精品解析：广东广州市黄埔区五校联考2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东广州市黄埔区五校联考2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，20题，满分70分.考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共17小题，每小题2分，满分34分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填在答题卡上) 1. 学校开展“青春正当时·解码成长课”主题讲座，小江梳理了一份关于“青春的邀请”知识图谱，下列表述合理的有（ ） ①面对身体变化——正视发育差异，以积极心态接纳独特的自己 ②面对身体器官的完善——看到生理变化，聚焦外形，自我为主 ③面对青春的心理萌动——理解异性特质，慎重对待，理智处理 ④面对青春的矛盾心理——阻碍个人成长，予以回避，封闭自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体发育存在差异，正视变化并积极接纳自己，有利于身心健康，故①说法正确。 ③：面对异性情感萌动，理解特质并理智处理，是成熟交往的表现，故③说法正确。 ②：过分聚焦外形且以自我为主，会忽视内在修养，不利于全面发展，故②说法错误。 ④：青春矛盾心理是正常现象，回避和封闭自我会阻碍成长，应积极调适，故④说法错误。 2. “结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”传递了未成年人自我保护的理念。下列做法中符合这一理念的是（ ） ①放学路上和同学结伴同行，不独自走偏僻小路 ②陌生人给的零食和饮料，坚决不接受 ③遇到危险时，先保证自身安全，再向周围人求助 ④为了节约时间，独自在夜间走没有路灯的小巷回家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：放学路上和同学结伴同行，不独自走偏僻小路，能有效降低遭遇侵害的风险，符合自我保护理念，故①符合题意。 ②：陌生人给的零食和饮料，坚决不接受，能防止被诱骗或受到伤害，符合自我保护理念，故②符合题意。 ③：遇到危险时，先保证自身安全，再向周围人求助，体现了生命至上和机智应对，符合自我保护理念，故③符合题意。 ④：为了节约时间，独自在夜间走没有路灯的小巷回家，存在严重安全隐患，违背了自我保护理念，故④不符合题意。 3. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小秦说:“虽然比赛输了,但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法指将注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物，小秦仍围绕比赛进行分析，故A不符合题意。 B：合理宣泄法强调通过适当方式释放情绪，题干未体现宣泄行为，故B不符合题意。 C：认知调节法指改变对事件的评价和看法，小秦重新定义了比赛收获，故C符合题意。 D：放松训练法涉及生理调节如深呼吸等，题干未涉及相关做法，故D不符合题意。 4. 小红平时喜欢阅读历史书籍，对不同朝代的文化发展有着浓厚的兴趣和认同感。 在一次历史课堂小组讨论中,她凭借对历史事件的深刻理解,清晰地梳理出事件背后的逻辑关系,为小组发言提供了很多新颖视角。这充分体现了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感只影响我们的判断和选择,促使我们作出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 D. 生活经验的不断扩展能让情感更加丰富深刻 【答案】C 【解析】 【详解】C：小红对历史的兴趣和认同感属于丰富深刻的情感，这帮助她提供新颖视角，体现了情感有助于全面观察事物、探索未知，故 C 符合题意。 A：说法正确，但题干侧重情感对认知能力的促进作用，未体现情感作为基本精神需求的内容，故 A 不符合题意。 B：说法错误，情感不仅影响判断和选择，还能影响想象力、创造力等，且“只”字表述过于绝对，故 B 说法错误。 D：说法正确，但题干未体现生活经验扩展导致情感丰富的过程，而是强调情感对认知的帮助，故 D 不符合题意。 5. 2026年元旦前夕，一位19岁女生在八达岭长城被眼前山河壮阔所震撼，哽咽着朗诵《清平乐·六盘山》,陌生游客也默契地接句。以下说法正确的有（ ） ①积极情感体验来源于我们对生活的热爱 ②我们的热情和行动可以影响周围的环境 ③情感是短暂不稳定的因环境变化而变化 ④家国情怀根植在文化基因之中触景生情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：女生被山河壮阔震撼而朗诵，说明积极情感体验来源于我们对生活的热爱，故①说法正确。 ②：女生朗诵感染陌生游客默契接句，说明我们的热情和行动可以影响周围的环境，故②说法正确。 ③：情感是稳定的，情绪才是短暂不稳定的，该选项混淆了情感与情绪的区别，故③说法错误。 ④：在长城朗诵诗词引发共鸣，体现家国情怀根植在文化基因之中触景生情，故④说法正确。 6. 班级设备管理员小美由于着急参加课外活动，忘记关闭投影仪，致使班级被扣分，错失当月流动红旗。小美内心满是愧疚。之后，小美每天都提前十分钟到岗，不仅逐项检查电源，还用棉布仔细擦拭电子白板缝隙的粉笔灰。从中我们可以感受到（ ） A. 自尊的人不会犯错误 B. 自尊的人能认可自己 C. 自尊的人知耻而后勇 D. 自尊的人不爱慕虚荣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 A：任何人都会犯错，自尊并非不犯错，而是正确对待错误，故A说法错误； B：题干强调小美因愧疚而改进，而非单纯认可自己，故B不符合题意； C：小美因过失而愧疚后主动承担责任、积极改进，体现“知耻而后勇”，故C符合题意； D：题干未涉及虚荣问题，与情境无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 以下对“我”微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 我这次考试成绩不理想，反思后发现自己对基础知识掌握不牢固，还有点粗心 自尊的人能看到自己的缺点和不足 ② 看到同学炫耀自己新买的限量版运动鞋，我想起妈妈说的话：真正的体面，是自身的实力和高尚的品格，而不是身上挂着牌子 自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③ 面对他人起的绰号，我勇敢地告诉他：“我非常不喜欢你起的绰号，请不要再叫了！” 面对他人的侮辱诋毁，我们应予以回击 ④ 公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光，我也感觉自己很棒 尊重他人也能赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：能够正视自己的缺点和不足并加以反思，是自尊的人的表现，故①符合题意。 ②：不盲目攀比物质，注重内在品格，体现了维护自己的人格尊严，故②符合题意。 ③：给同学起绰号不一定构成侮辱诋毁，且面对侵害应依法维权或理性沟通，而非简单“回击”，故③不符合题意。 ④：给老人让座是尊重他人的行为，赢得赞赏说明尊重是相互的，故④符合题意。 8. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要（ ） A. 提升自己，行己有耻 B. 找准定位，扬长避短 C. 勇于探索，增强底气 D. 发掘潜力，勇于创新 【答案】B 【解析】 【详解】A：行己有耻关乎道德底线与羞耻心，与题干强调的发挥优势不符，故A不符合题意； B：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”意思是骏马能够穿越危险之地，但耕田却不如牛；坚固的车能载运很重的东西，但是渡河却不如船，启示我们要客观认识自我，找准定位，扬长避短，故B符合题意； C：勇于探索侧重开拓精神，未直接体现对自身长短处的认知，故C不符合题意； D：发掘潜力旨在激发未显现的能力，而名言强调的是依据现有特点合理分工，故D不符合题意。 9. 2026年3月，中国张雪机车在世界顶级摩托车赛事中夺冠，实现中国摩托车品牌历史性突破。张雪从修车学徒到世界冠军，他历经艰辛、刻苦训练，带领团队坚持自主创新、攻坚克难，用奋斗与坚持站上世界之巅。张雪的夺冠经历启示我们青少年要（ ） ①培养自强品质，勇于直面挫折 ②早日投身实业，实践才能成功 ③发扬实干精神，脚踏实地苦干 ④个人追求与国家发展紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张雪从修车学徒到世界冠军历经艰辛，体现了培养自强品质，勇于直面挫折，故①符合题意。 ②：青少年的主要任务是学习，早日投身实业不符合实际，且成功途径多样，故②说法错误。 ③：张雪刻苦训练、攻坚克难，体现了发扬实干精神，脚踏实地苦干，故③符合题意。 ④：张雪实现中国摩托车品牌历史性突破，体现了个人追求与国家发展紧密相连，故④符合题意。 10. 下面是同学们搜集到的部分外交部发言人的发言金句： “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌，歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 这些掷地有声、不卑不亢的发言展现了一个更加从容自信的中国。这份自信源于（ ） A. 社会稳定发展、国家繁荣富强 B. 在成长过程中积累的实力 C. 实现从富起来到站起来的飞跃 D. 与他人交往中获得的肯定 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家繁荣富强、社会稳定发展是中国人自信的底气，自信源于国家发展带来的安全感和成就感，故A符合题意。 B：在成长过程中积累的实力表述过于笼统，未明确指出是国家综合国力的提升，故B不符合题意。 C：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，选项表述顺序颠倒，故C说法错误。 D：中国人的自信源于自身的发展和国家实力的增强，而非主要依赖与他人交往中获得的肯定，故D说法错误。 11. 在2026年政府报告中，李强总理提出，我们将继续推动教育公平与质量提升：推动基础教育扩优提质,统筹义务教育优质均衡发展,完善免费学前教育政策,增加普通高中学位供给。下列与此举最相吻合的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 尚和合 D. 重民本 【答案】D 【解析】 【详解】 A：讲仁爱侧重于人际间的关怀与友善，不能准确概括政府教育政策的核心宗旨，故 A 说法不符合题意； B：守诚信侧重于个人品德中的诚实守信，与题干中教育资源的分配无关，故 B 说法不符合题意； C：尚和合侧重于社会和谐与人际和睦，并非题干措施最直接体现的理念，故 C 说法不符合题意； D：重民本强调治国理政要以人民为根本，政府推动教育公平提质是为了保障人民权益、增进民生福祉，故 D 说法符合题意； 12. 小时候,家长们教我们诵读经典诗词,往往第一首选孟浩然的《春晓》,让我们感受自然之美;第二首选李白的《静夜思》,让我们萌发故乡之情；第三首选李绅的《悯农》,让我们懂得劳动之贵⋯⋯这些代代相传的家庭教育方式告诉我们（ ） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，具有教化育人的功能 ②学习经典诗词是促进我们身心健康成长最重要的途径 ③家庭是孩子的第一所学校，承担着重要的育人职责 ④家长通过诗词教育传递价值观念,体现了“文以载道、以文化人”的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家长通过经典诗词让孩子感受自然之美、故乡之情、劳动之贵，说明中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，具有教化育人的功能，故①符合题意。 ②：学习经典诗词有利于促进身心健康成长，但不是“最重要的途径”，该说法过于绝对，故②说法错误。 ③：家长教我们诵读经典诗词，体现了家庭是孩子的第一所学校，承担着重要的育人职责，故③符合题意。 ④：家长通过诗词教育传递价值观念，体现了“文以载道、以文化人”的思想，故④符合题意。 13. 1月29日,国家主席习近平会见英国首相斯塔默时,他强调,中国的文化传统是“以和为贵”,追求的是“和而不同”,中英经贸合作的本质是互利共赢。“和而不同”的现实意义有（ ） ①有利于找到最大公约数，又尊重不同意见 ②能让人们更加亲近友善，又彼此尊重包容 ③使各国能更加统一融合，不存在任何争端 ④可以有效解决冲突矛盾,和睦和谐地相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“和而不同”强调求同存异，有利于在合作中找到最大公约数并尊重不同意见，故①符合题意。 ②：该理念倡导包容与尊重，能促进人际交往和国际关系中更加亲近友善、彼此尊重包容，故②符合题意。 ④：践行“和而不同”有助于通过和平方式解决冲突矛盾，实现和睦和谐相处，故④符合题意。 ③：世界具有多样性，各国之间存在差异和利益分歧，“不存在任何争端”说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误。 14. 近日,中央宣传部、全国妇联向全社会发布了2026年“最美家庭”先进事迹:有并肩维和的夫妻搭档，有扎根乡土助力乡村振兴的青年伉俪。这些家庭以爱为弦、以责为谱,奏响了一曲曲动人的家国长歌。评选“最美家庭”的时代价值有（ ） ①能够弘扬传统美德，潜移默化影响人们行为方式 ②有助于让更多人学会明是非、辨善恶、知荣辱 ③可以提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 ④有利于弘扬社会正气，彻底杜绝社会的不正之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：评选“最美家庭”宣传先进事迹，能够弘扬中华传统美德，通过榜样力量潜移默化影响人们的行为方式，故①符合题意。 ②：宣传最美家庭事迹，树立道德标杆，有助于引导人们树立正确的价值观，学会明是非、辨善恶、知荣辱，故②符合题意。 ③：开展此类评选活动，有利于发挥榜样示范作用，提升社会整体道德水平，推进社会主义道德建设，故③符合题意。 ④：评选“最美家庭”有利于弘扬社会正气，但“彻底杜绝”社会的不正之风说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 15. 随着网络购物的普及，“七天无理由退货”成为消费者网购的“定心丸”。然而，一些人却将这项保护消费者权益的制度异化成为“免费使用”的捷径。下图顾客行为违反了民法典的（ ） A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 自愿原则 D. 绿色原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：平等原则指民事主体从事民事活动时法律地位一律平等，题干中顾客的行为没有体现违反平等原则，故A不符合题意； B：诚信原则要求民事主体从事民事活动应当秉持诚实、恪守承诺，题干中顾客恶意利用七天无理由退货规则“免费穿一周”的行为，违背了诚实信用的要求，违反了民法典的诚信原则，故B符合题意； C：自愿原则指民事主体可以按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，题干中该顾客的行为并未违反自愿原则，故C不符合题意； D：绿色原则要求民事主体从事民事活动应当有利于节约资源、保护生态环境，题干内容与该原则无关，故D不符合题意； 16. 严某聪在驾车肇事前短时间内吸毒3次，仍然驾车上路，最终致杨某等四人死亡，多车严重毁损。广东省高级人民法院二审驳回其上诉、维持一审原判：以危险方法危害公共安全罪判处严某聪死刑，剥夺政治权利终身。这充分说明了（ ） ①严某聪吸毒后仍驾车致人死亡是行政违法行为，必受法律制裁 ②严某聪的行为是具有社会危害性的行为，这是犯罪的最本质特征 ③严某聪的行为是具有刑事违法性的行为，必然触犯了刑法的法条 ④严某聪的行为是应当受刑罚处罚的行为，会被限制或剥夺其权利 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：严某聪被判处死刑，属于犯罪行为，受刑罚处罚，而非行政违法行为，故①说法错误； ②：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，一般违法行为也具有社会危害性，选项未强调“严重”，表述不准确，故②说法错误； ③：严某聪被认定构成以危险方法危害公共安全罪，说明其行为具有刑事违法性，触犯了刑法，故③说法正确； ④：严某聪被判处死刑、剥夺政治权利终身，说明其行为应受刑罚处罚，会被限制或剥夺权利，故④说法正确。 17. 初一小米同学在放学回家的路上看到了一名小偷正在撬动路边停放小车的车窗。 下列做法值得提倡的有（ ） ①事不关己，远离危险区域 ②大声呼喊，震慑违法分子 ③抄起武器，全力与之搏斗 ④记下容貌，及时拨打110 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：同违法犯罪行为作斗争是公民的责任，事不关己是缺乏社会责任感的表现，故①不符合题意。 ②：大声呼喊既能震慑违法分子又能避免直接身体冲突，属于见义智为，故②符合题意。 ③：未成年人身心发育尚不成熟，全力搏斗容易危及自身生命安全，不应提倡，故③不符合题意。 ④：记下容貌并及时拨打 110 是依靠法律武器维护正义且保障自身安全的明智做法，故④符合题意。 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 18. 青春成长·烦恼与挑战 青春是生命中最美好的时节之一，充满无限可能，也伴随着成长的困惑与挑战。临近期末，学校“护羽心理工作坊”收到了多位同学的求助来信。 请你化身“护羽姐姐”，运用所学知识，针对同学们的困扰分别给出暖心且专业的回应。 小灵信件1:容颜烦忧 最近天气骤热，我脸上突然冒出很多痘痘，觉得自己特别难看。我总担心同学们会因此嘲笑我，甚至不敢走进教室门口。护羽姐姐，我该如何正确面对这种情况? 小娜信件2：交往纠结 临近期末，班主任组织我们成立4人复习小组。我和同桌都是女生，坐在我们前面的班长和体委(均为男生)希望加入我们的小组。面对异性同学的合作邀请，护羽姐姐，我应该怎么做？ 小辉信件3:心绪焦躁 期末各学科素养监测越来越近,加上最近天气总是阴晴不定，我老是莫名感到焦虑烦躁，常常忍不住对身边的同学发脾气。现在同学们都开始疏远我了，护羽姐姐，我该如何面对这种状况? 小萍信件4：赛事胆怯 近期，我在年级宣传栏看到了“学宪法·讲宪法”演讲比赛的通知。小学时我曾参加过类似活动,但只获得了校级三等奖。这次我也很想尝试,但又害怕再次失败拿不到好名次。护羽姐姐，我应该怎么办？ 示例： 致小灵： 建议：小灵，不要过于担心和焦虑青春期容貌的变化。 理由：青春期，我们身体发育的节奏各有不同；我们不要因自己的生理变化而焦虑自卑；要学会自我调节，积极参加体育活动等，成为自己的“心理保健医生”。 致小娜： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 致小辉： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 致小萍： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 【答案】致小娜： 建议：大方接纳两位男同学加入复习小组，和男生正常开展学习合作，交往中把握分寸、举止得体即可。 理由：男女生拥有各自的性别优势，不同性别的同学各有所长；异性之间正常交往有利于我们相互学习、共同进步，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份合作就会成为青春美好的见证。 致小辉： 建议：及时合理疏导焦躁情绪，不要把坏情绪发泄在同学身上，主动向被自己伤害的同学致歉。 理由：青春期情绪反应强烈，容易波动，我们要学会正确对待自己的情绪感受；情绪会影响人际交往，要掌握合理宣泄、转移注意等调节情绪的方法，做情绪的主人，维护良好的同学关系。 致小萍： 建议：勇敢报名参加本次宪法演讲比赛，不必过分纠结比赛名次，把参赛当作锻炼自我的机会。 理由：自信能够激发我们的潜能与活力，过往的参赛经验是自己的宝贵财富；参与活动的意义在于历练自身、加深对宪法知识的理解，就算没有取得理想名次，过程中的收获也能促进个人成长，要勇于尝试、敢于挑战自我。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会调节情绪、自信的要求、男生女生的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小娜：面对异性同学的合作邀请，可以从男女生拥有各自的性别优势、异性之间正常交往作用和方式作答。 小辉：我老是莫名感到焦虑烦躁，常常忍不住对身边的同学发脾气，这可以从合理调节情绪作答。 小萍：曾参加过类似活动。这次很想尝试，但又害怕再次失败拿不到好名次，这可以从自信角度作答。 19. 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。阅读材料，回答问题。 材料一 央视大型文化节目《典籍里的中国》，以“文化节目+戏剧+影视化”的创新表达，生动讲述典籍的成书历程、核心思想与代代守护的故事，打破了古籍与当代人的隔阂，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现了其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。 最新一季节目全面升级，涵盖《左传》《资治通鉴》《颜氏家训》《海国图志》等11部典籍，系统呈现了中华民族代代相传的治理理念、担当精神与道德规范，为青少年传承优秀文化、增强文化自信提供了鲜活教材。 （1）结合材料，运用“传承核心思想理念”的相关知识，阐述我国推出《典籍里的中国》大型文化节目的意义和价值。 材料二 在学习中华优秀人文精神的过程中，同学们搜集到以下古诗文： 古诗文 蕴含的中华优秀人文精神 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” ① “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰” ② （2）请你将符合材料二中古诗文蕴含的中华优秀人文精神选项填入表格。 A求同存异、和而不同 B文以载道、以文化人 C形神兼备、情景交融 D俭约自守、中和泰和 E促进社会和谐 F积极向上向善 材料三 10月23日，广州市初三年级学生谢紫奇放学途中，看到一位骑自行车的老人不慎摔倒在地无法起身。她立刻快步上前扶起老人，仔细帮老人捡起散落的物品放回自行车筐，轻拍老人肩膀耐心安慰，确认老人身体无大碍后便默默离开。 这一暖心瞬间被路人拍下发布到网络，迅速引发广大网友的关注和点赞。面对采访，谢紫奇平静地说：“看到别人有困难搭把手，本来就是该做的事，这是很自然的反应。” （3）运用“践行中华传统美德”的相关知识，谈谈我们应该如何向谢紫奇同学学习“看到别人有困难搭把手”的美德。 【答案】（1） ①节目挖掘典籍中的道德规范与治理智慧，传承讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的核心思想理念，引导民众向善向正，涵养良好社会风尚。 ②节目讲述代代守护典籍的故事，彰显尚和合的价值追求，助推社会和谐；展现典籍蕴含的中国智慧、中国精神与中国价值，践行求大同理念，增强文化自信，为青少年传承优秀文化提供鲜活教材。 （2）①C形神兼备、情景交融；   ②D俭约自守、中和泰和； （3）① 做扶危济困的人。谢紫奇主动扶起摔倒老人并捡拾物品，启示我们要在他人困难时伸出援手，助人为乐。 ② 做见义勇为的人。谢紫奇毫不犹豫上前相助，启示我们要在他人危难时挺身而出，敢于担当。 ③ 做孝老爱亲的人。谢紫奇耐心安慰老人，启示我们要尊敬长辈、关爱老人，传承孝老美德。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查传承核心思想理念的知识，需要结合材料，提炼关键信息； 节目创新形式活化古籍典籍，可知推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 节目挖掘典籍中的道德与治理智慧，传承讲仁爱、重民本等理念，可知引导民众向善向正，涵养社会风尚； 节目展现中国智慧与民族价值，为青少年提供学习素材，可知有利于增强文化自信，传承优秀传统文化。 【小问2详解】 从设问可知属于人文精神匹配题型，考查中华优秀人文精神内涵，结合两句古诗文内容分析； 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，匹配形神兼备、情景交融； 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰，匹配俭约自守、中和泰和。 【小问3详解】 由设问可知考查践行中华传统美德的知识，需要结合材料，提炼关键信息； 谢紫奇主动帮扶摔倒老人，可知要助人为乐、扶危济困； 她及时伸出援手救助他人，可知要见义勇为、主动担当； 她将助人视作平常之举，可知要提升道德修养，让美德内化于心； 她友善帮扶他人默默奉献，可知要与人为善，传递社会正能量。 20. 法律的生命力和权威在于实施。遵守法律，是现代公民的基本素养。阅读材料，回答问题。 材料一 长期以来，校园欺凌因惩戒力度不足成为校园治理难题。1月1日正式施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，为破解这一困境提供了法治利器。新法首次将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范畴，界定了殴打、侮辱等典型欺凌行为的法律边界;规定公安机关可依法给予治安处罚并同步开展矫治教育；对情节较重的未成年欺凌者不再一律免除行政拘留。通过“刚性惩戒+柔性矫治+责任落实”的三维设计，新法构建了校园欺凌全链条治理制度闭环。这不仅填补了相关法律空白，更推动未成年人保护从“单向保护”向“保护与约束并重”转变，为建设平安校园提供了坚实法治保障。 （1）新修订的《治安管理处罚法》为什么将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范畴？请结合材料，运用“法律为我们护航”的相关知识加以说明。 材料二 1月3日，广东湛江三名15岁少年在霞山区某路段持械追打他人致轻微伤，涉嫌寻衅滋事，当日即被公安机关依法执行行政拘留。这是新修订的《治安管理处罚法》施行后，湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件。 经查,三人的违法行为绝非偶然:他们长期无心向学,频繁旷课逃学、夜不归宿，脱离家校有效监管;拉帮结派出入网吧等未成年人禁入场所，沉迷网络暴力内容，养成恃强凌弱、用暴力解决问题的错误观念。从最初的言语挑衅、动手推搡，逐步升级为在校外拦截、辱骂、殴打同学，寻衅滋事行为愈发恶劣。 新修订的《治安管理处罚法》明确年龄不是违法免责金牌，任何违法行为都必将付出相应法律代价。 （2）运用“远离违法犯罪”的相关知识，从青少年健康成长的角度谈谈我们应该从上述三位少年身上吸取怎样的教训? 【答案】（1）①校园欺凌一直以来是校园治理的难题，将“学生欺凌”纳入治安管理处罚法，有利于营造安全、和谐的校园环境，建设平安校园。 ②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，校园欺凌会严重损害受害学生身心健康，需要法律给予特殊保护。③将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范畴，有利于完善未成年人保护法律体系，有利于规范未成年人的行为，依法维护受害未成年人合法权益，让未成年人健康成长，也能更好发挥法律维护社会秩序和社会公共利益的作用。 （2）①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查完善法律体系和法律作用，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼； 长期以来，校园欺凌因惩戒力度不足成为校园治理难题可知法律要随着社会生活发展不断完善，为了治理校园欺凌这一难题，建设平安校园，就要将“学生欺凌”纳入治安管理处罚法； 推动未成年人保护从“单向保护”向“保护与约束并重”转变可知将“学生欺凌”纳入治安管理处罚法是因为未成年人能力弱，容易被不法侵害，所以法律给予特殊保护； 新法构建了校园欺凌全链条治理制度闭环填补了相关法律空白可知完善了法律体系，更好地发挥了法律保护未成年人、维护社会秩序和社会公共利益的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查远离违法犯罪，并且要结合三位少年的行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 三名15岁少年在霞山区某路段持械追打他人致轻微伤，依据新修订《治安管理处罚法》被行政拘留可见要增强法治观念，遵纪守法，认清违法犯罪的危害； 三人的违法行为是从最初的言语挑衅和动手推搡逐步升级而来可见要有是非观，杜绝不良行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广州市黄埔区五校联考2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，20题，满分70分.考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共17小题，每小题2分，满分34分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填在答题卡上) 1. 学校开展“青春正当时·解码成长课”主题讲座，小江梳理了一份关于“青春的邀请”知识图谱，下列表述合理的有（ ） ①面对身体变化——正视发育差异，以积极心态接纳独特的自己 ②面对身体器官的完善——看到生理变化，聚焦外形，自我为主 ③面对青春的心理萌动——理解异性特质，慎重对待，理智处理 ④面对青春的矛盾心理——阻碍个人成长，予以回避，封闭自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”传递了未成年人自我保护的理念。下列做法中符合这一理念的是（ ） ①放学路上和同学结伴同行，不独自走偏僻小路 ②陌生人给的零食和饮料，坚决不接受 ③遇到危险时，先保证自身安全，再向周围人求助 ④为了节约时间，独自在夜间走没有路灯的小巷回家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小秦说:“虽然比赛输了,但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 4. 小红平时喜欢阅读历史书籍，对不同朝代的文化发展有着浓厚的兴趣和认同感。 在一次历史课堂小组讨论中,她凭借对历史事件的深刻理解,清晰地梳理出事件背后的逻辑关系,为小组发言提供了很多新颖视角。这充分体现了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感只影响我们的判断和选择,促使我们作出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 D. 生活经验的不断扩展能让情感更加丰富深刻 5. 2026年元旦前夕，一位19岁女生在八达岭长城被眼前山河壮阔所震撼，哽咽着朗诵《清平乐·六盘山》,陌生游客也默契地接句。以下说法正确的有（ ） ①积极情感体验来源于我们对生活的热爱 ②我们的热情和行动可以影响周围的环境 ③情感是短暂不稳定的因环境变化而变化 ④家国情怀根植在文化基因之中触景生情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 班级设备管理员小美由于着急参加课外活动，忘记关闭投影仪，致使班级被扣分，错失当月流动红旗。小美内心满是愧疚。之后，小美每天都提前十分钟到岗，不仅逐项检查电源，还用棉布仔细擦拭电子白板缝隙的粉笔灰。从中我们可以感受到（ ） A. 自尊的人不会犯错误 B. 自尊的人能认可自己 C. 自尊的人知耻而后勇 D. 自尊的人不爱慕虚荣 7. 以下对“我”微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 我这次考试成绩不理想，反思后发现自己对基础知识掌握不牢固，还有点粗心 自尊的人能看到自己的缺点和不足 ② 看到同学炫耀自己新买的限量版运动鞋，我想起妈妈说的话：真正的体面，是自身的实力和高尚的品格，而不是身上挂着牌子 自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③ 面对他人起的绰号，我勇敢地告诉他：“我非常不喜欢你起的绰号，请不要再叫了！” 面对他人的侮辱诋毁，我们应予以回击 ④ 公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光，我也感觉自己很棒 尊重他人也能赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要（ ） A. 提升自己，行己有耻 B. 找准定位，扬长避短 C. 勇于探索，增强底气 D. 发掘潜力，勇于创新 9. 2026年3月，中国张雪机车在世界顶级摩托车赛事中夺冠，实现中国摩托车品牌历史性突破。张雪从修车学徒到世界冠军，他历经艰辛、刻苦训练，带领团队坚持自主创新、攻坚克难，用奋斗与坚持站上世界之巅。张雪的夺冠经历启示我们青少年要（ ） ①培养自强品质，勇于直面挫折 ②早日投身实业，实践才能成功 ③发扬实干精神，脚踏实地苦干 ④个人追求与国家发展紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面是同学们搜集到的部分外交部发言人的发言金句： “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅 中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹 我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌，歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌 这些掷地有声、不卑不亢的发言展现了一个更加从容自信的中国。这份自信源于（ ） A. 社会稳定发展、国家繁荣富强 B. 在成长过程中积累的实力 C. 实现从富起来到站起来的飞跃 D. 与他人交往中获得的肯定 11. 在2026年政府报告中，李强总理提出，我们将继续推动教育公平与质量提升：推动基础教育扩优提质,统筹义务教育优质均衡发展,完善免费学前教育政策,增加普通高中学位供给。下列与此举最相吻合的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 尚和合 D. 重民本 12. 小时候,家长们教我们诵读经典诗词,往往第一首选孟浩然的《春晓》,让我们感受自然之美;第二首选李白的《静夜思》,让我们萌发故乡之情；第三首选李绅的《悯农》,让我们懂得劳动之贵⋯⋯这些代代相传的家庭教育方式告诉我们（ ） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，具有教化育人的功能 ②学习经典诗词是促进我们身心健康成长最重要的途径 ③家庭是孩子的第一所学校，承担着重要的育人职责 ④家长通过诗词教育传递价值观念,体现了“文以载道、以文化人”的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 1月29日,国家主席习近平会见英国首相斯塔默时,他强调,中国的文化传统是“以和为贵”,追求的是“和而不同”,中英经贸合作的本质是互利共赢。“和而不同”的现实意义有（ ） ①有利于找到最大公约数，又尊重不同意见 ②能让人们更加亲近友善，又彼此尊重包容 ③使各国能更加统一融合，不存在任何争端 ④可以有效解决冲突矛盾,和睦和谐地相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 近日,中央宣传部、全国妇联向全社会发布了2026年“最美家庭”先进事迹:有并肩维和的夫妻搭档，有扎根乡土助力乡村振兴的青年伉俪。这些家庭以爱为弦、以责为谱,奏响了一曲曲动人的家国长歌。评选“最美家庭”的时代价值有（ ） ①能够弘扬传统美德，潜移默化影响人们行为方式 ②有助于让更多人学会明是非、辨善恶、知荣辱 ③可以提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 ④有利于弘扬社会正气，彻底杜绝社会的不正之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 随着网络购物的普及，“七天无理由退货”成为消费者网购的“定心丸”。然而，一些人却将这项保护消费者权益的制度异化成为“免费使用”的捷径。下图顾客行为违反了民法典的（ ） A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 自愿原则 D. 绿色原则 16. 严某聪在驾车肇事前短时间内吸毒3次，仍然驾车上路，最终致杨某等四人死亡，多车严重毁损。广东省高级人民法院二审驳回其上诉、维持一审原判：以危险方法危害公共安全罪判处严某聪死刑，剥夺政治权利终身。这充分说明了（ ） ①严某聪吸毒后仍驾车致人死亡是行政违法行为，必受法律制裁 ②严某聪的行为是具有社会危害性的行为，这是犯罪的最本质特征 ③严某聪的行为是具有刑事违法性的行为，必然触犯了刑法的法条 ④严某聪的行为是应当受刑罚处罚的行为，会被限制或剥夺其权利 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 17. 初一小米同学在放学回家的路上看到了一名小偷正在撬动路边停放小车的车窗。 下列做法值得提倡的有（ ） ①事不关己，远离危险区域 ②大声呼喊，震慑违法分子 ③抄起武器，全力与之搏斗 ④记下容貌，及时拨打110 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 18. 青春成长·烦恼与挑战 青春是生命中最美好的时节之一，充满无限可能，也伴随着成长的困惑与挑战。临近期末，学校“护羽心理工作坊”收到了多位同学的求助来信。 请你化身“护羽姐姐”，运用所学知识，针对同学们的困扰分别给出暖心且专业的回应。 小灵信件1:容颜烦忧 最近天气骤热，我脸上突然冒出很多痘痘，觉得自己特别难看。我总担心同学们会因此嘲笑我，甚至不敢走进教室门口。护羽姐姐，我该如何正确面对这种情况? 小娜信件2：交往纠结 临近期末，班主任组织我们成立4人复习小组。我和同桌都是女生，坐在我们前面的班长和体委(均为男生)希望加入我们的小组。面对异性同学的合作邀请，护羽姐姐，我应该怎么做？ 小辉信件3:心绪焦躁 期末各学科素养监测越来越近,加上最近天气总是阴晴不定，我老是莫名感到焦虑烦躁，常常忍不住对身边的同学发脾气。现在同学们都开始疏远我了，护羽姐姐，我该如何面对这种状况? 小萍信件4：赛事胆怯 近期，我在年级宣传栏看到了“学宪法·讲宪法”演讲比赛的通知。小学时我曾参加过类似活动,但只获得了校级三等奖。这次我也很想尝试,但又害怕再次失败拿不到好名次。护羽姐姐，我应该怎么办？ 示例： 致小灵： 建议：小灵，不要过于担心和焦虑青春期容貌的变化。 理由：青春期，我们身体发育的节奏各有不同；我们不要因自己的生理变化而焦虑自卑；要学会自我调节，积极参加体育活动等，成为自己的“心理保健医生”。 致小娜： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 致小辉： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 致小萍： 建议：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 19. 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。阅读材料，回答问题。 材料一 央视大型文化节目《典籍里的中国》，以“文化节目+戏剧+影视化”的创新表达，生动讲述典籍的成书历程、核心思想与代代守护的故事，打破了古籍与当代人的隔阂，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现了其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。 最新一季节目全面升级，涵盖《左传》《资治通鉴》《颜氏家训》《海国图志》等11部典籍，系统呈现了中华民族代代相传的治理理念、担当精神与道德规范，为青少年传承优秀文化、增强文化自信提供了鲜活教材。 （1）结合材料，运用“传承核心思想理念”的相关知识，阐述我国推出《典籍里的中国》大型文化节目的意义和价值。 材料二 在学习中华优秀人文精神的过程中，同学们搜集到以下古诗文： 古诗文 蕴含的中华优秀人文精神 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” ① “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰” ② （2）请你将符合材料二中古诗文蕴含的中华优秀人文精神选项填入表格。 A求同存异、和而不同 B文以载道、以文化人 C形神兼备、情景交融 D俭约自守、中和泰和 E促进社会和谐 F积极向上向善 材料三 10月23日，广州市初三年级学生谢紫奇放学途中，看到一位骑自行车的老人不慎摔倒在地无法起身。她立刻快步上前扶起老人，仔细帮老人捡起散落的物品放回自行车筐，轻拍老人肩膀耐心安慰，确认老人身体无大碍后便默默离开。 这一暖心瞬间被路人拍下发布到网络，迅速引发广大网友的关注和点赞。面对采访，谢紫奇平静地说：“看到别人有困难搭把手，本来就是该做的事，这是很自然的反应。” （3）运用“践行中华传统美德”的相关知识，谈谈我们应该如何向谢紫奇同学学习“看到别人有困难搭把手”的美德。 20. 法律的生命力和权威在于实施。遵守法律，是现代公民的基本素养。阅读材料，回答问题。 材料一 长期以来，校园欺凌因惩戒力度不足成为校园治理难题。1月1日正式施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，为破解这一困境提供了法治利器。新法首次将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范畴，界定了殴打、侮辱等典型欺凌行为的法律边界;规定公安机关可依法给予治安处罚并同步开展矫治教育；对情节较重的未成年欺凌者不再一律免除行政拘留。通过“刚性惩戒+柔性矫治+责任落实”的三维设计，新法构建了校园欺凌全链条治理制度闭环。这不仅填补了相关法律空白，更推动未成年人保护从“单向保护”向“保护与约束并重”转变，为建设平安校园提供了坚实法治保障。 （1）新修订的《治安管理处罚法》为什么将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范畴？请结合材料，运用“法律为我们护航”的相关知识加以说明。 材料二 1月3日，广东湛江三名15岁少年在霞山区某路段持械追打他人致轻微伤，涉嫌寻衅滋事，当日即被公安机关依法执行行政拘留。这是新修订的《治安管理处罚法》施行后，湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件。 经查,三人的违法行为绝非偶然:他们长期无心向学,频繁旷课逃学、夜不归宿，脱离家校有效监管;拉帮结派出入网吧等未成年人禁入场所，沉迷网络暴力内容，养成恃强凌弱、用暴力解决问题的错误观念。从最初的言语挑衅、动手推搡，逐步升级为在校外拦截、辱骂、殴打同学，寻衅滋事行为愈发恶劣。 新修订的《治安管理处罚法》明确年龄不是违法免责金牌，任何违法行为都必将付出相应法律代价。 （2）运用“远离违法犯罪”的相关知识，从青少年健康成长的角度谈谈我们应该从上述三位少年身上吸取怎样的教训? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $