第三章 【模型构建专题】 相似三角形的基本图形结构-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册数学配套课件(北师大版·新教材)
2026-07-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三章 图形的相似 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 839 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58946923.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦相似三角形判定定理证明,以模型构建专题为核心,系统梳理A字型、8字型、旋转型、子母型、一线三等角型五种基本图形结构,通过图形展示衔接相似三角形判定知识点,搭建从基础到综合的学习支架。
其亮点在于以图形结构为载体,结合例题解析与分层练习,培养几何直观和推理能力。如A字型通过平行线或等角判定相似,一线三等角型利用等角关系建立模型,助力学生形成模型意识,提升解题效率,也为教师提供系统教学资源。
内容正文:
BS
数 学
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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【模型构建专题】 相似三角形的基本图形结构
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第三章 图形的相似
3 相似三角形判定定理的证明
【模型构建专题】 相似三角形的基本图形结构
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结构1 A字型及其变形
如图1,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC;如图2,若∠AED=∠B,则△ADE∽△ACB.
图1 图2
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A. B.
C. D.
1.如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,DE∥BC.若AD=4,DB=2,则的值为( )
A
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2.如图,在△ABC中,D是边AB上的点,E是AC的中点,∠ADE=∠ACB.若AD=6,AB=8,则AE的长为 .
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3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,翻折∠B,使点B落在边AC上的点D处,折痕为EF,点E,F分别在边BC,AB上.若△CDE与△ABC相似,则CE的
长为 .
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结构2 8字型及其变形
如图1,若AB∥CD,则△ABE∽△DCE;如图2,若∠A=∠D或∠B=∠C,则△ABE∽△DCE.
图1 图2
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A.∠B=∠C
B.∠A=∠D
C.
D.
4.如图,下列条件不能判定△AOB和△DOC相似的是
( )
D
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5.如图,CA平分∠BCD,AB∥CD,AC与BD交于点E.若CB=8,AE=3,AC=12,则CD的长为 .
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结构3 旋转型及其变形
如图,若∠DAE=∠BAC,∠ADE=∠ABC,则△ADE绕点A旋转一定角度后与△ABC构成的图形中,存在三角形相似:△ADE∽△ABC,△ADB∽△AEC.
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6.如图,在△ABC与△ADE中,点D在边BC上,∠1=
∠2=∠3.若AB=4,AD=2,AC=3,则AE的长为 .
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7.如图,已知∠DAB=∠EAC,∠ADE=∠ABC.求证:
(1)△ADE∽△ABC;
证明:(1)∵∠DAB=∠EAC,∴∠DAE=∠BAC.
又∵∠ADE=∠ABC,∴△ADE∽△ABC.
(2)由(1)可得,∴.
又∵∠DAB=∠EAC,∴△DAB∽△EAC,∴.
(2).
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结构4 子母型
如图1,若∠1=∠C,则△ABD∽△CBA;如图2,若AC⊥BC,CD⊥AB,则△ACD∽△CBD∽△ABC.
图1 图2
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8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.若AD=2,BD=6,则CD的长为 .
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9.如图,在△ABC中,P为AB上一点,下列四个条件中:①∠ACP=∠B;②∠APC=∠ACB;③AC2=AP·AB;④AB·CP=AP·CB.能满足△APC与△ACB相似的条件是
.(填序号)
①②③
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结构5 一线三等角型
如图所示,若∠B=∠ACE=∠D,则△ABC∽△CDE.
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A.△ABE与△ECD相似
B.△ABE与△AED相似
C.
D.∠BAE=∠ADE
10.如图,E是线段BC的中点,∠B=∠C=∠AED.下列说法错误的是( )
D
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11.如图,∠A=∠B=90°,AB=7,AD=2,BC=3,在边AB上取点P,使得△PAD与△PBC相似,则这样的P点共有 个.
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究!
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