第二单元 第五课 第1框 系统科学的理论体系-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，从社会主要矛盾变化切入，系统讲解其创立背景、“十个明确”“十四个坚持”等理论体系内容，通过辨析题、选择题等学习支架衔接知识点，帮助学生构建完整认知脉络。 其亮点在于跨学科整合（如语文名言解读）、实践活动设计（主题教育方案）及思维导图辅助，结合政治认同（强化思想旗帜认知）和责任意识（引导参与社会实践），学生能树立正确价值观，教师可丰富教学手段提升效率。

RJ 道德与法治 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　进入新时代 第五课　新时代的思想旗帜 第1框　社会主要矛盾的变化 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同　 　相结合、同________ __________相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的　 　、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的　 　、 　社会主义现代化强国　 中国特色社会主义　 　中国具体实际　 　 中华优秀传统文化　 课前预习 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的　 　、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。  　马克思主义政党　 课前预习 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ (1)习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的　 　，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。  (2)“ ”“十四个坚持”“ ”概括了这一思想的主要内容。  十三个方面成就 十个明确 　思想旗帜　 课前预习 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)“　 　”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。  (4)“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、　 　，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了　 　相结合、　 　和________　 　相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。  　方法论　 　认识论　 　理论与实际　 　有机统一　 　六个必须坚持　 课前预习 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 习近平新时代中国特色社会主义思想回答的是“经济发展”的问题。( × ) 理由：习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，覆盖治党、治国、治军、内政外交、国防等。 易错易混 课前预习 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，思想内涵十分丰富。概括地说，习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答的重大时代课题有( ) ①新时代建设什么样的党，怎样建设党　②新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 ③新时代什么是社会主义，怎样建设社会主义 ④新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 C 课后巩固 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.党的二十届四中全会强调，“十五五”时期经济社会发展，必须全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此，下面几位同学的说法正确的是( ) ①安安：习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系　②徽徽：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党人的精神谱系　③皖皖：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜　④美美：习近平新时代中国特色社会主义思想体现了理论与实际相结合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课后巩固 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.贵州作为国家首个大数据综合试验区，把数据安全视为发展的生命线，深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想和在贵州考察时的重要讲话精神，统筹发展和安全，切实保障了政府、企业及广大人民群众的信息安全。这体现了习近平新时代中国特色社会主义思想中的( ) ①“十四个坚持”中坚持总体国家安全观 ②“十个明确”中明确党在新时代的强军目标 ③“十个明确”中明确新时代我国社会主要矛盾　 ④“十四个坚持”中坚持以人民为中心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课后巩固 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.［跨学科·语文］某班级在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，用名言对其思想内容进行了解读。其中对应正确的是( ) B 选项 名言 思想内容 A 天下虽安，忘战必危 贯彻落实绿色、协调的新发展理念 B 不谋全局者，不足谋一域 统筹推进“五位一体”总体布局 C 凡将立国，制度不可不察也 全面建成社会主义现代化强国 D 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 坚持全面深化改革、扩大开放 课后巩固 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 【解析】“不谋全局者，不足谋一域”强调整体规划思维，统筹推进“五位一体”总体布局符合寓意，B项正确。“天下虽安，忘战必危”强调居安思危的国防意识，与国家安全相关，A项错误；“凡将立国，制度不可不察也”强调制度的重要性，C项错误；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”突出法治的重要性，D项错误。 课后巩固 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 5.(10分)《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。在课堂上，道德与法治老师通过多种形式开展了《读本》教学活动。 思维拓展 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 第1讲　中国特色社会主义新时代 第2讲　中华民族伟大复兴的中国梦 第3讲　中国特色社会主义的总体布局和战略布局 第4讲　将全面深化改革进行到底 第5讲　法治兴则国家兴 第6讲　筑牢坚不可摧的钢铁长城 第7讲　携手构建人类命运共同体 第8讲　中国共产党是民族复兴的引路人 思维拓展 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)［新问法·答疑解惑］小华说：“习近平新时代中国特色社会主义思想离我们的生活很遥远，学习《读本》有什么用呢？”请你为他答疑解惑。(6分) 思维拓展 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。②习近平新时代中国特色社会主义思想中的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。③为我们的学习和生活提供了科学的指导思想。④有利于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强我们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗等。(6分，答出三点即可) 思维拓展 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［新课标任务指向·制订方案］你所在学校计划开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，请你为学校设计两种活动方式。(4分) 示例：①开展“铸魂增智、深学笃行”班级黑板报比赛。②开展“学思想、树新风”文艺展演活动。③邀请优秀共产党员作“学思想、强党性、重实践、建新功”主题宣讲。④开展“学习新思想、建功新时代”社会实践活动。(4分，言之有理即可) 思维拓展 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　系统科学的理论体系 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $