第二单元 第六课 第3框 文化自信日益增强-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“文化自信日益增强”，系统梳理文化自信的重要性、增强原因及表现（意识形态建设、核心价值观、传统文化、文艺事业），通过课前预习问题导入，构建从基础概念到具体实践的知识支架。 其亮点在于结合新情境（如合肥春晚古今联动、研学活动）和开放性设问（推荐安徽文创），以政治认同和责任意识为核心，采用限时练习与情境分析，助力学生深化文化自信理解，教师可高效开展教学，提升学生核心素养。

RJ 道德与法治 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　进入新时代 第六课　中国腾飞谱新篇 第3框　文化自信日益增强 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.文化自信的重要性：文化自信是更基础、更广泛、 　 　的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、　 　的力量。  2.我国文化自信日益增强的原因：新时代以来，在 　 　指引下，我们党把　 　摆在全局工作的重要位置，在新的起点上推动文化繁荣，建设文化强国。  　文化建设　 　习近平文化思想　 　最持久　 更深厚　 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.文化自信日益增强的表现及做法。 (1)　 成效卓著。党确立和坚持___________ 　在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。  马克思主义　 　意识形态建设 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)　 　深入人心。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立　 　，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。  　烈士纪念日　 　社会主义核心价值观　 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)　 　焕发蓬勃生机。实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化 　 　、　 　，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。  　创新性发展　 　创造性转化　 　中华优秀传统文化　 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (4)　 　展现时代新貌。坚持______________　 　的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。  　以人民为中心　 　文艺事业　 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 知识拓展 1.文化自信的来源。 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化构成我们文化自信的三大源泉。 2.如何坚定文化自信？ (1)坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 课前预习 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，共同构筑了中华民族的精神家园，坚定了文化自信。下列对文化自信理解正确的是( ) ①文化建设应以引进外来文化为主　 ②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信　 ③经济发展是民族复兴的唯一动力　④文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ▶限时：5分钟 D ▶限时：5分钟 课后巩固 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.近年来，我国持续加强理论宣传、主流舆论引导与网络文明建设，牢牢把握正确政治方向、舆论导向、价值取向，意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。这充分说明( ) A.我国已经建成社会主义文化强国 B.新时代我国意识形态建设成效卓著 C.文化自信是中华文化的精髓 D.发展先进文化就是弘扬传统文化 B 课后巩固 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.某地通过建设社区宣传栏、开展道德讲堂、评选“身边好人”等活动，推动社会主义核心价值观落细落小落实。这表明当地( ) ①不断夯实思想道德基础，提高人们的思想道德素养　 ②认为传统文化可以完全替代现代价值教育　 ③把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程 ④将经济发展视为解决一切社会问题的基础和关键 A.①④ B.①② C.①③ D.②③ C 课后巩固 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①感受优秀传统文化，增强文化自信　②体验文化创新活动，丰富精神生活　③全盘吸收传统文化，延续文化血脉　④增强中华优秀传统文化的国际影响力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.［新情境·研学］合肥市某学校设计了一条如图所示的研学参观路线。该参观路线有利于同学们( ) A 课后巩固 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.《中国诗词大会》《国家宝藏》《典籍里的中国》等文化节目持续热播，博物馆热、非遗体验、国潮文创深受群众喜爱，全民阅读广泛开展，公共文化服务体系不断完善，人民精神文化生活日益丰富多彩。这充分说明( ) ①我国文艺事业展现时代新貌　②我国坚持以人民为中心的创作导向　③全社会的文物保护意识增强　④公民的科学文化素质得到快速提升 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课后巩固 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 6.［2026·六安模拟改编］(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　2026年2月16日晚，中央广播电视总台马年春晚点亮“合肥时间”，7分多钟的主体节目《合韵满江淮》，以千年文脉为笔、现代科技为墨，将底蕴深厚的“徽风皖韵”融入舞台设计，把黄梅戏、凤阳花鼓等安徽地域文化符号，与前沿科创成果嫁接融合，通过古今联动，注入历史文脉与文化自信，向全球呈现兼具文化底蕴与时代活力的安徽新形象。 思维拓展 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)［新问法·密码］结合所学知识，探究材料一中安徽兼具文化底蕴与呈现时代活力新形象的密码。(6分) ①通过“古今联动”赋予传统文化新的时代内涵，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②运用现代科技手段创新文化传播方式，以“现代科技为墨”提升文化影响力和感召力。③传承地域文化符号，增强对自身文化的认同感，坚定文化自信。(6分，每点2分) 思维拓展 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 材料二　文创产品作为一种艺术衍生品，展示着各地特有的文化符号，丰富着大众的旅游文化体验。为持续释放合肥春晚分会场长尾效应，推动春晚流量转化为文旅流量、发展增量，安徽各地推出“家乡的非遗”“皖美礼物”等具有地方代表性的文创产品。 (2)［开放性设问］结合材料二，请你推荐一个具有安徽特色的“皖美礼物”文创产品，并介绍它的寓意。(4分) 思维拓展 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 示例：我推荐“黄山迎客松”主题的文创产品，如迎客松造型的书签、印有迎客松图案的丝巾或带有迎客松元素的摆件等。(2分)寓意：黄山迎客松是安徽黄山的标志性景观，它不仅代表着安徽独特的自然景观之美，更传递出安徽人民热情友善、海纳百川的精神品质，展现出安徽积极开放、欢迎四方宾朋的姿态，承载着安徽人民对游客的美好欢迎与祝福。(2分) 思维拓展 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第3框　文化自信日益增强 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $