16.赤壁赋 登秦山-【创新教程】2027年高考语文教材文言梳理（统编版）

用、师的职能、从师的必要性和择师的标准。全文通 过批判耻学于师、废弃尊师重道传统、看不起百工技 人的社会现状，提出了一系列精辟的带有民主性精华 的教育思想。《师说》作为一篇第一次明确阐释教师 职责、呼吁关注教育、注重从师学习的文章，无论是在 唐代还是在今天，都具有十分重要的意义。韩愈作为 “不顾流俗”“抗颜为师”的先驱，对我们今天的教育工 作者无疑也有示范作用。 。[适用话题]“虚心好学”“道德与学业”“超越前 辈”等 16.赤壁赋 [篇目-1 文言知识梳理 一、通假字 浩浩乎如冯虚御风 同 二、古今异义 1.白露横江 古义： 今义：二十四节气之一。 2.凌万顷之茫然 古义： 今义：完全不知道的样子。 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 ①况吾与子渔樵于江渚之上 ( ②下江陵 ③顺流而东也 ④歌窈窕之章 ( 2.名词作状语 ①月明星稀，乌鹊南飞 ②西望夏口，东望武昌 3.名词的意动用法 侣鱼虾而友麋鹿 (二)动词的活用 1.动词的使动用法 ①舞幽壑之潜蛟 ②泣孤舟之嫠妇 2.动词的为动用法 哀吾生之须臾 (三)形容词的活用 形容词作动词 ①正襟危坐 ②不知东方之既白 11 部编版教材文言梳理 。[写作借鉴] 一篇《师说》响遍大江南北，韩愈的人格魅力及对 社会那份深深的责任感也尽现其内。当时韩愈刚进 国子监当四门博士，面对“耻学于师”的不良风气，为 恢复师道，不仅自己抗颜为师，还作了《师说》，对师道 做了精辟的论述。毋庸置疑，韩愈在当时引来了社会 各阶层人士的非议，可是他依旧顶着世人鄙薄的眼光 及压力，坚持着自己的为师之道。愿华夏大地的文 人，能有韩文公敢言、敢行的精神风骨；愿那些文官 们，都能以韩愈为镜，照一照自己的形神！ 登泰山记 赤壁赋 四、一词多义 1.望 ①七月既望 ( ②吾令人望其气，皆为龙虎 ) ③日夜望将军至，岂敢反乎 ( ) ④则请立太子为王，以绝秦望 ) ⑤都督阎公之雅望 2.如 ①纵一苇之所如，凌万顷之茫然( ) ②如泣如诉 ) ③察邻国之政，无如寡人之用心者 ) ④王如知此，则无望民之多于邻国也 ( ) ⑤方六七十，如五六十 ) ⑥子之燕居，申申如也 ( ) 3.属 ①举酒属客 ②名属教坊第一部 ) ③时维九月，序属三秋 ( ) ④衡少善属文 ( ) ⑤属予作文以记之 ( ) ⑥有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 ( ) 4.既 ①肴核既尽，杯盘狼藉 ( ) ②不知东方之既白 ( ) ③既来之，则安之 ( ) ④三军既惑且疑 ( ) ⑤言未既 ( 5.乎 ①此非孟德之困于周郎者乎 ) ②长铗归来乎！食无鱼 ) ③相与枕藉乎舟中 ④山川相缪，郁乎苍苍 ( 高考总复习·语文 五、特殊句式 1.固一世之雄也。 2.是造物者之无尽藏也。 3.此非孟德之困于周郎者乎？ ) 4.何为其然也？ 5.而今安在哉？ 6.苏子与客泛舟游于赤壁之下。( 7.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ) 8.相与枕藉乎舟中。 ) 六、文化常识 1.既望：一月内的有些天有特定的称呼，十六称既望。 “望”即“望日”，指阴历每月十五。“既”表示达到的状 态（例如，《易经》中的“既济”），“既望”就是农历十 六日。 2.斗牛：中国称二十八宿，其中北方七宿为，斗、牛、女、 虚、危、室、壁。斗和牛都在其中，斗宿，就是北斗七 星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。 3.盈虚：盈，月满；虚，亏，月缺。 写作素材积累 凡夫俗子对待得失，无一时不患，无一地不患，而苏轼 却道“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而 莫取”，别人得了，“我”不羡慕，“我”没有得到，也不遗 憾。“江上之清风”“山间之明月”，是大自然赐给“我” 的无穷宝藏，这就是对生命真谛的诠释。 [篇目二] 文言知识梳理 一、通假字 1.极天云一线异色，须臾成五采 2.石头黑色，多平方，少圜 ) 二、古今异义 1.阳谷皆入汶 古义： 今义：阳光，表面上。 2.至于泰安 古义： 今义：表另提起一件事情。 3.多平方 古义： 今义：数学用语。 三、词类活用 1.泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流 2.苍山负雪，明烛天南 3.山多石，少土 ○[适用话题]“生命的真谛”“得与失”“人生的取 向”“守住心灵的那一轮明月”等 O[写作借鉴] 一位朋友吹起了箫，怀古，感伤。微风吹过，两岸 的芦花摇曳起来，如烟如雾。平静的水面上泛起一圈 圈的涟漪。我的心仿佛被一只天外之手拨动，微微地 震颤出一连串的轻音。往事在我的脑海里一一映现： 幼时苦读，老父苏洵严厉地教导；与弟弟子由快乐地 嬉戏。那一年上京赶考，文章震动天下，文坛领袖欧 阳修不吝美的赞誉。但“人生到处知何似？应似飞鸿 踏雪泥”，灾难忽然降临，“鸟台诗案”牵连家人、朋友， 自己被贬黄州…妻离子散，独居僻野，为何命运要 如此作弄人？ 凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水， 明月，芦花，箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥 间，远古和自然的情思在我的心中交融了。于是，刹 那间的感悟便如醍醐灌项，我终于超脱了。在焦灼与 通达之间，我选择了通达。在功名与自然之间，我选 择了自然。在官场与赤壁之间，我选择了赤壁。 登泰山记 四、一词多义 1.阴 ①其阴，济水东流 ②朝晖夕阴，气象万千 ③孙膑以刑徒阴见，说齐使 ④树林阴翳，鸣声上下 ⑤阴风怒号，浊浪排空 ⑥穷予生之光阴以疗梅也哉 2.坐 ①与子颍坐日观亭，待日出 ②项王则受璧，置之坐上 ③王日：“何坐？”曰：“坐盗。” ④来归相怨怒，但坐观罗敷 3.及 ①及既上 ②今所经中岭及山巅 ③其贤不及孔子 4.道 ①循东谷人，道有天门 ②得道多助，失道寡助 部编版教材文言梳理■ ③赂秦而力亏，破灭之道也 ( ) 2.阴、阳：山的北面、水的南面叫“阴”，山的南面、水的北 ④从郦山下，道芷阳间行 ( 面叫“阳”。 ⑤万户侯岂足道哉 ( 3.五鼓：五更。古时常于夜间击鼓报更，所以古人常以 5.以 鼓代更。 ①余以乾隆三十九年十二月 写作素材积累 ②余始循以入 ③回视日观以西峰 ( 《登泰山记》是一篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登 ④不以物喜，不以己悲 ( 泰山观日出的经过。文章以精练的语言，生动地描写 ⑤夫夷以近，则游者众 ( 了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写 ⑥以刀劈狼首 ( 出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感 ⑦属予作文以记之 ( 受到祖国山河的壮美。 ⑧皆以美于徐公 ( ○[适用话题]“山川壮美”等 五、特殊句式 ○[写作借鉴]姚鼐先生富有诗意，因为他的诗意在 1.崖限当道者 艰难中，不像我们在浮薄中。他是用他的足来丈量、 2.此东海也 ( 体会在绘画上我们所能见到的中国传统山水，他绝不 六、文化常识 像我们人为显示意识层的艰难意识而在家里挂一幅 1.京师：国都。近现代已不再沿用，直接称为首都。因 描尽山道奇险、步履维艰的“山行图”。在那个漫天风 雪的时候，他一步步攀登，他一步步前行。他也知道 各朝代国都大多不同，京师就指代不同的城市。例 他的前面有可能要被风雪所吞没，但他还是从艰难中 如：京师学者咸怪其无征。(《张衡传》)“京师”指东汉 走出来，并于艰难之后，看尽了泰山的美。 国都洛阳。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风 雪。(《登泰山记》)“京师”指清朝国都北京。 必修下册 1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 *齐桓晋文之事 庖丁解牛 [篇目一]子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 文言知识梳理 6.赤也为之小 7.可使有勇，且知方也 一、通假字 8.孰能为之大 ) 1.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 () 9.可使足民 2.莫春者 () 四、一词多义 二、古今异义 1.方 1.以吾，日长乎尔 ①可使有勇，且知方也 古义： ②方六七十，如五六十 今义：一天。 ③且操善用兵，变化无方 2.冠者五六人，童子六七人 ④方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 古义： 2.尔 今义：儿童。 ①以吾一日长乎尔 三、词类活用 ②子路率尔而对日 1.如会同，端章甫 () 3.加 2.浴乎沂，风乎舞雩 ( ①加之以师旅 3.鼓瑟希 ( ②登高而招，臂非加长也 4.冠者五六人 ( ③既加冠，益慕圣贤之道 ) 5.可使有勇 ( ④牺牲玉帛，弗敢加也 ) ·13高考总复习·语文 篇目二师说 一、1.受授传授2.不否 二、1.求学的人2.用来…的；…的凭借3.两个 词，动词“从”（跟从）和连词“而”4.一般人5.不 一定 三、1.名词作动词学习2.名词作动词低于3.名 词作状语表动作的情态，成群4.名词的意动用 法以…为师5.形容词作名词小的方面大 的方面6.形容词作名词高明的地方7.形容词 作名词圣明的人愚昧的人8.形容词作名词 疑难的问题9.形容词作名词卑贱的人、低下的 人势盛位高的人10.形容词作动词遇到疑难 问题11.形容词作动词感到耻辱12.形容词的 意动用法以…为耻 四、1.①传授②流传③古代解释经书的著作④传 送，传递⑤招待宾客的馆舍 2.①跟从②依顺，听从③参加④指堂房亲属 ⑤跟，向⑥自，由⑦合纵的盟约⑧紧挨着， 依傍 3.①老师②有专门技艺的人③以…为师 ④学习⑤从师学习⑥军队 4.①连词，表转折②副词，就③副词，表判断， 就是 五、1.判断句2.被动句3.宾语前置句4.状语后 置句 16.赤壁赋登泰山记 篇目一赤壁赋 一、冯凭乘 二、1.白茫茫的水气2.旷远的样子 三、（一）1.①打鱼砍柴②攻占③向东进军④吟诵 2.①向南②向西向东3.以…为侣 以…为友 (二)1.①使…起舞②使…哭泣2.为… 哀叹 (三)①整理②显出白色 四、1.①农历每月十五日为“望”②远看，观察③盼 望，希望④欲望，念头⑤声望 2.①往②如同③及，比得上④表假设，如果 ⑤表选择，或者⑥形容词词尾，“…的样子” 3.①这里指劝人饮酒②隶属③属于④连缀 ⑤同“嘱”，嘱托⑥辈、类 4.①表范围，全，都②副词，已经③既然④表 并列，又⑤尽，完 5.①语气词，表示疑问或反诘②语气词，表示感叹 语气或呼告③介词，在④形容词词尾，“…的 样子” 五、1~2判断句3.被动句4~5宾语前置句6~7 状语后置句8.状语后置句、省略句 篇目二登泰山记 一、1.“采”同“彩”，色彩 2.“圜”同“圆”，圆形 二、1.山南水北谓之阳2.由“至”和“于”组成，到达 3.方方正正的，指山石 三、1.名词作状语，向西向东2.名词用作动词，照 3.形容词用作动词，多有少有 四、1.①山的北面②阴天，没有阳光③暗中④阴 影，树荫⑤阴冷，寒冷⑥光阴，时间 2.①坐在②同“座”，座位③因…而获罪 ④因为 ·5 3.①等到②和③比得上 4.①道路②道义③政策，方法④取道 ⑤称道 5.①介词，在②连词，表顺承关系③助词，表方 位④介词，因为⑤连词，表并列⑥介词，拿、用 ⑦连词，来、用来⑧动词，认为、以为 五、1.定语后置句2.判断句 必修下册 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》 篇目一子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 一、1.“希”同“稀”，稀疏2.“莫”同“暮” 二、1.指很短的时间2.少年，未成年的男子 三、1.名词作动词，穿着礼服，戴着礼帽2.名词作动 词，吹风3.名词作动词，弹奏4.名词作动词，戴 帽子5.形容词作名词，勇气6.形容词作名词，小 相7.形容词作名词，合乎礼义的行事准则8.形 容词作名词，大相9.形容词的使动用法，使… 富足 四、1.①道，指是非准则②计量面积用语③常规、常 法④将、刚刚 2.①你们②形容词词尾 3.①加到…上②增加③戴上④虚夸，超过 4.①赞成②无实义③给予④等待 5.①谦让②责备③推辞 6.①如果②至于③或者 五、1.宾语前置句 2.宾语前置句 3.状语后置句 4.状语后置句 5.状语后置句 6.省略句 篇目二齐桓晋文之事 一、1.以已停止2.与欤语气词，表疑问 3.说悦高兴4.枝肢肢体5.刑型作 榜样6.已矣7.盖盍何不反返回、 归8.涂途道路9.愬诉控诉，控告 10.罔网张开罗网捕捉，引申为陷害11.颁 斑头发花白，常比喻老人 二、1.用来推及到2.推广到3.妻子和儿女 4.中原一带5.从而，接着就 三、（一）1.①成就王业②作榜样③处罚④张开罗 网捕捉，引申为陷害⑤种（二）1.①远离②尊 敬③爱护④谨慎从事，重视2.①视力②老 人③幼儿，孩童④肥美的食物⑤轻暖的衣服 ⑥小的国家大的国家⑦人口稀少的国家人 口众多的国家（三)1.使…听到2.使…受到 危害3.使…来朝见（四）对…感到奇怪 四、1.①适宜，合适②应该，应当③应该，应当 2.①谁、什么、哪一个②同“熟”，煮熟③同“熟”， 成熟④同“熟”，仔细、周详 3.①代词，这②正确③宾语前置的标志 ④是，表判断⑤认为…正确 4.①因而②连词，于是，就③介词，通过④介 词，根据，依据⑤动词，顺着，沿袭⑥机会 五、1.判断句2.被动句3~8宾语前置句9~10状 语后置句11.主谓倒置句 ●