半命题作文的关键是要找准题目的关键词。本题的关键词之一是“在我眼里”，在我眼里”指在自己心目中，意识里。其二是“最美”，“美”可以用来形容美丽的景色，美丽的物品，如某个朝代、某个历史事件，一种动物、一种植物；也可以用来形容人，比如朋友、陌生人、某个历史人物、亲人、老师，可以是人的外在，也可以是人的内心；也可以指社会的风尚美。生活中从来不缺乏“美”，重要的是要去发现“美”，所以首先要把横线上的内容确定下来，然后去发现、感悟生活中什么是最美的。因此题目可以理解为我们经历过一些事情后生发出的感悟。比如我们看到社会上一些人善良的举动，或是自己做出了某些善良的行为，获得了发自内心的快乐，然后明白善良才是最美的这一感悟。 第二、构思选材。根据题目要求及立意，该文较适合写人记事，写成记叙文或散文，从生活中选取最美的人，最美的事，写出自己对于最美的感悟，同时可以尝试一些比较新颖的形式，如小标题式、书信体、镜头式等，以期在第一时间抓住阅卷老师的眼球，以真情打动读者与评卷老师。如以“在我眼里，妈妈最美”为题，首段点明“美”的景色都有哪些，然后点出在“我”眼里，妈妈最美。接着可描写妈妈的普通外貌及忙碌的身影和妈妈忙碌的原因，明白了妈妈是在帮其他人收垃圾。结尾强调妈妈普通外貌下的心灵美，从而引出在我眼里，妈妈最美的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期八年级期末学业质量测试试卷 语文 时量：120分钟 满分：120分 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、准考证号等信息。 2.答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共20分） 你校八年级拟开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请阅读并完成下面任务。 1. 下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（ ） 老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，古典诗词，源远流长，从我国诗歌现实主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神支撑。不仅浓缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。中国文化是一脉相成的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词的智慧。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，运筹帷握的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 A. 灼灼（sháo）陶冶 运筹帷握 B. 汲取（xī） 概括 源远流长 C 弥漫（mǐ） 崛起 一脉相成 D. 摇曳（yè）绮丽 细枝末节 2. 对下面的主持词的分析和修改不正确的一项是（ ） ①今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！②这不仅仅是一次心灵的洗礼，更是一场文化之旅。③通过品味古诗的韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏。④在古诗的熏陶下，我们将变得更加睿智、更加坚韧、更加富有情感。⑤走进古诗苑，我们将领略到唐诗的豪放与婉约，感受到宋词的细腻与深沉。⑥那“床前明月光”的静谧，“会当凌绝顶”的豪情，“人有悲欢离合”的感怀，“两情若是久长时”的缠绵……等等，都将让我们陶醉其中，流连忘返。 A. 第①句表达不正确，需要将“诵读经典”与“选择经典”调整语序。 B. 第②句需要将“一次心灵的洗礼”与“一场文化之旅”调整语序，才更合逻辑。 C. 第③句，表达正确无误。 D. 第⑥句“……”与“等等”重复，需要将“……”删除。 3. 根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗内容和意境，请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵（　　） A. 《平沙落雁》——宁静抒怀 B. 《十面埋伏》——壮丽雄伟 C. 《胡笳十八拍》——委婉幽怨 D. 《高山流水》——清新明快 4. 平时，许多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你参考下面的示例，完成任务。 示例： 我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。它的意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。生活中总会遇到困难，我常常以此勉励自己：不要被困难吓倒，要不断克服困难，永远积极向上。 ①我的座右铭：_________ ②它的意思是：_________ ③我以此勉励自己：_________ 5. 为了了解初中生诵读古诗文的原因，八（1）班同学对全校同学进行了统计并根据结果绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 6. 为了引导同学们有效积累，发现古诗文中的美，学校举行默写竞赛。请你完成下列填空。 陶渊明在《桃花源记》中写渔人刚进入桃花林，看到桃花林醉人的自然美景的句子是：①“__________，__________。”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中展示的浓浓的关注天下寒士的大美情怀的一句是②“________，______！” 二、阅读（共9小题，50分） （一）（共10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 ①芯片，是指内含集成电路的硅片，体积很小，常常是计算机或其他电子设备的一部分。如今，我们的生活时时刻刻离不开芯片。当我们手拿遥控器打开电视机，当我们拿着手机跟外界打电话，一切的背后都是芯片在工作。 ②一颗芯片的制造工艺非常复杂，一条生产线大约涉及50多个行业、2000-5000道工序，任何一个环节出现差错都可能导致最终这枚芯片无法达到标准。同时，芯片的研发成本极高，且研发过程持续时间很长，动辄需要投入上百亿资金且耗时需要数十年。芯片制造过程难，技术更新速度快，这就造成了高成本低回报的局面。我国的芯片制造业从上世纪80年代后才开始正式起步，对外依存度高，要面临的技术挑战有很多。然而，尽管“打造中国芯”困难重重，我们依然要砥砺前行。 （选自《中国青年报》，有删改） 【材料二】 【材料三】 2019年8月，中国科学院大学启动的“一生一芯”计划得到了国家教育部的大力支持。迄今，“一生一芯”计划已历6期，规模逐步放大。为了应对大规模芯片人才培养的挑战，教师解壁伟提出“让学生指导学生”，在学习的学生中遴选助教，指导新报名的学生学习。为了集聚更多有志于芯片设计的各高校学生，在助教团队的支撑下，通过举办暑期班、送课上门等方式，“一生一芯”计划已在中国科学院大学实践经验的基础上向全国辐射，覆盖高校从1所扩大到300余所，报名人数从首期的5人到第6期的2000余人，6期累计报名已超6000人。不只是高校，华为、长城汽车等企业也送相关技术人员参与课程学习，“一生一芯”计划逐渐成为全国芯片设计人才培养的大平台。 （选自《中国教育报》2024年4月10日第1版，有删改） 材料四】 ①在佛山，有一家成立仅12年的科创企业，其自主研发的模拟芯片技术多次打破国外垄断，产品得到国内外一线手机和汽车品牌的认可。 ②这家企业的佛山研发团队负责人谭小亮被评为新一届佛山大城工匠。“一直以来我们都是凭借在模拟芯片领域的深厚积累以及对核心技术的持续钻研来做产品研发，绝不会做复制国外的模仿者”，谈及坚持创新的内生动力，他自豪地说。“我们常说芯片设计只有0分和100分，如果只做到99分，那么这个芯片也是存在极大问题风险的。”他认为，将产品锤炼得更精良更优秀，是他和团队成员必须时刻保持专注、精益求精的工作态度。 ③让他安心留在佛山的一个重要原因，就是政府长期对科研人才的尊重和厚待。早在其入职前，刚成立一年的公司即入选为佛山市创新科研团队，获得市提供的重要创业资助。直到现在，相关部门仍经常派出专人协调、解答相关政策问题，为企业举办融资对接会等。 ④如今，团队成员大多为95后年轻人才，佛山全方位满足他们的住房、教育、医疗等需求，用心培育、孵化好每一颗科研种子。 （选自《佛山日报》2024年4月4日，有删改） 7. 根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 芯片是计算机或其他电子设备的一部分，虽然体积小，但是与我们的生活息息相关。 B. “让学生指导学生”可以应对“一生一芯”计划在规模逐步放大中的人才培养挑战。 C. 近五年来，我国芯片设计企业数量呈逐年增长趋势，芯片进口量呈逐年下降趋势。 D. 经过核心技术的持续钻研，佛山已拥有自主研发的车规类模拟芯片技术，多次打破国外垄断。 8. 不少中国芯片制造企业都取得了快速发展，但打造“中国芯”仍旧面临着诸多困难，请结合材料一分析我国芯片制造面临着哪些困难。 9. 美国商务部于2019年5月16日在毫无实据的情况下，宣布将中国华为公司及其70家关联企业列入出口管制“实体名单”，禁止华为从美国企业购买技术或芯片等配件。这一极限绞杀行动意在切断华为的命脉，阻遏中国高科技的发展，维护美国的全球科技霸主地位。请结合材料三、材料四，说说当前我们应该采取哪些举措，全力打造“中国芯”，以打破以美国为首的西方国家对我们的芯片封锁。 （二）（共14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《瓦屋山行思》 杨献平 ①2020年，随“大地文心”生态文学作家采风团一行再度来到眉山。一个早晨，我们驾车前往瓦屋山。这是一座桌子一样的山，位于四川省洪雅县瓦屋山镇境内，四川盆地西缘大相岭东南麓，为邛崃山峨眉之支脉，与雅安市的荥经县相连。 ②由洪雅县城进山，正行之间，忽然大雾并小雨。如此的天气，在眉山很常见。天地之间，物物更替，再生万物，如此循环，永无休止。我们到了雅女湖岸边，环顾四周，只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔。一会儿集中散开，一会儿又兀自耸起。 ③这瓦屋山若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。在索道上俯瞰，山体陡峭，草木繁盛，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。沿着木板铺排的索道前行，可以看到一些古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间各个不同的人生。有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵。我不知它的名字，只觉得，事物之间的相互依附与成就却是匪夷所思，看起来朽而无用的，对其他生命来说，却是肥沃的生身之地，甚至是一展风采的疆场。 ④在山中行走，空气发甜，似乎可以荡涤身心。沿途之间，偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。远处白雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一部分，和这山里的野猪、猴子、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声响，仿佛是大山在向所有有灵性的事物进行诉说。 ⑤这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信，山顶怎么会有如此大的水呢，而且不止一处，无休无尽。闭上眼睛，那种持续地砸地的声音，忽然就到了身体里面。古人说，人体本就是一个小的宇宙，那么，我们的肉身之内。当然也会有这样的一些瀑布。到瓦屋山最大的瀑布——兰溪。仰望这总高1055米的巨型瀑布，方才觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止。 ⑥自然时常给予我们的灵性与觉悟，向来是了不起的，也都是适宜于所有生命和物质的。下山时候，落日彤红，犹如堆满明亮火星的炉火，余晖照耀的瓦屋山，呈现出一种幽秘与葬苍之色，还有一些难以表述的深邃和丰饶，自在和逍遥。 ⑦瓦屋山之自然生态，是一种伟大的收藏与孕育。瓦屋山也是一种无限的敞开，向着所有的动物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来。因为，地球是人最好的生存生活场所，也是我们心灵与精神所寄的美境胜地。夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，巍巍而立。而高处的繁星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。 （选自《人民日报》，有删改） 10. 下列对文章理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 在2020年，随着“大地文心”生态文学作家采风团，在一个早晨，作者攀登了邛山峨眉之支脉与雅安市的荥经县相连处的瓦屋山。 B. 若是在北方，瓦屋山肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。人在沟谷和树林之间穿行，听到翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。 C. 在山中，当白雾包裹一切时，作者感悟到自己也成为这山中的一部分，和山里的野猪、猴子、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。 D. 兰溪，是瓦屋山最大的瀑布，高1055米，是巨型瀑布。仰望瀑布，闭上眼睛，作者感到那种持续砸地的声音，忽然就到了身体里面。 11. 本文语言优美，请按要求赏析文中画线句子。 偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。（请从修辞或句式角度赏析） 12. 小攸在搜集资料的时候发现本文原载于《大地文心》一书，原题为《瓦屋山胜境》，后发表在《人民日报》时，改题为《瓦屋山行思》。请说说这样修改的用意。 13. “所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。文章最后一段中谈到瓦屋山是“一种伟大的收藏与孕育”，也是“一种无限的敞开”。请结合全文，谈谈你的理解。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面诗歌，完成下题。 送李少府贬峡中①王少府贬长沙 【唐】高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯②问谪居③。 巫峡④啼猿数行泪，衡阳⑤归雁几封书。 青枫江⑥上秋帆远⑦，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露⑧，暂时分手莫踌躇。 【注释】①峡中：指巫山县（今属重庆）。②衔杯：饮酒。③谪居：贬官的地方。④巫峡：地名，在今重庆市巫山县东。⑤衡阳：地名，今属湖南。相传每年秋天，北方的南飞之雁，至衡阳的回雁峰，便折回北方。⑥青枫江：指浏水，在长沙。⑦秋帆远：指秋风吹着小舟，送友人远去。⑧雨露：恩泽。 此诗情感丰富，请结合具体诗句分析这首诗所表达的情感。 阅读下面文言文，完成下面小题。 游青碧溪记 〔明〕李元阳 ①溪在点苍山马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 ②源出山下石涧，涌沸①为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 ③观玩久之，乃侧上左崖石罅②中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹③壁影，印心染神，出溪虽涉人事④，而幽光在目，屡月不能忘。 ④缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 （有删改） 【注释】①沸：泉水涌出的样子。②石罅（xià）：石缝。③穀（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。④人事：这里指世俗杂务。 15. 下列对加点词的理解和推断，不正确的一项是（ ） A. “深穷其源”中的“穷”是“尽”的意思，与《桃花源记》中的“欲穷其林”中“穷”的意思相同。 B. 成语“居心叵测”意为，存心险恶，不可推测。据此推断，本文中“不知其叵测也”的“叵”也是“不可”的意思。 C. 本文中“而幽光在目”的“而”与《小石潭记》中“乃记之而去”的“而”用法相同，都是表转折。 D. “因”在文言文中常见的意思有：①依照、根据；②于是、就；③原因；④由于。文中的“因地赋形”中的“因”是“根据”的意思。 16. 请用现代汉语翻译画横线句子。 （1）故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》） （2）中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。 17. 柳宗元游小石潭后，认为其“不可久居”。李元阳游青碧溪后，又有怎样的感受？请用原文作答。请分别谈谈本文和《小石潭记》的作者产生各自感受的原因。 （四）整本书阅读（8分） 18. 下列对《经典常谈》中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “武”是象形字，字形结构：上面是表示武器“戈”，下面是表示脚趾的“止”，它的含义是征伐示威，引申勇敢、英勇。 B. 小语对古代的说客感兴趣，他可以选择阅读《〈战国策〉第八》这一篇。 C. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。“风、雅、颂、赋、比、兴”合称“六义”，其中“风”是各地方的乐调。 D. 唐宋八大家是指唐宋时期的散文家，其中包括唐代的韩愈、柳宗元，以及宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。 19. 阅读下面的片段，完成小题。 【片段一】 有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……这样办虽然不能教一般人直接亲近经典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。 （节选自《经典常谈·序》） 【片段二】 这部书以经典为主，以书为主，不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。但《诗》《文》两篇，却还只能叙述源流；因为书太多了，没法子一一详论，而集部书的问题，也不像经、史、子的那样重要，在这儿也无需详论。书中各篇的排列按照传统的经、史、子、集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 （节选自《经典常谈·序》） 【片段三】 原文 朱自清版 鲁哀公十四年西狩，薪者获麟，击之，伤其左足。将以示孔子。孔子道与相逢见，俯而泣，抱麟曰：“尔孰为来哉，孰为来哉？”反袂拭面，乃歌曰：“唐虞世兮麟凤游，今非其时来何求？麟兮麟兮我心忧！” （节选自《琴操》） 鲁哀公十四年，鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东西，将它扔了。这个新闻传到了孔子那里，他便去看。他一看，就说：“这是麟啊。为谁来的呢！干什么来的呢！唉唉！我的道不行了！”说着流下泪来，赶忙将袖子去擦，泪点儿却已滴到衣襟上。原来麟是个仁兽，是个祥瑞的东西，圣帝明王在位，天下太平，它才会来，不然是不会来的。可是那时代哪有圣帝明王？天下正乱纷纷的，麟来得真不是时候，所以让猎户打死，它算是倒了运了。 （节选自《经典常谈·〈春秋〉三传第六》） 阅读以上文段，根据“常谈”一词的意思，以及《经典常谈》的内容和语言特点，谈谈你对书名《经典常谈》的理解。 三、写作（50分） 20. 作文题目 在小鲁迅眼里，那平桥村的社戏最美；在刘成章眼里，那气势磅礴的腰鼓最美；在吴伯箫眼里，那静悬庭院的灯笼最美；在陶渊明眼里，那阡陌交通的田园最美…… 请以“在我眼里， 最美”为题，写一篇文章。 要求:①补全题目；②记叙文体；③不少于600字，字迹清晰，书写工整；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$