第二单元 第六课 第2框 民主政治不断发展-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，通过课前预习梳理人民民主重要性、全过程人民民主特点等基础知识点，搭建从民主重要性到发展原因、表现及民主与法治关系的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合政治认同与法治观念，以课后巩固题（如《法治宣传教育法》制定过程）体现全过程人民民主及党的领导，思维拓展设计“青春献策”议题式活动培养责任意识。采用理论联系实际的教学方法，助力学生理解核心知识，教师可高效落实教学目标。

RJ 道德与法治 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　进入新时代 第六课　中国腾飞谱新篇 第2框　民主政治不断发展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.人民民主的重要性：人民民主是　 　的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。  2.全过程人民民主的特点。 (1)是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 (2)全过程人民民主是社会主义民主政治的　 　，是最广泛、　 　、最管用的民主。  　最真实　 　本质属性　 　社会主义　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.我国民主政治不断发展的原因：新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、　 　、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。  　人民当家作主　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.我国民主政治不断发展的表现。 (1)人民当家作主　 　不断完善。  (2)　 　广泛深入发展。  (3)　 　活力增强。  (4)　 　迈出坚实步伐。  　法治中国建设　 　基层民主　 　协商民主　 　制度体系　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.发展全过程人民民主的可靠制度保障： 　 　、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、__________________　 　等各项政治制度不断完善和发展。  6.人民民主的真谛： 　 　。  　有事好商量，众人的事情由众人商量　 　基层群众自治制度　 　人民代表大会制度　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 8.基层民主活力增强的表现/措施：不断完善基层民主制度，完善　 　制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。  7.协商民主广泛深入发展的表现/措施：积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有　 　的权利。  　办事公开　 　广泛持续深入参与　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 9.法治中国建设迈出坚实步伐的表现/措施：确立_______ _________在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，　 　总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。  10.民主与法治的关系：民主是法治的　 　，法治是民主的保障。  　基础　 　全面依法治国　 　 习近平法治思想　 课前预习 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 这一过程体现了( ) ①我国坚持全过程人民民主　②我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一　③我国已经形成完备的中国特色社会主义法律体系　④全国人大常委会行使立法权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。以下为该法的制定过程。 B ▶限时：5分钟 党的二十届三中全会对“改进法治宣传教育”作出部署→全国人大常委会开展调研论证，形成草案→草案公开征求意见→十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过→中华人民共和国第五十五号主席令予以公布 ▶限时：5分钟 课后巩固 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 这一工作制度( ) ①体现公民通过民主选举维护合法权益　②表明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主　③有利于公民直接管理国家和社会事务 ④说明人民代表大会制度为发展全过程人民民主提供制度保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.某区人大常委会创建了“一接二访三议四评”工作制度。 D 一接 人大代表通过走访联系群众、“码上收”等方式，收集群众反映的问题 二访 根据收集的问题，组织代表现场走访了解、调查调研 三议 组织人大代表、群众代表和国家机关工作人员，以及村、社区干部开展议事活动 四评 定期开展议定事项办理情况“回头看”，对承办单位的办理和答复情况及时进行评价 课后巩固 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 你认为①处应填写( ) A.民主选举 B.参政议政 C.民主立法 D.民主协商 3.某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。 D 课后巩固 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.没有会议室、没有讲话稿、没有台上台下，就在村委会的楼下，搬几张小板凳围坐在一起，拉家常、聊变化、提需求……如今，“板凳议事会”已不算新鲜事。这种面对面听民声、聚民意、解民忧的村头“板凳议事会”( ) ①激发了基层民主活力，实现基层群众自我管理　 ②扩大了人民民主的权利　③表明我国协商民主广泛深入发展　④体现了有事好商量，众人的事情由众人商量 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 课后巩固 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法，中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”。这三部法律的颁布实施( ) A.标志着我国全面依法治国总目标已实现 B.用良法护发展，法治中国建设迈出坚实步伐 C.主要目的是加强对违法犯罪行为的惩罚 D.表明有了法律，就能够实现国家长治久安 B 课后巩固 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 6.［新课标·议题式］(12分)某校九年级学生会准备组织一场以“青春献策，‘十五五’有我”为议题的学习活动，请你参与。 　　在活动过程中同学们搜集到以下资料：“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，这次网络征求意见活动参与度高、覆盖面广，广大人民群众积极建言献策超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 思维拓展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)从民主的角度，分析“十五五”规划编制工作广泛征求意见说明的道理。(6分) ①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。②全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④党和国家积极拓展民主协商渠道，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。⑤在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，行使民主权利等。(6分，答出三点即可) 思维拓展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［新课标任务指向·制订方案］校学生会正在为这次建言献策活动设计流程，请你把相关内容补充完整。(6分) 活动流程 第一阶段：启动与宣传 1.发布活动倡议：利用周一升旗仪式，由校长进行动员讲话，正式启动活动。 2.全方位宣传：请你设计两种活动宣传方式。 ①____________________________________ 　 ②__________________________________________________ 　 校内宣传栏张贴活动海报。（2分） 各班召开“我的‘十五五’建言”主题班会。（2分） 思维拓展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 活动流程 第二阶段：辅导与探究 专题辅导讲座：邀请老师或校外专家，举办“如何写好一份政策建议”的讲座，讲解建议的格式、调研方法和写作技巧。 第三阶段：调研与撰写 各小组利用课外时间确定主题，搜集资料，深入社区调研，撰写建议报告。 思维拓展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 活动流程 第四阶段：提交与评审 1.班级初选：以班级为单位进行初步筛选，每班推荐2—3份优秀作品至年级。 2.学校评审：请你为优秀作品设计一条评选标准。 ③_____________________________________________________ _______________________________________________________ 　 3.最终评选出的优秀作品由学校正式整理，通过教育局向上传递。 建议具体、务实，具有可行性；问题抓得准，具有社会意义和参考价值；结构清晰，论证充分，文字流畅。(2分) 思维拓展 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　民主政治不断发展 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $