第五单元 专题学习活动 我们的数字时代-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）

该初中语文教学设计聚焦“我们的数字时代”专题，核心涵盖网络信息检索技巧、网络文明规范及技术影响思辨。课堂导入从学生日常数字行为切入，引出时代机遇与挑战，搭建学习支架，串联信息检索实践、网络文明讨论及辩论活动，梳理数字素养培养脉络。 特色在于实践与思辨融合，以任务驱动提升核心素养。通过信息检索制作流程图（语言运用）、网络文明海报与倡议书（文化自信）、“人工智能是否取代人类”辩论赛（思维能力），培养信息整合、逻辑表达与责任意识。对学生助于全面发展数字素养，对教师提供可操作的分层教学方案，提升课堂实效。

专题学习活动　我们的数字时代 ◇教学目标◇ 1.掌握网络信息检索的基本技巧，提升信息筛选、整合与归纳的能力，学会制作信息检索流程图。 2.了解网络文明相关规范，树立正确的网络文明意识，提升辨别不良信息和建设清朗网络环境的能力。 3.通过“人工智能是否会取代人类”的辩论赛，提升逻辑思辨、口头表达与团队协作能力，辩证认识数字技术的影响。 4.感受数字时代的机遇与挑战，理性看待技术发展，培养数字时代的责任与担当。 ◇教学重难点◇ 1.重点：掌握高效的网络信息检索方法，理解网络文明规范，通过辩论深化对数字时代的认知。 2.难点：在辩论中清晰表达观点、辩证思考，将网络文明规范内化为自觉行为，并学会在生活中践行。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 同学们，你们每天都会用手机刷资讯、用搜索引擎查资料、用智能设备听音乐吧？人工智能、云计算、大数据这些技术，早已融入我们的日常。数字时代给我们带来了便利，也带来了信息爆炸、网络谣言、AI伦理等新问题。今天，就让我们一起走进“我们的数字时代”，探索它的魅力，也直面它的挑战。 二、学习新课 1.尝试互联网信息检索 （1）技巧学习 邀请信息技术老师或有经验的学生分享，引导大家总结精准搜索的实用方法，比如如何选择合适的搜索引擎、优化关键词、借助专业平台获取权威信息，以及如何快速筛选有效内容。 （2）实践任务 小组为单位，围绕“中国古代诗歌的独特之处”进行检索。要求从诗歌的种类、文化内涵、艺术特色等维度整合信息，完成一份条理清晰的检索报告。 （3）成果展示 各小组派代表展示检索成果，全班评选“最佳搜索达人”。 小组合作，为常用的信息搜索平台制作一份检索流程图或文字说明，梳理从输入关键词到获取有效信息的完整步骤。 2.建设清朗的网络环境 （1）现象讨论 引导学生回顾自己在网络上遇到的不良现象，如谣言、低俗信息、网络暴力等。结合国家关于网络信息内容的相关规范，共同梳理违法违规信息的范畴，明确文明上网的基本准则。 （2）任务实践 小组合作，围绕《全国青少年网络文明公约》制作一份主题海报，在校内或班级群进行宣传。 自主学习倡议书的写作方法，完成一份倡导中学生文明上网的倡议书。 （3）总结提升 师生共同总结：建设清朗网络环境，需要我们从自身做起，做到不信谣、不传谣、不沉迷，理性发声、文明互动。 3.“人工智能会取代人类吗”辩论赛 （1）观点准备 引导学生通过网络搜集不同学者对人工智能的观点，或分享一些前沿思考，如人工智能的优势与潜在风险，为辩论积累素材。 全班自由分组，分为正方（“人工智能会取代人类”）和反方（“人工智能不会取代人类”），各自搜集论据、准备辩词。 （2）辩论实战 按照“立论→攻辩→自由辩论→总结陈词”的流程开展班级辩论赛，教师担任主持人并把控时间。 环节 主要任务 时间 立论 正面论述己方观点 各3分钟 攻辩一 质疑对方观点，回答对方提问 各3分钟 攻辩二 质疑对方观点，回答对方提问 各3分钟 自由辩论 轮流发言，强化己方观点、 反驳对方 各4分钟 总结陈词 对辩论进行总结 各4分钟 　　（3）赛后点评 教师对辩论中的逻辑表达、团队协作进行点评，引导学生认识：人工智能是人类的工具，它的发展取决于人类的引导，我们应理性看待技术，主动提升自身能力以适应时代变化。 三、课堂小结 今天的活动让我们既学会了在数字时代高效获取信息，也懂得了如何维护清朗的网络环境，更通过辩论辩证思考了技术与人类的关系。数字时代是机遇也是挑战，希望同学们能做数字时代的清醒者、建设者，让技术更好地服务于我们的成长与生活。 四、课后作业 1.完善“中国古代诗歌的独特之处”检索报告，提交一份完整的PPT。 2.结合本次活动，写一篇500字左右的心得体会，谈谈你对“我们的数字时代”的新认识。 附：板书设计 我们的数字时代 ◇课后反思◇ 本次活动通过实践与思辨结合的方式，让学生在信息检索、海报制作和辩论赛中切实提升了能力，对数字时代的认知也从感性走向理性。 但教学中也存在不足，比如辩论赛时间有限，部分学生未能充分表达观点；信息检索环节对基础薄弱学生的个别指导不够，导致部分小组成果质量参差不齐。后续需优化时间分配，加强分层指导，让每个学生都能在活动中有所收获。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $