8.梦游天姥吟留别 登高 琵行并序-【创新教程】2027年高考语文教材文言梳理(统编版)

2026-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高三
章节 第8课
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.06 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-24
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来源 学科网

内容正文:

8.梦游天姥吟留别 文言知识梳理 一、通假字 列缺霹雳 ( 二、古今异义 1.烟涛微茫信难求 古义: 今义:指书信。 2.云霞明灭或可睹 古义: 今义:消灭。 3.势拔五岳掩赤城 古义: 今义:抽出。 4.百年多病独登台 古义: 今义:很多年,一辈子。 5.明年秋 古义: 今义:今年的下一年。 6.因为长句 古义: 今义:表示原因,常跟“所以”连用,表示因果关系。 7.铁骑突出刀枪鸣 古义: 今义:多指表现不一般。 8.秋月春风等闲度 古义: 4今义:指平常普通。 9.暮去朝来颜色故 古义: 4今义:指色彩。 10.老大嫁作商人妇 古义: 4今义:排行第一的人,多用以称呼兄弟姐妹中排行 最大的。 11.凄凄不似向前声 古义: 今义:向前方,表示动作行为的方向。 三、词类活用 1.名词作状语 ①对此欲倒东南倾 ②闻舟中夜弹琵琶者 ③浔阳江头夜送客 ( ④梦啼妆泪红阑干 部编版教材文言梳理 登高 *琵琶行并序 2.名词作动词 ①云青青兮欲雨 ②遂命酒 ③因为长句,歌以赠之 ④命日《琵琶行》 3.形容词作动词 ①钿头银篦击节碎 ②江州司马青衫湿 ③艰难苦恨繁霜鬓 ④商人重利轻别离 4.动词的使动用法 栗深林兮惊层巅 四、一词多义 1.信 ①烟涛微茫信难求 ②愿陛下亲之信之 ③直前诟虏帅失信 ④信言不美,美言不信 ⑤惊鸿去后,杳无音信 ⑥低眉信手续续弹 2.因 ①我欲因之梦吴越 ) ②驴不胜怒,蹄之,虎因喜 ③因宾客至蔺相如门谢罪 ④陈陈相因 ⑤因果竞在何处 ⑥因击沛公于坐 3.且 ①且放白鹿青崖间 ②以其无礼于晋,且贰于楚也 ( ③臣死且不避,卮酒安足辞 ( ④命如南山石,四体康且直 ⑤北山愚公,年且九十 4.回 ①渚清沙白鸟飞回 ②上有六龙回日之高标 ③回车叱牛牵向北 ④少小离家老大回 5.苦 ①艰难苦恨繁霜鬓 ( ②必先苦其心志 ③山不加增,何苦而不平 ) ④妇啼一何苦 ) 高考总复习·语文 6.是 ①是夕始觉有迁谪意 ②自言本是京城女 ③觉今是而昨非 ④不知为不知,是知也 7.言 ①自言本是京城女 ②感斯人言 ③具以沛公言报项王 ④凡六百一十六言 8.数 ①使快弹数曲 ②一曲红绡不知数 ( ③范增数目项王 ④珠可历历数也 9.为 ①因为长句 ②初为《霓裳》后《六名》 ( ③为君翻作《琵琶行》 ④窃为大王不取也 ⑤慎勿为妇死 ( 五、特殊句式 1.被动句 妆成每被秋娘妒。 2.省略句 ①问其人,本长安倡女。 ②使快弹数曲。 ③感斯人言。 3.状语后置 ①尝学琵琶于穆、曹二善才。 ( ②转徙于江湖间。 六、文化常识 1.左迁:降低官职,即“降官”,犹言下迁。汉代贵右贱 左,故将贬官称为左迁。《汉书·周昌传》:“左迁”,颜 师古注:“是时尊右而卑左,故谓贬秩位为左迁。”宋· 戴埴《鼠璞》:“汉以右为尊。谓贬秩为左迁,仕诸侯为 左官,居高位为右职。”后世沿用之。 迁:调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。 为易于区分,人们常在“迁”字的前面或后面加一个 字,升级叫迁升、迁授;降级叫迁削、迁谪、左迁;平级 转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。 司马:殷商时代始置,位次三公,与六卿相当,与司徒、 司空、司士、司寇并称五官,掌军政和军赋,春秋、战国 沿置。汉武帝时置大司马,作为大将军的加号,后亦 加于骠骑将军,后汉单独设置,皆开府。隋唐以后为 兵部尚书的别称。 2.谪:封建时代特指官吏降职,调往边外地方:~迁,~ 降(jiàng),~戍,~居,贬。 3.杜鹃啼血:杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。 春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起 人们多种情思。如果仔细端详,杜鹃口腔上皮和舌部 都为红色,古人误以为它啼得满嘴流血,凑巧杜鹃高 歌之时,正是杜鹃花类映山红盛开之际,人们见映山 红那样鲜红,便把这种颜色的杜鹃花说成是杜鹃啼 的血。 4.青衫:青色的单衣。在古代指代内容非常丰富:①古 时学子所穿之服;②借指学子、书生;③唐代官职低的 服色为黑色,后借指失意的官员;④泛指官职卑微。 写作素材积累 1.《梦游天姥吟留别》是唐代著名诗人李白创作的一首 古诗,是一首记梦诗,也是一首游仙诗。内容丰富曲 折,形象辉煌流丽,富有浪漫主义色彩。从表面看,这 是一首游仙诗,诗的主体部分是关于神仙世界的描 写;但诗人的游仙之念不同于那种完全置身世外的幻 想,他之所以向往神仙世界,是因为他鄙弃黑暗的现 实世界。这一点,诗人在结尾有着明确的表示:“安能 摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”这是全诗的主 旨。从这里也可以看出诗人追求个性自由和蔑视权 贵的精神。 ○[适用话题]“自由”“尊严”“不畏强权”等。 ○[写作借鉴]那只曾在高力士手中留下尊严与豪 迈的靴子,而今早已不见踪迹。但你一路流浪,一路 收集,收集山的雄伟,水的灵动;收集雨的轻柔,风的 自语;收集月的皎洁,心的纯真…你将它们集成册, 于青山绿水间高呼:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得 开心颜?”那美轮美奂的皇家庭院,住得下一代帝王包 举宇内、并吞八方的雄心,却容不下一个不朽的灵魂。 青山绿水让我懂得了你的豪迈,四处漂泊让我懂得了 你不向权贵低头的决心。 2.一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,演绎了一 曲千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚,浔阳江 的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永 远记住了这个美丽而忧伤的故事一诗人白居易也 在这个不朽的夜晚,踏着湿漉漉的诗行,平平仄仄地 走着,一路洒下两行滚烫的泪水,沾湿了历史的脸庞, 永远都无法抹去。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相 识!”这是诗人对歌女不幸遭遇的同情,也是对自己谪 居江州后的郁闷心情的倾泻。“天涯沦落”,它道出了 人们对苦难生活的共同情感体验,引起一代又一代人 的共鸣。 ○[适用话题]“心灵的交融”“知音”“体验”“心境” “感受”等 O[写作借鉴] 弹琴的人在水上,听琴的人在马上,弹琴的人和 听琴的人相遇在一条船上。这条船便是一张琴了,被 水的手指拨响。所谓知音,便是一个人与另一个人的 心事被琴说穿,被水流传。人人都在世上寻找知音, 却不知道在何时会偶然出现机缘。今夜,谁在那一勾 残月下,独自临风抚琴?大音如霜降于四野,飘向远 处的琴声比远处更远。寒夜秋月,千古心情,在玉指 9.念奴娇·赤壁怀古*永遇 文言知识梳理 一、通假字 一尊还酹江月( 二、古今异义 1.大江东去 古义: 今义:大的河流。 2.千古风流人物 古义: 今义:①有功绩而又有文采的,英俊杰出的;②有才学 而不拘礼法;③跟男女间情爱有关的:④轻浮放荡。 3.这次第,怎一个愁字了得 古义: 今义:次序;一个挨一个地。 4.怎一个愁字了得 古义: 今义:①用在惊讶、反诘或责备等语气的句子末尾,表 示情况严重,无法收拾;②不平常,很突出。 三、词类活用 1.名词作状语 ①大江东去 ( ②樯橹灰飞烟灭 ③赢得仓皇北顾 ( 2.形容词活用为动词 乍暖还寒时候,最难将息 3.名词作动词 ①遥岑远目 ( ) ②尚能饭否 ) 四、一词多义 1.如 ①人生如梦 ②坐须臾,沛公起如厕 ③是故弟子不必不如师 ④先生如其指 2.封 ①元嘉草草,封狼居胥 部编版教材文言梳理 和轻弦上泛漫。庐山多愁善感的情怀,在一个古代的 夜晚,被诗与琵琶说尽。 浔阳江水在琵琶上翻滚流淌,白司马搁下酒杯, 用悲怆在琴弦上定音。一曲终了,弹琵琶的手指在弦 上轻轻滑落。于是,载满秋怨的小舟随琴声的消逝而 永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行,忧郁地走进 经典。两行长长的泪水,垂在历史的脸庞,再也无法 抹去。 天·京口北固亭怀古 *声声慢 ②既东封郑,又欲肆其西封 ③域民不以封疆之界 ④遂收盛樊於期之首,函封之 3.敌 ①怎敌他、晚来风急 ②屠大窘,恐前后受其敌 ③敌众我寡 ④势均力敌 4.过 ①雁过也,正伤心 ②以其境过清 ③则知明而行无过矣 ④闻大王有意督过之 五、特殊句式 故国神游,多情应笑我,早生华发。 ( 写作素材积累 1.苏轼是北宋著名的文人,唐宋八大家之一,一生留下 了许多千古传诵的诗词,但他的人生经历却充满坎 坷,身在官场,屡遭贬斥,饱尝生活的艰辛。他先因 “乌台诗案”被贬到黄州,后来又因政治上的其他事, 被贬到惠州(今属广东)、儋州(今属海南),直到元符 三年(1100),他才获赦北返,次年行至常州(今属江 苏)病死,结束了他仕途浮沉的一生。苏轼的后半生 一直处于新党与旧党斗争的夹缝之中,几起几落,饱 经忧患。晚年的他,更是境况凄凉,令人悲叹。然而, 尽管有失望,有牢骚,有悲愤,苏轼却并未因此悲切、 消沉,而是始终以旷达开阔的心胸,随遇而安的生活 态度,乐观张扬的个性来追求人生价值,最终成为屹 立不倒的历史巨人。 ○[适用话题]“在逆境中奋起”“挫折是人生的老 师”“一个人要固守自已的操守”“乐观是人生的兴奋 剂”等。 ○[写作借鉴] 痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。面 对困难,我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉, 不是把困难放大来羁绊人生。放大困难的蛹,永远成参芳 必修上册 6.芣莒插秧歌 一、1.“薄”“言”都是助词,无实义 2.他3.提防 二、莳:名词用作动词,移栽植物。这里是种植 三、1.①助词,无实义②迫近,靠近③轻视,看不起 ④减轻,减少2.①茂盛的样子②采摘③精 神上的活力或生气3.①第三人称代词,他②沟 渠③迅疾④第三人称代词,它,指方塘 7.短歌行 归园田居(其一) 一、“譙”同“宴”,宴会 二、1.疑问代词,多少 2.轻柔而缓慢地飘升 3.田园生活,自然的本性 三、1.向南2.弹奏3.使…归顺 四、1.①弹②击鼓③振动④一种乐器 2.①断绝②横渡③极,最④停止 3.①回到②归附,归依③回娘家④复归 ⑤女子出嫁 4.①离开②过去的③距离④往,到…去 ⑤除掉 五、(1)①应为“误落(于)尘网中”②应为“开荒(于)南 野际”③狗吠(于)深巷中,鸡鸣(于)桑树颠 (2)应为“以何解忧” 8.梦游天姥吟留别登高琵琶行并序 一、“列”同“裂”,分裂 二、1.的确,实在 2.暗 3.超出 4.晚年 5.第二年 6.因此创作 7.突然冲出 8.随便的,轻易地 9.容貌 10.年龄大了 11.刚才,先前 三、1.①向东南②在夜里③在夜里④在梦里 2.①下雨②摆酒席③作歌④命名,取名 3.①敲碎②被浸湿③增多④看重轻视 4.使…战栗使…震惊 四、1.①确实,实在②信任,相信③信用④真实, 不虚伪⑤音讯⑥随便,随意 2.①依据②于是,就③通过④顺着,沿袭 ⑤原因⑥趁机 3.①副词,暂且②递进关系,而且,并且③让步 关系,尚且④并列关系,可译作“又”⑤将,将要 4.①盘旋②回转③调转④还、返回 5.①极②使…困苦③发愁④凄苦,痛苦 6.①指示代词,这②判断动词,是③正确④这 7.①说②话③言语④字 8.①几,表示不确定的数目②数量③屡次 ④计算 9.①写,创作②弹奏③给,替④以为,认为 ⑤为了 5 部编版教材文言梳理[ 答案 五、1.“被”表被动 2.①“本”后省略动词谓语“是”②“使”后省略宾语 “之”,指“琵琶女”③“感”后省略介词“于” 3.①介词结构“于穆、曹二善才”放在动词“学”后作 状语②“于江湖间”作动词“转徙”的状语 9.念奴娇·赤壁怀古 米永遇乐·京口 北固亭怀古 *声声慢 一、“尊”同“樽”,酒杯 二、1.长江 2.杰出的 3.光景,状况 4.囊括得了 三、1.①向东②像灰一样;像烟一样③向北 2.①回暖3.①望②吃饭 四、1.①好像②到…去,往 ③及,比得上 ④依照,遵从 2.①登山祭天,以示功勋 ②疆界③分封 ④封闭 3.①抵挡,抵御 ②攻击③敌人④同等,相当 4.①飞过,经过 ②过分,过于③错误,过失 ④责备 五、宾语前置,即“故国神游,应笑我多情,早生华发”。 10.劝学师说 篇目一劝学 一、1.糅,同“煣”,使…弯曲 2.有,同“又” 3.知,同“智”,智慧 4.生,同“性”,资质、禀赋 二、1.鼓励 2.介词“以”十动词“为”,把…做成 3.广泛地学习 4.用,介词,因为;心,心思 5.寄居容身 6.有学问有修养的人 7.墨线 8.金属制品,此代指金属制的刀剑等 9.凭借 10.爪子和牙齿 11.腿,蟹腿 12.人的智慧 13.自然得到 三、1.名词作动词,游水2.名词作状语,每天3.名词 作状语,向上向下4.动词的使动用法,使…弯 曲5.形容词作名词,弯度6.形容词作名词,高处 7,形容词作名词,善行8.形容词作动词,变直 9.形容词的使动用法,使…快,走得快10.数词 作形容词,专 四、1.①停止②隔绝③极点④非常⑤横渡 ⑥断绝 2.①有力的弓②强健、强壮③有余、略多 ④qiang,勉强⑤强盛 3.①借、借用 ②借助、利用③假装④假如、 如果 4.①远看②盼望、希望③声望④农历十五日 5.①听见②见闻、见识③听说④使上级听见 ⑤声望、声名⑥闻名、出名⑦用鼻子嗅 6.①数词,一次②专一 五、1~3判断句4.状语后置句5.定语后置句6.被 动句 ●

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