黑龙江省哈尔滨市第四十九中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度上学期哈49中学八学年语文学科期中学情反馈试卷 出题人：八年语文组 2025.11.17 教师寄语：试卷非终点，而是照见成长的镜。 一、（26分）基础知识综合 本学期八年级开展了以“人无信不立”为主题的语文专题学习活动，负责专题活动的老师邀请你参与学习活动的审阅工作，请你根据审阅工作要求完成任务。 追溯“诚信”历史 理解“诚信”内涵 早在先秦时期，诚信便如一颗璀璨的星辰，在中华美德的夜空中熠熠生辉。《论语》中“言必信，行必果”的教诲（ ），是对为人处世的恳切叮嘱；《管子》里“信者，天下之结也”的论断，是对治国安邦的深刻洞察。句句箴言，共同勾勒出诚信的具体内涵：对己要如磐石般真诚，待人要如春风般守信。 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意。常用词有信用、信誓旦旦、杳（ ）无音信等等。视信誉为生命，用心血juān kè（ ）承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。历代同仁堂人始终保持“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”先哲们对诚信的理解在当今信用社会听来，愈发显得【甲】_____，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 然而反观现实，有人却在利益面前丢了初心，把失信当“小聪明”。这些行为背离古人的训诫，也割裂了信任的纽带。这恰恰印证了“人无信不立”的真理——失去诚信，个人便如无根的浮萍，难以立足；失去诚信，集体便如无灯塔的航船，迷失方向；失去诚信，【乙】_____，_____。我们yóu zhōng（ ）地希望每一个青年人都牢记先哲的警句，言出必行，言行一致。 1. 给加点字注音。 ①教诲_____ ②杳无音信_____ 2. 根据拼音写出汉字。 ①juān kè_____ ②yóu zhōng_____ 3. 将下列成语填入上文横线【甲】处，最恰当的一项是（ ） A. 一丝不苟 B. 锐不可当 C. 振聋发聩 D. 抑扬顿挫 4. 下列句子填入上文横线【乙】处，不恰当的一项是（ ） A. 社会便如无地基的大厦，倾覆崩塌。 B. 企业便如火车脱离轨道，横冲直撞。 C. 国家便如无灵魂的巨人，空有皮囊。 5. 在审稿时，发现划线句子存在语病，把修改正确的选项序号写在答题卡的横线上。 A. 历代同仁堂人始终坚持诚信敬业，保持“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训。 B. 历代同仁堂人始终“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。 C. 历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。 D. 历代同仁堂人始终保持“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，恪守诚信敬业。 6. 班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（ ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪。⑤商鞅立木。⑥曾子烹彘。⑦管宁割席。 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑦ C. ②④⑤⑥ D. ②③⑥⑦ 名著阅读 7. 班级将举办“跨越时空，对话经典”的名著阅读活动，请你完成以下任务。 （1）一位同学阅读《红星照耀中国》后做了如下摘录。 摘录1： 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 摘录2： 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 请你根据以上文段信息，写出这两位人物的姓名。 人物1：_____ 人物2：_____ （2）为更好地了解革命领袖，活动以舞台表演的形式还原了与几位领袖相关的场景，下列不会出现在与毛泽东相关的场景中的一项是（ ） A. 斯诺评价他看上去很像林肯，有一张非常精明的知识分子的面孔。 B. 他在上海与陈独秀谈论马克思主义书籍。 C. 湖南发生大饥荒时，他带领农民攻打囤粮的大地主家，运走米店存粮。 D. 他同身边人讲述年少时跟着父亲耕作、帮父亲记账的往事。 8. 古人之旅，旅于景，旅于心。请根据表格内容补充古诗文名句。 古人之旅 提示 诗句 出处 看花 江中小洲，树茂花盛 晴川历历汉阳树，_____。 崔颢《黄鹤楼》 看鸟 山气氤氲，飞鸟归巢 _____，_____。 陶渊明《饮酒（其五）》 看大漠 边陲大漠，雄奇壮阔 _____，长河落日圆。 王维《使至塞上》 听山 夹岸高山，猿叫感伤 _____，猿鸣三声泪沾裳。 郦道元《三峡》 听水 水波微动，灵动清越 泉水激石，_____。 吴均《与朱元思书》 听心声 借用典故，舍身报国 _____，提携玉龙为君死。 李贺《雁门太守行》 二、（44分）阅读理解 （一）（9分） 阅读文言文，回答小题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 子奇治县 子奇年十六，齐君使治阿①。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵②以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 【注释】①阿：地名，今山东东阿县。②铸库兵：熔铸库中兵器。 9. 解释下列句中加点的词语。 （1）环而攻之而不胜（ ） （2）委而去之（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 （2）铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷。 11. 请结合乙文中的内容，说说你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。 （二）（9分） 阅读《如何给山峰测高》，回答小题。 如何给山峰测高 于先文 ①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。 ②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。 ③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。 ④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。 ⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 文章主要介绍了哪几种测量山峰准确高度的方法，请简要概括。 13. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量精度要求较低的山峰。 B. 第③段画线句子使用了举例子的说明方法，来具体说明三角高程测量法要简单快捷。 C. 第④段“目前”一词从时间上进行限制，说明现阶段北斗卫星测高误差在5厘米之内，未来可能会更小。 D. 第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。 14. 学校地理兴趣小组利用周日开展实践活动，需要当天测出帽儿山的大致高度，请根据文章内容，分析采取哪种测量方法最合适。 （二）（15分） 阅读《白兰瓜》，回答小题。 白兰瓜 毕淑敏 ①听说我要西行，所有朋友第一个反应都是：“你可以吃到白兰瓜了！” ②北京的街头也常见到白兰瓜，并不白，像个磕碰过的篮球，也不甜，带有青草的气息。不过，这并不影响我对白兰瓜的仰慕希冀之情。 ③兰州果真是白兰瓜的大本营，十步之内，必有瓜阵。刀锋倾斜着刺入，浓郁的香气沿着刀柄湍湍流出，光闻着，就知道同北京街头的不同。每人抢一块，吞进嘴里，像喝粥似的往下咽。平心而论，白兰瓜真是盛名之下，其实难副，闻着还可以，尝尝却不甜。 ④一路西行，哪里都要款待白兰瓜。刚开始还心想兰州的瓜不甜，别处的可能甜，然而总是失望，哪儿的白兰瓜都不甜。后来就连尝的兴趣也没有了，除非渴极了，拿它顶水喝。辜负了我的信任与渴望的白兰瓜啊！ ⑤到了嘉峪关，那儿正在举办瓜节。白兰瓜形状的氢气球飘浮在碧蓝的天空，远处是银箔似的祁连雪峰。孩子们头上戴着白兰瓜形的帽子，街上的社火队打扮成瓜的模样……真是一个瓜的世界。向导拈起一块尝尝，说：“怎么瓜节上的瓜也不甜？不要紧，到了安西，就能吃到好瓜了。” ⑥过安西时，正是午后沙漠上最热最寂寞的时光。黑蓝色的柏油路蛇蜕似的蜿蜒着，天空中弥漫着看不见却无处不在的尘埃，仿佛一杯混浊的溶液。太阳在空中发出幽蓝色的光，却丝毫不减其炙烤大地的威力。铁壳面包车成了真正的面包炉。我们关上车窗，是令人窒息的闷热，打开车窗，火焰般的漠风旋涡般地卷来。口唇皲裂，眼球粗糙地在眼眶里转动，全身像烤鱼片似的干燥无力。 ⑦突然，在大漠与公路相切的边缘，出现了一个木乃伊似的老人。地上铺一块羊皮，上面孤零零地垛着一小堆瓜。他出现得那样突兀，完全没有从小黑点到人形轮廓这样一个显示过程，仿佛被一只巨手眨眼间贴到苍黄的背景上。 ⑧“瓜甜吗？”我们停下车，习惯地问。老人慢吞吞地回答：“这里是安西呀！”因为别无选择，我们买了老汉的瓜。老人树根一样的脸上没有表情。极便宜的价钱。 ⑨安西的白兰瓜外观上毫无特色，第一口抿到嘴里，竟然是咸的！过了片刻，才分辨出那其实不是咸，而是一种浓烈的甜。甜到极处便是蜇人的痛，嘴角、舌尖都甜得麻酥酥的，仿佛被胶粘住了。抓过瓜缘的手指间的汁水仿佛青蛙的蹼一样，撕扯不开，手背上淌过的瓜汁，留下一道透明的痕迹，舔一舔，又是那种蜂蜜般的甜。 ⑩真不知如此苦旱贫瘠的安西怎么孕育出如此甘甜多汁的白兰瓜。 ⑪安西地处荒沙，日照极强，自古以来以瓜闻名天下，故称瓜州。白兰瓜原籍美洲，移居中国后，由“蜜露”改名“白兰”，现在已成为甘肃特产。它在安西扎下根来，比在老家长得还要好。也许，白兰瓜要正名为“安西瓜”才更符合历史的真实。 ⑫我也想过，是否因为那天的极度干渴才使这沙漠之中的瓜显得格外甘甜。后来遇到过几次同样的情形，才知道唯有安西的瓜无与伦比。 ⑬想想这瓜，很有感触。它原本来自大洋彼岸，却在这块古老贫瘠的土地上繁衍得如此昌盛。它入乡随俗，褪去了娇滴滴的洋名字，也不计较人们以讹传讹地称它白兰瓜，寂寞然而顽强地在沙漠之中生长着，以自己甘饴如蜜的汁液濡润着焦渴的旅人。 ⑭西行结束，一路品瓜，一路感慨。白兰瓜的味道既频频出人意料又最终如我所愿。原来美味也要经历波折才能更香甜！ （有删改） 15. 结合文章，说说我对白兰瓜的情感变化。 （①_____）→（②_____）→辜负信任与渴望→（③_____） 16. 文章第②段为什么要写北京街头的白兰瓜？ 17. 分析文章第⑥段描写安西午后沙漠环境的用意。 18. 第⑦段“他出现得那样突兀，完全没有从小黑点到人形轮廓这样一个显示过程，仿佛被一只巨手眨眼间贴到苍黄的背景上。”一句中加点字“贴”的妙处。 19. 结合全文，理解第⑭段中划线句“原来美味也要经历波折才能更香甜！”的含义。 （二）（11分） 阅读《六只柿子》，回答小题。 六只柿子 丁立梅 ①家里的晚秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服。”父亲说。卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。 ②父亲进城，肩上扛的是米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的韭菜，还有六只又大又红的柿子。 ③父亲电话里问，柿子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣，被山东汉子用小推车推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比柿子好吃。 ④但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只柿子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是新脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。 ⑤父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样扛着米袋子，上上下下。又扛着米袋子，走过长长的街道，在川流的人群里，左冲右突。有汗珠子滚下来吗？我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，六只红红的柿子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。 ⑥父亲坐在沙发上，极享受地看着电视。看到我回家，父亲说，累了吧？瞧，你爱吃的柿子。他指指桌上，而后带着万分歉意地说，人老了，没力气了，再多，就拎不动了，只能挑了六只带来。我的眼光，落到父亲的头上。那里，有稀疏的发，已几乎看不见黑的了。记忆里相貌堂堂的父亲，如今，真的成了一个银发苍苍的老人了。 ⑦父亲不知我心里的感伤，他兀自高兴地向我叨叨着家里的事：水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫，生了小猫，却不归家，把些小猫衔得藏东藏西的，生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此，呵呵笑起来，是满心欢喜，又充满幸福。 ⑧下午，你有空吗？叨叨一阵后，父亲忽然问我。 ⑨我想了想，点点头。父亲很高兴，说，下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋。她苦了一辈子，都没穿过好鞋子，这次蚕茧卖了好价钱，我要好好奖励一下她。 ⑩我跟他逗趣，你真的有钱？父亲立即忙不迭掏口袋，说，真有钱。我看过去，也不过几百块钱的样子，父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。 ⑪心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃柿子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了，就把它们放在韭菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一点也没破吧？ ⑫的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱褶也没有。 ⑬想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只柿子，带给他女儿吃的。 （选自丁立梅《风会记得一朵花的香》） 20. 根据全文，从“我”的角度，请在下面横线上补充相关内容及“我”的心情。 内容 听父亲说进城想带些柿子给我 _____ 看到父亲只有几百块钱却深感满足 想起父亲路上带六只柿子的情形 心情 随意 感伤 _____ 感激 21. 结合语境，品味文中划线句，分析其表达效果。 （1）六只红红的柿子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。（从修辞手法角度） （2）父亲在一边看着乐了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。（从人物描写角度） 22. 第⑩段中为什么说“我看过去，也不过几百块钱的样子，父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。”？ 23. 本文以“六只柿子”为题有何妙处？ 24. 作文。 学业八年，背了很多古诗，悲秋的古人真是不少。个人遭遇的不幸，社会时代的折磨，注定了他们每逢秋至便有愁苦的哀叹。然而吾辈学子，又值四季轮回秋已渐退时，内心的喜欢却呼之欲出。也许是这里的天格外澄澈，这里的人格外亲热？也许是这里的枫叶特别地红，这里的赛事特别地火？……总之，我喜欢这里的秋天。 请你以“我喜欢这里的秋天”为题写一篇作文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②写出自己的真情实感。③不少于600字。 2025-2026学年度上学期哈49中学八学年语文学科期中学情反馈试卷 出题人：八年语文组 2025.11.17 教师寄语：试卷非终点，而是照见成长的镜。 一、（26分）基础知识综合 【1~6题答案】 【答案】1. ①. huì ②. yǎo 2. ①. 镌刻 ②. 由衷 3. C 4. B 5. C 6. A 名著阅读 【7题答案】 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 周恩来 （2）C 【8题答案】 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 山气日夕佳 ③. 飞鸟相与还 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 巴东三峡巫峡长 ⑥. 泠泠作响 ⑦. 报君黄金台上意 二、（44分）阅读理解 （一）（9分） 【9~11题答案】 【答案】9. ①. 围 ②. 放弃 10. （1）使人民定居下来不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。（2）熔铸仓库里的兵器做成耕作器具，拿出粮仓里的粮食救济贫穷百姓。 11. 子奇治阿时，熔兵为耕器、开仓赈贫（施行仁政），得到百姓拥护；魏国攻打时，阿人父子兄弟共同抗敌，打败魏军。这印证了“得道者多助”——施行仁政的人能获得百姓支持，最终取得成功。魏国举兵进犯民心归附的阿县，属于失道者，最终战败，也印证了失道者得不到民众支持，必然陷入不利境地的道理 （二）（9分） 【12~14题答案】 【答案】12. 水准测量法、三角高程测量法、北斗卫星导航定位技术测量法。 13. A 14. 三角高程测量法。理由：该方法简单快捷，适合精度要求不高的场景，能满足当天测出大致高度的需求。 （二）（15分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 仰慕希冀 ②. 失望 ③. 震撼（或感慨） 16. 对比北京白兰瓜的不甜，反衬“我”对白兰瓜的期待；为后文兰州及沿途白兰瓜不甜做铺垫，突出安西白兰瓜的珍贵。 17. 描写沙漠环境的恶劣（炎热、干燥），衬托找到卖瓜老人的惊喜，为后文吃到甘甜白兰瓜做铺垫，突出瓜的来之不易与甘甜。 18. 生动写出老人突然出现在沙漠背景中的突兀感，表现沙漠的空旷单调，也暗示老人像沙漠一样坚韧。 19. 表面指经历一路失望后，终于吃到安西甘甜的白兰瓜；深层指人生中美好的事物往往需要经历波折才能获得，波折后的美好更值得珍惜。 （二）（11分） 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 看到父亲带来的六只柿子，发现父亲满头银发 ②. 心酸 21. （1）运用比喻，将红红的柿子比作小灯笼，形象写出柿子色泽红艳、外形讨喜的特点，暗含父亲用心挑选柿子，饱含对女儿真挚的疼爱。 （2）运用神态描写与语言描写。“乐了”“得意”刻画父亲神情，再借助父亲的话语，写出父亲精心挑选柿子、顺利带给女儿的欣慰与自豪，细腻展现质朴深沉的父爱。 22. 这几百块钱是父亲辛苦卖蚕茧所得，能满足给母亲买鞋、自己买衣服及给女儿带东西的需求，所以父亲感到满足幸福，视之为“巨大财富”。 23. ①作为线索贯穿全文；②象征深沉的父爱；③以小见大，通过六只柿子展现父爱；④吸引读者兴趣。 【24题答案】 【答案】例文： 我喜欢这里的秋天 八年求学，诵读无数古诗，总见古人逢秋必悲。萧瑟秋风、飘零落叶，在他们笔下尽是身世坎坷的惆怅、时代流离的哀愁。可身处校园的我，看着缓缓落幕的秋日，从无半分萧瑟悲凉，心底满是温柔与热烈。我格外喜欢这里的秋天。 这里的秋天，藏着最澄澈干净的风景。褪去了夏日的燥热喧嚣，秋日的天空高远辽阔，像一块洗净的蓝宝石，澄澈透亮，不染一丝尘埃。秋风轻柔拂面，不凛冽、不张扬，带走闷热，送来清爽。校园的行道树褪去翠绿，染上深浅不一的暖黄与艳红。枫叶层层叠叠，红得热烈灿烂，在阳光下熠熠生辉；梧桐叶随风轻舞，簌簌飘落，铺成一地柔软的秋景。没有满目荒芜，只有温柔绚烂，让人心生欢喜。 这里的秋天，满是温暖烟火与人情暖意。古人悲秋，是因孤身漂泊、世事浮沉，可我们的秋日校园，满是热闹与温情。课间时分，秋风裹挟着草木清香，同学们三两结伴，漫步校园、嬉笑打闹。秋日的阳光温柔和煦，轻轻洒在书页上、少年的肩头，温暖治愈。师生相遇的一句问候、同学相伴的欢声笑语，让微凉的秋日，始终暖意融融。这里的人热忱温柔，让秋天不再孤寂，满是暖意。 这里的秋天，更藏着少年的热烈朝气。秋日从不是落幕与萧条，而是奋斗与绽放。校园的秋日赛场格外火热，运动会上，少年们迎着秋风奋力奔跑、奋勇拼搏，呐喊声、欢呼声回荡在校园各处，热血滚烫。教室里，我们伏案苦读、潜心耕耘，在秋日的静谧时光里沉淀自己、积蓄力量。秋风萧瑟，吹不散少年意气；秋叶飘零，挡不住我们逐梦前行。这般热烈鲜活的秋景，是古人从未拥有过的烂漫。 自古文人多悲秋，皆因身世浮沉、境遇坎坷。而我辈少年，身处安稳盛世，身居温暖校园，不必叹身世飘零，无需感世事无常。这里的秋天，有澄澈云天、红叶暖阳，有温情相伴、热血奔赴。 秋去秋来，四季轮转，我始终偏爱这里的秋天。它褪去悲凉，盛满温柔与热烈，见证我的成长，承载我的少年时光，成为青春里最动人的风景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $