内容正文:
物 理
八年级上册 HY
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第一章 走进物理世界
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全章综合训练
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中考
考点1 长度、时间的估测
1.【2025山东济南中考】小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料,得知“径”
是指仅容人步行通过的小路,马车无法通过。根据该资料的描述,“径”的宽度最
接近( )
B
A. B. C. D.
【解析】“径”是指仅容人步行通过的小路,小路宽度应接近人的肩宽,人的肩宽
大约在左右,故B正确, 错误。
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2.【2024辽宁中考】为保护视力,应认真做好眼保健操,做一遍眼保健操的时间大
约是( )
B
A. B. C. D.
【解析】中小学课间活动时间一般是,做一遍眼保健操的时间约为 。故
选B。
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考点2 长度的测量
3.【2025江苏扬州中考,中】现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1,小明观察
后仿制了一把卡尺,活动长爪滑动到最左侧时,其______端与刻度尺“0”刻线对齐。
如图2,用此卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度,测得外径为______ ,内径为
______ 。
最右
5.20
2.40
图1
图2
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【解析】由图1可知,当活动长爪滑动到最左侧时,活动长爪的最右端与刻度尺“0”
刻线对齐;由图2可知,刻度尺分度值为 ,读右端对应的刻度线,透明胶带卷
的外径为,厚度为,则内径为 。
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关键点拨
(1)“调零”——长爪滑动到最左侧,其最右侧对齐零刻度线。(2)“厚度”—
—等于外径与内径之差的 。
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考点3 科学探究
4.【2025山西中考,中】电线杆是常见的市政设施,传统电线杆多为实心圆柱结构,
而现代电线杆多采用空心圆柱结构。它们的抗弯强度一样吗?实践小组的同学们设计
实验,探究杆的抗弯强度与杆的空心程度的关系。
实验思路:选择材料、长度和质量相同但空心程度不同的杆,在杆的相同位置施加
相同的拉力,通过测量杆的形变量,比较杆的抗弯强度。
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实验过程:如图所示,将杆的一端水平固定在铁架台上,在杆的另一端挂一定数量
的钩码,用刻度尺测量杆的下弯距离 ,换用不同的空心杆,重复上述操作,记录
数据如下表。
次
数 杆长
杆的质量
杆的空心程
度 钩码的质量
杆的下弯距离
1 15 10 100 9
2 15 10 100 6
3 15 10 100 3
4 15 10 100 1
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实验结论:
(1)通过分析实验数据可初步得出:材料、长度和质量都相同的杆,空心程度越大,
抗弯强度______(填“越大”“不变”或“越小”)。
越大
【解析】选择材料、长度和质量都相同但空心程度不同的杆,在杆的相同位置施加
相同的拉力,根据表格中的数据可知,材料、长度和质量都相同的杆,空心程度越
大,抗弯强度越大。
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应用拓展:
(2)结合以上信息,请你写出生产生活中采用空心结构的一个实例:____________
_____________。杆的抗弯强度还可能与哪些因素有关呢?请你提出一个可探究的科
学问题:______________________________________________。
旗杆
(合理即可)
杆的抗弯强度与杆的长度有什么关系(合理即可)
【解析】现代旗杆常采用空心结构,既减轻质量,又增强抗风能力(抗弯强度)。
结合表格中的信息可提出杆的抗弯强度与杆的长度有什么关系、杆的抗弯强度与杆
的质量有什么关系等的问题。
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章测
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.【2026江西赣州期中】全球的气候逐渐变暖,全球地表年平均气温呈显著上升趋
势,有些科学家认为可能是大量排放二氧化碳造成的温室效应引起的。科学家提出
这种观点是属于科学探究中的( )
B
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据 D.分析与论证
【解析】“有些科学家认为可能是大量排放二氧化碳造成的温室效应引起的”,说
明科学家对全球变暖的原因作出了猜想,属于科学探究环节中的猜想与假设。故选B。
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2. 【2026江西宜春质检】如图是一款毛衣的吊牌,该吊牌上标有“规格:
”,表示适穿人群的特征参数及体型,其中的“A”表示适用于正常标
准体型,“165”是适用于的身高,“88”是毛衣的( )
名称:毛衣(白色)
款号:P11175SWW004
规格:
面料: 涤纶
D
A.领围 B.袖长 C.袖宽 D.胸围
【解析】依据题意和生活经验可知,“88”是毛衣的胸围,故D符合题意。
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3.【2025江苏常州中考,中】2025年1月,中国科学家发布:在甘肃省发现一批距今
1亿多年(白垩纪)的斯氏跷脚龙足迹。其中一成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学
生双手并靠的最大宽度接近,如图所示。已知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍,
则其体长约为( )
C
A. B. C. D.
【解析】初三学生双手并靠的最大宽度约 ,则该成年斯氏跷脚龙脚印的长度
约 ,已知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍,则其体长约为
,故C符合题意。
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4.【2025山西长治期中,中】爱钻研的小晋同学在社团活动中对游戏币的一些参数
开展了测量,如图所示。根据测量结果可知,1枚游戏币的直径和体积分别为( )
A
甲
乙
A., B.,
C., D.,
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【解析】由图甲可知,刻度尺的分度值为,本次测量起始端在 刻度线
处,末端刻度值为,则游戏币的直径 ;由
图乙可知,量筒分度值为 ,9枚游戏币的体积
,所以1枚游戏币的体积为,即 。故
选A。
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5.[中]下列测量中采用的方法以及做法正确的是( )
D
A.测量物理课本中一页的厚度,可以用刻度尺直接测量,因为误差不可避免
B.测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的
C.当量筒放置在较低的桌面上不便于观察读数时,可以把量筒举起,在视线与凹液
面平行后读数
D.测量地图上铁路线长度时,用一根无弹性的棉线和铁路线重合,在棉线上作标记,
拉直棉线后再用刻度尺测量两标记间的距离
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【解析】测量物体的长度时,若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累
积法,物理课本中一页的厚度很小,小于刻度尺的分度值,需采用累积法测量,不可以
用刻度尺直接测量,故A错误;误差是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间的差
异,误差不是测量过程中出现的错误,故B错误;量筒要放置在水平桌面上,不能用手
举起读数,故C错误;测量地图上铁路线长度时,可以用一根无弹性的棉线和铁路线重
合,在棉线上作标记,拉直棉线后再用刻度尺测量两标记间的距离,故D正确。
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二、填空题(每空4分,共36分)
6.【2026江西南昌质检,中】人的身体中藏有很多“尺”,比如人站立时身高大约
是脚长的7倍。小明同学穿40码的鞋子,鞋码与长度的换算关系是:鞋长
(鞋码单位为码,鞋长单位为),则小明的鞋长约为____ ,小明的身高约是
______ 。
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1.75
【解析】由题意知,40码的鞋子,鞋长 ;人站立
时身高大约是脚长的7倍,故小明的身高约为 。
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7.【2025广东揭阳期中,中】某同学测量细钢丝的直径时,将细钢丝在铅笔上紧密
排绕41圈后用刻度尺测量,若由于疏忽,在数钢丝圈数时少数了一圈,则所得结果
将______(填“偏大”或“偏小”);若在绕圈时钢丝之间有空隙,则所得结果将
______(填“偏大”或“偏小”)。若第二次测量时排绕了5圈,与第一次相比,第
____次测量的误差较小。
偏大
偏大
一
【解析】根据题意可知细钢丝的直径 ,若由于疏忽,在数钢丝圈数时少数了一
圈,偏小,正确,根据 知,测量的结果将偏大;若在绕圈时钢丝之间有空
隙,偏大,正确,根据知测得结果将偏大;测量时,如果第一次 取41圈,
第二次 取5圈,第一次的钢丝圈数较多,测量误差小一些。
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8.[中]图甲所示的是、、 三位同学的读数方式,其中读数方式正确的是___
(填“”“”或“ ”)。将石块放入该量筒中后,水面稳定后如图乙所示,则石
块的体积为____ ; 若该石块吸水,则测得石块体积______(填“偏大”“偏小”
或“不变”)。如图丙所示,秒表显示的时间为_______ 。
10
偏小
274.1
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【解析】用量筒测液体体积,读数时视线应与液面相平,读数方式正确的是 ;因为
量筒的分度值为,甲图中水的体积为,乙图中石块和水的总体积为 ,
则石块的体积为 ;如果石块吸水,会使得放入石块
后,石块和水的总体积偏小,这样测量石块的体积偏小。秒表的小表盘上,每个小格
代表,指针指在“4”和“5”之间,偏向“5”一侧,小表盘的读数为 ;在
秒表的大表盘上,之间有10个小格,所以每个小格代表 ,因为小表盘上指针
偏向“5”一侧,所以大表盘指针的读数为 ,秒表的读数为
。
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技巧总结
量筒必须水平放置,人的视线应对准有刻度的一侧并与量筒内凹液面的最低处或凸
液面的最高处保持相平。
仰视:视线向上倾斜,读数偏小。
俯视:视线向下倾斜,读数偏大。
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三、实验探究题(每空3分,共30分)
9.【2026江西南昌质检,中】立定跳远是中考体育测
试项目之一,物理小组对“提高立定跳远成绩”提出
了猜想:
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当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时,起跳的角度不同,立定跳远的成绩
可能不同。小组成员用弹簧、钢球等器材进行了如图所示的实验,并将实验数据记
录在下表中。
发射角度/ 15 45 60
发射点到落地点的
距离 第一次 0.66 0.82 0.74
第二次 0.67 0.81 0.75
第三次 0.65 0.81 0.74
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(1)如图实验是通过______________________来反映立定跳远成绩,测量工具除量
角器外,还需要________。
发射点到落地点的距离
刻度尺
【解析】实验用弹簧发射钢球来模拟立定跳远,用钢球发射点到落地点的距离来反
映立定跳远成绩。测量工具除了量角器(测角度),还需要刻度尺(或卷尺)来测
量水平距离。
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(2)小组成员以同一个力度发射钢球,改变发射角度,这种科学研究方法是______
_______,每个发射角度重复做了三次相同的实验,其目的是____________________
_____________。
控制
变量法
减小实验误差
(合理即可)
【解析】以同一个力度发射钢球,只改变发射角度,应用了控制变量法。重复三次
实验,目的是多次测量求平均值,减小实验误差。
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(3)比较实验结果可初步得出结论:当同一个人用相同的跳跃力量进行立定跳远时,
随着起跳角度的减小,立定跳远成绩______________(假设初始起跳角度大于 )。
先增大后减小
【解析】由表中数据得知,发射角度为 时发射点到落地点的距离最远,发射角
度小于 和大于 都会使成绩下降。所以可初步得出结论:当同一个人用相同
的跳跃力量进行立定跳远时,随着起跳角度的减小,立定跳远成绩先变大后变小。
(4)请你结合生活经验,再提出1个可能影响立定跳远成绩的因素:________。
见解析
【解析】由生活经验可知,影响立定跳远成绩的其他因素有跳跃力量(下肢力量)、
自身质量等(合理即可)。
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关键点拨
控制变量法能排除干扰,直接反映单一因素对被研究对象的影响情况。
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10.【2026河南信阳质检,中】如图所示,小红在云台山景区游玩时,
发现一棵百年老树,她想知道此树的树干 处有多粗,可是身边只有
直尺没有软皮尺,请你将小红测量 处直径大小的方案补充完整。
(1)选择测量辅助器材:__________(填“有弹性”或“没有弹性”)的细线。
没有弹性
【解析】用没有弹性的细线进行正确测量,测量结果是准确的,若用有弹性的细线
会导致测量结果不准确。
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(2)测量步骤:将细线_________树干绕一圈;用直尺测出绕树干一圈的细线长,
并多次测量求________,记为 。
围绕处
平均值
【解析】想知道此树的树干处有多粗,则应该在 处用细线绕树干一圈,用直尺测
出绕树干一圈的细线长,并多次测量求平均值,减小误差。
(3)树干处直径表达式:_ _。(用、 表示)
【解析】先用细线测量树干的周长,然后借助公式进行计算,则树干 处的
直径 。
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四、计算题(9分)
11.【2026安徽淮北质检,偏难】某同学学过“长度的
测量”知识以后,想研究一个测量项目,如图所示,某
商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量,他用直尺测
出一个“踏步”的宽和高分别是和 ,然后用软绳顺
【解】根据题意可知,一个踏步总长为,绳子长度就是 个踏步的总长度,即
,则,所以商场一、二楼间的高度为 。
着踏步从点铺到点,测得两点间绳子长度为 ,若每个“踏步”的宽和高均相
同,则一楼与二楼间的高度为多少?
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