1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕人类形成、原始社会生活及奴隶制国家产生展开，通过“祖先起源”设问导入，结合“露西”化石实证，以自主学习、合作探究和表格梳理构建从人类起源到文明诞生的逻辑支架。 其亮点在于贯穿唯物史观（生产力推动社会进步）、时空观念（文明发源地地图定位）和史料实证（“露西”化石、《全球通史》引用），采用小组讨论和对比表格，帮助学生形成历史思维，为教师提供结构化教学资源。

从原始社会到奴隶社会 第一课 第一单元文明的产生和古代亚非文明 新课导入 我们的祖先从哪里来？原始人类如何生存？ 单元导读：约300万年前，人类开始形成。早期人类社会大体经历了旧石器时代和新石器时代。原始社会解体后，人类进入奴隶社会。人类最早的文明在适合农业耕作的大河流域产生。两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河和恒河流域是人类文明的重要发祥地。亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文化，如两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，埃及的象形文字和金字塔，中国的甲骨文和青铜器，印度的数字符号和史诗等。它们都为世界文明的发展作出了杰出贡献。 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。直立行走对人类形成有什么意义？ “露西”化石 学习目标 1.时空观念、史料实证：知道人类形成与国家产生的大致时间与主要地域，能在地图上指出最早文明的发源地。 2.史料实证、历史解释：通过对原始人类的生产生活的学习，了解人类进步的过程，理解生产力是推动社会进步的根本动力，理解人类社会是低级向高级不断发展的。 3.家国情怀、唯物史观：通过对比不同区域早期文明的起源共性（依赖大河、农业基础），认识到劳动在人类演化和社会进步中的根本作用，初步形成尊重多元文明、敬畏人类创造力的情感态度。 人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。 一.人类的形成 自主学习：人类演化源头、直立行走时间、直立行走的意义等。 “人类起源于一种灭绝了的古猿，而遗留下来的人类近亲则是黑猩猩与大猩猩。” 直立行走解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。他们结成一个个群体，共同劳动，利用工具获取食物，抵御野兽。 1.人类的形成过程： 板式2 6 【合作探究】 露西的腿骨结构证明她能直立行走，这是目前发现的较早的直立行走古人类，为人类起源研究提供了核心实证。 1.人类的形成过程： “露西”化石复原图 直立行走是人类从猿类分化出来的重要标志。直立行走解放了上肢，使人类能制造工具；开阔了视野，让人类更好观察环境；促进大脑发育，为语言与思维诞生奠定基础，是人类进化史上的里程碑事件。 小组讨论 思考：结合课本内容，分析“直立行走对人类形成有什么意义？” 一.人类的形成 板式2 7 直立人 南方古猿 距今约300万年 能人 20万年 早期智人 5万年 晚期智人 能够直立行走，会制作和使用工具 现代人 直立行走形态成熟，和现代人接近 250万年 200万年 有了人类，就有了人类历史。早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。经过长期演化，约5万年前，现代人形成。现代人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。 梳理人类起源和石器时代的发展 露西化石复原图 露西，距今约 320 万年，南方古猿阿法种。骨盆短而宽、股骨前倾、膝关节承重结构清晰，证明已能习惯性直立行走。 ——《自然》杂志 二、原始社会人类的生活 1.时代的发展 考古学家根据石器制作技术的变化，把原始社会分为哪两个时代？ 旧石器时代 新石器时代 距今约300万年 距今约1万年 距今约5000-4000年 打制石器（表面较粗糙） 磨制石器（表面光滑，开刃处较锋利） 尖状器 石矛 石镞 石斧 石锛 刮削器 ▲ 北京人遗址：典型的旧石器时代洞穴生活环境 洞穴提供了天然的保护，是早期人类生存繁衍的重要保障 工具制作技术的进步，是原始社会生产力发展与人类智慧觉醒的重要标志。 二、原始社会人类的生活 1.时代的发展 阅读教材，梳理新旧石器时代人类的生产方式和生活方式 旧石器时代 新石器时代 工具 生产 居住 生活 古人类活动场景想象图 距今约8000年的陶罐 陶寺遗址出土的绿松石管 陶寺遗址出土的绿松石串饰 远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术 打制石器为主 磨制石器为主 采集渔猎 农业和畜牧业在多地起源 洞穴等天然场所 定居生活 学会用火（烧制食物、御寒、照明、防御野兽） 制作陶器；共同生活、共同获取和分配食物；出现原始艺术，制作装饰品 使用火是人类进化史上的里程碑！ 二、原始社会人类的生活 2.生产活动的分布 阅读图片，说一说农业和畜牧业最早起源于哪些地方、有何特点？ 表现：世界范围来看，农业和畜牧业主要起源于西亚、东亚、中美洲。 1.分布广泛，多元发展 2.集中在大河流域 时期 从人类形成至农业起源 1万多年前 生产方法 手工业 原始艺术 从采集渔猎到定居农耕 渔猎采集 农业和畜牧业 — 陶器得到广泛使用 — 人类在岩洞、房屋、墓葬中，以及陶器等物体表面，描绘了很多生动的动植物、人物形象。他们还用黏土、石、木，以及动物的骨、角、牙齿等，制作各种装饰品。 阅读课本，梳理归纳两个时代的核心差异，完成表格： 填一填 二、原始社会人类的生活 板式2 12 农业和畜牧业起源的主要地区及其代表性农作物和家畜： 西 亚 地 区： 大麦和小麦；山羊、绵羊、牛、猪、狗 中 国： 水稻、粟和黍 东 亚： 猪、牛、鸡、狗 南 亚 次 大 陆： 稻 非 洲： 高粱 美 洲： 玉米和马铃薯；羊驼等 二、原始社会人类的生活 板式2 13 小组合作：陶器的广泛使用反映了人类生活方式的什么变化？ ①陶器发明以后，人类不仅可以煮熟食物，而且能够储存饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产，是农耕文明的标志。 ②陶器的出现，是人类手工业技术发展的表现之一。 人类成为食物生产者，生活方式也随之改变，定居生活开始占据主导地位。陶器得到广泛使用，这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物，适应人类定居生活的方式。新石器时代，人们共同生活，共同获取和分配食物。 绿松石管 绿松石串饰 新石器时代的陶器 二、原始社会人类的生活 板式2 14 中国山西陶寺古城遗址出土的绿松石管饰品表明， 远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术。 在生产和生活实践中，原始艺术产生。人类在岩洞、房屋和墓葬中描绘了很多生动的动物、人物形象。他们还用黏土、石、木，以及动物的骨、角、牙齿等，制作各种装饰品。 绿松石管 绿松石串饰 新石器时代的陶器 二、原始社会人类的生活 板式2 15 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 1.阶级的出现 结合课本和材料，回答阶级分化是怎么出现的？根本原因是什么？ 农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，人口增加。社会分工更加细致，一些人开始脱离农业，专门从事手工业和产品交换。社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。原始社会组织中出现了专门从事管理的人，他们将部分公有产品据为私有，逐渐发展为统治阶级；从事生产劳动的人成为被统治阶级。 古埃及原始社会末期小麦收割场景 农业和畜 牧业起源 剩余产品和 私有财产出现 阶级 分化 生产力 提高 专门从事农业、手工业的劳动者 专门从事管理的管理者 统治阶级 被统治阶级 根本原因 剥削与被剥削 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 1.阶级的出现 从墓葬中的随葬品可以看出社会分化。考古发现,原始社会末期,墓葬中随葬品数量和种类有了较大差距。有些墓中没有随葬品;有些墓中有不同数量的生产生活用具,如镰刀、斧头、陶器等;有些随葬了武器和精美的装饰品。 相关史事 良渚遗址 猎狮碑：展现了公元前3000年左右两河流域军事首领狩猎的形象 苏萨遗址 古代西亚最重要的古城之一，是世界上最古老的城市遗址之一。2015 年列入《世界文化遗产》，《汉谟拉比法典》就是在苏萨出土的。 “ 私有财产的出现，是人类社会阶级分化与不平等的历史起点 ” 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 2.国家的产生 阅读P7 教材内容，梳理国家形成的过程 原始社会末期，为了 ，经常爆发战争 战俘成为奴隶，被迫从事繁重劳动， 加剧 统治者设置 等机构，调节矛盾和冲突 争夺土地和其他资源 社会矛盾 军队、监狱 国家是阶级矛盾不可调和的产物。 ——恩格斯 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 2.国家的产生 结合课本和图片，最早的国家出现在哪些地方？有何特点？意义？ 欧洲：巴尔干半岛与爱琴海的古希腊文明（BC2000） 北非：尼罗河流域的古埃及文明（BC3500） 西亚两河文明（BC3500） 南亚：印度河—恒河流域的古印度文明（BC3000） 东亚：黄河、长江中华文明（BC2070） 地理环境：多邻近水源；基本位于中纬度、北温带； 文明发生地与农业最初发生地几乎完全一致； 文明类型：海洋文明（商业文明） 大河文明（农耕文明） 特点： ①出现在大河流域，水源充足、土壤肥沃，适合农业发展。 ②这些国家大多是奴隶制国家,国王是最大的奴隶主。 ③世界古代文明起源具有多元性，独立发展。 意义：人类从原始社会进入奴隶社会 西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河恒河流域、东亚黄河长江流域 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 3.文明的诞生 阅读材料，什么是文明？文明产生的标志主要有哪些？ 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 文明产生的标志：私有制和阶级产生、国家形成、文字出现。 四、课堂小结 生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。 生产力 社会分工 生产效率 提高 阶级矛盾 部落战争 记事 管理 前提 播种收获 定居 原始社会 奴隶社会 从猿到人的伟大进化历程中，劳动起到了决定性的作用。 课后活动 1．结合所学，把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。 2．观察在西班牙阿尔塔米拉、土耳其恰塔尔·休于发现的原始时期绘画作品，说说你观察到的画中场景。 2.西班牙阿尔塔米拉岩画以红黑颜料勾勒出姿态生动的野牛与鹿，线条粗犷有力；土耳其恰塔尔·休于壁画刻画了狩猎场景与公牛形象。这些以动物为主题的创作，反映出原始人类以狩猎为生，熟悉动物习性，具备初步的艺术审美，也体现了他们对生存资源的关注。 农业和畜牧业起源 阶级出现 把①“剩余产品和私有财产出现”和②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。 ① ② 课后小测 1.从旧石器时代到新石器时代，人类生活方式发生了根本性变化。这一变化的直接原因是（ ） A. 打制石器的普遍使用 B. 农业和畜牧业的起源 C. 陶器的广泛使用 D. 定居生活的出现 2.下列关于最早国家的描述，正确的是（ ） ① 国家是阶级矛盾不可调和的产物 ② 最早的国家出现在大河流域 ③ 国家的标志包括军队、监狱等机构 ④ 最早的国家都是民主共和制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B A 3.韩非在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众(多)，人民不胜禽兽虫蛇。”这种环境决定了远古居民早期的社会形态是(　　) A．制造工具，发展生产 B．永居山洞，躲避虫蛇 C．原始群居，共同生存 D．发明弓箭，追逐野兽 课后小测 C 4. 古猿演化成人类的决定性关键是（） A. 学会用火 B. 直立行走 C. 制造工具 D. 产生语言 5. “露西” 古人类化石距今约多少年（） A. 5 万年 B. 100 万年 C. 300 万年 D. 500 万年 B C 6. 下列属于旧石器时代特征的是（） A. 磨制石器 B. 农耕定居 C.打制石器、渔猎采集 D.原始畜牧业 7. 阶级分化产生的根本原因是（） A. 贫富差距 B. 生产力发展 C. 墓葬差异 D. 战争出现 8. 奴隶制国家出现的标志性特征是（） A. 出现村落 B. 产生文字 C.军队、监狱等暴力机构 D.农业诞生 9. 不属于早期大河文明发源地的是（） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 亚马逊河流域 D. 黄河长江流域 课后小测 C B C C 临川二中 Skating曾 THANKS 感 谢 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $