3.1碳排放与国际减排合作 2025-2026学年高二下学期地理湘教版选择性必修3

2026-07-24
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3资源、环境与国家安全
年级 高二
章节 第一节 碳排放与国际减排合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.60 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58944872.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件围绕碳排放与国际减排合作,系统讲解碳循环、温室效应原理、碳排放影响及国际减排合作机制。通过格陵兰岛冰川融化案例和二十大报告碳减排内容导入,搭建从基础概念到现实应用的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力,通过情境探究(如格陵兰岛冰盖融化分析)、图表解读(大气CO₂与海平面变化)及实践活动(调查越冬作物、日常减排行为),深化人地协调观。采用案例教学与问题驱动法,学生能提升分析能力和环保责任感,教师可获得系统教学资源与活动设计支持。

内容正文:

第三章 第一节 碳排放与国际减排合作 基础落实·必备知识全过关 重难探究·能力素养全提升 目录索引 课程标准呈现 核心素养目标 运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性 1.通过探讨格陵兰岛冰川融化事例,理解全球气候变暖产生的原因、危害等,渗透综合思维素养要求 2.通过探讨党的二十大报告中关于碳减排手段、碳交易等,理解碳减排措施及碳减排国际合作,提升人地协调观素养水平 基础落实·必备知识全过关 一、碳循环 生物群落 二氧化碳 二、碳排放与温室效应 1.大气的温室效应不断增强的原因 工业革命以来,由于        的大量使用,加之人类活动方式的变化,岩石圈和陆地生态系统中的有机碳和无机碳被活化,重新参与到碳循环过程中,导致大气中二氧化碳等温室气体的浓度升高,大气的温室效应不断增强。  化石燃料 2.碳排放与温室气体 碳排放 各种       排放的总称  温室气体 大气保温气体的俗称,是指大气中能让       辐射透入,而阻止地面和低层大气    辐射逸出的气体  主要有水汽、二氧化碳、氧化亚氮、氟利昂、甲烷、氢氟碳化物、全氟碳化物等 30 多种气体 不同温室气体对地球温室效应的贡献程度是不同的。在温室气体增温效应的总贡献中,二氧化碳占 63%,甲烷占 18%,氧化亚氮占 6%,其他合占 13%。为了统一度量温室效应的结果,我们规定二氧化碳当量为度量温室效应的基本单位 温室气体 太阳短波 长波 三、碳排放对环境的影响 1.当空气中的二氧化碳浓度超过正常范围时,会导致气候变暖,由此引发一系列环境问题。 2.全球气候变暖对人类生产生活具有重大影响 (1)导致热浪、干旱、洪涝、台风、暴雪等极端天气频繁发生,改变了水热时空分布,进而影响到人们的生产生活。 (2)引起冰川积雪加速融化,导致海平面上升,威胁到       地带的安全。  海平面上升的原因还包括全球气候变暖导致的海水膨胀 沿海低洼 (3)影响到森林、草原等生态系统的安全,一些物种难以适应新的生存环境,面临灭绝的危险。 (4)对国民经济造成影响,比如导致农作物减产,影响到工业生产、交通运输和旅游业。 (5)通过多种途径威胁到公众的身体健康。 四、国际减排合作 共同但有区别 图解 碳循环 知识拓展 碳汇、碳源与碳库:碳汇主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少,或者森林吸收并储存二氧化碳的能力;碳源主要是指产生二氧化碳之源;碳库即碳的储存库,包括大气碳库、海洋碳库、陆地生态系统碳库。 思维拓展 说明大气中温室气体增多导致全球气候变暖的原理。 提示 大气中温室气体增多,吸收地面辐射、阻止地面和低层大气辐射逸出的能力增强,导致大气热量收入大于支出,从而导致全球气候变暖。 概念辨析 全球气候变暖对我国玉米种植界限的影响:全球气候变暖使我国玉米种植带显著向北和向高海拔移动。在黑龙江省,玉米种植北界已扩展至大兴安岭和伊春地区,向北推移了约4°。同时,玉米种植区域也向高海拔地区扩展。在西藏,20世纪80年代以后玉米种植高度由传统意义上的海拔1 700~3 200米扩展到3 840米。 知识链接 全球气候变暖对亚欧海洋航线的影响:全球气候变暖,北极冰层融化,夏季可以通航。从亚洲东部至欧洲航线可途经北冰洋,相比经马六甲海峡、苏伊士运河的传统航线,线路要短,费时要少。 思维拓展 在当前全球碳减排中,发达国家应承担更多责任与义务,试说明理由。 提示 当前大气中增加的二氧化碳等温室气体更多的是发达国家历史上大量使用化石燃料排放的;从当前人均碳排放量来看,发达国家更多。 重难探究·能力素养全提升 探究点一 全球气候变暖 情境探究 情境一 在一般的情况下,格陵兰岛冰盖融化面积在每年7月达到顶峰。但在2022年9月,格陵兰岛冰盖突然开始大规模融化,9月4日,根据卫星图片显示,格陵兰岛冰盖边缘部分出现了明显的灰色,冰盖本来应该是明亮的白色,白色变成灰色代表冰盖含有大量的液态水,融化正在进行。根据美国国家冰雪数据中心数据,格陵兰岛共有近60万平方千米的冰盖在融化,约占格陵兰岛冰盖面积的1/3。 情境二 大气中二氧化碳含量、全球气温、全球海平面的变化图。 结合材料探究: (1)图示时间段,大气中CO2含量变化趋势如何?主要原因是什么? (2)图示时间段,全球气温变化特点如何?全球海平面变化特点是什么? (3)说明格陵兰岛冰盖大规模融化带来的直接影响。 提示 图示时间段,大气中CO2含量不断上升且1960—1985年上升速度加快。主要原因是人类大量燃烧化石燃料及大量砍伐森林。 提示 全球气温呈波动性变化,但总体呈上升趋势。全球海平面也呈波动上升趋势。 提示 冰盖大规模融化,将直接导致海平面上升,威胁沿海低洼地带的安全。 方法突破 一、全球气候变暖的原因 二、全球气候变暖的影响 1.对自然环境的影响 2.对人类社会的影响 3.对国家安全的影响 调查某地越冬作物的种植、生长状况(包括播种时间、收获期等)。询问当地居民,历史上种植同种农作物的播种时间、收获期等,并分析原因。  应用体验 [2025·江苏南京阶段检测]海洋是地球最大碳储库,对实现“双碳”目标意义重大。碳元素主要以无机和有机两种形态存储在海洋中,其中有机碳由生物代谢影响,而无机碳则由降水、径流等无机物质循环影响。下图为海洋碳循环主要过程示意图(数值为单位量)。读图,完成1~2题。 1.图中深层海底的沉积净固定碳值为(  ) A.83 B.67 C.53 D.38 2.符合当前海洋碳储量垂直变化曲线的是(  ) B C 解析 第1题,深层海底碳的来源包括有机沉积碳(78)和无机沉积碳(20),部分碳从深层流失形成深层碳流(31),故深层海底的沉积净固定碳值为78+20-31=67,B正确。 第2题,位于深层海底的部分地区由于受上升碳流和深层碳流的影响,其表层会有部分碳被释放出来;而大量的无机类碳和有机类碳进入深层海底后不断沉积,越向下其上升碳流和深层碳流的影响越小,故越向下其海洋碳储量值应越高,C正确。 下图示意亚欧大陆局部区域自然带分布。据此完成3~4题。 3.影响Ⅱ自然带分布的 因素为(  ) A.纬度、洋流 B.海陆位置、洋流 C.纬度、地形 D.大气环流、地形 4.随着全球气候变暖,Ⅱ自然带(  ) A.整体北移 B.面积缩小 C.整体南移 D.面积扩大 C B 解析 第3题,图中Ⅰ自然带为冰原带,Ⅱ自然带为苔原带,Ⅲ自然带为亚寒带针叶林带。苔原带主要分布在极地地区,纬度是影响其分布的重要因素之一,图中60°E附近该自然带在北极圈以南也有分布,这是受乌拉尔山(地势较高)的影响所致,因此地形也是影响该自然带分布的重要因素之一,C 正确。 第4题,随着全球气候变暖,图示区域的热量条件变好,对热量需求相对较高的Ⅲ自然带(亚寒带针叶林带)会向北推进,占有原来Ⅱ自然带(苔原带)的部分区域,而Ⅱ自然带(苔原带)北部为北冰洋,向北扩展的可能性小,因此Ⅱ自然带(苔原带)的面积会缩小,B正确。 探究点二 碳减排与国际合作 情境探究 情境一 为实现我国碳达峰和碳中和目标,2022年10月,二十大报告指出:立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动……深入推进能源革命,加强煤炭清洁高效利用……加快规划建设新型能源体系……积极参与应对气候变化全球治理。 情境二 碳交易:在允许的碳排放额度内,排放没有超过额度的一方,可将多余的额度出售给超出排放额度的一方。 结合材料探究: (1)分析我国人均碳排放低于发达国家,但我国政府仍大力推进碳达峰和碳中和目标的理由。 提示 我国是人口大国,能源消耗量大,排放的二氧化碳总量多;能源利用率偏低;矿物能源消耗比重大;公众减排意识不强。通过碳达峰和碳中和的极力推进,可促进我国能源结构的改善、提升能源利用率、提高公众环保意识等。 (2)根据情境一,归纳我国实现碳达峰和碳中和采取的措施。 (3)说明实施碳交易可减少碳排放的原因。 提示 控制化石能源消耗总量,加强化石能源清洁高效利用;加快清洁能源的开发;完善碳排放、碳交易各类制度;提升生态系统碳汇能力。 提示 对于碳排放超标的企业,由于购买碳排放指标需花费较多资金,可促使其进行技术改造,减少碳排放;对于碳排放指标盈余的企业,可从碳交易中获益,促进其进一步减排。 方法突破 一、碳减排具体措施 二、国际减排合作 作为公众,说明在日常生活中,我们哪些日常行为会产生碳排放?应该采取哪些措施减少碳排放? 应用体验 目前,我国粮食安全与生态保护之间的矛盾日益凸显,推进耕地利用低碳转型已成为推动农业可持续发展的关键。下图示意2000—2019年我国部分省级行政区年均粮食产量、耕地碳排放量。据此完成1~2题。 1.下列省级行政区中,粮食高产与减排兼顾状况最好的是(  ) A.黑龙江 B.河南 C.四川 D.山东 2.为降低我国耕地碳排放量,可采取的措施有(  ) ①用人力代替农业机械 ②禁止稻田秸秆露天焚烧 ③拆除北方地区温室大棚 ④减少高碳农资施用量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A D 解析 第1题,选项中,粮食高产的省级行政区有黑龙江和河南,耕地碳排放量较少的省级行政区有四川、黑龙江、山东,因此,粮食高产与减排兼顾状况最好的省级行政区是黑龙江,A正确。 第2题,用人力代替农业机械会降低生产效率,违背社会生活事实,违背社会发展规律,①错;禁止稻田秸秆露天焚烧,可减少碳排放量,②对;拆除北方地区温室大棚不利于农业生产,并且与降低我国耕地碳排放量关系不大,③错;减少高碳农资施用量有利于减少碳排放量,④对。D正确。 2024年3月27日下午,在博鳌亚洲论坛年会“加快应对气候变化行动”分论坛上,来自不同领域的嘉宾对气候变化带来的影响及应对措施等问题展开讨论,本着“共同但有区别的责任”原则,呼吁加强国际合作。在应对全球气候变化问题上,发展中国家需要更长的时间来应对温室气体排放达峰。据此完成3~4题。 3.为应对全球气候变化,发展中国家最应(  ) A.控制人口数量 B.减少碳汇量 C.降低能源消耗 D.鼓励碳交易 4.“共同但有区别的责任”意思是发达国家在碳减排过程中应该负更大的责任,这是因为发达国家(  ) A.人口数量更多,工业更发达 B.过去排放了更多的二氧化碳 C.技术力量雄厚,更有能力减少排放 D.经济实力强,更能承担减排带来的损失 D B 解析 第3题,控制人口数量,对应对全球气候变化的作用较小,A错误;应对全球气候变化,应增加碳汇量,B错误;发展中国家能耗高,短期内难以实现降低能源消耗,C错误;碳排放交易是运用市场经济来促进环境保护的重要机制,它允许企业在碳排放交易规定的排放总量不突破的前提下,以其减少的碳排放量,使用或交易企业内部以及国内外的能源,鼓励碳排放交易,有利于实现减少温室气体排放的目标,D正确。 第4题,发展中国家人口数量更多,A错误;发达国家能源消耗量大,过去排放的二氧化碳多,应在碳减排过程中负更大的责任,B正确。 本 课 结 束 $

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