第一单元质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）安徽专版

八教版 AH 语文九年级上册 第一单元质量评估 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：150分) (卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 诗文之美，美在优美的诗句带给我们丰富的人生体味。高适的《别董大》“ ”描摹了边塞的苍茫之景，暗含对友人的不舍；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ”流露出诗人的愤懑之气；欧阳修的《醉翁亭记》“ ”抒发了心系天下苍生的“与民同乐”的济世之情；苏轼的《水调歌头》（明月几时有） ”表现了词人的美好祝愿之心；曹操的《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里； ”抒发了志士的建功之志。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邀遢”两字，把它经匣似的缚在A 那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。 下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到A跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没 能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模 样，我心痛得实在无法忍受。 【乙】“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在这儿过了一段一至少是短暂的一 段一充实而愉快的生活。我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下yδg俗的人 中间，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所尊敬的人、同我所喜爱的人 同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你，B先生：想到自己非得永远离开你，真叫我害怕和痛苦。 我看出我非离开不可，可是像是看到我非死不可一样。” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 惩罚( 歧视( yong( )俗 (2)下列对文段【甲】中画线句子中“逆来顺受”一词的理解，最恰当的一项是 )(3分) A.违背心意，接受命令。 B.顺应潮流，接受变化。 C.对外界的压迫或不公正待遇采取顺从忍受的态度。 D.反过来接受对方的建议。 (3)以上语段选自夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》。语段中的两个人物分别是：A B 。(2分) (4)整本书阅读，可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节、环境，诗歌关注意象、情感， 纪实作品关注事实、作者的态度等。请你结合阅读《简·爱》的积累，仿照已给出的示例，完成你的阅读分 享。(4分) 整本书阅读关注点 读书方法及感悟 阅读《艾青诗选》，为把握诗人情感，我采用圈点批注的读书方法。当我读到“为什 名著：《艾青诗选》 么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”这一句时，我圈点意象“土 例 关注点：情感 地”，并作了如下批注：“土地”承载着诗人对祖国深沉的爱，深深地感染了我，我也 会对祖国永葆热爱之情。 名著：《简·爱》 分 关注点： 第1页（共6页） 3.班级将开展“探访传统村落，守护文化记忆”主题实践活动，请你完成以下任务。(13分) (1)出发前，同学们在宣传册上看到村里老戏台的对联缺失了下联，请你结合“守护文化记忆”的主题，从下列 选项中选出最合适的下联。(3分) 上联：古村寻迹留住乡愁记忆 下联： A.新宅安居迎来幸福时光 B.文化兴邦谱写时代华章 C.老巷踏青聆听岁月回声 (2)探访过程中，同学们在村中偶遇一位非遗传承人李奶奶。请根据情境补全对话。(4分) 同学：李奶奶，您做的剪纸真精美！请问您坚持剪纸艺术多少年了？ 李奶奶：快六十年啦！从小跟着我奶奶学，一直剪到现在。 同学：① 李奶奶：是热爱和责任。老祖宗的手艺不能丢，我想让更多年轻人了解剪纸的魅力。 同学：谢谢您！我们一定会认真学习传统文化的。最后，② 李奶奶：希望你们多关注传统手艺，用心传承，让老手艺焕发新活力！ (3)同学们在村中参观了古戏台、老祠堂、传统民居等建筑，并拍摄了以下照片。请仿照示例，在活动手册的 “文化感悟”栏写一句话，表达对传统村落保护的思考。(2分) 示例：每一片青瓦，都承载着岁月的厚重与温度。 (4)活动结束后，一位同学写了一篇实践感悟。其中有一些错误，请帮助修改。(4分) 【甲】通过这次探访，我们体会到深刻的传统村落的文化价值。古建筑的一砖一瓦，不仅凝聚着先人 的智慧，更传递着浓厚的历史气息。【乙】保护传统村落，不仅是为了留存记忆，更是为了让我们记住“从 哪里来，到哪里去。”的文明根脉。真是一次受益匪浅的实践活动！ ①【甲】处画线句有语病，请写出修改后的正确句子。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 【-】(23分) 向着诗的理想一我与《诗刊》的故事 李伟吴 ①如果生活彻底失去了诗，不知会是多么乏味。 ②在我看来，属于我们的诗有四种。第一种是中华民族悠久的诗歌传统，以《诗经》《楚辞》、李白、杜甫等为 代表的，这些诗歌扎根在我们的血脉中，伴随着我们精神的成长。第二种是伴随着五四新文化产生的白话诗， 第2页（共6页） 以胡适、郭沫若、徐志摩、戴望舒等为代表的，这些诗歌教会我们用最熟悉的白话随时随地抒发真实的情感。第 三种是在一代代翻译家的努力下，我们能够用中文读到的世界诗歌精华，冯至翻译的歌德作品、绿原翻译的里 尔克作品、查良铮翻译的英国浪漫主义诗歌…这个名单太长，无法一一枚举，他们让我们看到了这个世界异 彩纷呈的诗歌花园。 ③而还有一种，是在我们身边随时生长的鲜活的诗歌，这些诗作和我们时代的脉搏一起跳动，是时代最美 的回响。其中的代表，就有《诗刊》。 ④第一次听说《诗刊》，是在2018年。那时我刚刚上大学，青春的心跳中时刻都有对诗的向往。就在这时， 耳边传来一个消息：学校近期有一场讲座，主题就是现代诗歌的欣赏与写作，主讲人是李少君老师。刚上大学 的我们没有听说过多少当代诗人的名字，也不认识李少君老师，只是根据主讲人简介，知道是杂志社主编。我 们一查，才知道他负责的《诗刊》是国内最重要的诗歌刊物。从此，《诗刊》这个刊名就进入到我们的心中。我们 几个爱读诗爱写诗的朋友都在心中酝酿着一个梦想一在《诗刊》上发表自己的诗歌。 ⑤投稿总是容易受挫的，最大的挫折莫过于在等待了三个月的周期之后没有回信。 ⑥我们也常常交流阅读《诗刊》的体会，感受当下诗歌的新风格。《诗刊》的诗歌有的警策精练，有的平易简 单，看似三言两语，其中却蕴含着时代的块垒。比如前不久发行的一首诗叫作《诗人》： ⑦“就是那些/妄想为百万人而写作的人/就是那些/为千百个人而写/而没了妄想的人/就是只为三五好友 而写/为逝去而写/为亡灵而写/也已感觉足够的人/就是一个为追踪语言/而在潜水的人/他在潜水。水说好 的/他以独有的孤独感/穿行在大理石内部/他是一块大理石/穿行于另一大理石之中” ⑧整首诗只有一个标，点，就是那个句号。简简单单的，写出了诗人的理想和使命，也写出了在具体时代中 诗人群体的孤独。可也正是因为这样的孤独有人在坚守，诗才有千百年生生不息的力量。这番情感就与“千秋 万岁名，寂寞身后事”（杜甫《梦李白》其二）的诗歌传统接续上了，也与“人生/从自己的哭声中开始，/在别人的 泪水里结束，/这中间的时光，/就叫作幸福”（鲍吉尔·原野《人生》）的人类共同情感接续上了。说是诗人，其 实，任何行业，在风雨中坚守的人们，谁又不如此呢？ ⑨而还有许多诗歌，明白如话，却一眼望不穿。“今夜的喀尔墩村/是塔克拉玛干沙漠中的一滴雨水”（飞廉 《在喀尔墩村》)多么的复绝！这是张若虚《春江花月夜》的诗境，但把地点移到了大西北，少了江南的花雨繁华， 多了些一望无际的旷野感。“清风雅静。是应该对写下的文字的要求。不热烈，不鼓噪。不对万物说：回应。” (孙文波《不同年龄的抒情》)明白如话中述说了文字的力量，那份清风雅静也许正是诗歌回应时代的独特感觉。 ⑩感悟着诗人们的佳作，也陶冶了我自己的诗歌品位。与此同时，心中还有我不熄灭的梦：不知什么时候， 我也能有机会在《诗刊》上发表自己的作品。 (选自《诗刊》，有删改) 4.以下关于文章内容的理解与分析，不正确的一项是 )(3分) A.作者认为中华民族悠久的诗歌传统，以《诗经》《楚辞》、李白、杜甫等为代表，扎根在我们的血脉中，伴随我 们精神的成长。 B.作者第一次听说《诗刊》是在2018年上大学时，得知李少君老师负责的《诗刊》是国内最重要的诗歌刊物 后，便与朋友都有了在《诗刊》发表诗歌的梦想 C.作者认为《诗刊》上的诗歌只有警策精练和平易简单两种风格，如《诗人》警策精练，《在喀尔墩村》《不同年 龄的抒情》则平易简单。 D.作者感悟着《诗刊》上诗人们的佳作，陶冶了自己的诗歌品位，心中一直怀揣着在《诗刊》发表自己作品的 梦想。 5.请赏析下面句子的妙处。(4分) 这些诗作和我们时代的脉搏一起跳动。 第3页（共6页） 6.文中第④段交代了作者回忆大学时代的事情，这部分能否删去？请结合文章内容说明理由。(4分) 7.分行建构是现代诗歌最显著的形式特征，它能使诗歌产生特别的韵味。第⑦段中的“/”代表诗歌的分行，请 探究其分行的妙处。(6分) 8.班会课上，同学们就“诗人该如何与时代形成回响”展开了讨论。请结合文章内容，并任选以下两首诗歌，联 系阅读体验发表你的看法。(6分) 《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《我看》《你是人间的四月天一一句爱的赞颂》 【二】(16分) 材料一①读诗就是读人，古诗是古人心声的真实记录，正如清人沈德潜所说：“有第一等胸襟抱负，第一等学 识，才有第一等诗。”从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度 等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。我们可以从中感受真实的心跳和脉搏，从而深刻领会传统文化 精神。 ②唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？为何能成为读者的首选阅读对象？我们先来看唐诗宋词到底 写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。情志就是指一个人的内心世界，包括对 生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那 些内容都是普通人的基本情感，基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国 大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美。唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中的典范作品所表 达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 ③当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，其中的典范作品不仅具有极高的审美价值，还有深远教育作用。 如李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识 和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸显。苏轼使词 从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的 爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 (选自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》) 材料二①近日，一组可视化数据作品《宋词缱绻，何处画人间》和《唐女诗人群像》在朋友圈刷屏。该作品由浙 江大学国家重点实验室和新华网数据新闻部合作，历时半年完成。团队分析了5.5万首唐诗、2.1万首宋词， 用大数据技术解读古典唐诗宋词，意外发现不少隐藏的信息，呈现了一个丰富多彩的文化视角。 ②从大数据解读的信息来看，诸如苏东坡去得最多的地方是杭州；“东风”在宋词中共出现1264次；诗人 作品中提到“酒”一半是在追思，三成是开心等，还有高频词牌的排行榜、唐代女诗人的社交图等，这些都是前所 未见的信息，此前依靠个人解读分析很难做到，也只有在大数据的帮助下，才能将这些隐藏在数万首诗词里面 的信息，逐一挖掘分析出来。 第4页（共6页） ③使用大数据技术，遵循科学分析理论，挖掘诗词语句背后的信息，避免信息失真，更客观地反映真相。同 时，通过这些新颖的解读方法，晦涩的古诗词变得通俗易懂，摆脱说教或者沉闷的刻板印象，从而起到，点亮文化 魅力、推广传统文化的作用。 材料三 古诗词短视频受欢迎 过去一年 抖音古诗词相关视频 累计播放量 同比增长 178亿 168% 抖音成为古诗词传播重要载体 抖音古诗词数据报告 康震：我觉得这里面有一个很重要的原因，就是随着人们生活的不断的丰富，阅历的不断的增长，人们越来 越发现追求高品质的精神生活，才是人生最精彩的部分。古人说“仓廪实而知礼节”，当人们吃饱了穿暖了，对 于更高的精神境界的追求，就开始成为人们奋斗的主要的目标。而这个时候古典的诗词以它非常短小的形态， 以它非常精准的表达和富有感情的一种内涵，包括它的思想性，回应了人们对精神追求的这样一种形态。 (选自《北京日报》：《都说“唐诗是中国人精神生活的最大公约数？”康震如何作答》) 9.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.唐诗宋词表达的内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，比如对真善美的追求、对祖国大 好河山的热爱等。 B.李白、杜甫的诗歌分别蕴含精神力量与忧患意识、仁爱精神，体现了唐诗极高的审美价值和深远的教育作用。 C.大数据技术能挖掘出唐诗宋词中隐藏的信息，如苏东坡的高频去处、“东风”在宋词中的出现次数等，且避 免了信息失真。 D.抖音成为古诗词传播重要载体，是因为古诗词形态短小、表达精准，完全满足了人们对高品质物质生活的追求。 10.结合材料一，说说唐诗宋词能成为现代读者首选阅读对象的原因。(3分) 11.材料二画线句子使用了什么论证方法？有何作用？(4分) 12.结合上述材料，说说我们青少年要如何传承和发扬唐诗宋词。(6分) 第5页（共6页） 【三】(16分) 【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥， 虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，酷 月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远 则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯 人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】子瞻①迁于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁®蔓延，涧谷深密，中有浮图①精 舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载 酒，乘渔舟，乱流⑤而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而 息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注释】①子瞻：苏轼。②齐安：黄州，今湖北黄冈。③陂陁(pōu6):倾斜不平的样子。④浮图：指佛寺。 ⑤乱流：横渡江河水。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.“连月不开”的“开”与“亚夫乃传言开壁门”的“开”含义不同。 B.“至若春和景明”的“景”与“四时之景不同”的“景”含义相同。 C.“把酒临风”的“临”与“依山临壑”的“临”含义相同。 D.“意适忘反”的“反”与“知不足，然后能自反也”的“反”含义不同。 14.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上 15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 16.【甲】【乙】两文写景各有什么意图？请简要分析。(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 一位马拉松运动员这样说过：掌声、鲜花、名次、成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一 步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：(1)不要套作，不得抄袭；(2)不得泄露个人信息：(3)不少于600字。 第6页（共6页）