摘要:
**基本信息**
聚焦逻辑思维基本规律,通过基础辨析-情境推理-综合应用三层设计,实现从概念理解到理性分析的能力进阶,培养学生理性平和的思维品质与有序参与的责任意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础理解层|同一律、矛盾律、排中律概念识别|以简单对话情境(如第3、7题)考查规律内涵,巩固逻辑思维确定性与一致性要求|
|应用分析层|矛盾关系推理、多主体判断|通过比赛预测(如第4、10题)、日常选课(如第2题)等情境,训练基于规律的逻辑推理能力|
|综合创新层|多规律综合应用、现实问题分析|结合AI服务中断(第17题)、旅拍乱象(第18题)等社会热点,考查复杂情境中逻辑错误辨析与论证能力|
内容正文:
《逻辑与思维》2.2课时练习
一、单选题
1.某班级劳动技能大赛结束后,劳动委员询问小秦、小宋、小顾三人谁获得了一等奖(不并列设奖)。以下是他们的回答。
小秦说:“一等奖不是我。”
小宋说:“一等奖也不是我。”
小顾说:“一等奖是小宋。”
后确认三人中只有一人说了真话,则一等奖获得者是( )
A.小宋 B.小秦 C.小顾 D.无法确定
2.某学校开设了丰富的选修课程,每人只能选修一门课程,四位同学讨论自己的选课情况。甲说“我们四个人都选修书法”,乙说“我选修网球”,丙说“我没有选修舞蹈”,丁说“有些人没有选修书法”。已知四人中只有一人说了真话,以下判断必然为真的是( )
A.四人都选修书法 B.乙选修网球
C.丙选修舞蹈 D.四人都未选修书法
3.随着人工智能技术的快速发展,某班级开展对未来人工智能发展前景的讨论。以下是班级部分同学的发言:
甲:未来人工智能不会全面超越人类。
乙:我觉得未来人工智能会全面超越人类。
丙:我不同意你们两人的观点。
从逻辑思维的基本要求来看,丙的回答( )
A.违背了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
B.违背了矛盾律,出现思维不融贯一致的错误
C.违背了排中律,在矛盾关系的论断之间持“两不可”
D.尊重了形式逻辑的基本规律,正确回答了问题
4.2025RoBoLeague机器人足球联赛总决赛中,清华火神队、中国农业大学山海队、清华大学未来实验室Power智能队、北京信息科技大学Blaze光炽队争夺冠军。赛前四支队伍对冠军归属进行了预测:( )
山海队:冠军要么是我们队,要么是Blaze光炽队。
Blaze光炽队:山海队和火神队都不是冠军。
火神队:如果山海队不是冠军,那冠军就是我们队。
Power智能队:我们队是冠军。
最终结果表明只有一支队伍的预测是真的。由此可见,最终的冠军属于
A.山海队 B.Blaze光炽队 C.火神队 D.Power智能队
5.吕本中的《采桑子》:恨君不似江楼月。南北东西,南北东西,只有相随无别离。恨君却似江楼月。暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时?词人借江楼月抒发离别愁苦之情,该词中( )
A.“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”相互矛盾,违背了思维一致性的要求
B.“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”前后不同一,违背了思维确定性的要求
C.该词运用了形象思维,借用江楼月,形象生动地表达了离别愁苦之情
D.该词运用了抽象思维,从江楼月的暂满还亏,联想到了人的团圆别离
6.在语文课堂上,同学们开展关于整本书阅读的讨论。同学甲:“有人说《红楼梦》值得读,有人说不值得,两种意见我都不赞成;读,太花时间;不读,又有点儿可惜。”下列表述与同学甲所犯的逻辑错误相同的是( )
①明天要么下雨要么不下雨,但是我们都要做好运动会防雨准备
②律师在辩护时说:“我的当事人既不是完全的责任人,也不是非完全的责任人。”
③今天的夜晚太漂亮了,皓月当空,繁星闪烁,让人陶醉
④面对同学邀请,明天郊游既不能说去,也不能说不去
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列分析正确的是( )
①劳动创造物质财富,教师们在辛勤劳动;所以,教师们在创造物质财富。——没有违反同一律
②世界上存在着一种力量,它能使任何物体运动;同时世界上也存在着这样一种物体,任何力量也不能使之运动。——违反了矛盾律
③“这个山洞从来就没有人敢进去过,进去的人,也从来没有出来过。”——违反了排中律
④有人问林果:“你是本地人吗?”林果答:“不是。”又问:“你是外地人吗?”林果答:“也不是。”——违反了排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在关于“是否支持新能源汽车全面替代燃油车”的讨论中,甲发表观点:“我现在既不支持全面替代,也不反对全面替代,一切要看技术成熟度再决定。”乙说:“全面替代是必然趋势,同时全面替代根本不可能实现。”针对二人言论,下列判断正确的是( )
①甲的观点违反同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
②甲的观点未违反逻辑规律,态度中立,是理性的表达
③乙的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
④乙的观点违反排中律,犯了“两不可”的逻辑错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.下列表格中的观点与所犯逻辑错误对应正确的是( )
序号
观点
逻辑错误
①
A同学:你觉得这部电影好看吗?
B同学:我在家里看的。
违反同一律
②
这个铜管是金属的,也是非金属的。
违反矛盾律
③
这个班有的学生爱好物理,有的不爱好物理。
违反矛盾律
④
我坚信我妈妈说的:“不要相信任何人”。
违反排中律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.在校运会的羽毛球男单比赛中有A、B、C、D四位选手参赛。比赛前夕,甲、乙、丙丁四位同学对冠军归属进行了预测:
甲说:“冠军不是A选手,就是B选手。”
乙说:“冠军是C选手。”
丙说:“甲的预测不对,冠军既不是A选手,也不是B选手。”
丁说:“冠军不可能是D选手。”
比赛结果公布后,发现四人中只有一人的预测错误。由此可以推出预测错误的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
11.甲、乙是一对夫妻,以下是他们的对话:
甲:“我们两个人关系一直很好,从来没有红过脸。”
乙:“我不相信,你现在脸就红彤彤的。”
对此分析正确的是( )
①甲、乙都违反了同一律
②乙违反了逻辑思维确定性的要求
③乙犯了“偷换概念”的逻辑错误
④乙违反了思维一致性的逻辑要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.有人感叹,AI一分钟,便抵过自己十年寒窗。其实,AI的一分钟,是算法奔涌的浪潮,信息如瀑布倾泻,量大管饱;而十年的苦读,是根系深扎的沉默,知识与经验如年轮般刻进骨血,在岁月中沉淀为生命的底色。你走过的每一步,都算数——它们不曾喧哗,却早已成为你灵魂的纹路。据此,大家展开了讨论。甲说:“既然每一步都算数,那么最后的结果必然由每一步决定,所以每一步的价值都是等同的。”乙说:“每一步都算数,但并非每一步的价值都等同,有些关键步骤更重要。”丙说:“我认为每一步都算数,又认为不是每一步都算数。”据此,分析正确的是( )
A.甲将“算数”与“价值等同”混为一谈,违反了同一律
B.乙同时肯定“每一步都算数”与“并非每一步价值等同”,违反了矛盾律
C.丙同时肯定“每一步都算数”与“不是每一步都算数”,违反了排中律
D.甲和乙的观点相互矛盾,根据排中律判断两人观点必有一假
13.甲、乙、丙、丁四位同学参加校园体育比赛,包揽100米跑步前四名。赛前老师让四人各自对名次进行预测,赛后发现只有一人预测错误,其余三人预测均正确。
甲说:“我是第一名。”
乙说:“我不是第四名。”
丙说:“丁是第二名。”
丁说:“丙的预测是错的。”
根据以上信息,可推断获得第一名的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14.让人民过上幸福生活是头等大事。甲说:“政府应加大财政扶持力度以保障和改善民生。”乙反驳道:“你难道想让企业和民众多交钱吗?”对此,下列逻辑分析正确的是( )
①乙犯了“偷换论题”的逻辑错误 ②乙的反驳与甲的论点相矛盾
③乙违反了思维的明确性要求 ④乙没有保持思维的确定性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.某校举办男子800米赛跑比赛,决赛中,2号和4号两位选手激烈追逐,引发同学们热烈讨论。
小李同学说:“4号肯定能打破学校800米赛跑纪录。”
小张同学说:“如果2号能破学校800米赛跑纪录,那么4号也能破纪录。”
小孙同学说:“我看好2号,但不觉得4号能破学校纪录。”
小赵同学说:“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )
A.两位选手都没打破纪录 B.两位选手都打破了纪录
C.只有4号选手打破纪录 D.只有2号选手打破纪录
16.某天,甲到饮品店买奶茶,他问售货员:“请问你们的会员卡怎么办理?”售货员说:“满32免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才28。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小明说:“我比你游得快。”小王说:“你再快能有奥运冠军快?”
②小文问:“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹?”小刚答:“我趴窗户边看。”
③李某说:“据我所知,关于田某的消息都是假的。”又说:“我这个消息是真的。”
④张三说:“体育好,在于天赋。”李四反驳道:“体育好,不在于天赋。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
2026年,DeepSeek出现大规模服务中断事件,ChatGPT等海外大规模模型也多次出现服务波动。从IT产业发展历程看,大型数字基础设施规模化普及初期,往往会遭遇性能承载不足的挑战,这是数字技术从试用走向全民普及的普遍阶段性特征。
DeepSeek大模型服务崩溃,原因可能是多方面的。作为大模型企业,既要不断提升技术能力,也要保障服务稳定。服务稳定性是赢得用户信任的基石,也是国产大模型从“技术领先”迈向“服务领先”必须跨越的门槛。
当前全球AI产业加速发展,国产大模型持续普惠大众,算力不足、供应链受限等短板凸显。此次事件既是行业警钟,也是成长历练,相关企业只有聚焦技术攻关、完善基础设施、构建包容生态,才能突破发展瓶颈,实现稳健高质量发展。
有人认为,“DeepSeek出现大规模服务中断事件既是坏事,也是好事”。运用逻辑思维的基本要求的知识,说明该观点是否存在“骑墙居中”的逻辑错误。
18.阅读材料,完成下列要求。
在苏州拍旗袍,在敦煌拍“飞天”,在泉州拍簪花,在西安拍汉服⋯⋯近年来,旅拍迅速占领了各大景区,为游客提供了全新的游玩体验。但随着从业者越来越多,一些“野蛮发展”带来的问题也随之产生,部分商家抢占最佳机位、哄抬价格、强制消费等乱象,不仅扰乱景区秩序,更损害游客体验。
对此,阿杰、阿颖、阿东、小赵、小钱展开了一段对话:
阿杰:去苏州拍旗袍吧。
阿颖:去泉州拍簪花吧。
阿东:我不同意阿杰的提议,也不同意阿颖的提议。
小赵:对旅拍乱象,可以加强治理,也可以不加强治理。
小钱:小赵的两种态度,我都不支持。
结合材料,运用逻辑与思维知识,分别分析阿东、小赵、小钱有没有逻辑错误。
19.阅读材料,完成下列要求。
阿强和阿明是好朋友,他们同时看中了某书店的一本古籍(店里最后一本)。两人都对这本古籍爱不释手,但他们不想因为这本古籍破坏彼此的友谊,于是决定通过抽签来决定古籍的归属。
阿强在两张纸条上分别写了字,把它们放进一个小盒子里,示意阿明先抽。阿明从盒子里摸出一个纸团,只见上面写着“得”。阿强见状,笑着说:“恭喜你,这本古籍归你了。”就在这时,阿明突然起了疑心,他想看看另一张纸条上写了什么。阿强犹豫了一下,还是把剩下的纸团拿出来展开,上面赫然也写着“得”。阿明知道阿强这么设计抽签的原因后,决定和阿强共享该古籍。
结合材料,运用逻辑思维的基本要求的知识,分析阿强在两张纸条上都写“得”所蕴含的智慧。
20.阅读材料,完成下列要求。
在塔克拉玛干沙漠边缘生态治理中,科研团队通过基因改良培育出耐旱的大马士革Ⅲ型玫瑰,并采用“蜂巢式固沙+智能滴灌”技术,成功种植10万株玫瑰,使种植区域生态显著改善。对此,出现了以下三种观点:
观点一:某旅游博主在直播中说:“改良玫瑰改善了沙漠生态,说明只要在沙漠地区种植花卉,都能改善生态。”
观点二:某环保人士提出:“玫瑰种植的智能滴灌技术节约了水资源,但输水损耗大,又成了水资源‘漏斗’。”
观点三:面对“沙漠玫瑰是否需要依赖人工灌溉”的争议,当地工作人员回应:“玫瑰完全不需要人工灌溉不对,必须依赖也不对。”
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”知识,分别对上述三种观点进行判断,并说明理由。
21.阅读材料,完成下列要求。
甲、乙、丙是某大学好友,经过多年奋斗,三人中有一名高中校长,一名高考命题专家,一名高中教师。关于他们现在的情况有以下三种猜测:
①甲为高中校长,乙为高考命题专家;②甲为高考命题专家,丙为高中校长;③甲为高中教师,乙为高中校长。
已知每句话各有一半为真。
分别指出甲、乙、丙三人现在从事的工作,并简要分析。
参考答案
【答案解析】
1.B
【详解】ABCD:根据题干设定,一等奖不并列设置且三人中仅有一人说真话,首先观察小宋与小顾的表述,二者对一等奖是否为小宋的判断完全相反,属于矛盾关系,根据形式逻辑排中律的要求,两个相互矛盾的判断不能同假,必有一真。由此可确定唯一说真话的人必然在小宋和小顾之中,因此小秦的表述必然为假。小秦称“一等奖不是我”,该判断为假,说明一等奖就是小秦,B正确,ACD排除。
2.C
【详解】ABCD:甲丁观点属于矛盾关系,不可全真,也不可全假,必有一真一假,故说真话的人一定在甲丁之中。根据“每人只能选修一门课程”,可以断定丁的话是真话,从而推断出甲的话是假话。已知四人中只有一人真话,其余全假。因为甲丁已经一真一假,所以乙丙说的一定都是假话。从而断定乙没有选修网球,丙选修了舞蹈,ABD排除,C正确。
故本题选C。
3.C
【详解】A:同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念。但丙的回答并未涉及概念或判断的混淆,没有违背同一律,A排除。
B:矛盾律的要求是两个相互矛盾的判断不能同时为真,而丙的回答是同时否定两个矛盾判断,并非同时肯定,未违背矛盾律,B排除。
CD:排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。甲与乙属于“A”和“非A”关系,丙对此都不同意,违背了排中律,C符合题意,D不符合题意。
故本题选C。
4.C
【详解】根据题目描述,四支队伍的预测中,B队(Blaze光炽队)和C队(火神队)的预测存在矛盾关系,即“不可同真,亦不可同假”。这意味着:如果B队的预测为真,则C队的预测必为假;如果B队的预测为假,则C队的预测必为真。如果B队为真(即山海队和火神队都不是冠军),则冠军只能是Blaze光炽队或Power智能队。但Power智能队预测“我们队是冠军”为真,此时会有两支队伍(B队和Power智能队)的预测为真,与题干矛盾。因此,B队不能为真,其预测必为假。既然B队为假,则C队必为真。C队为真时,其预测“如果山海队不是冠军,那冠军就是我们队”成立。由于B队预测“山海队和火神队都不是冠军”为假,说明至少山海队或火神队之一是冠军。结合C队的条件,山海队不是冠军(否则C队的前提“山海队不是冠军”为假,整个预测不成立),因此冠军只能是火神队。
故本题选C。
5.C
【详解】AB:“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”看似矛盾,实则统一。词人通过月亮的不同特征,从正反两面表达对团圆的渴望与离别的愁苦,并未违反逻辑思维的确定性或一致性。这种辩证表达是文学艺术的情感抒发,而非逻辑错误,AB排除。
C:词人借江楼月的具体形象(南北相随、阴晴圆缺),通过联想、想象生动地传递离愁别绪,这是以形象思维表达了思乡情感,C正确。
D:抽象思维需依赖概念、判断、推理,而本词以月喻情,体现的是形象思维,D排除。
故本题选C。
6.C
【详解】同学甲的观点违背了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误。
①:运动会做好防雨准备是正常的准备工作,①没有逻辑错误,排除。
②:完全的责任人和非完全的责任人是矛盾关系,律师的表述违反排中律,②入选。
③:皓月当空,天空中可见的星星应该很少,③违背了矛盾律,排除。
④:在去郊游和不去郊游中持“两不可”的态度,违背了排中律,④入选。
故本题选C。
7.C
【详解】①:“劳动创造物质财富”中的“劳动是一般的,抽象的劳动,“教师们在辛助劳动”中的“劳动”是具体的,二者不是同一概念,所以犯了混既念的正辑错误,违反了同一律,①说法错误。
②:“世界上存在着一种力量,它能使任何物体运动;同时世界上也存在着这样一种物体,任何力量也不能使之运动”违反了矛盾律,②说法正确。
③:这个山洞从来就没有人敢进去过,进去的人,也从来没有出来过中表述自相矛盾,违反了矛盾律;③说法错误。
④:“你是本地人吗不是…你是外地人吗…也不是是“两不可”的表现,违反了排中律,④说法正确。
故本题选C。
8.C
【详解】逻辑思维的基本要求:同一律要求思维保持确定性,反对偷换概念、偷换论题;矛盾律要求同一思维过程中,不能同时肯定两个相互矛盾的判断,否则犯自相矛盾错误;排中律要求同一思维过程中,不能同时否定两个相互矛盾的判断,否则犯两不可错误。
甲的观点:甲是在技术成熟度不确定的条件下,暂时不明确表态,并非同时否定“支持”“反对”两个矛盾判断,没有违反逻辑规律,属于条件不成熟时的理性中立表达,①错误,②正确。
乙的观点:乙同时肯定了“全面替代是必然趋势(即全面替代一定会实现)”和“全面替代根本不可能实现”两个相互矛盾的判断,违反矛盾律,犯了自相矛盾的逻辑错误,并非违反排中律的两不可错误,③正确,④错误。
9.A
【详解】①:A问电影是否好看,B回答观看地点,偷换论题,违反同一律,①正确。
②:铜管既是金属又是非金属,自相矛盾,违反矛盾律,②正确。
③:班级中有人爱好物理,有人不爱好物理,两者可并存,没有违反逻辑规则,③排除。
④:若相信此句,则不能相信任何人,包括说话者,这违反了矛盾律,而不是排中律,④排除。
故本题选A。
10.A
【详解】ABCD:根据甲说:“冠军不是A选手,就是B选手。”意思是冠军是“A或B”。丙说:“甲的预测不对,冠军既不是A选手,也不是B选手。”可以明确,甲和丙的观点相矛盾。四人中只有一人的预测错误,根据矛盾律在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假,即甲和丙必有一假,因此可以推出乙和丁是真的。根据乙是真的,可以得出冠军是C选手,因此可以推出甲说的是错误的,A符合题意,BCD不符合题意。
故本题选A。
11.C
【详解】①:根据材料信息,乙的回答违背了同一律的要求,甲并没有违反逻辑规则,①不选。
②③:甲说的是没有因为闹矛盾而红脸,乙说的是脸色红彤彤,两人脸红的含义不同,乙违反了逻辑思维确定性的要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误,②③正确。
④:思维一致性的逻辑要求是指要遵循矛盾律。乙的回答违背了同一律,并没有违背矛盾律,④不选。
故本题选C。
12.A
【详解】 A:甲所说的“算数”是指每一步的经历都有其意义,而后续推论的“价值等同”是指不同步骤的价值大小完全一致,甲偷换了两个概念的内涵,违反了同一律的要求,正确。
B:矛盾律要求在同一思维过程中,不能同时肯定两个相互矛盾的论断,“每一步都算数”强调的是每一步都有价值,“并非每一步的价值都等同”强调的是不同步骤的价值大小有差异,两个论断讨论的不是同一话题,不存在矛盾关系,不违反矛盾律,排除。
C:排中律要求在同一思维过程中,对两个相互矛盾的论断不能同时加以否定,丙是同时肯定了两个相互矛盾的论断,违反的是矛盾律而非排中律,排除。
D:排中律要求对两个相互矛盾的论断不能同时否定,必有一真,并非必有一假;且甲的观点是“每一步都算数且每一步价值等同”,乙的观点是“每一步都算数且并非每一步价值等同”,二者是反对关系而非矛盾关系,不符合题意,排除。
13.A
【详解】ABCD:找矛盾关系,丙说“丁是第二名”,丁说“丙的预测是错的”,丙和丁的说法相互矛盾,根据矛盾关系的特点,二者必有一真一假。结合真假限定进行推理,因为题干中明确只有一人预测错误,而丙和丁一真一假,所以甲和乙的预测都是正确的。甲说“我是第一名”为真,所以第一名是甲,A正确,BCD错误。
14.B
【详解】①:甲讨论的是政府加大财政扶持以改善民生,乙把甲的论题歪曲成“让企业和民众多交钱”,明显改变了原有的议论对象,犯了“偷换论题”的逻辑错误,正确。
②:偷换论题后的反驳并未针对甲的原有论点进行交锋,两者不是同一论题下的矛盾关系,错误。
③:乙的错误是故意改变论题,违反的是思维的确定性要求,即同一律,而非排中律所要求的思维明确性,错误。
④:在同一思维过程中,乙没有保持论题的同一,违反了同一律,即没有保持思维的确定性要求,正确。
15.B
【详解】B:小张认为如果2号能破,那么4号也能破。小孙认为2号能破,但4号不能破。说明这两个观点属于矛盾观点,根据矛盾律的逻辑规则,二者不可能同真,必有一假。因为结果证明,只有一个预测错误,从而推断预测错误的人一定在小张和小孙之间,小李和小赵的预测一定正确,因而推测两位选手都打破了纪录,正确。
ACD:该三个选项的推断均错误,排除。
16.A
【详解】售货员所说的“满32”是指消费金额“满32元”,但甲却将其理解为年龄“满32岁”,犯了“偷换概念”的错误,违背了同一律的思维的确定性要求。
①:小王将关于自己与小明谁游得快的讨论转移到了小明与奥运冠军谁游得快上,犯了“偷换论题”的错误,违背了同一律思维的确定性要求,正确。
②:小文问的“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹”,显然是询问对这件事的看法,而小刚答的“我趴窗户边看”则说的是如何观看,小刚偷换了多义词“看”的意思,属于偷换概念,违背了同一律思维的确定性要求,正确。
③:李某说自己的消息是真的,则其所说“关于田某的消息都是假的”应该为真,但李某所说的话也是关于田某的消息,故“关于田某的消息都是假的”与“我这个消息是真的”不可能同真,李某犯了“自相矛盾”的错误,违背了矛盾律,排除。
④:张三与李四围绕“体育好,是否在于天赋”的话题,发表意见,没有违背逻辑规则,排除。
17.不存在“骑墙居中”的逻辑错误。排中律要求在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能同假,其中必有一真,反对在“是”与“非”之间骑墙居中。“既是坏事,也是好事”,是从不同角度、不同方面对同一事件作出评价。“坏事”是指服务中断带来负面影响、暴露短板;“好事”是指暴露问题、倒逼技术升级、利于长远发展。二者并非矛盾关系,而是对立统一的辩证关系。该观点不是对矛盾关系同时否定,因此不违反排中律,不存在“骑墙居中”的逻辑错误。
18.①阿杰提议去苏州拍旗袍,阿颖提议去泉州拍簪花,阿杰和阿颖的提议属于反对关系。阿东对两人的提议都不同意,既不赞同去苏州拍旗袍,也不赞同去泉州拍簪花,阿东有其他旅拍计划,没有违反逻辑思维的基本要求,没有逻辑错误。
②矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。小赵对旅拍乱象同时肯定了“加强治理”和“不加强治理”,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
③排中律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。小钱对旅拍乱象同时否定了“加强治理”和“不加强治理”,违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误。(其他答案,符合题意,可酌情给分)
19.①阿强在两张纸条上都写 “得”,突破了抽签中 “一得一失” 的常规矛盾预设。从矛盾律角度看,这一设计避免了 “非此即彼” 的对立结果,打破了对同一对象 “得” 与 “非得” 不能同真的表面约束,为 “共享古籍” 提供了可能,既维护了两人的友谊,又巧妙解决了古籍归属问题。
②阿强的做法始终围绕 “不破坏友谊” 这一核心目的,符合同一律的要求。同一律强调思维要保持自身同一性,阿强的设计没有偏离维护友谊的初衷,通过模糊 “得” 与 “非得” 的严格界限,确保抽签结果不会引发对立冲突,在保持思维一致性的同时,实现了 “共赢” 的和谐局面。
20.①观点一违背同一律。该博主将“改良玫瑰”偷换为“花卉”,忽略了花卉品种差异和技术条件,犯了“偷换概念”错误。
②观点二违背矛盾律。论断中“节约水资源”与“浪费水资源”是相互矛盾的判断,不能同时为真,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
③观点三违背排中律。面对沙漠玫瑰“是否需要依赖人工灌溉”的争议,工作人员同时否定了两个相反结论,犯了“两不可”错误。
21.甲为高中教师,乙为高考命题专家,丙为高中校长。
答案示例一:假设“甲为高中校长”为真,根据①及每句话各有一半为真,则“乙为高考命题专家”为假。
“甲为高考命题专家”与“甲为高中教师”为假,根据已知条件,丙和乙都是高中校长,不符合题意,假设不成立,所以“乙为高考命题专家”为真。
“乙为高考命题专家”为真,可以判断②中的“甲为高考命题专家”为假,则“丙为高中校长”为真。由推断可知“乙为高中校长”为假,故“甲为高中教师”为真。因此,乙为高考命题专家,丙为高中校长,故甲为高中教师。
答案示例二:已知每句话各有一半为真,根据矛盾律和排中律,①③都在猜测甲、乙两人,故可知②中的“甲为高考命题专家”必为假,“丙为高中校长”为真;则①中“甲为高中校长”为假,“乙为高考命题专家”为真;则③中“乙为高中校长”为假,“甲为高中教师”为真。
答案示例三:已知每句话各有一半为真,由矛盾律和排中律,①②可知,高中校长要么是甲,要么是丙,③中“乙为高中校长”必须为假,则甲是高中教师;再结合①②,因此,乙是高考命题专家,丙是高中校长。
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