辽宁省沈阳市私立学校联合体2024-2025学年部编版七年级上学期12月历史试题

2024—2025学年度上学期七年级阶段练习（二）历史 （范围：第6课—15课） 满分70分 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题分为选择题和非选择题两部分，包括2道大题，19道小题，共8页。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 下侧示意图中①处应为（ ） A. 王室衰微礼崩乐坏 B. 战国时期社会变化 C. 百家争鸣流派众多 D. 商品贸易逐渐活跃 2. 战国时期的变法运动，在经济领域的核心任务，是围绕“耕战”目标，推行重农政策，强化国家经济汲取力与社会动员力。比如，商鞅变法中的“废井田、开阡陌”措施，就体现了这一任务。据此判断，战国时期的变法运动（ ） A. 意图平衡各国实力 B. 着眼于改变经济结构 C. 旨在实现富国强兵 D. 以重构大一统为目标 3. 在中华优秀传统文化宣讲活动中，初二（2）班同学选择的宣讲人物是春秋后期儒家学派创始人孔子。结合所学推断其宣讲的主要内容应该有（ ） A. “无为而治” B. 为政以德 C. “兼爱”“非攻” D. 以法治国 4. 下图是我国发行的邮票《殷代铜器》，由此可知该时期青铜器的突出特点是（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺粗糙 D. 象征王权 5. 家国情怀某作品的内容形象地反映了西周至春秋时期中国的社会生活风貌。其中有对先祖创业的歌颂，也有对劳动者勤劳勇敢的描写，以及对美好爱情的歌颂和高尚情操的赞美。这部作品是（ ） A. 《孟子》 B. 《韩非子》 C. 《孙子兵法》 D. 《诗经》 6. 秦始皇命李斯等人制定笔画规整的小篆（如下图）、作为通用文字颁行全国。该措施（ ） A. 结束了争战的局面 B. 拓展了秦朝的疆域 C. 便利了交通的往来 D. 有利于政令的推行 7. 《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。”以下可以印证这一措施的文物是（ ） A. 二里头遗址的铜鼎 B. 殷墟的甲骨 C. 战国时期的铁臿 D. 秦朝的铜权 8. 成语“斩木为兵”“揭竿为旗”比喻武装起义。秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（ ） A. 项羽和刘邦 B. 韩信和张良 C. 陈胜和吴广 D. 刘秀和朱元璋 9. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”《汉书》中记载的这一时期史称（ ） A. 开元盛世 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 康乾盛世 10. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到，“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“精神空间”的整合与凝聚，汉武帝采取的举措是（ ） A. 北击匈奴 B. 设置刺史 C. 实行推恩 D. 尊崇儒术 11. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是（ ） A. 平定诸侯叛乱 B. 统一漠北草原 C. 率军北击匈奴 D. 打压地方豪强 12. 下列图片内容能够反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（ ） A. 空心砖 B. 击鼓说唱俑 C. 满城汉墓出土 D. 秦始皇陵兵马俑的长信宫灯 13. 他是一名普通的郎官，却凭借坚韧不拔的勇气和毅力，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。这一“壮举”，沟通了（ ） A. 欧亚的陆上交通要道 B. 中日的海上交通要道 C. 亚非之间的陆上通道 D. 南北地区的水上通道 14. 如图，与图示中历史时期①相对应的史实是（ ） A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 蔡伦改进造纸工艺 D. 张骞通西域 15. 东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（ ） A. 体系完整 B. 成就显著 C. 领先世界 D. 计算精准 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 中国历史是一个连绵不断的演进过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一反映历史上的哪一次改革？结合所学知识概括此次改革产生的影响。 材料二 这是某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表 （2）请将材料二中①②处补充完整。 学派 代表人物 主要治国主张 儒家 孔子 ① 孟子 实行“仁政”；民贵君轻 道家 ② “无为而治”，顺应自然 法家 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 材料三 秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡、郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。 ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 （3）材料三中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？结合所学，回答秦朝在中央推行什么官制来实行中央集权制？ 材料四 西汉初期中央和封国力量对比。 （4）材料四反映了西汉初期中央政府面临的什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？ 17. 统一多民族国家的形成与发展是多种因素互动的结果。阅读材料，完成下列探究任务。 材料一 （1）依据材料一概括西周至战国时期农业发展的表现。 时间 生产工具 农业技术 西周 耒、耜、缚、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成 在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识 战国 耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广 深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程 材料二 将军蒙恬率大军三十万人北击匈奴，取河南地（河套及甘肃省黄河以南），筑四十四个县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进生产技术被带到游牧地区，变牧地为耕地，扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婚、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发五十万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方，岭南开始成为中国的领土。 ——范文澜《中国通史》 （2）根据材料二，指出该人口迁徙现象出现的朝代和影响。（影响写出一点即可） 材料三 汉初，统治者认识到只有与民休息、尽快恢复社会经济，才是兴邦之路……汉文帝时下诏连续十二年租税减半，汉景帝时“三十而税一”。文景之时，先后“除肉刑”，减轻笞刑。经过汉初七十余年的休养，西汉经济得到了恢复和发展。 ——摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》 （3）材料三中汉初统治者认为“兴邦之路”是什么？请归纳他们为此采取的措施。 18. 民族交融和中外交流都极大地丰富了中华文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家。可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为丝绸之路上最具中国特色的交换货品。由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。 （1）依据材料一回答，丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？（写出一种即可）西汉时谁率使团出使西域为丝绸之路开通奠定了基础？ 材料二 图1永光五年康居王使者自言献驼直不如实册（甘肃省敦煌汉代悬泉置遗址出土）记载的是公元前39年康居（中亚古国）王使者五人从敦煌入关后贡献骆驼之事。 图2东罗马神人纹鎏金银盘（甘肃靖远县北滩出土）此盘原产于公元2至3世纪东罗马帝国，3至4世纪出口到中亚，4至6世纪经天山南路传入中国甘肃。 （2）依据材料二并结合所学，说出两件文物共同见证的历史事件。并说出这一历史事件的影响。 材料三 图3西汉屯戍人物图 汉王朝在西域进行屯田，为汉朝开拓与控制西域提供了重要保障。 图4敦煌汉长城遗址 汉朝在河西修筑长城，并在长城沿线置烽燧亭障，保障河西地区的安全。 （3）请给材料三概括一个主题并加以说明。 19. 中国古代科技成就璀璨，前人取得的成就至今仍闪烁着耀眼的光辉。现在让我们一起走近并感受他们。 【任务一 了解成就】 材料一 中国科学院自然科学史研究所推选出“中国古代重要科技发明创造”85项，分为科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。推选条件：一是突出原创性；二是反映古代科技发展的先进水平；三是对世界文明有重要影响。 ——摘编自中国科学院自然科学史研究所《中国古代重要科技发明创造》 （1）根据材料一，将以下科技发明创造分别填入相应类别。（写序号即可）任选一项成就，结合一个推选条件，说明其入选理由。 ①都江堰 ②造纸术 【说明示例】 二十四节气：符合第一个推选条件，即突出原创性。相传夏朝时就有了历法，到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四个节气。二十四节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。因此，二十四节气入选。 类别 科学发现与创造 技术发明 工程成就 成就 二十四节气 ____ ____ 【任务二 感受成就】 材料二 如表 （2）分析材料二中这组图片从左到右排列的依据。 【任务三 宣传人物】 材料三 图1李冰石像 图2张仲景 （3）请从材料三中任选一位历史人物，将其宣传名片的内容填写完整。 （4）探究了上述问题，你有何感受？ 2024—2025学年度上学期七年级阶段练习（二）历史 （范围：第6课—15课） 满分70分 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题分为选择题和非选择题两部分，包括2道大题，19道小题，共8页。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 【16题答案】 【答案】（1）改革：商鞅变法。影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （2）①以德治国；②老子。 （3）制度：郡县制。官制：三公九卿制度。 （4）问题：地方诸侯国实力超过中央，威胁到中央政权的统治。措施：颁布“推恩令”。 【17题答案】 【答案】（1）表现：生产工具进步，由原始农具发展为铁犁牛耕；农业技术进步，精耕细作。 （2）朝代：秦朝。影响：促进边疆地区的开发；扩大了秦朝的疆域；加强了秦朝对边疆的治理；有利于统一多民族国家的发展（促进民族交融）。（写出其中任意一点即可） （3）兴邦之路：休养生息。措施：轻徭薄赋，与民休息；法律相对宽简。 【18题答案】 【答案】（1）商品：丝织品、瓷器、茶叶。人物：张骞。 （2）历史事件：丝绸之路。影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （3）主题：西汉丝绸之路的经营。 说明：西汉政府出于管理西域的需要，在西域地区进行屯垦戍边，修建长城，使丝绸之路得以拓展与繁盛。 【19题答案】 【答案】（1）技术发明：②；工程成就：①。 说明： 示例：造纸术，符合第三个推选条件，即对世界文明有重要影响。东汉蔡伦改进造纸工艺，纸成为广泛使用的书写材料。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。因此，造纸术入选。 都江堰，符合第二个推选条件，即反映古代科技发展的先进水平。李冰主持修建都江堰，其科学的工程设计，如鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口等，巧妙利用地形和水流规律，实现了分水、泄洪、引水和灌溉的完美结合，展现了古代劳动人民的智慧和创造力，在水利工程史上具有重要的科学价值。 （2）依据：书写载体的演变。 （3）示例一：李冰，战国时期，主持修建都江堰，贡献：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为“天府之国”。 示例二：张仲景，东汉，写成《伤寒杂病论》，贡献：发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想。是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。（任选一位即可） （4）感受：我国古代科技水平较高。（其他符合题意，言之有理也可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $