第五章 4 二次函数与一元二次方程-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册数学配套课件(北师大版·新教材)
2026-07-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 4 二次函数与一元二次方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.03 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58946955.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数与一元二次方程的关系及应用,课堂导入从基础题切入,通过“有两个不同交点→有交点→唯一交点→无交点”的知识点流程构建学习支架,帮助学生衔接前后知识脉络。
其亮点在于题目分层设计,融入数形结合与实际应用,如通过图象判断根的情况、纸飞机飞行路径问题,培养数学眼光、数学思维和数学语言。学生能深化理解,教师可提升教学效率。
内容正文:
BS
数 学
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第五章 二次函数
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知识点1 二次函数与一元二次方程的关系
1.若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个根分别为x1=-1,x2=2,则抛物线y=x2+bx+c与x轴的交点坐标是( )
A.(-1,0) B.(2,0)
C.(-1,0)和(2,0) D.(1,0)和(-2,0)
限时:15分钟
C
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2.在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则方程ax2+bx+c=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根
D.无法判断
B
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3.若抛物线y=x2+4x+5-m与x轴有两个不同的交点,则m的取值范围是( )
A.m<-1 B.0<m≤1
C.m<1 D.m>1
D
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有两个不同的交点→有交点→有唯一交点→无交点
(1)已知二次函数y=x2-x+m-1的图象与x轴有交点,则m的取值范围是( )
A.m≤5 B.m≥2 C.m<5 D.m>2
(2)若函数y=x2-6x+c的图象与x轴只有一个交点,则( )
A.c>9 B.c≥9 C.c=9 D.c<9
(3)若二次函数y=kx2-8x+8的图象与x轴无交点,则k的取值范围为 .
k>2
C
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4.已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线x=1,若方程ax2+bx+c=0的一个解是x=3,则它的另一个解是
.
x=-1
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5.已知二次函数y=x2+(k+1)x+k.
(1)求证:该函数图象与x轴一定有两个不同的交点;
(2)若该函数图象关于y轴对称,求图象与x轴的交点坐标.
解:(1)证明略.
(2)图象与x轴的交点坐标为(2,0)和(-2,0).
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知识点2 利用二次函数求一元二次方程的解
6.如图是二次函数y=x2+ax+b的图象,则关于x的方程x2+ax+b=0的解是( )
A.无解 B.x=1
C.x=-4 D.x1=-1,x2=4
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7.下表是若干组二次函数y=x2-5x+c的自变量x与函数值y的对应值:
那么方程x2-5x+c=0的一个解x的取值范围为( )
A.1.3<x<1.4 B.1.4<x<1.5
C.1.5<x<1.6 D.1.6<x<1.7
B
x … 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 …
y … 0.36 0.13 -0.08 -0.27 -0.44 …
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8.若函数y=x2-2x+b的图象与坐标轴有三个交点,则b的取值范围是( )
A.b<1且b≠0 B.b>1
C.0<b<1 D.b<1
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A
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9.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,有下列4个结论:①abc>0;②b2-4ac>0;③关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=-2,x2=3;④关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是x>-2.其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
B
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10.[整体思想]抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0),B(4,0)两点,则关于x的一元二次方程a(x-1)2+c=b-bx的解是 .
x1=-2,x2=5
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11.小明喜欢玩纸飞机,他发现纸飞机的飞行一般会经历上抛、下降、滑行三个阶段,上抛和下降的飞行路径可近似看作是一段抛物线,滑行的飞行路径可近似看作是一条线段,建立如图所示的平面直角坐标系,分别得到抛物线y=-x2+x+a和直线y=-x+m.其中,当纸飞机飞行的水平距离为8 m时,自动进入滑行阶段,且纸飞机进入滑行阶段时
的高度为3.8 m.
(1)a= ,m= .
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2.2
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(2)小明的前方有一堵2.7 m高的围栏,求小明距离围栏的距离d在什么范围时,纸飞机可以飞过围栏.
解:(2)由(1)可得抛物线的表达式为
y=-x2+x+2.2,直线的表达式为y=-x+7.8.
令2.7=--x2+x+2.2,解得x1=5+2>8(舍去),x2=5-2.
令2.7=-x+7.8,解得x=10.2.
∵10.2>5-2,
∴小明距离围栏的距离5-2<d<10.2时,纸飞机可以飞过围栏.
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12.[数形结合思想]已知m>n>0,若关于x的方程x2+2x-3-m=0的两个根分别为x1,x2(x1<x2),关于x的方程x2+2x-3-n=0的解为x3,x4(x3<x4),则下列结论正确的是( )
A.x3<x1<x2<x4 B.x1<x3<x4<x2
C.x1<x2<x3<x4 D.x3<x4<x1<x2
B
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周测8(5.3~5.4) 见《周测小卷》P19~20
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究!
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