Unit 1 Different friends知识清单-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年五年级上册英语（人教版）

知识清单 Unit 1 Different friends Part A 课文翻译 Let's talk(教材第4页) Miss White:】 Hi,class.You'll have a new 怀特老师：同学们，你们好。你们即将迎来一 classmate.He's from Australia. 位新同学。他来自澳大利亚。他 His name is Oliver. 的名字叫奥利弗。 Mike:What's he like? 迈克：他什么样？ Miss White:He's tall and strong. 怀特老师：他又高又壮。 Zhang Peng:Is he good at football? 张鹏：他擅长踢足球吗？ Miss White:Yes,I think he is.He can run 怀特老师：是的，我想他擅长。他跑得非 very fast. 常快。 Zhang Peng:Great!Our football team 张鹏：太棒了！我们的足球队需要更多的运 needs more players. 动员。 Miss White:Oliver can't speak Chinese. 怀特老师：奥利弗不会说中文。张鹏，你愿意 Would you like to help him, 帮帮他吗？ Zhang Peng? Zhang Peng:Sure! 张鹏：当然！ Let's learn(教材第5页) Chen Jie is lovely. 陈杰很可爱。 She is also clever. 她也很聪明。 She is young.She helps a lot at home. 她年龄小。她在家里帮很多忙。 She is hard-working.She loves going to school. 她很勤奋。她爱上学。 Oliver:What's Chen Jie like? 奥利弗：陈杰什么样？ Amy:She's lovely. 埃米：她很可爱。 Oliver:Is she hard-working? 奥利弗：她勤奋吗？ Amy:Yes,she is. 埃米：是的，她很勤奋。 知识点拨 1.询问某人的外貌/性格特点 句型“What十be动词十主语+like?”常用来询问某人的外貌、性格或整体特点，回答 英语五年级·上册IRJ 时用“主语十be动词十描述外貌或性格的形容词.”。例如： What's Chen Jie like?陈杰什么样？ —She's lovely.她很可爱。 【知识拓展】常见的描述人物外貌或性格的形容词：lovely(美丽的)，clever(聪明的)， young(年轻的)，hard-working(辛勤的)，strong(强壮的)，kind(友好的)，quiet(文静的)， friendly(友善的)。 2.确认某人的外貌/性格特点 句型“Be动词(Is/Are)十主语十描述外貌或性格的形容词？”常用来确认某人是否具备 某种外貌或性格特点，回答时用“Yes,主语十is/are.”或“No,主语十isn't/aren't”。例如： —Is she hard-working?她勤奋吗？ Yes,she is..是的，她很勤奋。 3.礼貌地提出请求/邀请 句型“Would you like to十动词（短语）原形（十其他）？”是常用的表示礼貌地提出请求或邀请 的句型，语气比“Can you+动词（短语）原形（十其他）？”更委婉客气。回答时肯定回答常用 “Sure!”,同义回答还有“Of course！(当然！)”“Yes,I'd love to.(是的，我很乐意。)”。例如： 一Would you like to help him,Zhang Peng？张鹏，你愿意帮帮他吗？ 一Sure！当然！ Part B 课文翻译 Let's talk(教材第7页) Binbin:The Science and Art Festival is in 斌斌：科学艺术节将在两周后举行。 two weeks. Sarah:Yes.What can you do for the festival? 萨拉：是的。你能为科学艺术节做什么？ Binbin:I can make a robot. 斌斌：我能制作机器人。 Oliver:Oh!I like making robots too.We 奥利弗：噢！我也喜欢制作机器人。我们可 can work together. 以一起合作。 Binbin:Great!Can you make robots,Sarah? 斌斌：太好了！萨拉，你能制作机器人吗？ Sarah:No,I can't. 萨拉：不，我不能。 Oliver:What can you do? 奥利弗：你能做什么？ Sarah:I can dance. 萨拉：我能跳舞。 Oliver:That's great！ 奥利弗：那太棒了！ 2 知识清单 Let's learn(教材第8页) Robin is Binbin's robot. 罗宾是斌斌的机器人。 He can jump rope. 他能跳绳。 He can play the piano. 他能弹钢琴。 He can play Chinese chess. 他能下象棋。 And he can make robots too. 而且他还能制作机器人。 Sarah:What can Robin do? 萨拉：罗宾能做什么？ Binbin:He can jump rope. 斌斌：他能跳绳。 Sarah:Can he play the piano? 萨拉：他能弹钢琴吗？ Binbin:Yes,he can. 斌斌：是的，他能。 Read and write(教材第9页) Join us for the school talent show! 和我们一起参加学校才艺表演吧！ Everyone can draw pictures.But can 人人都会画画。但是你能让你的图画动 you make your pictures come to life?Mr 起来吗？张老师将要画一只可爱的小兔子， Zhang will draw a lovely rabbit,and it will 而且它将活灵活现地出现在你的眼前！ come to life in front of your eyes! Jumping rope is easy and fun.Meet the 跳绳既容易又有趣。来认识一下跳绳小 jumping stars:John and Amy.They are 明星：约翰和埃米。他们可都是跳绳高手！ wonderful jumpers！ Binbin loves music.He can play the 斌斌喜爱音乐。他能弹钢琴和琵琶！快 piano and the pipa!Come and listen! 来听他演奏吧！ Robin is a clever robot.He is good at 罗宾是一个聪明的机器人。他擅长下中 playing Chinese chess.Can you play Chinese 国象棋。你能下象棋吗？来和他一起对 chess?Come and play with him! 弈吧！ 风知识点拨 1.询问某人能做什么 句型“What can-十主语十do?”常用来询问某人具备什么能力、会做什么事，回答时用 “主语十can十动词（短语）原形.”。例如： 一What can Robin do?罗宾能做什么？ 一He can jump rope.他能跳绳。 3 英语五年级·上册IRJ 2.确认某人是否能做某事 句型“Can十主语十动词（短语）原形？”常用来询问某人是否能做某事，回答时用 “Yes,主语十can.”或“No,主语十can't.”。例如： Can he play the piano?他能弹钢琴吗？ Yes,he can.是的，他能。 【知识拓展】play后面接乐器类名词时中间需要加the,如play the piano,play the pipa,play 后面接球类运动或棋牌类游戏时，中间不需要加the,如play football,play Chinese chess。. Part C 课文翻译 Reading time(教材第12~l3页) DGirl 1:We have a new student in our ①女孩1：今天我们班来了一位新同学。她 class today.Her name's Grace. 叫格蕾丝。 Girl 2:Is she strong?Can she play 女孩2：她强壮吗？她会踢足球吗？ football? Girl 1:I don't know. 女孩1：我不知道。 2Teacher:Class,this is Grace. ②老师：同学们，这是格蕾丝。 Grace:Hi,everyone.Nice to meet you all! 格蕾丝：大家好，很高兴认识你们！ 3Girl 2:Grace is so lovely and friendly. ③女孩2：格蕾丝真是可爱又友好。 Girl 1:Yes.I like her. 女孩1：是的。我很喜欢她。 Girl 2:But she can't play football with 女孩2：但是她不能和我们一起踢足球。 us.What a pity! 真可惜！ ④Girl2:Hey,everyone！Our football match ④女孩2：大家好！我们下周就要举行足球 is next week. 赛了。 Girl 1:Great!We need a poster for the 女孩1：太棒了！我们需要一张比赛海报。 match.Can you draw,Grace? 格蕾丝，你会画画吗？ Grace:Yes,I can draw really well. 格蕾丝：会的，我画画很不错。 ⑤Girl3:Hooray！ ⑤女孩3：好极了！ Grace:What a goal！ 格蕾丝：好球！ ⑥Grace:We won！Hooray！ ⑥格蕾丝：我们赢了！好极了！ Girl 2:Thank you for your help,Grace. 女孩2：谢谢你的帮忙，格蕾丝。 Girl 1:Yes.The poster is great! 女孩1：对啊，这张海报太棒了！ Grace:You're welcome. 格蕾丝：不客气。