精品解析：山西省大同市第六中学集团校 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷

山西省大同市第六中学集团校2024-2025学年七年级上学期 12月月考道德与法治试卷 一、选择题(36分) 1. 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是来之不易的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。这体现了生命是独特的，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现生命是短暂的、生命是不可逆的、生命来之不易，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ） ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①②③④：题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故①②③④符合题意； 故本题选A。 3. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 AD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故B说法正确； C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选B。 4. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②④：材料中，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是提高未成年人自我保护能力，增强未成年人安全防范意识，②④说法正确； ①：这与降低自然灾害发生频率无关，①说法错误； ③：这歪曲了题文的主旨，③说法错误； 故本题选C。 5. 初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是（ ） ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上、敬畏生命。 ①④：坚持生命至上、敬畏生命，要求我们既要珍惜自己的生命，也不漠视他人的生命。因此面对他人落水，如果有能力救助，则在确保自己安全的前提下，施以援手；如果自己不具备救人的能力，则要第一时间报警求助，并协助救援。故①④说法正确； ②：如果不具备救人的能力 ，“奋不顾身”是不可取的，不仅不能成功救人，还有可能危及自己的生命安全，故②说法错误； ③：“事不关己高高挂起”的态度是不可取的，我们应尽己所能帮助落水者，不能漠视他人的生命处于危险之中，故③说法错误； 故本题选B。 6. “追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（ ） ①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查战胜挫折、勇于担当。 ③④：依据题文描述，追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。这体现了她勇于战胜挫折、敢于担当的品质，③④符合题意； ①：这在材料中没有体现出来，与题不符； ②：这曲解了题文的题文的主旨，说法错误； 故本题选D。 7. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 举行书画比赛 C. 开设劳动课程 D. 举办法治讲座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 B：分析可知，举行书画比赛属于美育活动，能够培养青少年的审美能力和创造力，有助于养护青少年的精神世界；故B符合题意； A：开展防震演练主要是为了提高学生的安全意识和应急能力，属于安全教育；故A不符合题意； C：开设劳动课程侧重于培养学生的劳动技能和劳动观念；故C不符合题意； D：举办法治讲座主要是增强学生的法治意识和法律观念，属于法治教育；故D不符合题意； 故本题选B。 8. 在日常生活和工作中，预判能力是一个非常重要的能力。它能够帮助我们更好地应对各种情况，做出正确的决策，提高我们的效率和成果。提高自己的预判能力就要（ ） A. 持续学习和积累知识 B. 相信自己的直觉 C. 依靠他人来提醒自己 D. 遇到危险时查找安全知识 【答案】A 【解析】 【详解】A：持续学习和积累知识能够丰富经验，增强对事物发展规律的认识，从而有效提升预判能力，故A说法符合题意； B：直觉具有主观性和不确定性，仅靠直觉无法科学有效地提高预判能力，故B说法错误； C：依靠他人属于依赖心理，不利于自身独立思考和能力的提升，故C说法错误； D：遇到危险时查找知识属于事后应对，而预判强调的是事前防范和准备，故D说法错误； 9. 近期，火灾频发引起了某校研究小组的重视。该研究小组学生决定开启项目化调研活动。下列是他们搜集的部分用火行为及应对着火的方法，其中值得推广的是（ ） A. 聚会时在通风地围炉煮茶，畅谈理想 B. 农村地区因农事活动放火烧荒 C. 高楼发生火灾时要及时通过电梯逃生 D. 炒菜时油锅起火可以用水尽快灭火 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：守护生命要增强自我保护的意识和能力。聚会时在通风地围炉煮茶，避免煤气中毒，是值得推广的，故A说法正确； B：放火烧荒容易发生火灾，故B错误； C：高楼发生火灾时不能乘坐电梯，故C错误； D：炒菜时油锅起火可以用锅盖盖灭，而不是用水，故D错误； 故本题选A。 10. 2024年，某地出现大范围强降雨过程，部分地区出现水灾。下列行为中，正确的有（ ） 行为1：洪水来得太快，我们已经来不及转移时，要立即携带贵重物品爬上屋顶、大树、高墙。 行为2：在山区，注意避免渡河，注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 行为3：在路上被洪水冲倒，不要慌张，尽量憋住呼吸，想办法抓住地面上的凸起物，争取站起来。 行为4：在户外突遇雷暴雨，可以先选择在附近的大树底下避雨，等雨小点再离开。 A. 行为2和行为3 B. 行为3和行为4 C. 行为1和行为4 D. 行为1和行为2 【答案】A 【解析】 【详解】A：行为 2 和 3 均符合洪水灾害中的正确自救互救原则，有利于保护生命安全，故A符合题意； B：行为 4 在雷暴雨时在大树下避雨易遭雷击，做法错误，故B说法错误； C：行为 1 贪恋财物会延误逃生时机，行为 4 易遭雷击，均存在安全隐患，故C说法错误； D：行为 1 贪恋财物危及生命，生命至上，做法错误，故D说法错误。 11. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 ②③④：依据教材知识，要保持心理健康，青少年要参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④符合题意； ①：选项不是青少年的角度，故①不符合题意； 故本题选C。 12. 2023年第三季度“中国好人”候选人张钰婧，她在少年时因高烧听力受损，却仍以执着不懈的信念和自强不息的拼劲追逐梦想，用奋斗书写精彩人生，也用实际行动鼓舞、帮助了许多听障人士。她的故事告诉我们（ ） ①成长的道路会有一些坎坷和泥泞 ②面对挫折要凭借外力来增强生命韧性 ③自信自强能够战胜一切困难与挫折 ④要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张钰婧少年时听力受损，说明成长的道路并非一帆风顺，会有一些坎坷和泥泞，故①说法符合题意； ②：面对挫折增强生命韧性主要依靠自身的努力和调节，发掘生命力量，而非主要凭借外力，故②说法错误； ③：自信自强有助于战胜困难，但“战胜一切困难与挫折”的说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：张钰婧以执着不懈的信念和自强不息的拼劲追逐梦想，体现了要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难，故④说法符合题意； 二、非选择题 13. 某校组织八年级学生开展了一次户外拓展活动，小东同学兴致勃勃地穿着新买的凉鞋参加活动。来到野外，看到蜜蜂采蜜，小丽一时开心，去抓蜜蜂，不小心被蜜蜂蜇伤，她立刻用手不停地拍打、挠痒。小康发现一种奇妙的果实，似乎记得在书上看过，是一种可食食物，便随手擦了擦，吃了起来。走到一半路程，忽然天气阴沉下来，耳边还响起了轰隆隆的雷声，小倩建议大家到陡坡处的墙体下避雨。晚上开始扎营时，小亮将帐篷扎在悬崖下面，并把帐篷门朝向顺风方向。 同学们在活动中由那些不可取之处，请你指出并改正。 【答案】①不能穿凉鞋参加户外拓展活动，凉鞋不适合户外活动。应穿旅游鞋。 ②被蜜蜂蛰后，不能用手拍打、挠痒；应该用镊子等将刺拔出后，用冰或凉水冷敷后，或在伤口处涂抹氨水。 ③随便吃野外陌生的果实；不要随意采摘食用野果，要学会辨别食物是否有毒的基本方法。 ④到树下避雨；可以到空地躲雷或找附近的山洞暂时躲避，注意不要停留在山洞口。 ⑤将帐篷扎在悬崖下面；一旦山上刮大风时，有可能将石头等物刮下，造成危险。 【解析】 【详解】本题考查学生分析问题的能力。认真阅读材料，分析材料可知，错误①在于“穿着新买的凉鞋参加活动”，因为凉鞋不适合户外活动。错误②在于“不小心祓蜜蜂蛰伤，她立刻用手不停地拍打、挠痒”，因为被蜜蜂蛰后应该用镊子等将刺拔出后，用冰或凉水冷敷后，或在伤口处涂抹氨水。错误③在于随便吃野外陌生的果实，这是缺乏自我保护的意识和能力的表现，容易造成食物中毒。错误④在于“到树下避雨”，在树下避雨容易受雷击，危及生命。错误⑤在于“将帐篷扎在悬崖下面，并把帐逢门朝向顺风方向”，原因在于一旦山上刮大风时，有可能将石头等物刮下，造成危险。据此作答即可。 14. 生命是一个严肃的话题。生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？这些问题你思考过吗？七年级(2)班道德与法治老师组织同学们以“探问生命，飞扬青春”为主题开展项目化学习。如果你被确定为第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。 阶段一 任务分工，积极准备 （1）为营造、渲染活动的氛围，班委会要求你们组围绕活动主题设计一条宣传标语。 （2）请你将表格空白处补充完整。 救援电话知多少 匪警 火警 急救中心 交通事故 近年来，儿童肥胖、儿童慢性病，以及儿童食品安全问题成为社会关注热点。广大青少年要“文明其精神，野蛮其体魄”，努力提高健康水平，为推进健康中国建设作出应有贡献。 （3）请你运用所学知识，针对“文明其精神，野蛮其体魄”，各写出两条良策计入防护手册。 同学们编制了生命救护方法要领，并进行了救护模拟演练。 防范侵害 火灾逃生 夏季游泳 同学遇险，在保证自身安全的情况下积极设法救助； 路遇敲诈勒索殊死抵抗； 上学放学相互结伴同行 选择最熟悉的逃生路线； 强行穿越浓烟无须防护； 电器着火要先切断电源； 不要贪恋财物，迅速逃生 下水前先做好热身运动； 突遇抽筋切忌紧张慌乱； 感冒生病时不宜去游泳； 他人遇险立即下水施救 （4）上述救护方法中各有一项欠妥，请你找出并给出正确做法。 阶段二 展示交流，总结反思 （5）半个月后，各组完成了自己的防护手册。在小组展示课上，你们组制作PPT(幻灯片展示文件)展示，其中谈到了你们参加活动的收获。请你写出至少两点。 【答案】（1）“探问生命意义，飞扬青春梦想”。 （2）匪警110、火警119、急救中心120、交通事故122。 （3）文明精神方面：①积极参加学校组织的心理健康教育活动；②保持良好的生活习惯和学习态度。野蛮体魄方面：①每天坚持体育锻炼，增强体质；②合理膳食，保证营养均衡。 （4）防范侵害：遇到敲诈勒索时，应在确保自身安全的情况下及时报警求助，而不是殊死抵抗。 火灾逃生：穿越浓烟时应该用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进，而不是强行穿越无须防护。 夏季游泳：他人遇险时应优先呼叫专业救援人员，在保障自身安全的前提下使用长杆、绳索等工具救助，而不是立即下水施救。 （5）①通过这次活动，我们更深刻理解了生命的宝贵和脆弱，认识到每个人的生命都是独一无二的。 ②学会了如何在紧急情况下保护自己和帮助他人，增强了应对突发事件的能力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查围绕活动主题设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查守护生命的内容，需要对材料进行关键词提炼： 文明其精神，可联系滋养心灵的具体做法； 野蛮其体魄，可联系爱护身体的具体做法。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自救自护的方法，需要对材料进行关键词提炼： 路遇敲诈勒索殊死抵抗，可联系在确保自身安全的情况下及时报警求助，而不是殊死抵抗； 强行穿越浓烟无须防护，可联系发生火灾，穿越浓烟时应该用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进，而不是强行穿越无须防护； 夏季游泳，他人遇险立即下水施救，可联系应优先呼叫专业救援人员，在保障自身安全的前提下使用长杆、绳索等工具救助，而不是立即下水施救。 【小问5详解】 本题考查书写参加此次活动的感受，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省大同市第六中学集团校2024-2025学年七年级上学期 12月月考道德与法治试卷 一、选择题(36分) 1. 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是来之不易的 2. 某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ） ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 4. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是（ ） ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（ ） ①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 举行书画比赛 C. 开设劳动课程 D. 举办法治讲座 8. 在日常生活和工作中，预判能力是一个非常重要的能力。它能够帮助我们更好地应对各种情况，做出正确的决策，提高我们的效率和成果。提高自己的预判能力就要（ ） A. 持续学习和积累知识 B. 相信自己的直觉 C. 依靠他人来提醒自己 D. 遇到危险时查找安全知识 9. 近期，火灾频发引起了某校研究小组的重视。该研究小组学生决定开启项目化调研活动。下列是他们搜集的部分用火行为及应对着火的方法，其中值得推广的是（ ） A. 聚会时在通风地围炉煮茶，畅谈理想 B. 农村地区因农事活动放火烧荒 C. 高楼发生火灾时要及时通过电梯逃生 D. 炒菜时油锅起火可以用水尽快灭火 10. 2024年，某地出现大范围强降雨过程，部分地区出现水灾。下列行为中，正确的有（ ） 行为1：洪水来得太快，我们已经来不及转移时，要立即携带贵重物品爬上屋顶、大树、高墙。 行为2：在山区，注意避免渡河，注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 行为3：在路上被洪水冲倒，不要慌张，尽量憋住呼吸，想办法抓住地面上的凸起物，争取站起来。 行为4：在户外突遇雷暴雨，可以先选择在附近的大树底下避雨，等雨小点再离开。 A. 行为2和行为3 B. 行为3和行为4 C. 行为1和行为4 D. 行为1和行为2 11. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 2023年第三季度“中国好人”候选人张钰婧，她在少年时因高烧听力受损，却仍以执着不懈的信念和自强不息的拼劲追逐梦想，用奋斗书写精彩人生，也用实际行动鼓舞、帮助了许多听障人士。她的故事告诉我们（ ） ①成长的道路会有一些坎坷和泥泞 ②面对挫折要凭借外力来增强生命韧性 ③自信自强能够战胜一切困难与挫折 ④要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 13. 某校组织八年级学生开展了一次户外拓展活动，小东同学兴致勃勃地穿着新买的凉鞋参加活动。来到野外，看到蜜蜂采蜜，小丽一时开心，去抓蜜蜂，不小心被蜜蜂蜇伤，她立刻用手不停地拍打、挠痒。小康发现一种奇妙的果实，似乎记得在书上看过，是一种可食食物，便随手擦了擦，吃了起来。走到一半路程，忽然天气阴沉下来，耳边还响起了轰隆隆的雷声，小倩建议大家到陡坡处的墙体下避雨。晚上开始扎营时，小亮将帐篷扎在悬崖下面，并把帐篷门朝向顺风方向。 同学们在活动中由那些不可取之处，请你指出并改正。 14. 生命是一个严肃的话题。生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？这些问题你思考过吗？七年级(2)班道德与法治老师组织同学们以“探问生命，飞扬青春”为主题开展项目化学习。如果你被确定为第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。 阶段一 任务分工，积极准备 （1）为营造、渲染活动的氛围，班委会要求你们组围绕活动主题设计一条宣传标语。 （2）请你将表格空白处补充完整。 救援电话知多少 匪警 火警 急救中心 交通事故 近年来，儿童肥胖、儿童慢性病，以及儿童食品安全问题成为社会关注热点。广大青少年要“文明其精神，野蛮其体魄”，努力提高健康水平，为推进健康中国建设作出应有贡献。 （3）请你运用所学知识，针对“文明其精神，野蛮其体魄”，各写出两条良策计入防护手册。 同学们编制了生命救护方法要领，并进行了救护模拟演练。 防范侵害 火灾逃生 夏季游泳 同学遇险，在保证自身安全的情况下积极设法救助； 路遇敲诈勒索殊死抵抗； 上学放学相互结伴同行 选择最熟悉的逃生路线； 强行穿越浓烟无须防护； 电器着火要先切断电源； 不要贪恋财物，迅速逃生 下水前先做好热身运动； 突遇抽筋切忌紧张慌乱； 感冒生病时不宜去游泳； 他人遇险立即下水施救 （4）上述救护方法中各有一项欠妥，请你找出并给出正确做法。 阶段二 展示交流，总结反思 （5）半个月后，各组完成了自己的防护手册。在小组展示课上，你们组制作PPT(幻灯片展示文件)展示，其中谈到了你们参加活动的收获。请你写出至少两点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $