课外古诗、文言文练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 聚焦课外古诗与文言文阅读，通过经典篇目训练文化理解与语言运用能力，知识逻辑从基础积累到综合赏析呈递进式设计。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗鉴赏|5首/《乡思》《春雁》|选择+主观题，含节奏分析、情感把握、炼字、对比阅读|从单篇意象理解到跨诗情感比较，培养审美创造与思维能力| |文言文阅读|7篇/《咏雪》《狼》等|实词解释、翻译、断句、人物分析、寓意探究|从基础文言知识积累到文本深层解读，构建文化自信与逻辑思维|

七年级上课外古诗、文言文练习 乡思 ［北宋］李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 1．下列对诗歌的理解与赏析，有误的一项是（ ） A.本诗是一首七言绝句，朗读节奏以二二三为主，也可为四三节拍，读来凄婉、哀伤。 B.本诗的前两句写“望”，从望的感受落笔，夕阳西坠，遥望故乡，表达了游子之思。 C.本诗的后两句从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感，写出了思归无路的无奈。 D.本诗直接抒发了浓浓的思乡之情，诗人把心底埋藏的抑郁之情，不可遏制地倾吐出来。 2．诗人把富有特征的景物组合在一起，营造出一种特别的氛围。假如你身处其中，会有怎样的感受？请结合诗歌具体分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 春 雁 ［明］王恭 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 莫怪春来便归去，江南虽好是他乡。 1．请简要回答“莫怪春来便归去，江南虽好是他乡”表达了诗人怎样的情感。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.诗歌前两句中的“一夜”和“万里”形成了强烈的反差，请说说诗人这样写有何用意。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 京口送朱昼之淮南 ［唐］李涉 两行客泪愁中落，万树山花雨后残。 君到扬州见桃叶，为传风水渡江难。 1．诗中的“残”字用得好，请结合诗句简要赏析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表现了诗人的“愁”，其所蕴含的情感有何异同？请简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 早梅叠韵 宁调元 姹紫嫣红耻效颦，独从末路见精神。 溪山深处苍崖下，数点开来不借春。 1．小组准备将梅花作为文化墙图案，其是否符合“君子之风”的主题？请结合本诗的内容，简述理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小园（其一）① ［南宋］陆游 小园烟草②接邻家，桑柘③阴阴一径斜。 卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。 【注】①当时陆游在浙江山阴居住。②烟草：指笼罩于烟云雾气中的野草。③柘（zhè）：树名，其叶可养蚕。 1．请赏析“卧读陶诗未终卷”中“卧”字的妙处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读1 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏雪》 【乙】玄等既破坚 【注】，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限心喜甚不觉屐齿之折。 （选自《晋书·谢安传》，有删改） 【丙】谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” （选自《世说新语》） 【注】玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得淝水之战的胜利，抵御住了前秦的进攻。 1．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）与儿女讲论文义____________________ （2）公欣然曰____________________ （3）有驿书至____________________ （4）了无喜色____________________ （5）棋如故____________________ （6）徐答云____________________ 2．将下面的句子翻译成现代汉语。 那得初不见君教儿？ ____________________________________________________________________ 3．请用“／”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 过户限心喜甚不觉屐齿之折 4．请根据【甲】【乙】【丙】三篇选文回答问题。 （1）阅读【甲】【乙】两文，结合具体内容分析谢安的人物形象。（至少答出两个方面） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）【丙】文体现了谢太傅怎样的教育观念？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读2 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。‌‌‌《陈太丘与友期行》 【乙】钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰战战惶惶汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 1．解释下列加点的词。 （1）相委而去____________________ （2）元方入门不顾____________________ （3）魏文帝闻之____________________ （4）语其父钟繇曰____________________ 2．用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 毓对曰战战惶惶汗出如浆 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）友人惭，下车引之。 ____________________________________________________________________ （2）帝曰：“卿面何以汗？” ____________________________________________________________________ 4．【甲】【乙】两文都来源于志人小说集《世说新语》，该小说从内容上分为“德行”“言语”“文学”“方正”等三十六类。【甲】文选自《方正》篇，请结合下列三个门类的选编依据，判断【乙】文应该编入哪一个篇章，并结合文章说明理由。 A.《德行》：指人的道德品行 B.《言语》：指人的口才辞令 C.《方正》：指为人正直 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读3 【甲】子曰 ：“ 学而时习之， 不亦说乎 ？ 有朋自远方来 ， 不亦乐乎？ 人不知而不愠， 不亦君子乎 ？” 《学而》 曾子曰 ：“ 吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不 信乎？ 传不习乎 ？” 《学而》 子曰 ：“ 吾十有五而志于学 ， 三十而立 ， 四十而不惑 ， 五十而知天命 ， 六十而耳顺， 七十而从心所欲， 不逾矩。” 《为政》 子曰 ：“ 温故而知新 ， 可以为师矣 。” 《为政》 子曰：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆。” 《为政》 子曰 ：“ 贤哉， 回也！ 一箪食， 一瓢饮 ， 在陋巷 ， 人不堪其忧， 回也不改其乐。 贤哉， 回也！”《雍也》 子曰：“ 知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者 。” 《雍也》 子曰 ：“ 饭疏食 ， 饮水 ， 曲肱而枕之 ， 乐亦在其中矣。 不义而富且贵， 于我如浮云。” 《述而》 子曰 ：“ 三人行， 必有我师焉 。 择其善者而从之， 其不善者而改 之。” 《述而》 子在川上曰：“ 逝者如斯夫， 不舍昼夜 。” 《子罕》 子曰：“ 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。” 《子罕》 子夏曰：“ 博学而笃志 ， 切问而近思， 仁在其中矣 。” 《子张》 《＜论语＞十二章》 【乙】何子少好读书，遇有异书，必厚赀①购之，撤衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌，必挟策以随。或如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。盖欲以揽求王霸之余略，以揣摩② 以古义当世之故。一遇事之盘错难解者，即傅合之。而有不合，则深湛思之，竟日继以夜。 （选自何良俊《四友斋丛说·序》） 【注】①赀（zī）：价格。②傅：凭借。 1．下列对两个语段中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.“与朋友交而不信乎”中的“信”是“诚信”的意思。 B.“知之者不如好之者”中的“好”是“喜爱，爱好”的意思，与“何子少好读书”中的“好”意思不同。 C.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”同“悦”，是“愉快”的意思。 D.“涉猎殆遍”中的“殆”有“危险”“几乎”“大概，恐怕”“同“怠＇，懈怠”等义项，根据语境推测，“涉猎殆遍”中的“殆”是“几乎”的意思。 2．请把下面的句子翻译成现代汉语。 盖欲以揽求王霸之余略，以揣摩当世之故。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．【甲】文中孔子在修身做人方面有哪些具体要求？请用自己的话简要概括其中三点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．【甲】【乙】两文共同阐述了怎样的读书态度？请简要概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读4 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》 【乙】昶①为人谨厚，名其兄子曰默、曰沈，名其子曰浑、曰深，为书戒之曰：“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终。朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。孔子曰：吾之于人，谁毁谁誉②。＇谚曰：“救寒莫如重裘③，止谤①莫如自修。斯言信矣。” （节选自《资治通鉴·魏纪五》） 【注】①昶（chǎng）：王昶，字文舒，三国时魏国重要武将。②吾之于人，谁毁谁誉：这句话出自《论语》，意思是我对别人，不毁谤，不赞誉。③裘：毛皮大衣。④谤：诽谤、毁谤。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）年与时驰____________________ （2）斯言信矣____________________ 2．下列句子中加点的“之”，与“夫君子之行”中“之”的意义和用法完全相同的一项是（ ) A.禽兽之变诈几何哉 B.学而时习之 C.知之者不如好之者 D.下车引之 3．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ____________________________________________________________________ （2）朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。 ____________________________________________________________________ 4．【甲】【乙】两文在内容上有什么共同点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读5 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ‌‌‌《狼》 【乙】猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②，陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也。已而谓其朋曰盍③少尝之慎无多饮矣！相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻 之甘也，遂大爵⑤而忘其醉。 醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑥而就絷⑦，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 （选自《贤奕编》，有删改） 【注】①麓：山脚下。②醴（lǐ）尊：醴，甜酒；尊，同“樽”，酒壶。③盍（hé）：何不。④唇吻：嘴唇。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉：践踏。⑦就絷（zhí）：被拘囚。 1．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ） A.止露尻尾 一狼得骨止（蒲松龄《狼》） B.其一犬坐于前 非得一人于井中也（《穿井得一人》） C.骂而去之 去后乃至（《陈太丘与友期行》） D.贪为之也 为人谋而不忠乎（《＜论语＞十二章》） 2．将下面句子翻译成现代汉语。 其后来者亦然。 ____________________________________________________________________ 3．请用“／”给下面的句子断句。（断两处） 已而谓其朋日盍少尝之慎无多饮矣 4．文中提到“狼亦黠矣”“夫猩猩智矣”，但为什么狼和猩猩最终都难逃一死呢？请结合两文分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文拓展阅读6 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 《穿井得一人》 【乙】越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐①朽而轮败，貌②折而辕③毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐④己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。学者之患亦然。 （选自方孝孺《邈志斋集》） 【注】①辐：车轮的辐条。②貌（ní）：大车辕端与衡相接处的关键。③辕：车辕，车前驾牲畜的直木。④绐（dài）：欺骗。 1．解释下列加点的词。 （1）家无井而出溉汲____________________ （2）闻之于宋君____________________ （3）以为车固若是____________________ （4）晋楚之人见而笑其拙____________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）及寇兵侵其境，越率敝车御之。 ____________________________________________________________________ 3．下面对【甲】【乙】两文理解和分析错误的一项是( ) A.【甲】文中，宋君派人向丁家询问，是因为他不太相信“穿井得一人”的说法。 B.【乙】文告诉我们不要自以为是，不要轻信，不能盲目模仿，不能凭主观判断事物。 C.【甲】文“有闻而传之者”与【乙】文“有游者得车于晋楚之郊”两句中的“者”意思相同。 D.【甲】文中“求闻之若此，不若无闻也”和【乙】文中“学者之患亦然”都运用记叙的表达方式，在文章的结尾起到了揭示寓意的作用。 文言文拓展阅读7 郑人逃暑 郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡 ④于身。其阴逾 ⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 （选自《中华寓言故事》） 【注】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽（rèn）：席 子。④ 濡（rú）：沾 湿。⑤逾：同“愈”，更加。 1．解释下列句子中加点的词。 （1）而徙衽以从阴____________________ （2）及至暮____________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）是巧于用昼而拙于用夕矣。 ____________________________________________________________________ 3．郑人的“拙”具体表现在：____________________。（用自己的语言表达） 4．这则寓言告诉了我们一个什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案： 乡思 【参考译文】人们都说太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没有看到我的家。本来就恼恨眼前的青山遮住了我的视线，那重重暮云还来把青山密遮。 1．D 2．诗人将落日、天涯、碧山、暮云这四个富有特征的景物组合在一起，营造出一种冷寂、凄清的氛围，有一种归家遥遥无期的伤感与无奈，蕴含着无限的哀伤。 春 雁 【参考译文】一夜之间，春风吹遍了衡阳城，楚水燕山相距万里之长。不要怪大雁一到春天便启程北归，只因为江南虽好，毕竟是异域他乡！ 1．诗人借春雁北归抒发了迫不及待想回到家乡的思想感情，他乡再好也不是故乡，表达了诗人对故乡的热爱和思念。 2.“一夜”写出了从冬到春的岁序交替之快，“万里”突出了大雁北归路途的遥远，这两个词在一起形成了强烈的反差，表现出诗人对春天突然到来的欣喜和对归途遥远的感叹。 京口送朱昼之淮南 【参考译文】两行离别的泪水浸着愁绪滑落，漫山遍野的花朵在雨后凋零，残红零落成泥。等你到了扬州，若经过桃叶渡口，请替我捎去一句话-这江上的风太急，浪太大，我们终究没能一起渡江而去。 1．“残”是残缺的意思，形象地写出了山花在雨后凋零、败落的景象，渲染了凄凉的气氛，表现出诗人的伤感。（意近即可） 2．同：都蕴含着对友人的思念。异：本诗的“愁”还有诗人客居他乡的思乡之情，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“愁”还有对友人被贬的关切、同情。（意近即可） 早梅叠韵 【参考译文】（梅花）耻于跟姹紫嫣红的百花一同开放，宁愿在艰难困苦中展现独立精神。寒溪深山苍翠的悬崖之下，早梅虽然只有星星点点的几朵，但是不依靠春光开放。 1．符合。梅花耻于跟姹紫嫣红的百花一同开放，傲然挺立于深山苍崖之下。梅花独立不倚的个性和洁身自好的精神品质，能彰显君子之风。 小园（其一）① 【参考译文】小园中笼罩于烟云雾气中的野草一直连接到邻居家；弯弯曲曲的小径旁布满了枝繁叶茂的柘树。躺着读陶渊明的诗，还未读完，又趁着小雨去瓜地松土、锄草。 1．“卧”是躺的意思，巧用动词，生动形象地描绘出诗人躺卧着读陶渊明诗作的形态，表现了诗人悠闲自得的情态。 文言文拓展阅读1 【乙参考译文】谢玄等人击败苻坚后，有驿站文书送到，谢安正在和客人下围棋，看完后，便把文书放在坐具上，毫无高兴的神色，依旧下棋。客人问他，缓缓答道：“小儿辈已经击败了贼寇。”下棋结束，回内室，过门槛时，心里过于高兴，没有察觉木屐的屐齿被门槛撞折了。 【丙参考译文】谢安的夫人教育儿子，她问太傅谢安：“怎么从来没见过您教导儿子呢？”谢安回答说：“我平常是用自身的言行教导儿子的。” 1．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1） 子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 （2） 高兴的样子 （3） 到 （4） 神色 （5） 原来 （6） 慢慢地 2．将下面的句子翻译成现代汉语。 怎么从来没见过您教导儿子呢？ 3．过户限／心喜甚／不觉屐齿之折 4．（1）①谢安在下雪天把家里人聚集在一起，给小辈们讲论文章的义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有智慧的当家人；②谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷高兴，他显然又是一个亲切的长辈；③听到谢玄在关键性战争中取胜的消息，谢安仍能从容下完棋，表现了他的镇定自若；④谢安并非对谢玄胜利的消息完全无动于衷，回家过门槛时，他开心得连木屐的屐齿撞折了都没发觉，可见他是一个有血有肉、有人情味的人。（任答两点即可） （2）从“我常自教儿”可以看出谢太傅言传身教的教学观念。 文言文拓展阅读2 【乙参考译文】钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉，（他们）十三岁时，魏文帝听说了这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我！”于是他们奉旨觐见。钟毓脸上有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张，害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”魏文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢出。” 1．解释下列加点的词。 （1）丢下 （2） 回头看 （3） 听说 （4） 告诉 2．毓对曰／战战惶惶／汗出如浆 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）友人感到惭愧，下车来拉元方。 （2）魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？” 4．【乙】文应该放在《言语》篇。钟毓和钟会面对魏文帝的询问，两人的表现不同，甚至截然相反，但是都能自圆其说，能够做出合理的解释，体现了他们出色的口才，与《言语》篇指人的口才辞令相符。 文言文拓展阅读3 【乙参考译文】何子年轻时喜爱读书，遇到有奇特的书籍，必定用高价购买它，拿出衣服食物作为花费，即使挨饿受冻也不顾惜。每次在田间小路上行走，必定带着书册跟随。有时去厕所，也一定手拿一本书。他所收藏的书有四万卷，几乎全都阅读过了。大概想用这些书来揽取（探求）称王称霸所余下的谋略，来揣摩当今世道变化的缘故。一旦遇到事情复杂难以解决的情况，就凭借古代的义理与之相结合。如果有不相契合的地方，就深入思考，从白天一直思考到夜里。 1．B 2．大概想用这些书来揽取（探求）称王称霸所余下的谋略，来揣摩当今世道变化的缘故。 3．①当别人不了解自己时，不生气；②替人做事要尽心竭力；③与朋友交往要守信用；④不追求用不正当手段得来的富贵。（答出三点即可） 4．爱好读书，乐学忘艰，勤思博学，惜时刻苦。 文言文拓展阅读4 【乙参考译文】王昶为人恭谨忠厚，他给哥哥的儿子取名为默、沈，给自己的儿子取名为浑、深，写信告诫他们说：“我用这四个字作为你们的名字，是想让你们看到名字就想到它的含义，从而不敢违背。事物发展得过快就会很快消亡，缓慢发展才能善终。早上开花的草，傍晚就凋零了；松柏的茂盛，在严寒时也不会衰减。能够以屈为伸，以让为得，以弱为强，很少有不成功的。孔子说：“我对别人，不毁谤，不赞誉。谚语说：“挽救寒冷没有比加厚毛皮大衣更好的了，制止诽谤没有比加强自身修养更好的了。这话确实太对了。” 1．解释下列句子中加点的词语。 （1） 疾行，指迅速逝去 （2） 的确，确实 2．A 【解析】“夫君子之行”中“之”是结构助词，可译为“的”。A.结构助词，的；B.代词，代指学过的知识；C.代词，代指学问和事业；D.代词，代指元方。 3．（1）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）早上开花的草，傍晚就凋零了；松柏的茂盛，在严寒时也不会衰败。 4．都告诫后辈要修养身心，培养品德。 文言文拓展阅读5 【乙参考译文】猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人，摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯，还编了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这些都是引诱自己上当的。有的猩猩就对同伴说：“为什么不去稍微尝它一点酒呢？不过要小心，千万不要多喝了！”于是就一同拿起小杯来喝。喝完了，还一边骂着，一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，它们又拿起比较大的酒杯来喝酒，喝完酒了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇甜蜜蜜的，（再也克制不住了，）它们就干脆拿起最大的酒杯，喝起来，根本忘了会喝醉这一回事。它们喝醉了以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑玩耍，还把草鞋拿来穿上。（就在这个时候，）山脚下的人就跑出来追捕它们，它们相互践踏，一个个都被人捉住了，无一幸免。后来的猩猩也是这样（被捉住）的。 猩猩可算是很聪明的了，憎恨被引诱，可是最终还是免不了一死，这都是贪心造成的。 1．B 2．后来的猩猩也是这样（被捉住）的。 3．已而谓其朋日／盍少尝之／慎无多饮矣 4．因为狼和猩猩都贪婪。①屠户投骨保命，狼却贪得无厌，最终被屠户反杀。②猩猩虽然聪明，且明知道酒是诱其就范的，却因为自己的贪婪越喝越多，掉入陷阱。 文言文拓展阅读6 【乙参考译文】越国没有车，有一个旅游的越人在晋国和楚国交接处的郊外弄到一辆车，车轴腐朽并且车轮破败，车轵折断且车辕毁坏，已经没办法再用了。但是因为越人的家乡没有这种车，于是用船运回家并向别人夸耀。看到的人听了那个越人夸耀的话，相信了他，以为车本来就是这样造的，就都纷纷效仿做成相似的样子。一段时间后，晋国和楚国的人看到了，笑话他们车子的拙劣，越人以为他们在骗自己，没有理会。等到敌人侵入他们的国境，越人带领这破旧的车去抵抗敌人。结果，车都坏了，打了败仗，但始终不知道真正的车是怎么造的。学习的人要担心的也是这一点。 1．解释下列加点的词。 （1） 打水浇田 （2） 听到，这里是“使听到”的意思 （3） 本来 （4） 拙劣 2．（1）（我是说家里打了井，不必再派人到外面打水）得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。 （2）等到敌人侵入他们的国境，越人带领这破旧的车去抵抗敌人。 3．D 文言文拓展阅读7 【参考译文】郑国有个在一棵独立的树下乘凉的人，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也随着树荫挪动自己的卧席。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又随着树影挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了，这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 1．解释下列句子中加点的词。 （1） 移动 （2） 待，等到 2．（1）月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又随着树影挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。 （2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3．晚上也跟着树影移动席子 4．示例：告诉了我们要随机应变，顺应变化；不能仅凭经验办事，墨守成规。 学科网（北京）股份有限公司 $