25【方法技巧专题】 配方法的应用-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册数学配套课件(人教版·新教材)

2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第二十五章 一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 568 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58947688.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦九年级上册“一元二次方程”中配方法的应用,通过配凑完全平方式、求值、解方程、证明最值等类型题,从基础变形到综合应用搭建学习支架,帮助学生衔接方程求解与代数推理的知识脉络。 其亮点在于以分层例题(如含参数等式求值、代数式恒正证明)培养数学思维,通过符号运算和逻辑推理提升运算能力与推理意识,结合几何中点的位置关系问题强化应用意识。学生能系统掌握方法,教师可直接用于专题教学,提高课堂效率。

内容正文:

RJ 数 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二十五章 一元二次方程 【方法技巧专题】 配方法的应用 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型1 用配方法配凑完全平方式 1.[2025·合肥蜀山区校级期中]用配方法解一元二次方程x2-8x+9=0,变形后的结果正确的是( ) A.(x-4)2=-7 B.(x-4)2=25 C.(x+4)2=7 D.(x-4)2=7 D 1 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.将一元二次方程2y2-2=4y化成(y-m)2=n的形式,则(m-n)2 025=( ) A.1 B.-2025 C.2025 D.-1 D 2 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型2 用配方法求值或解方程 3.已知x2-8x+18=(x-m)2+2,则m=  .  4 3 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.[2024·亳州蒙城期末]已知x2+y2+2x-6y+10=0,则 yx=  .  4 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.用配方法解下列方程: (1)x2-4x-1=0; (2)2x2-8x+3=0. 解:x1=2+,x2=2-. 解:x1=,x2=. 5 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.已知a-b=8,ab+c2-4c+20=0,求a+b+c的值. 解:∵a-b=8,∴a=8+b. ∵ab+c2-4c+20=0, ∴b(8+b)+(c-2)2+16=0, ∴b2+8b+16+(c-2)2=0, ∴(b+4)2+(c-2)2=0. ∵(b+4)2≥0,(c-2)2≥0, ∴(b+4)2=0,(c-2)2=0, ∴b=-4,c=2,∴a=4,∴a+b+c=2. 6 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型3 用配方法证明或求最值 7.无论x取何值,代数式3x2-6x+11的值( ) A.总大于8 B.总不小于8 C.总不小于11 D.总大于11 B 7 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.无论a,b为何值,代数式a2+b2+6b+11-2a的值总是( ) A.非负数 B.0 C.正数 D.负数 C 8 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.已知代数式4m2-4(m+1)+9. (1)求证:不论m取任何实数,代数式的值总是正数. (2)当m为何值时,此代数式的值最小?并求出这个最小值. 解:(1)∵4m2-4(m+1)+9=(2m-1)2+4≥4, ∴不论m取任何实数,代数式4m2-4(m+1)+9的值总是正数. (2)∵4m2-4(m+1)+9=(2m-1)2+4, ∴当m=时,此代数式的值最小,这个最小值是4. 9 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型4 用配方法比较代数式的大小 10.若M=2x2-12x+15,N=x2-8x+11,则M与N的大小关系为( ) A.M≥N B.M≤N C.M=N D.不能确定 A 10 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.已知点P(m2,n),点Q(12m-37,n),下列关于点P与点Q的位置关系,说法正确的是( ) A.点P在点Q的右边 B.点P在点Q的左边 C.点P与点Q有可能重合 D.点P与点Q的位置关系无法确定 A 11 -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 【方法技巧专题】 配方法的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $

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