山西省临汾市部分学校2024-2025学年七年级上学期第二次能力训练历史试题

2024—2025学年度第一学期素养形成第二次能力训练 初一历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1.刘邦进入咸阳后，与关中父老“约法三章”，“杀人者死，伤人及盗抵罪”。“秦人大喜，争持牛羊酒食”相迎，“唯恐沛公不为秦王”。由此可知，刘邦取得“楚汉之争”胜利的主要因素是（ ） A.深得民心 B.善于用人 C.严刑酷法 D.军队强大 2.《汉书·晁错传》记载：“秦朝‘法令烦惨，刑罚暴酷，亲疏皆危，内外咸怒，绝祀而亡。’”这促使西汉统治者（ ） A.以农为本 B.减轻赋税徭役 C.废除严刑峻法 D.提倡勤俭治国 3.下图为汉朝初年统治者推行的政策。这一举措（ ） A.提高了军队的战斗力 B.提升了农民的社会地位 C.恢复经济并稳定政局 D.增强了中央政府的财力 4.“及至孝景，不任儒者，而窦太后又好黄老之术”。“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》”。出现这一变化的主要原因是（ ） A.“黄老之术”已经过时 B.统治集团内部存在尖锐矛盾 C.汉朝政治统治的需要 D.其他诸子思想不再受到欢迎 5.汉初，盐铁收入属于诸侯王的“私奉养”，不纳入国家财政经费。元封元年后，汉武帝命桑弘羊全面推行盐铁官营，取消了诸侯王掌管盐铁的经济特权。据此可知，盐铁官营有利于（ ） A.发展手工业 B.提高盐铁商人地位 C.统一度量衡 D.改善国家财政状况 6.他和卫青在漠北战役中打败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为”为由拒绝收下。这短短的八个字，因为出自他之口而震撼人心，永远刻在了历朝历代保家卫国将士们的心里。这里的“他”是指（ ） A.蒙恬 B.主父偃 C.霍去病 D.王昭君 7.为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（ ） 活动 内容 查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等 观看视频 《中国通史——北击匈奴、南定吴越》等 考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等 A.秦朝建立中央集权制度 B.秦统一货币促进经济交流 C.汉武帝巩固大一统王朝 D.儒家思想确立为正统思想 8.如下图所示为光武帝统治时期的施政措施，其带来的社会影响是（ ） ◆释放奴婢，减轻农民负担 ◆裁减官员，加强对官吏的监督 ◆允许少数民族内迁，缓和矛盾 A.经济得到恢复和发展 B.消除了民族矛盾 C.杜绝了贪污腐败现象 D.导致了朝政腐败 9.“外戚和宦官专权的产生，都跟封建专制政体有密切关系，甚至可以说是封建专制的特殊形式。这主要是因为皇权至上，无人敢于从事监督……宦官、外戚易于利用宫禁的隐蔽性进行私图。”上述材料认为外戚宦官专权（ ） A.表现的形式是君主专制 B.出现的原因是无人监督 C.形成的特点是有隐蔽性 D.导致的后果是东汉衰落 10.对比认识是历史学科的能力之一。与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是（ ） A.沉重打击了封建王朝 B.反对暴政 C.创立了宗教组织 D.提出了口号 11.“一使胜千军，两出惠万年”。他用自己的坚持与努力夯实了中华版图的雏形，架起中原与西域友好交流的桥梁。这评价的是（ ） A.卫青反击匈奴 B.张骞凿空西域 C.班超经营西域 D.甘英出使大秦 12.“丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，应有尽有，而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是不胜枚举。”材料可以用于研究丝绸之路开辟的（ ） A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 13.近十几年来，考古学家在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现证实了（ ） A.张骞出使西域 B.海上丝绸之路存在 C.甘英到达红海 D.东南亚属汉代管辖 14.“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗主要反映了（ ） A.陆上丝绸之路的兴盛 B.古代玉石业的发达 C.海上丝绸之路的兴盛 D.古代丝织业的发达 15.《史记·淮阴侯列传》写道：“其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。”司马迁在这里采用的史学方法是（ ） A.查看档案文献 B.实地探访 C.找寻口述资料 D.搜集民间传说 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.中华民族优秀传统文化，蕴含着中国智慧和中国理念，始终是中华民族生存和发展的独特标识。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（8分） 【项目名称】两汉的科技和文化 【项目目标】通过举办策展活动，感受中国优秀传统文化的博大精深。 任务一：一组同学以“科技发明促进步”为主题，搜集到下列三则史料。 自古书契多编以竹简，其用缣（细密的绢）帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。 ——《后汉书·蔡伦传》 据统计，南朝时《四部目录》著录的书有64582卷，与汉朝《汉书·艺文志》著录的用书相较，时过338年之后，书籍卷数增加4.3倍。 造纸术出现近一千年之后，欧洲人才从阿拉伯人那里学会了造纸……造纸工艺非常复杂……是特殊的人对人类社会所作出的特殊贡献。 ——［美］麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》 问题1：根据材料一并结合所学知识，指出蔡伦改进造纸术的原因及影响。（3分） 任务二：一组同学以“方寸之间展史实”为主题，搜集到下列邮票。 问题2：上面的邮票为研究哪一时期的历史提供了史料？请你任选两幅简述其被人们纪念的理由。（5分） 17.丝绸之路开启了人类文明史上的大交流时代。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 汉帝国决定一劳永逸地解决与匈奴的纠缠……“丝绸之路”就此诞生。自此，中国和外界的贸易交流缓慢开展。贸易的主要产品是丝绸，罗马人不光使用大量钱币来购买这一东方奢侈品，同样也以精致的玻璃、银器和黄金，还有来自红海的珊瑚和黄玉、阿拉伯出产的乳香精油等特产进行交易，这一做法带动了商道沿线的地方经济。随着经济的繁荣、交通和商业网络的延伸，各方紧密连接，村庄变成了小镇，小镇变成了大城……佛教思想亦跨越帕米尔高原传入中国。 材料二 从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明的进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞，最终相互影响，相互融合。 ——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 材料三 图①：《穆天子传》（出土于战国墓），记载了周穆王西巡至葱岭以西会见西王母的故事 图②：东罗马神人纹鎏金银盘（甘肃靖远县北滩出土） 图③：新疆出土的汉代丝袜 图④：《张骞出使西域图》（开凿于初唐的莫高窟第323窟） 图⑤：悬泉置遗址，位于甘肃省敦煌市。始设于汉武帝时期，是丝绸之路上连通中原与西域诸国的重要驿站 材料四 丝绸之路非物质文化遗产彰显了古今丝绸之路上中国与世界各国开展贸易和文化交融中传承下来的重要精神财富。保护丝绸之路沿线非物质文化遗产不仅仅是保护历史文化的象征符号，在当下“一带一路”倡议推进的背景下，也具有重要的现实意义和时代意义。丝绸之路沿线非物质文化遗产保护需要沿线各国的通力合作，需要以法律制度加以规范，需要借助现代科技的优势，也需要注重人才培养。 ——摘编自曹德明《丝绸之路非物质文化遗产的传承与保护研究》 （1）根据材料一，指出汉帝国开辟丝绸之路的人物、最初目的及其影响。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明丝绸之路是如何将亚欧文明紧密地联系并相互影响的。（2分） （3）根据关于丝绸之路的研究，对材料三中的史料进行归类。（任选一归类方法，列出序号即可，2分） （4）根据材料四，请你针对丝绸之路沿线的历史文化遗产保护，提出合理建议。（2分） 18.国家治理·巩固统一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 汉文帝说：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”景帝颁布了诏令“今田半租”，即收取文帝时十五税一之半，即三十税一。文帝在位二十多年，宫室、园林没有什么增加。他修建自己的陵墓，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。 ——摘译自《汉书》 材料二 汉朝规定诸侯在宗庙祭祀时应奉献一定量黄金，称为“酎金”。元鼎五年（公元前112年），武帝因“耐金”不纯，援引“王削县、侯免爵”的律令，削夺106名列侯爵位，制造了历史上有名的“耐金案”。这次“耐金案”的发生不仅是因为财政困难，还取决于汉武帝时期的政治形势。 ——摘编自郭献功《汉代的“耐金”与“耐金案”》 材料三：只有到董仲舒完成儒学改造，使儒学从思想领域走向政治领域以后，儒学才更加具备自上而下向全国广泛传播的条件与可能。也就是说，从汉武帝时期开始，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的“教化之地”。而正是在儒学的传播过程中，“大一统”的民族观才渐渐深入人心，成为各族人民共同信奉的政治理念。 ——摘编自李克建《西汉儒学改造对中华传统民族观的影响》 材料四 汉武帝铸币制度调整大事年表 年份 铸币重量 相关规则 公元前119年 更铸三铢钱，并铸皮币与白金币 钱文三铢，重如其文，并颁布了盗铸金钱者死罪令（禁私人铸造） 公元前118年 废三铢，铸五铢钱 钱文首创“五铢”令郡国铸造 公元前113年 铸造五铢钱，标准重量3.2-3.4克 钱文“五铢”将郡国铸币权收归中央 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉文帝、汉景帝为促进社会发展采取的措施及效果。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，从经济和政治角度分析汉武帝制造“酎金案”的原因。（2分） （3）材料三中汉武帝的措施是如何推动大一统国家发展的？（2分） （4）根据材料四，指出汉武帝时期中国货币制度的变化情况，并分析原因。（4分） 19.秦汉时期是我国历史上的一个重要历史时期。张老师以“国家发展”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与并完成相关学习任务。（15分） 任务一【解读文物——了解社会状况】 （1）简述图一、图二两件文物的历史价值。（4分） 任务二【收集钱币——研究政府政策】 （2）指出图三、图四两种货币分别与哪项政策有关。概括二者的共同历史作用（4分） 任务三【释读史料——反思王朝兴衰】 秦初并天下……廷尉李斯议曰：“周文武（周文王、周武王）所封子弟，同姓甚众，然后属疏远……相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵，一统皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 汉初制度大多不切实际……直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世造就》 就历史经验论，任何一制度，绝不能历久而不变。政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （3）根据以上三则材料并结合所学知识，提出一个自己的观点，并围绕该观点加以论述。（7分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 初一历史参考答案（能力训练二） 1—5ACCCD 6—10CCACC 11—15BDBAB 16.问题1：原因：竹简分量很重，缣帛昂贵，人们使用起来受到很大限制。（1分） 影响：①使纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；②中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（一点1分，共2分） 问题2：时期：两汉。（1分） （示例）图一：张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书，他是中医临床理论体系的开创者，他医术精湛、医德高尚，被后世称为“医圣”。（2分） 图二：华佗是东汉末年的名医，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，他发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体。（2分） 17.（1）人物：张骞。（1分）目的：解决匈奴问题。（1分） 影响：①促进了东西方经济文化交流；②带动了丝绸之路沿线地区城市和经济的发展。（2分） （2）说明：①中国的丝绸、漆器、冶铁技术等通过丝绸之路向西传播；②西域的各类物种、印度的佛教等沿着丝绸之路传到中国。（一点1分，共2分） （3）【示例一】第一手史料：②③⑤。（1分）第二手史料：①④。（1分） 【示例二】实物史料：②③⑤。（1分）文献史料：①④。（1分） （以上二个示例，任选一归类方法即可） （4）建议：①沿线各国要通力合作；②制定并完善文化遗产保护的法律法规；③加大对文化遗产保护的资金投入；④加大保护文化遗产的宣传力度；⑤要增强文化遗产保护意识；等等。（任答两点即可，一点1分，共2分） 18.（1）措施：①他们注重农业生产，提倡以农为本；②减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；③提倡勤俭治国。（任答两点即可，一点1分，共2分） 效果：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。（2分） （2）经济上：汉武帝统治前夕，汉朝的经济财政困难。（1分）政治上：汉武帝在政治上推行大一统的政策，在地方上颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强对地方诸侯的管控。（1分） （3）尊崇儒术：实现了思想上的大一统，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2分） （4）变化：从货币种类多样到货币种类统一；（1分）铸币权逐渐从地方收归中央。（1分） 原因：为了加强朝廷对社会经济的控制；削弱诸候王势力；维护社会经济秩序稳定的需要；汉武帝颁布“推恩令”，建立刺史制度，中央集权不断加强，可以将铸币权收归中央。（答出任意一点得1分，共2分） 19.（1）图一见证了刘邦建立西汉，统一全国。（2分） 图二见证了汉朝的建筑艺术，透露出东汉后期阶级对立和社会动乱的状况。（2分） （2）图三：秦始皇统一货币。图四：汉武帝统一铸造五铢钱。（2分） 共同作用：促进了各地经济交流；巩固了国家统一。（2分） （3）【示例】观点：政治制度随时代发展而改变。 论述：秦朝统一全国后，为了加强对全国有效管辖，开创了专制主义中央集权制度。在地方上，为了避免分封制导致的弊端，秦始皇听取李斯的建议，实行了郡县制，郡县制有效加强了中央集权，适应了社会发展的需要。西汉初年，统治者实行休养生息政策，使汉朝经济得到恢复和发展。汉武帝时期，为了解除诸侯国对中央的威胁，颁布“推恩令”，在解除诸侯王威胁的基础上，汉武帝进一步从政治、经济方面强化皇权。 结论：政治制度是对现实的反映，政治制度随时代发展而改变，没有永恒不变的制度。 评分说明：概括出材料中的观点得1分；论述过程中围绕观点选取史实正确有理有据，任意一点得3分，共6分。 学科网（北京）股份有限公司 $