第三单元 分数除法选择题(专项训练)-2026-2027学年六年级上册数学人教版

2026-07-24
| 13页
| 81人阅读
| 1人下载
岸上黑马教育
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 聚焦分数除法核心概念与计算应用,通过阶梯式选择题构建从倒数概念到实际运算的知识网络,培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|1-6、11、13-15、21、28、33、35、39|倒数定义判断、数与倒数关系|从倒数本质(乘积为1)出发,辨析0/1倒数特性、分数与小数倒数转化| |计算应用|3、5、7-8、12、16-18、20、22、25、26、30、36、38|分数除法计算、简便运算、结果比较|以分数除法法则(除以一个数等于乘倒数)为核心,延伸至分配律应用、商与1大小关系| |几何直观|4、10、23-24、32、34|数轴上数的位置与倒数关系|通过数轴直观呈现数的大小与倒数的对应关系,发展几何直观与空间观念|

内容正文:

第三单元 分数除法选择题 1.下面描述正确的是(  ) A.0的倒数是0 B.6的倒数是 C.1没有倒数 D.的倒数是0.7 2.下列各组数中,互为倒数的一组是(  ) A.1和0 B.和1.5 C.和 D.和 3.下列算式,结果比1小的是(  ) A. B. C. D. 4.若a、b两数互为倒数,a和b在直线上的位置可能是(  ) A. B. C. D. 5.用简便方法计算,正确的是(  ) A. B. C. D. 6.一个数的倒数是0.4,这个数是(  ) A.4 B.0.25 C.40 D.2.5 7.一个数的是12,这个数的是(  ) A. B.3 C.5 D. 8.计算3,以下方法正确的是(  ) ① ② ③3 ④3=6÷7÷3 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 9.“把5个同样大的橘子分给小朋友,每人分个,可以分给几人?”小强的算法是等号右边的“4”表示(  ) A.5个橘子平均分给4人 B.1个橘子平均分给4人 C.1人平均分得4个橘子 D.5人平均分得4个橘子 10.如图,直线上有a、b、c、d四个数,其中有可能互为倒数的是(  ) A.a和b B.a和c C.b和d D.b和c 11.下面各数中,与互为倒数的是(  ) A. B. C. D. 12.下列四个算式中,与其他三个算式得数不同的是(  ) A. B. C. D. 13.的倒数是(  ) A. B. C.1 D. 14.下面各选项互为倒数的是(  ) A.2.5和 B.1和1 C.0.2和 D.0和1 15.下面说法正确的是(  ) A.,所以和互为倒数 B.,所以是倒数,也是倒数 C.,所以和1.2互为倒数 D.0和1的倒数都是它们本身 16.为了得到的结果,下面四位同学的想法中,正确的是(  ) ①小明 ②小军 ③小亮 ④小兰: A.③④ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 17.7877,这样计算的依据是(  ) A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 D.加法交换律 18.下列说法正确的是(  ) A.女生比男生少,则男生比女生多 B.一个数乘以真分数,积一定小于这个数 C. D.甲、乙两人打同一份文件,甲用12分钟,乙用18分钟,甲的工作效率高 19.下面四幅图中,若a和b表示不同的数,能表示a与b互为倒数的是(  ) A.面积为1m2 B.面积为1m2 C.总长度为1m D.体积为1m3 20.与结果相等的算式是(  ) A.. B. C. D.. 21.下列说法正确的是(  ) A.因为所以和互为倒数 B.因为1所以互为倒数 C.0的倒数还是0 D.一个数的倒数一定比这个数小 22.在计算的过程中,下列方法不正确的是(  ) A.把它们转化为分母都是5的分数: B.把分数转化成小数: C.根据分数和除法之间的关系: D.根据商不变的规律: 23.在直线上的四个点中,有个点表示的倒数,这个点是(  ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 24.数a、b、c、d在直线上的位置如图,这四个数中可能互为倒数的是(  ) A.a和b B.c和d C.b和c D.a和d 25.下面算式结果大于1的是(  ) A.0.3×0.6 B.0.6 C. D. 26.如果的倒数是2.25,则m是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 27.为了得到的结果,下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法,想法合理的是(  ) A.小萍和小丽 B.小萍和小玉 C.小丽和小玉 D.小萍、小丽和小玉 28.下面不能表示互为倒数关系的等式是(  ) A.5﹣4=1 B. C. D. 29.B与C互为倒数,则(  ) A.2025 B.﹣2025 C. D. 30.如果a和b互为倒数,那么的结果是(  ) A. B. C. D. 31.下面内容的学习运用了“转化”的数学思想方法的是(  ) ①计算分数除法 ②求面积 ③计算小数乘法 ④求体积 A.② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 32.观察如图,x的倒数(  ) A.小于1 B.等于1 C.大于1 D.无法判断 33.下面说法正确的是(  ) A.0的倒数还是0 B.一个数的倒数一定比这个数小 C.和0.75互为倒数 D.1、2、互为倒数 34.下面直线上的点M,N表示两个数,它们互为倒数的是(  ) A. B. C. D. 35.下面各组数中,互为倒数的是(  ) A.0.5和 B.3.2和2.3 C.和 D.0.125和8 36.要使□能简便计算,□里可以填下面选项中的(  ) A. B. C.7 D. 37.的倒数是(  ) A. B. C. D.1 38.甲是15的,乙的是15,那么(  ) A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定 39.下列各组数中,互为倒数的是(  ) A.0.5和2 B.和 C.和 D. 参考答案 1.【解答】解:A.0没有倒数,原题说法错误。 B.6的倒数是,原题说法正确。 C.1的倒数是1,原题说法错误。 D.的倒数是,原题说法错误。 故选:B。 2.【解答】解:1,所以和互为倒数。 故选:D。 3.【解答】解:A. B. C.6 D. 故选:A。 4.【解答】解:a、b两数互为倒数,那么ab=1,符合题意。 故选:C。 5.【解答】解:77 =(76+1) =76 =7 =7 故选:A。 6.【解答】解:0.4,一个数的倒数是,这个数是2.5 答:这个数是2.5。 故选:D。 7.【解答】解: =5 答:这个数的是5。 故选:C。 8.【解答】解:根据分析可知,①②④的计算正确。 故选:A。 9.【解答】解:小强的算法是等号右边的“4”表示1个橘子平均分成4份,每人分个,所以1个橘子平均分给4个人。 故选:B。 10.【解答】解:因为a表示的数是,21,a的倒数是2; 因为b表示的数是,所以b的倒数是; 因为c表示的数是2,21,所以c的倒数是; 因为d表示的数是3,所以d的倒数是; 21,所以2和互为倒数,也就是a和c互为倒数。 故选:B。 11.【解答】解:与互为倒数的是。 故选:B。 12.【解答】解:对于A, 对于B, 对于C, 对于D, 所以与其他三个算式得数不同的是D, 故选:D。 13.【解答】解:的倒数是。 故选:D。 14.【解答】解:1×1=1,所以1和1互为倒数。 故选:B。 15.【解答】解:1.2=1,所以和1.2互为倒数,原题说法正确。 故选:C。 16.【解答】解:根据分析可知,小明、小亮、小兰的想法正确。 故选:C。 17.【解答】解:78 =(77+1) =771 =4 所以7877行,这样计算的依据是乘法分配律. 故选:C. 18.【解答】解:选项A:(1) 男生比女生多,所以选项A错误。 选项B:如0的积还是0,积没小于这个数。所以选项B错误。 选项C:算式不符合乘法分配律的特征,不能模仿乘法分配律计算。算式含有小括号,要先算小括号里面的除法,再算加法。 选项D:12<18,甲用的时间少,所以甲的工作效率就高。 故选:D。 19.【解答】解:平行四边形的面积为1中的a与b互为倒数。 故选:B。 20.【解答】解: 故选:D。 21.【解答】解:因为所以和互为倒数,说法正确。 故选:A。 22.【解答】解:根据分析可知,选项C的方法不正确。 故选:C。 23.【解答】解:的倒数是,这个点是C。 故选:C。 24.【解答】解:a,b,c,d,1,因此可能互为倒数的是b和c。 故选:C。 25.【解答】解:A.0.3×0.6=0.18,0.18<1,不符合题意; B.0.61,1=1,不符合题意; C.,1,符合题意; D.,1,不符合题意。 故选:C。 26.【解答】解:2.25 的倒数是。 因此如果的倒数是2.25,则m是9。 故选:D。 27.【解答】解:根据分析可知,小萍和小玉的想法合理。 故选:B。 28.【解答】解:5﹣4=1,不符合倒数的意义,因此不能表示互为倒数关系。 故选:A。 29.【解答】解:因为B与C互为倒数,所以B×C=1,那么B。 故选:D。 30.【解答】解:a和b互为倒数,那么ab=1,a。 故选:C。 31.【解答】解:①分数除法的计算方法:除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,是把分数除法的计算转化成了分数乘法的计算,运用了转化的思想; ②探究梯形的面积公式时,先把梯形剪拼成一个平行四边形,根据平行四边形面积=底×高,得出梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,是运用了“转化”的思想; ③小数乘法的计算时,先不看小数点,按照整数乘法的计算方法求出结果,再根据小数的位数点上小数点,这是把小数乘法转化成了整数乘法,是运用了“转化”的思想; ④圆柱体积的推导过程:把圆柱底面分成若干份相等的扇形(如分成16等份),沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开,可以得到大小相等的16块,把16块圆柱的底面拼成一个近似长方形,则圆柱体就接近长方体,长方体的底面积就是圆柱的底面积,长方体的高是圆柱的高,长方体的体积=底面积×高,那么圆柱的体积=底面积×高,是运用了“转化”的思想。 ①②③④都是运用了转化的思想。 故选:D。 32.【解答】解:由分析可知:数x的倒数大于1。 故选:C。 33.【解答】解:A.0没有倒数;原题说法错误; B.1的倒数是1;原题说法错误; C.和0.75互为倒数,原题说法正确; D.1的倒数是1、2的倒数是、的倒数是2;原题说法错误。 故选:C。 34.【解答】解:根据倒数的意义可知:图中的M,N互为倒数。 故选:D。 35.【解答】解:0.125×8=1,因此0.125和8互为倒数。 故选:D。 36.【解答】解: 答:□里可以填。 故选:B。 37.【解答】解:的倒数是。 故选:A。 38.【解答】解:甲数:159 乙数:1525 9<25 所以甲<乙。 故选:B。 39.【解答】解:A.0.5×2=1 B. C. D. 因此0.5和2互为倒数。 故选:A。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第三单元 分数除法选择题(专项训练)-2026-2027学年六年级上册数学人教版
1
第三单元 分数除法选择题(专项训练)-2026-2027学年六年级上册数学人教版
2
第三单元 分数除法选择题(专项训练)-2026-2027学年六年级上册数学人教版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。