第二章声现象单元测试 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本卷为初中物理声现象单元复习测试，通过腾讯地图语音、降噪耳机等生活科技情境及贾湖骨笛文化素材，覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制等核心知识，适配单元复习巩固与物理观念、科学思维素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题|噪声定义（1题）、声音特性（3/5/8题）、声的利用（2/11题）|结合导航APP、视频播放软件等时代科技情境| |填空题|5题|超声波应用（13题）、噪声控制（14/15题）、骨笛发声原理（16题）|融入贾湖骨笛文化，联系噪声监测实际场景| |实验题|2题|控制变量法探究弦音调影响因素（19题）、隔音材料性能比较（20题）|突出科学探究（模型建构、证据分析），设计跨学科实践| |计算题|2题|回声测距（21题）、测速仪超声波应用（22题）|结合运动学知识，体现科学推理与实际问题解决|

第二章 声现象 单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．从环境保护角度来看，不属于噪声的是（　　） A．休息时，马路上汽车的喇叭声 B．学习时，窗外工地上发动机的轰鸣声 C．音乐会上优美的小提琴声 D．半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声 2．日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢 B．医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息 C．广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高 D．工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声 3．腾讯地图是一款热门的导航APP。在语音播报的设置上，用户可以自由选择语音包。用户在更换语音包时，主要改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 4．在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等材料，自制了 如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（　　） A．“古筝”发出的声音是由空气振动产生的 B．“古筝”发出的声音一定不是噪声 C．“古筝”发出的声音通过空气传入人耳 D．用更大的力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 5．如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 6．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用金嗓子震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　） A．声波具有能量 B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而提高音调 C．使用金嗓子时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D．金嗓子发出的声波不是超声波 7．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（　　） A．发声体A每秒振动的次数不变 B．发声体A和B被检测到的响度相同 C．发声体A的音调变高 D．发声体A和B发声时振动幅度一定相同 8．某款视频播放软件可以将正常录制的音频和视频通过App软件以2-3倍的速度快速播放而达到缩短播放时长的目的，应用此功能时，声音的（   ） A．响度变大 B．传播速度变快 C．音调变高 D．振幅变小 9．许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（　　） A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“乡音无改”是指音调未变 B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”是指音调高 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的 10．如图，某降噪耳机的降噪的原理是：降噪系统产生与外界噪声“相等”的反向声波，将噪声中和，实现降噪效果。由图中信息可知（     ） A．它是在声源处控制噪声 B．噪声声波无法传播信息和能量 C．外界噪声与反向声波的频率相同 D．外界噪声与反向声波中和后，频率降低了 11．下列声现象中，说明声音能传递能量的是（　　） A． 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B． 倒车雷达 B． 超声加湿器 D． B超诊疗 12．如图所示是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（　　） A．甲、乙两声音音调相同 B．乙声音音调较高 C．甲声音的发声体在每秒内振动的次数较多 D．甲声音的响度一定比乙的大 二、填空题 13．医生利用超声波对病人进行体检说明超声波能够______________，也可以利用超声波除去人体内的结石，说明超声波具有__________。 14．现代房屋常采用双层玻璃，中间制成真空减弱噪声效果更好，这是因为________，某路边安装了一个噪声监测仪，这是测定声音_____（填声音的特性）的仪器，此时显示的是36，单位是________。 15．如（a）图所示，噪声监测装置__________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，如（b）图所示，道路旁安装隔声板可以实现从__________减弱噪声。 16．如右上图所示是华夏先民用飞禽尺骨制作的笛子——“贾湖骨笛”。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的________，我们仅凭声音就能够分辨出乐器种类，主要是因为它们发出的声音的________（均填“音调”“响度”或“音色”）不同。 17．如图为倒车雷达，倒车雷达是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来 工作的，该声波________（填“能”或“不能”）被人耳听到；司机根据倒车雷达 判断车尾离障碍物的远近，利用声音能传递________（选填“信息”或“能量”） 18． 中国最年轻的兵种是﹣特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、 海底蛟、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的 是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在_________（填“声源 处”或“传播途中”或“接受声音处”）减弱噪声，这样做主要是防止 _________（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。 三、实验题 19．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 0.7 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为______的两根琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为______的两根琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______； （4）小明的这种探究的方法叫做控制变量法； （5）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等。你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是（只填代号）______。 20．在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小南猜想物体的隔音性能可能与材料的种类和厚度等因素有关，所以他用鞋盒作为房间模型进行了以下探究： (1)为了比较不同材料的隔音性能，小南应选择________（选填“音叉”或“闹钟”）充当房间中的声源，并保证每次实验时声源发出声音的________相同； (2)小南首先探究物体的隔音性能与材料种类的关系，他在家里找到了以下材料：报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板，分别用报纸和泡沫板放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒，该制作的不合理之处是________；    (3)他纠正不合理的设计后，将声源放进鞋盒，一边听声音，一边向后退，当听不到声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）： 材料种类 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 距离/m 8 4 7 5 小南将测量声音的大小改为测量听不到声音时的距离，这种方法叫做________；分析表格数据，这些材料中隔音性能最好的是_________； (4)影响物体隔音性能的因素有很多，一些精密实验室利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成近似真空的状态，这样噪音大大减少了，这是利用__________。 四、计算题 21．一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在3秒后听到从峭壁反射回来的声音。（声音在空气中的传播速度为340m/s），请你根据所给条件分别计算下列各小题： (1)如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； (2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。 22．在某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，求： （1）超声波在空气中传播0.8s通过的路程； （2）汽车反射第一次信号时距离测速仪多远？ （3）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程； （4）汽车行驶的速度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年7月23日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B B C C B B C C C C B 1．C 【详解】A．休息时，马路上汽车的喇叭声影响了人们的休息，属于噪声，故A不合题意； B．学习时，窗外工地上发动机的轰鸣声影响了人们的学习，属于噪声，故B不合题意； C．音乐会上优美的小提琴声给人带来愉悦，不属于噪声，故C符合题意； D．半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声影响了人们的休息，属于噪声，故D不合题意。 故选C。 2．B 【详解】A．真空不能传声，所以真空玻璃能隔音就是利用了这个原理，故A错误； B．声音可传递信息和能量，医生利用听诊器听音诊断疾病，是利用声音来传递信息，故B正确； C．广场舞噪音扰民是因为广场舞响度太大，故C错误； D．工人用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】音色是指发声体的特色和品质；在语音播报的设置上，用户可以从系统语音包中进行选择。用户更换语音包时，改变的是声音的音色，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“古筝”发出的声音是由橡皮筋振动产生，故A错误； B．物理学中定义，凡是影响人们休息和工作的都属于噪声，因此“古筝”发出的声音也可能是噪声，故B错误 C．声音的传播需要介质，“古筝”发出的声音通过空气传入人耳，故C正确； D．用力拨动橡皮筋可以提高声音的响度，而橡皮筋本身的振动频率不变，音调不变，D错误。 故选C。 5．C 【详解】古筝是一种弦乐器，演奏者用手拨弦，使弦振动发声；人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的音色不同。 故选C。 6．B 【详解】A．声波具有能量，金嗓子能通过发出高频声波震慑海盗，正是利用了声波的能量这一特性，故A正确，不符合题意； B．声波定向发射器喇叭状外观的作用是减少声音的分散，从而提高声音的响度，而不是音调，音调由发声体的振动频率决定，与声音的分散程度无关，故B错误，符合题意； C．减弱噪声的方法有在声源处、在传播过程中、在人耳处，护航官兵佩戴耳罩，是通过阻断声音传入人耳来减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．超声波的频率高于20000Hz，人耳无法听到，而金嗓子发出的声波“比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳”，说明该声波能被人耳感知到，因此不是超声波，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】AC．从图像分析，0至t1过程中，发声体A的频率变小，即每秒振动的次数变小，所以音调变低，故AC错误； BD．由图像可知，0至t1过程中，同一检测器测得发声体A和B的声音强弱等级相同且不变；响度还与距离发声体的远近有关，所以振幅可能相同，也可能不同，故B正确，D错误。 故选B。 8．C 【详解】软件以2-3倍的速度快速播放而达到缩短播放时长的目的，应用此功能时，声音的频率加快，从而声音的音调变高。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．C 【详解】A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“乡音无改”是指音色未变，故A错误； B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”是指响度大，故B错误； C．音色是指声音的特色，不同的人音色不同，“闻其声而知其人”是根据音的音色来判断的，故C正确； D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”船上的客人听到寒山寺的钟声，是钟的振动产生的，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．降噪耳机是在人耳附近通过产生反向声波来减弱噪声，是在人耳处减弱噪声，而不是在声源处控制噪声，故A错误； B．噪声声波和其他声波一样，都可以传播信息和能量，故B错误； C．为了实现将噪声中和的效果，外界噪声与反向声波的频率需相同、相位相反，这样才能相互抵消，故C正确； D．外界噪声与反向声波中和后，是相互抵消减弱了声音的响度，而频率不会降低，故D错误。 故选C。 11．C 【详解】A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声音能传递信息，故A不符合题意； B．倒车雷达利用超声波测量车与障碍物的距离，说明声音能传递信息，故B不符合题意； C．超声加湿器利用超声波将水打散成小颗粒，说明声音能传递能量，故C符合题意； D．B超诊疗利用超声波获得病人病情，说明声音能传递信息，故D不符合题意。 故选C。 12．B 【详解】由图可知，相同时间内，甲振动的次数比乙少，即甲的振动频率比乙小，所以甲声音的音调低，乙声音的音调高；从两图的振幅情况，甲乙的响度是一样的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13． 传递信息 能量 【详解】[1][2]医生利用超声波对病人进行体检是因为超声波能够传递信息，也可以利用超声波除去人体内的结石，是因为超声波具有能量。 14． 声音不能在真空中传播 响度 分贝 【详解】[1]双层玻璃中间抽成真空，声音的传播需要介质，真空不能传声，所以能有效减弱噪声。 [2]噪声监测仪的作用是测量声音的强弱，声音的强弱属于声音特性中的响度。 [3]声音强弱等级的单位是分贝，符号为dB。 15． 不能 传播过程中 【详解】[1][2]噪声监测装置只能显示噪声的强弱等级，不能减小噪声，道路旁安装隔声板可以阻断噪声的传播，是从传播过程中减弱噪声的。 16． 音调 音色 【详解】吹奏骨笛时，抬起不同手指改变空气柱长度，空气柱振动频率改变，从而改变声音的音调；我们能分辨出骨笛和其他乐器，是因为不同乐器发声的音色不同。 17． 超声波 不能 信息 【详解】[1][2][3]振动频率高于20000Hz的声波叫做超声波，由于超声波的振动频率不在人耳的听觉范围内，故超声波人耳听不到；超声波在生活、医疗等方面有广泛的应用，司机通过倒车雷达发出和接收到的超声波来获知车辆附近的情况，防止剐蹭的发生，是利用了超声波能传递信息的特点。 18． 声源处 响度 【详解】[1][2]中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够防止噪声产生，是在声源处减弱噪声；从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的强度，即是防止响度过大而暴露目标。 19． ③⑤ ④⑤ 20 CABD 【详解】（1）[1]为了验证猜想一，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，所以，应选用编号为③ ⑤的两根琴弦进行实验。 （2）[2]为了验证猜想二，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，所以，应选用编号为④ ⑤的两根琴弦进行实验。 （3）[3]为了验证猜想三，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，所以，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20。 （4）[4]小明要完成本探究的过程，应该先提出问题（或猜想），再进行实验研究，通过分析归纳，最后得出结论。因此合理顺序应该是CABD。 20．(1) 闹钟 响度 (2)报纸和泡沫板的厚度不同 (3) 转换法 羽绒服 (4)真空不传声 【详解】（1）[1]为了比较不同材料的隔音性能，需选择一种具有持续性的声源，因此应选闹钟。 [2]根据控制变量法，需控制声源发出声音的响度相同。 （2）如图所示的隔音盒内，报纸和泡沫板的厚度不同，因此不符合控制变量法，不合理。 （3）[1]小南通过便于测量听不到声音时的距离，来反映难以测量的声音大小，这种方法叫做转换法。 [2]分析表格数据，对于相同的声音，听不到声音的距离越短，材料隔音性能越好，因此这些材料中隔音性能最好的是羽绒服。 （4）真空不传声，因此一些精密实验室利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成近似真空的状态，这样噪音大大减少了。 21．(1)510m (2)540m 【详解】（1）汽车静止不动时，声音从鸣笛点到峭壁再反射回汽车的总路程为鸣笛时距离的2倍。声音传播速度 ，时间 ，则鸣笛时汽车到峭壁的距离 （2）汽车以 的速度向峭壁移动时，声音在 内传播的总距离 汽车在相同时间内移动的距离 鸣笛时汽车到峭壁的距离 22．（1）272m；（2）136m；（3）34m；（4）34m/s。 【详解】解：（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，超声波在空气中传播0.8s通过的路程 s1=v声t==340m/s×0.8s=272m （2）汽车反射第一次信号时，汽车距测速仪 （3）第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，所以第二次信号到达汽车的时间为 汽车反射第二次信号时，汽车距测速仪 s2=v声t2'=340m/s×0.3s=102m 汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程 s'=s1-s2=136m-102m=34m （4）这34m共耗用时间 t'=1.1s-0.4s+0.3s=1s 所以汽车的车速为 答：（1）超声波在空气中传播0.8s通过的路程为272m； （2）汽车反射第一次信号时距离测速仪有136m； （3）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程为34m； （4）汽车行驶的速度为34m/s。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $