4.11 人工世界(分层作业)科学苏教版一年级上册(新教材)
2026-07-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 11 人工世界 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 68 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 张旭东555 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58946538.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练习通过“回归课本-知识巩固-思维提升”三阶分层设计,实现从基础概念记忆到综合应用的知识巩固路径,适配新授课科学观念建构与科学思维培养需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|回归课本|人造物、人工世界等核心概念|填空题直接关联课本原文,强化科学观念中的基础认知|
|知识巩固|自然物与人造物辨析、人造物分类|判断题+选择题通过实例对比,培养科学思维的推理论证能力|
|思维提升|人造物功能分类、人与动物生存方式对比|连线题构建分类模型,综合分析题整合多维度知识,体现探究实践的综合应用|
内容正文:
4.11《人工世界》同步练习作业(含答案)
【回归课本,填一填】
一、仔细想,认真填。
1.人和动物不一样,人类可以创造各种各样的________,满足自己生活的需要。
2.小动物依靠自身皮毛抵御严寒酷暑,人类依靠衣物、取暖器这类________来调节冷热。
3.公交车、飞机、自行车都属于和________有关的人造物。
4.建造高楼会用到砖块、玻璃、________等人造建材。
5.许许多多不同的人造物组合在一起,共同构成了________。
【知识巩固,练一练】
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.熊猫直接吃竹子,不需要锅、碗筷等人造物。()
2.海鸥依靠翅膀飞行,人类靠公交车、飞机等人造物出行。()
3.狐狸、松鼠依靠厚皮毛过冬,人类只能靠自身皮毛御寒。()
4.鸟巢、蜂巢、高楼都属于动物天然搭建的住所。()
5.锅、风扇、楼房、公交车都属于人造物,共同组成人工世界。()
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下列属于人类饮食类人造物的是()
A. 竹子 B. 铁锅 C. 青草
2.下列不属于出行类人造物的是()
A. 公交车 B. 自行车 C. 小鱼
3.冬天用来取暖的人造物是()
A. 狐狸皮毛 B. 取暖器 C. 树叶
4.建造房屋不会用到的人造材料是()
A. 砖块 B. 玻璃 C. 野花
5.人工世界是由什么组成的()
A. 只有动物 B. 各种各样的人造物 C. 花草树木
【思维提升,探一探】
四、相互对应,我会连。
连线题 1:物品与对应类别连线
铁锅、碗筷 出行人造物
公交车、飞机 饮食人造物
取暖器、风扇 住所建材
砖块、塔吊、玻璃 御寒防暑人造物
连线题 2:人与动物生存特点连线
小动物 依靠各类人造物生活
人类 依靠自己的身体本能生活
五、综合分析题
结合本节课《人工世界》知识回答问题。
1.小动物和人类的生存方式最大的区别是什么?
2.从饮食、出行、御寒、住所四个方面,各写出一种对应的人造物。
3.什么是人工世界?
4.11《人工世界》同步练习作业
参考答案(含解析)
一、填空题 答案 + 解析
1.答案:人造物
解析:课本核心观点:人与动物不同,人可以创造各种人造物满足自身需求。
2.答案:人造物
解析:动物依靠天生皮毛,人类制造出衣物、取暖器等人造物应对冷热。
3.答案:出行
解析:公交车、飞机、自行车都是方便人们外出的出行类人造物。
4.答案:塔吊(木板 / 玻璃)
解析:课本配图显示建造楼房用到塔吊、砖块、玻璃、木板等人造建材。
5.答案:人工世界
解析:课文总结:各种各样的人造物构成人工世界,让生活多姿多彩。
二、判断题 答案 + 解析
1.答案:√
解析:熊猫是动物,直接吃自然里的竹子,不需要人类制造的厨具。
2.答案:√
解析:海鸥依靠翅膀本能飞行;人类不能自主飞行,依靠公交车、飞机等人造物出行。
3.答案:×
解析:人类没有厚实皮毛,依靠棉衣、取暖器等人造物御寒。
4.答案:×
解析:鸟巢、蜂巢是动物天然住所,高楼是人类建造的人造住所。
5.答案:√
解析:锅、风扇、楼房、公交车全部是人类制造的人造物,无数人造物共同组成人工世界。
三、选择题 答案 + 解析
1.答案:B
解析:铁锅是做饭用的饮食人造物;竹子、青草都是自然物。
2.答案:C
解析:小鱼是动物,属于自然物;公交车、自行车都是出行人造物。
3.答案:B
解析:取暖器是人类制造的御寒人造物;狐狸皮毛是动物身体、树叶是自然物。
4.答案:C
解析:野花是大自然里的自然物,不能用来建造房屋;砖块、玻璃是人造建材。
5.答案:B
解析:人工世界由许许多多不同的人造物共同组成。
四、连线题 答案 + 解析
连线题 1
铁锅、碗筷 —— 饮食人造物
公交车、飞机 —— 出行人造物
取暖器、风扇 —— 御寒防暑人造物
砖块、塔吊、玻璃 —— 住所建材
解析:按照课本四大生活场景分类,区分不同用途的人造物。
连线题 2
小动物 —— 依靠自己的身体本能生活
人类 —— 依靠各类人造物生活
解析:本课核心对比知识点,动物靠自身本能,人类依靠创造的人造物生存。
五、综合分析题 答案 + 解析
1.答案:小动物只能依靠自己身体的本能生活;人类可以创造各种各样的人造物,依靠人造物满足吃饭、出行、御寒、居住的全部需求。
解析:课文开篇核心观点,是本课基础知识点。
2.答案
饮食:铁锅(碗筷、盘子均可)
出行:公交车(飞机、自行车均可)
御寒防暑:取暖器(风扇、棉衣等均可)
住所:砖块(塔吊、玻璃、高楼均可)
解析:对应教材 48-51 页四大板块配图中的人造物品,任选其一即可。
3.答案:各种各样、不同用途的人造物组合在一起,就构成了人工世界。
解析:教材 51 页原文总结,为本课难点核心概念。
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