第一单元 2 周总理，你在哪里-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）

2　周总理，你在哪里柯　岩

◇教学目标◇

1.反复朗读课文，朗读时注意语调和节奏，感受文章蕴含的思想感情。

2.理解本诗巧妙的构思，学习虚实结合的写法。

3.学习运用拟人、反复、排比的修辞手法表达感情的写法。

4.感受周总理为革命鞠躬尽瘁的伟大品格，体会人民无限怀念周总理的深情。

◇教学重难点◇

1.重点：体会诗歌的意境，理解诗歌的内涵。

2.难点：（1）有感情地朗读诗歌，体会人民对周总理的深厚感情。（2）学习虚实结合的写法。

◇教学过程◇

一、导入新课

有这样一个人，他青年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言；他是中华人民共和国第一代领导人之一；他博学多才，心怀天下，足迹遍布祖国的大江南北；他廉洁一生，无儿无女无遗产。

今天就让我们一起学习柯岩的抒情诗《周总理，你在哪里》，来缅怀这位让中国人民崇敬的好总理。

二、自主学习成果展示

1.学生查阅资料了解作者及写作背景。

（1）作者简介

柯岩（1929—2011），本名冯恺，满族，原籍广东南海，生于河南郑州，作家。曾任《诗刊》编委。主要作品有儿童诗集《小兵的故事》《大红花》《讲给少先队员听》《柯岩儿童诗选》等，诗剧合集《“小迷糊”阿姨》，报告文学《癌症≠死亡》等。

（2）写作背景

1976年1月8日，周恩来总理与世长辞，举国上下悲痛万分，人们臂上戴黑纱，胸前戴白花，拿着花圈，涌向天安门广场悼念周总理，到4月5日，悼念活动达到高潮。“四人帮”对人民的悼念活动横加干涉，野蛮镇压。在党中央粉碎“四人帮”之后的1977年1月，正是周总理逝世一周年的日子，全党和全国各族人民广泛开展对周总理的悼念活动，尽情表达对敬爱的周总理的深切怀念。诗人柯岩怀着这种强烈而美好的感情，写下了这首抒情诗。

2.积累生字词。

（1）学生自由朗读，圈画出文中的生字词并注音。

轰鸣（hōng）　谷穗（suì）　沉甸甸（diàn）

篝火（gōu） 宿营（sù） 心脏（zàng）

（2）结合文中的语境理解词意。

沉甸甸：形容沉重。

篝火：指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。

宿营：军队在行军或战斗后住宿。

三、学习新课

步骤一：朗读诗歌，感知诗意

1.播放配乐诗朗诵《周总理，你在哪里》，学生对照课文着重领会诗中表达的思想感情。

2.请两三位同学朗读诗歌，教师指导朗读的情感、语调等。