7.3 二力平衡 培优课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，涵盖平衡状态判断、二力平衡四条件及平衡力与相互作用力辨析。课堂导入通过牛顿第一定律与二力合成的关联问题，承接力的合成与牛顿第一定律，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，设计“探究二力平衡条件”实验，用轻质小车减小小车重力干扰，结合对比表格辨析平衡力与相互作用力，体现科学思维与科学探究素养。情境化题目如匀速吊起重物、跳伞运动员匀速下落等，助学生深化物理观念，提升分析应用能力，教师可高效开展分层教学与专项突破。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/24 7.3 二力平衡 第七章 力与运动 沪科版八年级物理7.3《二力平衡》同步练习题 本节是力学核心重点，承接力的合成、牛顿第一定律，主要考查平衡状态、二力平衡的四个条件、二力平衡与相互作用力的辨析、生活平衡现象应用与简单受力分析，是初中物理必考重难点，题型覆盖基础辨析、实验探究、简答与计算，适配课后同步巩固与专项复习。 一、选择题（每题4分，共40分） 1. 下列物体的运动状态，属于平衡状态的是（） A. 加速行驶的汽车 B. 匀速直线飞行的飞机 C. 减速下落的雨滴 D. 转弯的自行车 2. 物体处于平衡状态时，受到的合力大小为（） 3. 作用在同一物体上的两个力，满足二力平衡条件的是（） A. 大小相等、方向相反、作用在同一直线上 B. 大小相等、方向相同、作用在同一直线上 C. 大小相等、方向相反、作用在不同物体上 D. 大小不同、方向相反、作用在同一直线上 4. 静止在水平桌面的课本，受到的重力和支持力的关系是（） A. 一对相互作用力 B. 一对平衡力 C. 毫无关系 D. 无法判断 5. 下列关于二力平衡与相互作用力的说法，正确的是（） A. 二力平衡作用在两个物体上 B. 相互作用力作用在同一物体上 C. 二力平衡作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上 D. 两种力都作用在同一物体上 6. 起重机匀速吊起重物，重物匀速上升时，拉力大小与重力大小的关系是（） A. 拉力大于重力 B. 拉力小于重力 C. 拉力等于重力 D. 无法确定 7. 一个物体受两个力作用而保持静止，若其中一个力突然消失，物体将会（） A. 继续保持静止 B. 运动状态发生改变 C. 做匀速直线运动 D. 立即停下 8. 下列各组力中，属于平衡力的是（） A. 桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力 B. 人推墙的力和墙推人的力 C. 静止悬挂的吊灯受到的重力和绳子的拉力 D. 汽车的牵引力和汽车的重力 9. 物体在平衡力作用下，运动状态将（） A. 一定改变 B. 一定不变 C. 可能改变 D. 无法确定 10. 跳伞运动员匀速下落时，空气阻力与重力的关系是（） A. 阻力大于重力 B. 阻力小于重力 C. 阻力等于重力 D. 不受阻力 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 物体保持________或________状态，叫做平衡状态。处于平衡状态的物体所受合力为________。 12. 二力平衡的四个条件：作用在________物体上、大小________、方向________、作用在________上。 13. 静止在地面的篮球，受到竖直向下的________和竖直向上的________，二力相互平衡。 14. 二力平衡时，两个力的作用效果相互________，物体运动状态________。 15. 相互作用力作用在________个物体上，平衡力作用在________个物体上。 16. 一辆汽车在水平路面匀速直线行驶，汽车的牵引力________（选填“大于”“小于”或“等于”）受到的摩擦力。 17. 若两个力大小相等、方向相反、共线但作用在不同物体上，这两个力________（选填“是”或“不是”）平衡力。 三、实验探究题（18分） 18. 在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质小车的目的是什么？（6分） 19. 简述二力平衡与相互作用力的核心区别。（6分） 20. 物体受平衡力作用时，为什么运动状态保持不变？请结合合力知识解释。（6分） 四、计算题（12分） 21. 一个质量为50kg的物体静止在水平地面，求物体受到的支持力大小。（g取9.8N/kg）（6分） 22. 重200N的小车在水平地面匀速直线运动，若摩擦力为重力的0.2倍，求小车受到的牵引力大小。（6分） 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 二、填空题 11. 静止；匀速直线运动；0 12. 同一；相等；相反；同一直线 13. 重力；支持力 14. 抵消；不变 15. 两；一 16. 等于 17. 不是 三、实验探究题 18. 轻质小车质量极小，自身重力可以忽略不计，减小小车重力对实验的干扰，保证实验只探究水平方向两个拉力的平衡条件，使实验结论更准确。 19. 核心区别：受力物体不同。平衡力作用在同一个物体上，使单个物体受力平衡；相互作用力作用在两个不同物体上，是两个物体之间的相互作用。 20. 物体受平衡力作用时，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，根据力的合成规律，物体所受合力为0；合力为0时，力无法改变物体的运动状态，因此物体保持静止或匀速直线运动状态。 21. 解：物体静止，受力平衡，支持力与重力大小相等 $$G=mg=50kg\times9.8N/kg=490N$$ 则 $$F_支=G=490N$$ 答：物体受到的支持力为490N。 四、计算题 22. 解：小车匀速直线运动，水平方向受力平衡，牵引力等于摩擦力 $$f=0.2G=0.2\times200N=40N$$ $$F_牵=f=40N$$ 答：小车受到的牵引力为40N。 本套习题精准适配沪科版7.3《二力平衡》全节考点，重点突破平衡状态判断、二力平衡四条件、平衡力与相互作用力辨析、平衡状态受力计算四大必考重难点，适配同步作业与单元专项复习。 根据牛顿第一定律的内容，物体不受力时保持静止状态或匀速直线运动状态，结合同一直线上的二力合成，物体所受合力为零时，物体也会处于静止状态或匀速直线运动状态吗？ 情景导入 将木块放在水平桌面上，木块处于静止状态，木块是否受力？ 思考：物体的运动状态与物体所受的力之间有着怎样的关系呢？ 在水平表面上做匀速直线运动的小车，运动状态不变，小车是否受力？ 探究新知 受到重力和支持力，保持静止。 分析桌面上的课本的受力情况和运动状态。 物体受到几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态吗？ 探究新知 任务一、认识物体平衡状态 F1 F2 F3 F4 1.平衡力 物体受到几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态。 静止在桌面的书本 匀速行驶在平直路面的汽车 物体处于平衡状态时，所受的几个力互称平衡力。 探究新知 一级标题：黑体， 5 任务一、认识物体平衡状态 钩码分别处于什么状态？钩码受到哪些力的作用？ 将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，提起弹簧测力计静止在空中。匀速提着弹簧测力计上升、下降。 物体在受到力的作用时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.平衡状态 探究新知 一级标题：黑体， 6 任务一、认识物体平衡状态 物体在受到几个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力叫做平衡力。 探究新知 一级标题：黑体， 7 任务二、探究二力平衡条件 合作探究 作用在物体上的二力要满足什么条件才会平衡呢？ 请同学们设计实验方案和记录数据的表格，并分组进行探究实验，将数据和结论填入所制表格中。 探究新知 一级标题：黑体， 8 任务二、探究二力平衡条件 合作探究 二力平衡条件： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力称为一对平衡力。 简记：同体、等值、反向、共线 探究新知 一级标题：黑体， 9 任务二、探究二力平衡条件 研究对象 平衡力 相互作用力 相同点 ①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上 不同点 ①作用在一个物体上； ②可以是不同性质的力； ③受平衡力的物体失去一个力，物体的运动状态将改变 ①作用在不同的物体上； ②是相同性质的力； ③同时存在，同时消失 归纳总结 探究新知 一级标题：黑体， 10 任务二、探究二力平衡条件 桌面上静止的木块 匀速直线行驶的汽车 悬挂着的灯泡 二力平衡的应用 探究新知 一级标题：黑体， 11 任务二、探究二力平衡条件 合作探究 应用二力平衡的知识可以解决的问题： ①判断两个力是否平衡； ②知道一个力求另外一个力 探究新知 一级标题：黑体， 12 1.物体如果在两个力的作用下，能保持______或___________ ____状态，我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称 为________。 2.二力平衡的条件：作用在__________上的两个力大小 _______、方向______、作用在__________上。 静止 匀速直线运动 平衡力 同一物体 相等 相反 同一直线 考试考法 13 1星题 知识过关 平衡状态与平衡力 1.下列物体处于平衡状态的是( ) B A.加速冲向终点的百米运动员 B.正在匀速直线行驶的高铁 C.沿光滑滑梯下滑的小男孩 D.正在升空的火箭 考试考法 14 2. 如图所示，“问天”“梦天”像是 空间站张开的两翼，绕着地球飞翔。此时 空间站受到__________(填“平衡力”或“非 平衡力”)的作用，你判断的依据是空间站 绕着地球飞行时__________不断改变。 非平衡力 运动状态 考试考法 15 探究二力平衡的条件 3.小点同学在做“探究二力平衡条件”的实验。 【实验思路】在物体上施加两个力使物体平衡，分析这两个 力之间的关系。 考试考法 16 【实验过程】将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右 支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所 示，此时小卡片保持静止。 考试考法 17 (1)本实验研究的是___两个力的 平衡条件。 B A.两边钩码对细线的拉力 B.两边细线对小卡片的拉力 (2)实验中要选择______(填“较轻”或“较重”)的小卡片做实验。 较轻 考试考法 18 (3)实验过程中，小点在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡 片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条 件是：相互平衡的两个力必须__________。 大小相等 考试考法 19 (4)小点将图甲中卡片旋转一定角 度，如图乙所示，松手后发现卡 片又恢复图甲原状。这说明两个 同一直线上 (5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图 甲所示情况下，小点下一步操作是______________________ ___。 把小卡片从中间剪成两半 力必须作用在____________才能平衡。 考试考法 20 二力平衡条件的应用 4.[2024·三明期末] 图中作用在小金龙玩偶上的两个力 、 ，属于一对平衡力的是( ) C A. B. C. D. 考试考法 21 5.[2024·福州期末] 如图所示的是处于僵持 不动中“人象大战”的情景。与众人对绳子 的拉力是一对平衡力的是( ) A A.大象对绳的拉力 B.大象受到的重力 C.众人受到的重力 D.地面对大象的支持力 考试考法 22 6.小明推静止在水平地面上的桌子，他使用的是水平向左的 力，但没有推动。则此时推力______(填“大于”“小于”或“等 于”)摩擦力。 等于 考试考法 23 7.某工地的一台吊车以的速度将 的重物匀速 向上提起，这时钢索对重物的拉力是________ ；若钢索改 为以 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力 大小是________ ，方向是__________。当钢索拉着重物静 止时，钢索对重物的拉力是________ 。 竖直向上 物体“匀速直线运动”“匀速直线下降”“匀速直线 上升”等 平衡状态 平衡力。 考试考法 24 2星题 情境应用 (第8题) 8.如图，汽车在平直公路上匀速前进，下列四对 力中，属于平衡力的有( ) A ①汽车受到的重力和支持力 ②汽车受到的牵引力和阻力 ③汽车受到的重力和牵引力 ④汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 考试考法 25 (第9题) 9.［立德树人·传统文化］[2024·合肥一模] 舞 狮是我国最具特色的传统文化。如图所示，狮 子“乙”站在水平地面上，狮子“甲”站在狮子 “乙”身上静止。下列说法正确的是( ) B A.“乙”受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 B.“甲”受到的重力与“乙”对“甲”的支持力是一对平衡力 C.“甲”对“乙”的压力与“甲”的重力是一对相互作用力 D.“乙”对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力 考试考法 26 二力平衡 平衡状态 物体做匀速直线运动 平衡力与相互作用力的区别 物体处于静止 二力平衡的条件 1 同体、等大、反向、共线 课堂小结 一级标题：黑体， 27 1、如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（ ） A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力 C 随堂检测 2、用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（ ） A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力 B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡 C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡 D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力 C 随堂检测 3、有一重为 9.8 N的木块，在水平桌面上滑动时受到 0.2 N的摩擦力，要使它在水平面上做匀速直线运动，所受的水平拉力应为______N；要使它在竖直方向上匀速上升，则在竖直方向上的拉力应为______N。 0.2 9.8 随堂检测 4、某工人用 100 N的水平力推一放在水平地面上的木箱，没有推动，则木箱受到的摩擦力为______N；改用 150 N的水平力推木箱，也没有推动，此时木箱受到的摩擦力为_______N。 150 100 随堂检测 必做作业：从教材习题中选取； 选做作业：完成练习册本课时的习题. 作业 $