精品解析：山西省稷山县部分学校2025-2026学年七年级上学期12月阶段道德与法治、历史试题-初中历史

2025—2026学年度第一学期阶段检测（三） 七年级历史 （满分75分，考试时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题页（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表） 1. 伴随元谋人牙齿化石出土的，还有一些粗糙的石制品。在同一地层中还出土了大量的炭屑和一些烧焦的骨头，炭屑旁还有动物化石。根据上述材料可知，元谋人（ ） A. 生活在新石器时代 B. 过着定居生活，能猎取动物 C. 结成群体共同生活 D. 能够制造工具，知道使用火 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“伴随元谋人牙齿化石出土的，还有一些粗糙的石制品。在同一地层中还出土了大量的炭屑和一些烧焦的骨头，炭屑旁还有动物化石。”并结合所学可知，元谋人能够制造打制石器作为劳动工具；出土了大量炭屑和烧焦的骨头，表明元谋人知道使用火，D项正确；新石器时代以磨制石器为主要特征，元谋人使用的是粗糙的打制石器，处于旧石器时代，排除A项； 元谋人过着群居生活，但当时还没有定居生活，也不能主动猎取动物（材料体现的是使用火，未体现猎取动物的能力），排除B项；材料未体现元谋人结成群体共同生活的内容，体现的是使用工具和用火的情况，排除C项。故选D项。 2. 纪录片《寻古中国·陶之路》中考古学家表明在陕西西安的姜寨遗址中，发现了一个距今约6000年的陶罐，罐底残留着已经碳化的粥状物。这说明陶罐的用途是（ ） A. 礼器祭器 B. 炊煮用具 C. 生产工具 D. 随葬明器 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，在陕西西安姜寨遗址发现的陶罐，罐底有碳化的粥状物残留。碳化的粥状物表明陶罐曾用于盛放或加热食物，符合炊煮用具的特征，B项正确；礼器祭器通常用于祭祀仪式，无食物残留证据，排除A项；生产工具指农业或手工业工具，陶罐是容器而非生产工具，排除C项；随葬明器用于墓葬陪葬，题干未提墓葬背景，且食物残留不适合明器用途，排除D项。故选B项。 3. 据考古发现，在红山文化的牛河梁遗址女神庙中，女神雕像体型有大小之分，随葬玉器数量和规格也有区别。这表明当时（ ） A. 雕塑技术成熟 B. 手工业很发达 C. 阶级分化出现 D. 审美意识古朴 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“女神雕像体型有大小之分，随葬玉器数量和规格也有区别”和所学知识可知，女神雕像体型有大小之分，随葬玉器数量和规格也有区别，这表明当时社会已经出现了地位、财富等方面的差异，即阶级分化出现，C项正确；题干中只是提及女神雕像体型有大小之分，没有关于雕塑技术精湛程度（如雕刻技法是否复杂、艺术表现力是否高超等）的描述，排除A项；题干仅涉及玉器随葬情况，没有涵盖其他手工业领域（如陶器、石器等），不能据此说明整个手工业很发达，排除B项；题干主要围绕雕像体型和随葬品的差异展开，未涉及对审美风格（如追求简洁、自然等古朴审美）的描述，排除D项。故选C项。 4. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中②表示的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示时间轴结合所学知识可知，约公元前1600年灭夏朝，建立商朝，公元前1046年，周武王灭商朝，建立西周。②为约公元前1600年到公元前1046年，这一时期是商朝的统治时间，B项正确；夏朝时间为约公元前2070年——约公元前1600年，对应①，排除A项；春秋时期始于公元前770年，对应④，排除C项；战国时期始于公元前475年，对应④之后，排除D项。故选B项。 5. 春秋时期，齐、晋等强大诸侯国常以“尊王攘夷”为口号召集诸侯，征伐不庭。该口号在当时的根本目的是（ ） A. 为维护周王朝的绝对权威 B. 抵御游牧民族的大肆入侵 C. 促进诸侯国间的平等合作 D. 为扩大诸侯国的政治势力 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，齐、晋等强大诸侯国以“尊王攘夷”为口号，征伐不断。该口号表面含义是尊崇周王、抵御外敌，但根本目的是强大诸侯国利用周王名义，掩盖扩张野心，通过召集诸侯征伐来增强自身政治势力和霸权，D项正确；周王朝权威已衰落，诸侯并非真心维护，而是借此谋利，排除A项；抵御游牧民族是表面借口，非根本目的，排除B项；诸侯间存在激烈竞争，口号旨在主导而非平等合作，排除C项。故选D项。 6. 出土于河南辉县的战国铁犁铧（如图），采用高质量的铁材料制成，具有极高的强度和耐磨性，能够长时间使用且不易损坏。由此可推断，它的使用会（ ） A. 导致诸侯间征伐不断 B. 提高农业生产效率 C 促使井田制开始瓦解 D. 造成铁矿开采过度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“战国铁犁铧”和所学知识可知，战国时期，铁制农具的进一步推广，促进了农业上的精耕细作，提高了农业生产效率，B项正确；诸侯征伐的根源是战国时期分封制瓦解、列国争霸的政治格局，与农业生产工具无直接关联，排除A项；井田制瓦解的根本原因是生产力发展导致私田增多，在春秋时期就已经出现瓦解迹象，排除C项；材料仅提及铁犁铧 “采用高质量铁材料”，未涉及铁矿开采的规模或过度问题，排除D项。故选B项。 7. 春秋战国时期，诸子百家纷纷涌现，思想学术领域非常活跃。下表中学者的观点都（ ） 学派 主张 孔子 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 墨子 古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之 孟子 得道者多助，失道者寡助。 A. 有利于规范人们行为 B. 主张人们互爱互利 C. 提倡统治者推行德政 D. 强调君主以法治国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干表格学者观点信息和所学知识可知，孔子“为政以德”，强调统治者应以道德治理国家，墨子“列德而尚贤”，主张统治者选拔人才重视品德，本质也是对德政的倡导，孟子“得道者多助”，认为统治者行德政才能得民心，三者均从不同角度提倡统治者应以德政为核心治国，C项正确；材料核心是对统治者治理方式的建议，并非规范普通民众行为，排除A项；互爱互利仅为墨家“兼爱”思想，孔孟主张更侧重统治者德行而非民众互动，排除B项；强调君主以法治国属法家思想，与表格中儒、墨主张无关，排除D项。故选C项。 8. 某校开展了“小钱币，大历史”的主题学习活动，王明同学在整理中国古代历史上出现的部分货币时发现：中国现在许多金融企业在设计徽标的时候，都参考了古钱币的造型。你认为下面的这些徽标设计灵感都来源于哪种古钱币（ ） A. 刀币 B. 圆形方孔半两钱 C. 蚁鼻钱 D. 贝币 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“现代金融企业徽标参考了古钱币造型”和所学知识可知，图片中的中国银行、建设银行等徽标均采用了外圆内方的设计，这种形制源自中国古代的圆形方孔半两钱，其“天圆地方”的造型成为后世钱币的经典样式，B项正确；刀币是春秋战国时期部分诸侯国使用的刀形货币，其外形与徽标中的圆形设计不符，排除A项；蚁鼻钱是楚国使用的仿贝壳状铜币，外形不规则，不具备外圆内方的特征，排除C项；贝币是中国最早的货币之一，由天然贝壳加工而成，形状与圆形方孔差异显著，排除D项。故选B项。 9. 下表是某校历史研究性学习小组通过调查研究写成的研究报告的一部分。从内容来看，该学习小组的研究主题应该是（ ） 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 约2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴三分之二收获物 A. 秦朝巩固统治的举措 B. 秦朝的民族关系 C. 秦朝快速灭亡的原因 D. 秦朝大肆开疆拓土 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“修建骊山陵和阿房宫、修筑长城、坑杀儒生、死刑、赋税”可知，描述的是秦朝时期实行的暴政，这是导致秦朝快速灭亡的根本原因，C项正确；“巩固统治的举措”应是积极的制度建设（如统一文字、度量衡），但表格内容是压迫人民的“暴政”，并非正面举措，排除A项；表格内容仅涉及秦朝对国内民众的统治（劳役、赋税、思想控制），未提及与匈奴、百越等其他民族的互动（如战争、融合），与“民族关系”无关，排除B项；表格未提及任何军事扩张行为（如北击匈奴、南征百越），无“开疆拓土”的相关信息，排除D项。故选C项。 10. 汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠一计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？”这说明汉文帝（ ） A. 主张缓和民族矛盾 B. 注重以德化民 C. 减轻百姓徭役赋税 D. 提倡勤俭治国（ ） 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，汉文帝因高台造价高昂（相当于十户中等人家的产业）而放弃修建，体现其注重节俭、避免奢侈浪费的态度，D项正确；题干中未涉及民族矛盾相关内容，该选项与题意无关，排除A项；“以德化民”强调的是道德教化，题干中汉文帝因造价高昂放弃建高台体现的是节俭，并非道德教化，排除B项；题干未涉及减轻百姓的赋税和徭役负担，排除C项。故选D项。 11. 汉景帝时，吴国“有诸侯之位，而实富于天子”，七国之乱就是以其为首发动的。汉武帝时，朝廷“不行黜陟（官吏升降），而藩国自析（分裂瓦解）”。出现这一变化的原因是汉武帝（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 颁布“推恩令” C. 实行盐铁官营 D. 推行重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝时，朝廷”、“不行黜陟（官吏升降），而藩国自析（分裂瓦解）”结合所学知识，汉武帝为了加强中央集权而采取的措施，通过颁布“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从而削弱诸侯国的力量，加强了中央政府对地方的控制，B项正确；尊崇儒术是关于思想文化的政策，与直接削弱诸侯王势力没有直接关系，排除A项；实行盐铁官营是关于经济控制的政策，与直接削弱诸侯王势力无直接关联，排除C项；重文轻武为宋朝政策，排除D项。故选B项。 12. 七年级某同学在学习完东汉王朝的历史以后，绘制了如下思维导图。对下图所反映历史现象的理解，准确的是（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 农民起义威胁统治 C. 地方豪强势力膨胀 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“皇帝早逝、外戚专权、皇帝长大、宦官专权”等信息并结合所学知识可知，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，重用外戚，导致外戚专权，而皇帝长大后又依靠宦官除掉外戚，造成宦官专权，由此造成外戚宦官交替专权，东汉的政治日益黑暗，D项正确；题干反映的并非诸侯强大威胁中央，而是外戚宦官交替专权，排除A项；东汉末年爆发的黄巾起义威胁了东汉统治，与题干信息不符，排除B项；示意图中宦官、外戚并非地方豪强，因此地方豪强势力膨胀说法错误，排除C项。故选D项。 13. 习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是（ ） A. 卫青、霍去病出击匈奴 B. 设置西域都护 C. 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前60年，西汉设置西域都护（府），对西域进行有效管辖，标志着西域正式归属中央政权，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东以南的广大地区。因此能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的史实是设置西域都护，B项正确；卫青、霍去病出击匈奴体现的是汉朝与匈奴的关系，排除A项；大月氏是西域小国，西汉汉武帝时曾派张骞出使西域以联络大月氏夹击匈奴。大月氏与西汉王朝和好无法说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”，排除C项；甘英出使大秦开辟了通往西亚的道路，无法说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”，排除D项。故选B项。 14. 2000多年前，张骞出使西域，带回来了黄瓜、核桃、大蒜、石榴等蔬果。今天，张骞被称为“丝绸之路上的带货达人”，他带回的食物被称作“张骞严选”。由此可见，张骞出使西域（ ） A. 打击了匈奴势力 B. 促进了边疆开发 C. 巩固了西汉统治 D. 丰富了食物种类 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“张骞出使西域，带回来了黄瓜、核桃、大蒜、石榴等蔬果。今天，张骞被称为‘丝绸之路上的带货达人’，他带回的食物被称作‘张骞严选’”并结合所学知识可知，张骞出使西域，促进了西域地区与中原的往来，西域的许多的物产传入中原，丰富了食物种类，D项正确；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，打击了匈奴的势力，排除A项；题干强调的是物种交流，与促进了边疆开发和巩固了西汉的统治无关，排除BC项。故选D项。 15. 中国古代数学著作《九章算术》作为中国传统文化的重要组成部分，其思维方式和理论特征体现出中国科技著作的独特价值。下面是这部著作的部分目录和两道经典例函。从中可得出其鲜明的特征是（ ） 目录（部分） 第一章：“方田” 第二章：“粟米” 第三章：“衰分”（物资和税收比例） 第四章：“少广”（开平方和开立方） 第五章：“商功”（工程的体积计算） 第六章：“均输”（赋役及税收计算） 第七章：“盈不足”（盈亏问题） 例题 今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？ 今有卖牛二、羊五，以买十三豕，有余钱一千。卖牛三、豕三，以买九羊，钱适足。卖羊六、豕八，以买五牛，钱不足六百。问牛、羊、豕各几何？ A. 重视传统数学理论研究 B. 对中外数学史影响深远 C. 注重对前人成果的总结归纳 D. 与人们的生产生活联系紧密 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格及结合所学知识可知，目录部分的“商功”是关于工程的体积计算，“盈不足”是关于盈亏问题的；在例题中，今有卖牛二、羊五，以买十三豕，有余钱一千。这些都可以表明《九章算术》是与人民的日常生产生活紧密在一起的，D项正确；题干中强调的是《九章算术》的内容以及应用，没有涉及传统的数学理论，排除A项；题干中涉及的是《九章算术》的实用性，没有涉及对中外数学史的影响，排除B项；题干中强调的是《九章算术》与人们生产生活的紧密联系，没有涉及前人成果，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分） 16. 文化自信·精神指引。七年级同学开展了项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】弘扬传统文化·坚定文化自信 【项目目标】通过对秦汉时期优秀传统文化的布展和研究，从中感受传统文化所蕴含的精神和特点，达到坚定文化自信的目标。 【项目任务】 （1）一组同学以“方寸邮票·美丽中国”为主题搜集到如下邮票，并进行整理准备布展，请你仿照示例，参与完成表格内空白处内容的填写。 展品 张仲景 蔡伦 司马迁 白马寺 领域 ①____ 科技 ②____ 宗教 展品 简介 相应史实：东汉名医，著有《伤寒杂病论》。 推荐理由：开创了中医临床理论体系，对中医药发展做出了巨大贡献。 ③ ④ 相应史实：东汉明帝时期，西域僧人运载佛经到达洛阳，修建白马寺。 推荐理由：是我国最早的佛教寺院之一，推动了佛教在中国的传播。 （2）二组同学收集了邮票上人物的生平材料，请你将从中感受到的精神写下来。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。 ——张仲景《伤寒杂病论序》 【答案】（1）①：医学。②：史学。③：相应 史实：东汉时期，蔡伦改进造纸术。 推荐理由：东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。④：相应 史实：西汉时期著名史学家，著《史记》； 推荐理由：《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。 （2）司马迁：追求崇高理想和献身伟大事业的精神。 张仲景：救死扶伤的济世情怀，科学严谨的治学态度等。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“张仲景”并结合所学张仲景的知识可知，张仲景是东汉时期著名的医学家，因此可得出领域是：医学。 ②：根据材料“司马迁”并结合所学司马迁的知识可知，他是我国历史伟大的史学家，著有《史记》，因此可得出领域是：史学。 ③：结合所学蔡伦的知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。因此可得出相应史实：东汉时期，改进造纸术。推荐理由：东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。 ④：结合所学司马迁的知识可知，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪 传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。因此可得出相应史实：西汉时期著名史学家，著《史记》。推荐理由：《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。 【小问2详解】 司马迁：根据材料“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”并结合所学知识可知，这句话说明人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻。因此体现的精神是：追求崇高理想和献身伟大事业的精神。 张仲景：根据材料“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方”并结合所学知识可知，这句话体现了张仲景在面对社会动荡和瘟疫肆虐时的悲痛之情，以及他立志学医、济世救民的决心和精神。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。 ——张仲景《伤寒杂病论序》 17. 国家治理·民族认同。秦朝统一中国后，对统一多民族封建国家的形成和发展作出重要贡献。 【举措·见证国家治理】 （1）根据下面示意图，分别简述秦统一全国后实行的各项举措对国家发展所起的作用。 【疆域·再现国家统一】 （2）根据下面《秦朝形势图》，在右边方位示意图空白处填写秦的疆域四至。 【观点·增强国家认同】 （3）综上所述，结合下面材料，简述秦朝建立对统一多民族国家巩固与发展的重要意义。 秦代从制度和文化上彻底改变了春秋战国以来诸国纷争带来的文化分裂趋势，使得大一统的观念重新深入人心，并依托整个国家体制得到空前的加强。在秦代以后，社会各个阶层均对中央保持着极强的向心力。这正是古代中国数经乱世而未分裂的根本原因，也是中华民族多元一体格局得以形成的重要思想基础。 ——摘自《学习时报》黄海《始皇帝与中国的统一》 【答案】（1）作用：通过设立三公九卿等中央官职，加强中央对地方的控制，巩固了国家的统一；废除分封制，实行郡县制，直接由中央任命官员管理地方，增强了国家的行政效率和统一性。  统一文字，推行小篆作为标准文字，促进了文化交流和认同，减少了各地文化差异。统一货币，使用圆形方孔钱，便利了经济交流和贸易，促进了经济发展。 （2）四至：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 （3）意义：改变了春秋战国时期的文化分裂趋势，重新确立了大一统的观念；大一统观念深入人心，并通过国家体制得到加强，使得社会各阶层对中央政权保持强烈的向心力；为中华民族多元一体格局形成的奠定重要思想基础。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据示意图“图一秦朝行政结构示意图、图二统一文字示意图、图三统一货币示意图”结合所学可知，秦朝通过一系列制度改革和标准化措施，增强了中央集权，促进了国家的统一和经济文化的发展；这些举措不仅巩固了秦朝的统治，也为后世的国家治理提供了重要的制度基础。如：通过设立三公九卿等中央官职，加强中央对地方的控制，巩固了国家的统一；废除分封制，实行郡县制，直接由中央任命官员管理地方，增强了国家的行政效率和统一性。统一文字，推行小篆作为标准文字，促进了文化交流和认同，减少了各地文化差异。统一货币，使用圆形方孔钱，便利了经济交流和贸易，促进了经济发展。 【小问2详解】 四至：仔细观察《秦朝形势图》得出，秦朝的疆域四至是：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 【小问3详解】 意义：综上所述“秦朝通过一系列制度改革和标准化措施，增强了中央集权，促进了国家的统一和经济文化的发展，形成了秦朝广大的疆域”，结合材料“秦代从制度和文化上彻底改变了春秋战国以来诸国纷争带来的文化分裂趋势，使得大一统的观念重新深入人心，并依托整个国家体制得到空前的加强。在秦代以后，社会各个阶层均对中央保持着极强的向心力。这正是古代中国数经乱世而未分裂的根本原因，也是中华民族多元一体格局得以形成的重要思想基础。”得出，秦朝建立对统一多民族国家巩固与发展的重要意义是：改变了春秋战国时期的文化分裂趋势，重新确立了大一统的观念；大一统观念深入人心，并通过国家体制得到加强，使得社会各阶层对中央政权保持强烈的向心力；为中华民族多元一体格局形成的奠定重要思想基础。 18. 经济是国之基础，民生之本。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ----摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 下面是李华同学整理的部分生产工具知识卡： ·耧车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟和下种两项工作。据东汉崔蹇《政论》的记载，耧车由三只耧脚组成，即三脚耧。 ·东汉时期，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法。耕作时，两牛相距约七八尺，中间横抬一杠，脚踏辕犁，控制犁铧入土深浅。 材料三 “不是张骞通异域，安能佳种自西来?”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ----《二十五史详解》 （1）根据材料一，结合经济方面的措施，说明汉武帝如何使汉帝国走向强盛。 （2）根据材料二，指出耧车的功能，并概括耧车和二牛一人一犁的共同作用。 （3）根据材料三，概括这一时期东西方交往的特点，并简述张骞通西域的作用。 （4）综上所述，归纳影响经济发展的因素。 【答案】（1）措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱;盐铁官营、专卖；在全国范围内 统一调配物资，平抑物价，对商人征收车船税。作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。 （2）功能：耕种工具。提高了农业生产效率，促进农业生产发展。 （3）特点：东西方双向交流;汉朝输出的多为技术类，西方输入的多是物品类;路线既有陆地丝绸之路，也有海上丝绸之路，贸易的范围比较广泛等。作用：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 （4）生产工具的改进；生产技术的提高；政府政策的支持；自然条件的改善；劳动人民的智慧。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛”并结合所学知识，可知汉武帝的经济措施包括：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价，对商人征收车船税。作用：结合所学知识，可知这些经济措施使国家的财政状况有了很大的改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。 【小问2详解】 功能：根据材料二“耧车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟和下种两项工作”，可知耧车的功能是耕种工具。作用：根据材料二“耧车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟和下种两项工作”和“耕作时，两牛相距约七八尺，中间横抬一杠，脚踏辕犁，控制犁铧入土深浅”并结合所学知识，可知两种工具的共同作用是提高了农业生产效率，促进农业生产发展。 【小问3详解】 特点：根据材料三“一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了”，可知东西方交往的特点是东西方双向交流;根据材料三“一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了”，可知从输出的物品看汉朝输出的多为技术类，西方输入的多是物品类;根据材料三“张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册”并结合所学知识，可知汉朝开辟的路线既有陆地丝绸之路，也有海上丝绸之路，贸易的范围比较广泛等。 作用：根据材料三“张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册”并结合所学知识，可知张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 【小问4详解】 综合上述材料并结合所学知识，可知影响经济发展的因素可从生产工具、技术、政策、自然条件和民众因素等方面进行考虑，如：生产工具的改进；生产技术的提高；政府政策的支持；自然条件的改善；劳动人民的智慧。 19. 鉴往知来·向史而新。历史是一位智者，同历史对话，我们能够更好地认识过去、把握当下、面向未来。 【遵循历史规律·把握时代大势】 （1）根据下面示意图，简述图中①、②、③处史事之间的联系，并归纳这一时期历史发展的趋势。 【走近历史人物·感悟思想传承】 （2）分别简述下面两位历史人物在思想方面的贡献，并概述二者思想的内在联系。 材料一 春秋时期社会处于变革中，孔子的道德教育思想应运而生。他主张克己复礼，强调道德层面的修养。认为：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本。” ——陈景磐《孔子的教育思想》 材料二 汉武帝问策贤良，董仲舒对曰：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——班固《汉书·董仲舒传》 【品味先哲经典·汲取历史智慧】 （3）阅读下面材料，从中任选三例，请自拟观点，结合相关史实加以说明。（要求：围绕主题，史论结合，条理清楚） 春秋战国时期是大变革的时期，铁制农具、牛耕的出现和推广促进了生产力的发展，进而推动了社会变革。这一时期，学术思想非常活跃，儒家的创始人孔子提出“仁”“礼”等思想；道家的创始人老子主张无为而治，法家的韩非主张以法治国等。秦国的商鞅变法，实现了富国强兵，使秦成为最强大的诸侯。水利工程都江堰的修建，使成都平原成为“天府之国”。 【答案】（1）联系：铁器、牛耕的使用促进了生产力的发展，导致土地私有制出现，新兴地主阶级兴起；新兴地主阶级为了确立自己的统治地位，进行变法，最终确立了地主阶级统治；百家争鸣中的法家思想为变法提供了思想理论基础，促进了变法的开展。 趋势：从奴隶社会向封建社会过渡；国家由分裂走向统一；社会制度不断变革；思想文化繁荣发展。 （2）孔子贡献：提出“仁”“礼”等思想，强调道德修养，主张“克己复礼”，注重个人品德和社会秩序的构建，其思想核心是“仁”，“仁”是处理人际关系的最高准则，“礼”则规范人们的行为，他的思想对中国古代文化和教育产生了深远影响，成为儒家思想的创始人，其思想体系影响了后世两千多年的中国社会。 董仲舒贡献：提出“春秋大一统”“罢黜百家，尊崇儒术”等思想，主张思想统一，适应了汉武帝加强中央集权的需要，使儒家思想成为封建社会的正统思想，对中国古代政治、文化、教育等方面产生了深远影响，确立了儒家思想在中国传统文化中的主流地位。 内在联系：董仲舒的思想是对孔子思想的继承和发展。董仲舒继承了孔子“仁”“礼”等思想中的部分内容，如重视道德规范等；同时，他根据汉武帝时期的政治需要，对孔子思想进行了改造和发展，强调大一统和思想统一，使儒家思想更符合封建统治的需要，将儒家思想提升到国家意识形态的高度，进一步强化了儒家思想的影响力。 （3）示例：选择孔子“仁”“礼”思想、商鞅变法、都江堰水利工程。 观点：古人智慧引领时代发展孔子提出“仁”“礼”思想，强调个人的道德修养和社会秩序的规范。在这一思想影响下，人们注重自身品德的培养，社会形成了尊师重道、和谐有序的风气。这种道德观念影响了后世社会的价值观，成为中华民族传统美德的重要组成部分，引领着社会道德风尚的发展。 商鞅变法中推行废除井田制、奖励耕织等措施，体现了顺应时代发展变革旧制度、重视农业生产的智慧。这一变法使秦国经济迅速发展，国力大增，为秦国统一六国奠定了坚实基础。秦国的强大改变了战国时期的政治格局，推动了中国从分裂走向统一的历史进程，其变革创新的理念对后世改革具有重要的借鉴意义。都江堰水利工程是古人水利智慧的结晶。都江堰巧妙地利用地形和水流原理，实现了灌溉、防洪、航运等多种功能，使成都平原成为“天府之国”。它保障了当地农业生产的稳定发展，促进了人口增长和经济繁荣，两千多年来一直发挥着重要作用，为后世水利工程建设提供了宝贵的经验，也为地区的可持续发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 联系：结合所学可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用和推广促进了生产力的发展，大量的私田得以开垦，这就导致土地私有制出现，新兴地主阶级兴起；新兴地主阶级为了确立自己的统治地位，积极要求进行变法，通过变法，最终确立了地主阶级统治；百家争鸣中的法家思想为变法提供了思想理论基础，促进了变法的开展。 趋势：结合所学可知 ，春秋战国时期是经济、政治、思想的大变革时期，这一时期由奴隶社会向封建社会过渡；国家由分裂逐步走向统一；各国的变法使得社会制度不断变革；百家争鸣使得思想文化繁荣发展。 【小问2详解】 贡献：孔子贡献：根据材料“孔子的道德教育思想应运而生。他主张克己复礼，强调道德层面的修养。”可知，材料描述的是孔子。结合所学可知，孔子的思想贡献有：提出“仁”“礼”等思想，强调道德修养，主张“克己复礼”，注重个人品德和社会秩序的构建，其思想核心是“仁”，“仁”是处理人际关系的最高准则，“礼”则规范人们的行为，他的思想对中国古代文化和教育产生了深远影响，成为儒家思想的创始人，其思想体系影响了后世两千多年的中国社会。 董仲舒贡献：根据材料“汉武帝问策贤良，董仲舒对曰：‘《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。’”可知，材料描述的是董仲舒。结合所学可知，董仲舒的思想贡献有：提出“春秋大一统”“罢黜百家，尊崇儒术”等思想，主张思想统一，适应了汉武帝加强中央集权的需要，使儒家思想成为封建社会的正统思想，对中国古代政治、文化、教育等方面产生了深远影响，确立了儒家思想在中国传统文化中的主流地位。 内在联系：结合所学可知，董仲舒是西汉时期人物，继承和发展了孔子的儒家思想。董仲舒继承了孔子“仁”“礼”等思想中的部分内容，如重视道德规范等；同时，他根据汉武帝时期的政治需要，对孔子思想进行了改造和发展，强调大一统和思想统一，使儒家思想更符合封建统治的需要，将儒家思想提升到国家意识形态的高度，进一步强化了儒家思想的影响力。 【小问3详解】 示例：选择史实：根据材料“春秋战国时期是大变革的时期，铁制农具、牛耕的出现和推广促进了生产力的发展，进而推动了社会变革。这一时期，学术思想非常活跃，儒家的创始人孔子提出‘仁’‘礼’等思想；道家的创始人老子主张无为而治，法家的韩非主张以法治国等。秦国的商鞅变法，实现了富国强兵，使秦成为最强大的诸侯。水利工程都江堰的修建，使成都平原成为‘天府之国’。”可选择孔子“仁”“礼”思想、商鞅变法、都江堰水利工程。 观点：孔子“仁”“礼”思想、商鞅变法、都江堰水利工程都分别从思想上、改革上和水利工程上，体现了中国古代劳动人民智慧的结晶，因此可以得出观点：古人智慧引领时代发展。 论述：根据题干给出观点及选择的史实，可从孔子的思想贡献、商鞅变法的内容和意义、都江堰修建的史实及影响方面论述、说明。孔子提出“仁”“礼”思想，强调个人的道德修养和社会秩序的规范。在这一思想影响下，人们注重自身品德的培养，社会形成了尊师重道、和谐有序的风气。这种道德观念影响了后世社会的价值观，成为中华民族传统美德的重要组成部分，引领着社会道德风尚的发展。商鞅变法中推行的废除井田制、奖励耕织等措施，体现了顺应时代发展变革旧制度、重视农业生产的智慧。这一变法使秦国经济迅速发展，国力大增，为秦国统一六国奠定了坚实基础。秦国的强大改变了战国时期的政治格局，推动了中国从分裂走向统一的历史进程，其变革创新的理念对后世改革具有重要的借鉴意义。都江堰水利工程是古人水利智慧的结晶。都江堰巧妙地利用地形和水流原理，实现了灌溉、防洪、航运等多种功能，使成都平原成为“天府之国”。它保障了当地农业生产的稳定发展，促进了人口增长和经济繁荣，两千多年来一直发挥着重要作用，为后世水利工程建设提供了宝贵的经验，也为地区的可持续发展奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段检测（三） 七年级历史 （满分75分，考试时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题页（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表） 1. 伴随元谋人牙齿化石出土的，还有一些粗糙的石制品。在同一地层中还出土了大量的炭屑和一些烧焦的骨头，炭屑旁还有动物化石。根据上述材料可知，元谋人（ ） A. 生活在新石器时代 B. 过着定居生活，能猎取动物 C 结成群体共同生活 D. 能够制造工具，知道使用火 2. 纪录片《寻古中国·陶之路》中考古学家表明在陕西西安的姜寨遗址中，发现了一个距今约6000年的陶罐，罐底残留着已经碳化的粥状物。这说明陶罐的用途是（ ） A. 礼器祭器 B. 炊煮用具 C. 生产工具 D. 随葬明器 3. 据考古发现，在红山文化的牛河梁遗址女神庙中，女神雕像体型有大小之分，随葬玉器数量和规格也有区别。这表明当时（ ） A. 雕塑技术成熟 B. 手工业很发达 C. 阶级分化出现 D. 审美意识古朴 4. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中②表示的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 5. 春秋时期，齐、晋等强大诸侯国常以“尊王攘夷”为口号召集诸侯，征伐不庭。该口号在当时的根本目的是（ ） A. 为维护周王朝的绝对权威 B. 抵御游牧民族的大肆入侵 C. 促进诸侯国间的平等合作 D. 为扩大诸侯国的政治势力 6. 出土于河南辉县的战国铁犁铧（如图），采用高质量的铁材料制成，具有极高的强度和耐磨性，能够长时间使用且不易损坏。由此可推断，它的使用会（ ） A. 导致诸侯间征伐不断 B. 提高农业生产效率 C. 促使井田制开始瓦解 D. 造成铁矿开采过度 7. 春秋战国时期，诸子百家纷纷涌现，思想学术领域非常活跃。下表中学者的观点都（ ） 学派 主张 孔子 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 墨子 古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之 孟子 得道者多助，失道者寡助。 A. 有利于规范人们行为 B. 主张人们互爱互利 C. 提倡统治者推行德政 D. 强调君主以法治国 8. 某校开展了“小钱币，大历史”主题学习活动，王明同学在整理中国古代历史上出现的部分货币时发现：中国现在许多金融企业在设计徽标的时候，都参考了古钱币的造型。你认为下面的这些徽标设计灵感都来源于哪种古钱币（ ） A. 刀币 B. 圆形方孔半两钱 C. 蚁鼻钱 D. 贝币 9. 下表是某校历史研究性学习小组通过调查研究写成的研究报告的一部分。从内容来看，该学习小组的研究主题应该是（ ） 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 约2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴三分之二收获物 A. 秦朝巩固统治的举措 B. 秦朝的民族关系 C. 秦朝快速灭亡的原因 D. 秦朝大肆开疆拓土 10. 汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠一计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？”这说明汉文帝（ ） A. 主张缓和民族矛盾 B. 注重以德化民 C 减轻百姓徭役赋税 D. 提倡勤俭治国（ ） 11. 汉景帝时，吴国“有诸侯之位，而实富于天子”，七国之乱就是以其为首发动的。汉武帝时，朝廷“不行黜陟（官吏升降），而藩国自析（分裂瓦解）”。出现这一变化的原因是汉武帝（ ） A. 尊崇儒家思想 B. 颁布“推恩令” C. 实行盐铁官营 D. 推行重文轻武 12. 七年级某同学在学习完东汉王朝的历史以后，绘制了如下思维导图。对下图所反映历史现象的理解，准确的是（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 农民起义威胁统治 C 地方豪强势力膨胀 D. 外戚宦官交替专权 13. 习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是（ ） A. 卫青、霍去病出击匈奴 B. 设置西域都护 C. 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 14. 2000多年前，张骞出使西域，带回来了黄瓜、核桃、大蒜、石榴等蔬果。今天，张骞被称为“丝绸之路上的带货达人”，他带回的食物被称作“张骞严选”。由此可见，张骞出使西域（ ） A. 打击了匈奴势力 B. 促进了边疆开发 C. 巩固了西汉统治 D. 丰富了食物种类 15. 中国古代数学著作《九章算术》作为中国传统文化的重要组成部分，其思维方式和理论特征体现出中国科技著作的独特价值。下面是这部著作的部分目录和两道经典例函。从中可得出其鲜明的特征是（ ） 目录（部分） 第一章：“方田” 第二章：“粟米” 第三章：“衰分”（物资和税收比例） 第四章：“少广”（开平方和开立方） 第五章：“商功”（工程的体积计算） 第六章：“均输”（赋役及税收计算） 第七章：“盈不足”（盈亏问题） 例题 今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？ 今有卖牛二、羊五，以买十三豕，有余钱一千。卖牛三、豕三，以买九羊，钱适足。卖羊六、豕八，以买五牛，钱不足六百。问牛、羊、豕各几何？ A. 重视传统数学理论研究 B. 对中外数学史影响深远 C. 注重对前人成果的总结归纳 D. 与人们的生产生活联系紧密 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分） 16. 文化自信·精神指引。七年级同学开展了项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】弘扬传统文化·坚定文化自信 【项目目标】通过对秦汉时期优秀传统文化的布展和研究，从中感受传统文化所蕴含的精神和特点，达到坚定文化自信的目标。 【项目任务】 （1）一组同学以“方寸邮票·美丽中国”为主题搜集到如下邮票，并进行整理准备布展，请你仿照示例，参与完成表格内空白处内容填写。 展品 张仲景 蔡伦 司马迁 白马寺 领域 ①____ 科技 ②____ 宗教 展品 简介 相应史实：东汉名医，著有《伤寒杂病论》。 推荐理由：开创了中医临床理论体系，对中医药发展做出了巨大贡献。 ③ ④ 相应史实：东汉明帝时期，西域僧人运载佛经到达洛阳，修建白马寺。 推荐理由：是我国最早的佛教寺院之一，推动了佛教在中国的传播。 （2）二组同学收集了邮票上人物的生平材料，请你将从中感受到的精神写下来。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。 ——张仲景《伤寒杂病论序》 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。 ——张仲景《伤寒杂病论序》 17. 国家治理·民族认同。秦朝统一中国后，对统一多民族封建国家的形成和发展作出重要贡献。 【举措·见证国家治理】 （1）根据下面示意图，分别简述秦统一全国后实行的各项举措对国家发展所起的作用。 【疆域·再现国家统一】 （2）根据下面《秦朝形势图》，在右边方位示意图空白处填写秦的疆域四至。 【观点·增强国家认同】 （3）综上所述，结合下面材料，简述秦朝建立对统一多民族国家巩固与发展的重要意义。 秦代从制度和文化上彻底改变了春秋战国以来诸国纷争带来的文化分裂趋势，使得大一统的观念重新深入人心，并依托整个国家体制得到空前的加强。在秦代以后，社会各个阶层均对中央保持着极强的向心力。这正是古代中国数经乱世而未分裂的根本原因，也是中华民族多元一体格局得以形成的重要思想基础。 ——摘自《学习时报》黄海《始皇帝与中国的统一》 18. 经济是国之基础，民生之本。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ----摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 下面是李华同学整理的部分生产工具知识卡： ·耧车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟和下种两项工作。据东汉崔蹇《政论》的记载，耧车由三只耧脚组成，即三脚耧。 ·东汉时期，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法。耕作时，两牛相距约七八尺，中间横抬一杠，脚踏辕犁，控制犁铧入土深浅。 材料三 “不是张骞通异域，安能佳种自西来?”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ----《二十五史详解》 （1）根据材料一，结合经济方面的措施，说明汉武帝如何使汉帝国走向强盛。 （2）根据材料二，指出耧车的功能，并概括耧车和二牛一人一犁的共同作用。 （3）根据材料三，概括这一时期东西方交往的特点，并简述张骞通西域的作用。 （4）综上所述，归纳影响经济发展的因素。 19. 鉴往知来·向史而新。历史是一位智者，同历史对话，我们能够更好地认识过去、把握当下、面向未来。 【遵循历史规律·把握时代大势】 （1）根据下面示意图，简述图中①、②、③处史事之间的联系，并归纳这一时期历史发展的趋势。 【走近历史人物·感悟思想传承】 （2）分别简述下面两位历史人物在思想方面的贡献，并概述二者思想的内在联系。 材料一 春秋时期社会处于变革中，孔子的道德教育思想应运而生。他主张克己复礼，强调道德层面的修养。认为：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本。” ——陈景磐《孔子的教育思想》 材料二 汉武帝问策贤良，董仲舒对曰：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——班固《汉书·董仲舒传》 【品味先哲经典·汲取历史智慧】 （3）阅读下面材料，从中任选三例，请自拟观点，结合相关史实加以说明。（要求：围绕主题，史论结合，条理清楚） 春秋战国时期是大变革的时期，铁制农具、牛耕的出现和推广促进了生产力的发展，进而推动了社会变革。这一时期，学术思想非常活跃，儒家的创始人孔子提出“仁”“礼”等思想；道家的创始人老子主张无为而治，法家的韩非主张以法治国等。秦国的商鞅变法，实现了富国强兵，使秦成为最强大的诸侯。水利工程都江堰的修建，使成都平原成为“天府之国”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $