第五单元专题学习活动《我们的数字时代》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕“我们的数字时代”专题，涵盖互联网、大数据等数字技术知识及应用，通过数字技术对生活学习的影响导入，以知识备查、合作探究活动为支架，帮助学生掌握信息搜索、文明用网及辩证认识AI的方法。 其亮点在于采用任务驱动式活动，如“搜索达人”竞赛、AI辩论赛等，结合语言运用与思维能力培养，通过信息筛选、辩论逻辑训练提升学生核心素养。学科特色鲜明，对学生可提升信息素养与辩证思维，对教师提供结构化设计，便于高效教学。

快速发展的现代数字技术已广泛应用于社会生活的各个领域,不仅深刻地影响着我们的生活方式、学习方式,也影响着我们的语言、文化和思维方式。我国已经将发展数字技术、数字经济上升为国家战略。身处数字时代的我们,享受着数字技术带来的便利,也需要认真思考和正确面对随之而来的种种问题。 今天,我们就一起走进专题学习活动“我们的数字时代”,完成几个有趣又有意义的活动,相信大家会对数字时代有更加全面的认识。 九年级语文上册 专题学习活动 我们的数字时代 4 1.掌握互联网信息搜索技能,学会筛选、整理有效信息,提升信息素养。(重点) 2.树立网络文明意识,了解网络行为规范,主动参与建设清朗的网络空间。(难点) 3.辩证认识人工智能等数字技术,通过辩论深化思考,形成理性的科技观。(素养) 学习目标 知识备查 互联网:由若干计算机网络相互连接而成的网络。这些网络以一组通用的协议相连,形成逻辑上的单一且巨大的全球化网络,是信息社会的基础设施。 大数据:或称巨量资料,大规模数据的集合。 特点:数量巨大、类型多样、收集处理及时、数据来源可靠性低等。 知识备查 云计算:由一种基于互联网的计算方式,通过互联网使大量的计算机形成一个计算能力极强的系统,统一管理和调度资源,将任务分布在各个计算机上,安全可靠地进行超大规模计算,根据用户的需求提供个性化服务。 人工智能:计算机科学技术的一个分支,利用计算机模拟人类智力活动。 区块链:一种块链式存储、不可篡改、安全可信的去中心化分布式账本,它结合了分布式存储、点对点传输、共识机制、密码学等技术,通过不断增长的数据块链记录交易和信息,确保数据的安全和透明性。 同学们,你们还知道哪些数字技术?它们在生活中有什么应用? 知识备查 人脸识别技术 语音识别技术 自动驾驶技术 刚才我们了解了什么是数字技术,也分享了生活中各种各样的应用场景。大家发现没有,这些技术有一个共同的特点——都离不开信息的获取、处理和传递。而对中学生来说,数字时代带来最直接的变化,就发生在学习这件事上。 合作探究 以前查资料要翻书,现在动动手指就能搜到。那么问题来了——你真的会搜索吗?面对海量信息,怎样才能快速找到真正有用的内容?接下来,就进入第一个活动——利用互联网搜集信息,看看谁是我们班的“搜索达人”! 合作探究 活动一:利用互